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我能行作文

時間:2023-07-13 01:17:46 好文 我要投稿

我能行作文【實用】

  在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的我能行作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我能行作文【實用】

我能行作文1

  “下面進行考試!苯裉靹傄簧险n,數(shù)學老師就冒出了這么一句話。這讓我們吃了一驚:昨天,老師用開玩笑的口氣告訴我們要復習數(shù)學,可我們卻沒把它掛在心上,今天竟然······唉,只好臨陣磨槍了!

  我趁老師發(fā)卷的'時候,偷偷地看了看書,之后,就馬不停蹄地做了起來。

  有好幾次,我都遇到了“攔路虎”,嚇得我直冒冷汗。待我仔細想想,咦,這道題老水好象講過呀?我冷靜下來,反復讀著題目,突然,腦子里靈感迸發(fā):有了,剛才看書時我好象看過這題目,好象是······記起來了!

  “攔路虎”解決后,我看了看表,啊,還有十五分鐘!我的神經(jīng)又繃緊了,繼續(xù)在試卷上龍飛鳳舞。

  “鈴——”下課了,真是不幸中之萬幸:我正好做完了。交卷后,我一直想著:會打多少分呢?

  下午,老師改完了卷子,開始報分了。

  我的心里七上八下的,好象有一塊石頭懸在半空中!瓣愞热纭,啊,到我了!“副0分”聲音響徹在教室里,?頓時,我呆住了,腦袋里一片空白(當時我不知道副0分的意思),過了一會兒,教室里唧唧喳喳地議論開了,谷斌對我說:“老師說做0分!标惙f:“不對,副就是減,減0分不等于是100分么”“

  一個0分,一個100分,我既不敢相信我只打0分,也不敢高攀那個100分,心里好象揣了幾只小兔子,怦怦直跳。

  一個大膽的同學問老師:“老師,陳奕如到底打幾分呀?”“副0分不就是100分么?”老師一語點醒夢中人。我開始還不敢相信,后來,直到看了卷子才如釋重負,明白了過來,心里的石頭也落地了。我高興極了,以前考試我都只打90多分,可這次,卻得了一個鮮紅的一百分!我現(xiàn)在才相信了我自己:我能行!只要有自信,沒有什么難得到我!

我能行作文2

  許多孤助無援的日子里,我這樣告誡自己。

  我不能讓自己跨下來,再我也要頂住。多少苦難的日子我和這句話結(jié)伴同行。既然命運安排了這么多風風雨雨,我沒有理由退縮,做逃兵我該像貝多芬那樣扼住生命的喉嚨逆風而行。人生就是這樣:不進這退,我不該做懦夫,勇往直前,我心里默念著,默念時我心胸寬闊。我看著那出其不意襲來的風雨,我知道:“明天,只要明天來臨,一切都會變得更好。

  我承認,苦難的日子我也消沉過,讓悲傷占據(jù)我的'心。那個時候,我只有悲傷,我看不清楚世界,我想這世界只有我一個黑暗,別人都是陽光燦爛,我看不起自己,我放縱自己,我寬恕自己的不思進取,我整個的迷失了。

  我渾渾噩噩,任日子淹沒我,我隨波逐流。好在夢中醒的還醒的不算晚,命運終于在我骨子里敲響了警鐘,我一夢醒來,發(fā)現(xiàn)世界并沒有兩樣,對每個人都很公平。只不過有時我把世界看得太壞,在我之前有很多人從困難中涌了出去,實現(xiàn)了自己。

  別人能把苦難踩在腳下,把苦難當成人生最好的老師,在苦難中崛起。為什么我不能呢?既然猛醒之后,就該往前飛。人生就是這樣,只有不斷蛻變自己,才能有所發(fā)展。否則就只能自暴自棄,而年輕的生命拒絕沉淪,我該飛。

  哲人說:上帝愛你才會讓你受苦。

  古人云:哀兵必勝。

  我也告誡自己:站直了,別趴下。

  我能行,一定行!

