愛護公共財物作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的愛護公共財物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛護公共財物作文1

　　隨著改革開放的不斷深入和社會各項事業(yè)的不斷進步，人們的生活水平有了極大的提高，各種各樣的'公共設(shè)施、公共草坪綠地越來越多了，為人們的生活提供了極大的便利，同時也美化、亮化了周圍的環(huán)境。但是，有極少數(shù)人卻不珍惜這些好的條件，肆意破壞，這些損毀、污染公共設(shè)施、財物的現(xiàn)象隨處可見：廣場上的不銹鋼欄桿被砸扁、拆走；公共電話被損壞；小樹和花木也被任意折斷；健身設(shè)施零部件被拆走或損壞；公共草坪被踐踏……人們?yōu)槭裁磿�這樣呢？主要是因為極少數(shù)個人素質(zhì)和道德水平不高的表現(xiàn)。損人也不利己的事我們不要去做。應(yīng)倡導(dǎo)良好的個人風(fēng)尚，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，不斷加強個人品德修養(yǎng)。

　　這些不良現(xiàn)象造成的危害我深有體會：急需電話時，公共電話很多都打不通；有正確的器械使用方法，人們不用，偏偏改裝成其他的用途，使人們達不到鍛煉要求，并且極易造成人身傷害……我真想對這些人說：“你們別再破壞了！”

　　我想：如果我們遵守法律法規(guī)，不去破壞公共財物，而是去愛護公共財物，那么，我們的明天會更加美好！如果我們肆意破壞，對我們自己有什么好處呢？所以，我希望大家不要破壞，而協(xié)起手來共同保護公共財物，創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境，祖國的天空會更藍，祖國的水會更清，祖國的人民會更加富強！

愛護公共財物作文2

　　廁所門壞了，垃圾桶破了，拖把也橫七豎八地睡著小覺……開學(xué)到現(xiàn)在才過去沒幾個月，學(xué)校各個樓層的廁所早已一片狼藉。望著電視上的一幕幕，我不禁慚愧地低下了頭。捫心自問，這不就是我們大家平時常干的好事造成的嗎?

　　拖完地后，拖把隨手一扔;下課后，在廁所忘乎所以地嬉戲，玩壞門把手，玩破垃圾桶，但卻不屑一顧;吃飯前，為了排隊搶第一而不關(guān)水龍頭……這些都是我們一貫來犯的錯誤，而正是因為這些隨意的行為，毀壞了我們嶄新的環(huán)境。

　　愛護公物是我們每個人應(yīng)盡到的義務(wù)，不能因為自己個人的利益而破壞了大家的`美好家園!

　　同學(xué)們，你們注意到了嗎?我們的美好家園變得破爛不堪了!同學(xué)們，你們看到了嗎?我們美好家園中的東西損壞了!你們聽到了嗎?我們美好家園中那些被劃得面目全非的公物在訴苦!

　　同學(xué)們，愛護學(xué)校公物是我們的責(zé)任,所以，讓我們從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，輕拿輕放，輕手輕腳，愛護身邊的每一樣物品，建設(shè)一個更加美好的家園。

愛護公共財物作文3

　　春天來了，春風(fēng)喚醒了萬物，小河解凍，小草發(fā)芽了。在一個風(fēng)和日麗的上午，孫小圣和小熊到美麗的公園去玩。到了山清水秀的公園，孫小圣和小熊一起說：“哇!這里的景色真迷人，遠處的森林郁郁蔥蔥、綠樹成蔭，花兒競相開放、爭奇斗艷，小河清澈見底”。孫小圣和小熊繼續(xù)往前走，來到了柳絲輕拂的人工湖邊，河中央還有一塊光滑的石頭。孫小圣靈機一動，一個騰空翻就跳到了石頭上，擺出個金雞獨立的姿勢，左右眺望。小熊連忙說：“孫小圣危險！快回來！”孫小圣充耳不聞，還翻了個跟頭，把小熊嚇個半死，只好說：“你要是再不回來，我就和你絕交！”孫小圣只好悻悻地跳了回去。

　　孫小圣和小熊再往前走，看到了一個精致的`亭子，孫小圣被亭子的兩個大柱子吸引了，于是它想：“要是在這兒寫上我的名字，別人就知道我來過這里。”小圣迅速地爬上去，用尾巴和腿勾住柱子，來了個倒掛金鉤，然后用筆在柱子上洋洋灑灑地寫上了：“孫小圣到此一游”七個大寫。

　　小熊看到了，對孫小圣語重心長地說：“你不能破壞公物，要保護公物，因為小亭子是公共設(shè)施，如果在上面亂涂亂畫，多不文明��！”孫小圣的臉頓時紅的像蘋果一樣，馬上說：“好的，我下次一定改正�！闭f完就去把字擦除掉了。

愛護公共財物作文4

　　新學(xué)期，新面貌，的確是這樣呀!你看班里涌現(xiàn)出了許許多多的好人好事，有關(guān)心集體的，有拾金不昧的，有熱心助人的，還有……

　　提起班里的高亞柯，誰都會說他紀(jì)律不好、學(xué)習(xí)不好，是個壞學(xué)生，可是這學(xué)期，同學(xué)們都親眼目睹了他的閃光點—愛護公共財物。

　　“這個破插銷，都不管用了!”“是呀!插上吧，要開門又不好開。不插吧，門又關(guān)不嚴(yán)，真夠別扭的”這兩天同學(xué)們都在議論著教室門上的插銷，你走過來看看，他走過來摸摸，都說聲“沒辦法”，走開了，再看高亞柯呆立在門前一副若有所思的神態(tài)，很快又是一副胸有成竹的樣子，然后他轉(zhuǎn)身跑開了。

　　第二天，高亞柯自己帶來插銷、鉗子等工具。一下課便組織幾個同學(xué)把壞了的'插銷卸了下來，敲敲打打修好后，再安到原來的位置，對正比齊，分毫不差。沒有錘子，他就用石頭把釘子一點兒一點兒地釘進去。一個課間沒安好，他便等下一個課間接著修，出了問題，他仔細檢查，查出問題后，便又“叮叮當(dāng)當(dāng)”地敲個不停。那聲音好像是一曲動聽的歌，融進同學(xué)們的歡歌笑語中，好似一曲悅耳的交響樂。只用了兩個課間，高亞柯就把插銷修好了。同學(xué)們都感到進出教室比以前方便多了。

　　公共財物要大家愛護。高亞柯這種愛護公物的好品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。

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