我能行作文3

  坎坷的人生中總是有許許多多的挫折,面對挫折,要有信心,對自己說聲:“我能行!”

  前年,我曾因失敗而失去信心,但我又重振旗鼓,東山再起,終于……

  “告訴大家一個好消息,我班兩位同學的作文在報上刊登了……”老師的話音剛落,教室里就沸騰起來,大家都在猜想到底是哪兩位 可我滿懷的希望卻落空了。我雖然也向他們表示了祝賀,可不知怎么,好強的我卻一直開心不起來。這已經(jīng)是第三次了!我真想從此再也不寫作文了。晚上,我給爸爸打了個電話,將此事和想法告訴了他,爸爸語重心長的對我說: “一次失敗了不要緊,不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?我相信你能行,寫作并非一日之功, ‘也許文思泉涌只是偶爾,卻能恍然大悟;也許東臨碣石頓生豪情,也未必能以歌詠志 經(jīng)過爸爸的“點撥”,我想開了些。夜晚我仰望天空,浩緲的星空給了我無邊的思索和靈感:我絕不能放棄,只因成功拒絕放棄,每一次失敗都孕育著一個新的'成功;信心最終要靠實力來支撐。于是,我又重新拿起了書和筆,一邊讀,一邊劃,一邊思索。古代的,現(xiàn)代的,中國的,外國的,書,我讀了一本又一本,筆記,我寫了一冊又一冊。轉(zhuǎn)眼間,一年半過去了,機會終于又來了。今年5月份,我再次滿懷信心地寫了一篇征文,鼓足勇氣把它投入了郵箱。[編者注:來稿此處出現(xiàn)亂碼,已刪去。]

  路是人走出來的,而成功是從挫折中磨煉出來的。難道不是嗎?愛迪生經(jīng)過一千多次實驗才發(fā)明了電燈;馬克思在極度困境中完成了《資本論》;司馬遷在獄中撰寫《史記》17載……歷代名人哪一個沒有經(jīng)受過挫折? 是信心使他們抵達成功的彼岸。

  相信自己!我能行!

我能行作文4

  上個學期,我是灰溜溜的走出了校園,因為上個學期我的期末考試成績很糟糕。不過我雖然很傷心,但是心里卻充滿了斗志。尤其是當新學期來臨的時候,我更相信我能行。

  新學期我能行,因為我會總結(jié)上學期我失敗的原因,會不斷的努力學習,會投身在知識的海洋里,并且不斷的專研。我能行,這是在我相信自己的前提下,我能夠勇敢的說出來的三個字。經(jīng)過一個假期的時間,我早就已經(jīng)為新學期制定了更適合自己的學習計劃。

  隨著新學期的到來,我只要在新學期里做好自己,并且一步一個腳印的將自己制定的學習計劃一一完成。那么,新學期里的我一定能夠進步。

  這一個新學期的到來,我是帶著自信走進校園的。在這新的學期里,我不會將時間浪費在無意義的玩耍上,更不會在寶貴的課堂時間里分心走神。我會全身心的投入到學習之中,上課時間里努力聽講,課后也積極的復習。我會認真的完成老師布置給我們的每一份課后作業(yè),遇到不懂的問題,及時主動的去向身邊的`同學或者老師請教。要緊跟隨著老師的腳步,將所學的知識一一過關(guān)。

  新學期里,我會一直堅持努力學習,我相信我能行。只要我堅持下去,我努力的汗水就不會白白的流淌,我努力的汗水定會在新學期里為我送來一束勝利的鮮花。

  從新學期上課以來一直到今天,我都在按照著我的計劃學習,上課,我也都在認真的聽講。都說“功夫不負有心人”,只要我肯下決心,那么我也就一定能夠在新學期里讓我的身邊的老師同學刮目相看,最終獲得我想要的進步。

  新學期,我能行!

我能行作文5

  坎坷的人生中總是有許許多多的挫折,面對挫折,要有信心,對自己說聲:“我能行!”

  去年,我曾因失敗而失去信心,但我又重振旗鼓,東山再起,終于……

  “告訴大家一個好消息,我班同學的作文在校報上刊登了……”老師的話音剛落,教室里就沸騰起來,大家都在夸獎沈思凡。可我滿懷的希望卻落空了。我雖然也向她表示了祝賀,可不知怎么,好強的我卻一直開心不起來。這已經(jīng)是第二次了!我真想從此再也不寫作文了。晚上,我和媽媽交談了一會兒,將此事和想法告訴了。,媽媽語重心長的對我說:“一次失敗了不要緊,不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?我相信你能行!寫作并非一日之功,也許文思泉涌只是偶爾,卻能恍然大悟;也許東臨碣石頓生豪情,也未必能以歌詠志。”經(jīng)過媽媽的“點撥”,我想開了些。夜晚我仰望天空,浩緲的星空給了我無邊的思索和靈感:我絕不能放棄,只因成功拒絕放棄,每一次失敗都孕育著一個新的成功;信心最終要靠實力來支撐。于是,我又重新拿起了書和筆,一邊讀,一邊功,一邊思索。古代的、現(xiàn)代的.、中國的、外國的書,我讀了一本又一本。筆記,我寫了一冊又一冊。轉(zhuǎn)眼間,一年過去了,又迎來了五年級的期末,我要再接再厲,相信自己:“我能行!”

  路是人走出來的,而成功是從挫折中磨煉出來的。難道不是嗎?愛迪生經(jīng)過一千多次實驗才發(fā)明了電燈;馬克思在極度困境中完成了《資本論》;司馬遷在獄中撰寫《史記》17載……歷代名人哪一個沒有經(jīng)受過挫折?是信心使他們抵達成功的彼岸。

  相信自己,我能行!

我能行作文6

  今天,上第一節(jié)課的時候,龍老師對大家說:”《雪兒》這篇課文有誰能夠讀完全文?“這時,同學們你看看我,我看看你,教室里靜得出奇。過了一會兒,敏珂和我還有瑩美都齊聲回答:”我能讀!“

  聽到我們的回答,老師顯得特別高興,他先看了看敏珂,接著又看了看瑩美,然后,就把目光轉(zhuǎn)向了我!痹虑锿瑢W,請你來把這篇課文讀下去吧!“聽了老師的話,我趕緊站了起來,并臉不紅心不跳地走上講臺,于是,就用有些顫抖的聲音把課文讀完。當我回到自己的座位,同學們你一言我一語地給我評論:有的說我漏讀了一個字,有的說我多讀了一個字,也有的說我讀錯了一個字。此時此刻,我倒覺得有點不好意思了。最后,老師說:”月秋同學很勇敢,我們都應該向她學習。先前我還以為你們都沒有這樣的勇氣呢,當看到有三位同學舉手之后,老師是多么的開心。 

  后來,老師就給大家講了許世友、李小龍和李連杰的故事,他們不僅為中國贏得了榮譽,還讓外國人明白了中國功夫的厲害。是啊,如果沒有”我能行“的這種自信心,并用真功夫打敗所有的拳王,那些用鐵人和鐵鞋來練武的.外國拳師愿意承認自己失敗嗎?

  如今,我們班有些同學總是不敢自己讀報和讀課文,因此,老師常常說他們是一群濫竽充數(shù)的”南郭先生“。試想:如果我們讀課文不流利,對于那些容易讀錯的字,又不愿意去問老師或者親自查字典,那么,我們就永遠當”南郭先生“好啦。

  其實,只要有自信心,不要說讀別人的文章,就是讓人頭痛的作文,我們同樣可以寫好起來的。有了水滴石穿的精神,難道困難還不會給我們讓路么?

  同學們,今后的日子里,大家千萬要牢記:不論遇到什么艱難險阻,要想取得成功,我們都用這三個字——我能行!

我能行作文7

  上了小學,每個人都會有作業(yè)。我是一個四年級的小學生,下面就來聽聽我的故事吧。

  剛開學的一段時間,我有一件非常痛苦的事情,那就是寫作業(yè)。記得那時侯,媽媽下班回來問:“作業(yè)寫完了嗎?”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說:“還沒有!苯又鴭寢尩暮鹇暰蛠砹耍骸斑不快去寫!!”這樣的情況整整持續(xù)了一個星期。每當我想看電視的時候,媽媽問:作業(yè)寫完了嗎?每當我想出去玩的時候,一句話又出現(xiàn)了:作業(yè)寫完了嗎?

  哎,我就像是一個犯人一樣,被作業(yè)困在家里,可是有什么辦法呢?我就是管不住自己。我心里想著:“這樣可不行,我才不要當犯人呢!下個星期一定要早早的把作業(yè)寫完,我再也不要看見媽媽大發(fā)雷霆的.樣子了。

  另一個星期又開始了,我為了不要當“犯人”,在學校找我的好朋友鐘美娜比賽寫作業(yè),在學校盡量多寫一點回家作業(yè),這樣又可以領(lǐng)語文的積分,又可以回家不用當“犯人”,這真是兩全其美。

  這次,媽媽下班回到家,問:“作業(yè)寫完了嗎?”我很自信的說:“當然寫完了,不然我怎么會這么開心呢!”媽媽冷冰冰的臉馬上變得滿面春風,媽媽高興的說:“要繼續(xù)保持哦!”

  自從那次以后,我覺得寫作業(yè)一點也不痛苦。我還給自已制定了一張日程表,我現(xiàn)在明白了,做作業(yè)最重要的就是要專心致志。

我能行作文8

  每個人心里都有兩扇大門,一扇叫“我能行”,一扇叫“我不行”。我們應該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,走進“我能行”這扇大門,充滿自信地在風雨中微笑。

  這學期班上要競選五個固定的班長,聽到這個消息我可是高興了很久。以前每個月、每周、甚至每天我都盼著能當班長,F(xiàn)在竟然要競選班長了,我能不高興嗎?但是,直到競選班長的那天我的競選稿都還沒準備好,我的自信心減少了許多。開始競選班長了,看著其它同學那胸有成竹的樣子,我的心墜入了谷底,像被自已從“我能行”那扇大門硬拽到了“我不行”那扇大門外。

  現(xiàn)在,已經(jīng)是第二個同學---董事去競選了,看著董事走到講臺上的樣子就知道我?guī)缀跏菦]戲了,發(fā)呆了一陣子,不知不覺我的手好像已經(jīng)去握“我不行”那扇門的把手了。忽然,又有一個同學去競選了,那個同學就是我的好朋友張芷菡。張芷菡在得知要競選班長時就沒有抱太大希望,現(xiàn)在居然搶在我前面了。我好像受了刺激,內(nèi)心有點激動,心想憑什么別人有這個勇氣,而我卻沒有,我又不比她們差。以前我不是做夢都想當班長嗎?現(xiàn)在呢,不就是能當上班長的一個機會嗎?不管能不能當班長,這次競選也算是對自己的一個挑戰(zhàn)吧。勝不驕,敗不餒,下次再來也不是不行。想到這里我便高高的舉起了手,決定去加入競選的'行列。聽到吳老師點我的名字,我便走上了臺,小聲說了一句“加油,可不能輸給自己,我能行!”開始我的競選宣言了,不知為什么,這段競選宣言像是經(jīng)過了很多次的排練似的,一點兒都沒有打結(jié),快速而流利。

  最后,競選結(jié)果出來了,我當上了星期五的班長。我想,能當上班長的主要原因應該是就是一句話----我能行。

我能行作文9

  新學期開始了,一切都恢復了以前的學習狀態(tài)?吹叫掳l(fā)到手中的新書,里面的內(nèi)容是那么新鮮,又那么陌生。我心里感到很緊張,我該怎樣面對這個學期的學習,怎樣解答書中的難題?一切的答案都會從現(xiàn)在開始。

  每天晚上放學,我都會回想起老師鼓勵我們好好學習的話語。翻開老師講過的課程,拿起筆做作業(yè)時,好像所有的困難和壓力都不存在了一樣。這是因為有老師在我們身邊,有好的同學做我的榜樣,還有家長對我們的.鼓勵和期望。

  回想起上個學期,我的成績不是很理想,但我在這個學期會努力學習,把學習成績提上去。我查找過原因,這是因為我對學習不是很專一,有時上課不認真聽講,知識就從耳邊溜走了,還有就是我對有興趣的科目能夠完全投入進去,對不感興趣的科目就不是很認真地聽老師講課。比如像歷史啦、地理啦考的分數(shù)就比其它科目差很多。加上回家后不復習當天學過的功課。所以,我的考試分數(shù)就不是很好。以前,老師和家長都告訴過我這些問題,我沒有認真地去糾正。我決心聽老師和家長的話,克服自己的缺點,作一名優(yōu)秀的中學生。

  到了新學期,一切都恢復了,我對前途充滿了信心和希望。古人說過:“書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟!庇星叭说墓膭睿蠋熀图议L的教誨,我要做出極大的努力,好好學習文化知識,取得優(yōu)異的成績,絕不會辜負老師和家長的期望。我要對自己說:“新學期我能行!”

我能行作文10

  每個人的人生都是豐富多樣的,若要我們的人生更加多樣,就必須要努力!

  花兒擺弄著自己搖曳的身姿說,我能行,世間便有了繽紛浪漫的斑斕多彩;柳條對自己說,我能行,世間便有了綠意撩人的脈脈含情;云兒對自己說,我能行,世間便有了縹緲夢幻的天涯海角。于是,我也對自己說,我能行,人生便變得豐富多樣。

  遇到困難時,對自己說句我能行,我們便會有堅定的信念。世界健美先生阿諾施瓦辛格從五歲起立志實現(xiàn)自己的冠軍夢,時時堅信我能行,拼搏到底,最終成功。但他并沒有安于現(xiàn)狀,而是決定進軍演藝圈,始終堅信我能行,最終贏得觀眾的喜愛。他通過自己的努力創(chuàng)造了他的多樣人生。

  遭遇困境時,對自己說句我能行,我們便會有源源不斷的動力。著名物理學家霍金,以他高度殘疾的軀體,始終堅信我能行 ,得到源源不斷的動力,每天不知疲倦地從書中汲取養(yǎng)分來豐富自己,從不畏縮,勤奮工作,終于走上人生的巔峰。她用他一生的努力創(chuàng)造了他的多樣人生。

  在快要放棄的.時候,對自己說句我能行,我們便會堅持不懈,走向成功。三歲就被高壓電奪去雙臂的雷慶瑤,始終堅信我能行,毅然決然的與命運抗爭,學習用腳干平常的事情,并以優(yōu)異的成績讀完了小學、中學。大學。在遭遇巨大不幸的時候,他沒有選擇過衣來伸手、飯來張口的生活,反之則是拒絕寄生,自立自強,而且樂于助人,為生活帶來了諸多的幸福和歡樂,創(chuàng)造了人生的偉大價值和意義。她用她一生的堅強鑄就了她的多樣人生。

  多樣的人生是需要我們用自己的雙手造就的,我們只有堅持不懈的拼搏,不向命運屈服,才能創(chuàng)造出人生的輝煌!

  讓我們一起奮斗來創(chuàng)造我們的多樣人生吧!

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