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碎碎的光陰作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的碎碎的光陰作文，歡迎大家分享。
碎碎的光陰作文 篇1
我曾在冷風(fēng)中看你的模樣，只不過一川煙草，滿城風(fēng)絮。你剎然消失，再與你相見，已別經(jīng)年。
——題記
童年對我來說，不過一個戲臺大。小時候，最有趣的便是去看戲了，不高的戲臺，用紅漆的柱撐著，戲臺上鋪滿了一塵不染的紅地毯。
我拿這矮的方凳，兜里揣著一把瓜子兒，便與小伙伴們趕來看戲。
只見那一旁的老師傅們已準備好。手拿二胡，有的，一支笛子。戲便這樣開始。
戲子們穿著長袍，佩戴著五花八門樣的首飾。粉底厚厚撲在臉上，手彎成蘭花指，一邊表演，一邊口里振振有詞的說著臺詞。我的興致，不由得大增，嘴上也不閑著，磕起瓜子來，一會兒變雪花滿地……戲子們吊水袖一揮，便邁著特有的步伐，走進側(cè)間。戲曲便這樣結(jié)束了。我悄悄的爬上戲臺，剛想摸一摸地毯，卻被媽媽硬拽回去，遺憾，幾分。
人們都說時光如白駒過隙，我卻覺得時光就如胡琴的一聲鏗鏘，或一聲滋長，重溫，驚喜十分。
彩色的'電視屏幕映在眼前，傳來一聲吟唱：君王意氣已盡，四面楚歌，賤妾何不自刎？長劍揮下，催人淚下，心中有些驚訝，那不是我熟悉的戲曲嗎？
再重溫的驚喜中。并沒有原先的溫暖，在指尖觸碰的那一剎那，卻只是碰到了那冰冷的屏幕，那距離甚是遙遠。
淚水順著臉頰流下，腦里流動著一幕幕戲曲：“君問幾時有，把酒問青天，但愿人長久，千里共嬋娟”。那一幕幕人物形象：霸王黑白分明，別姬仍戴意氣冠。
不由感嘆：光陰如梭，歲月似箭啊！
往日的光陰，如同玻璃片一般，我曾在冷風(fēng)中看到你的模樣，只不過，一川煙草，滿城風(fēng)絮，只留你朦朧背影。
光陰如梭，一梭才去，一梭遲。再與你相見，已別經(jīng)年。
碎碎的光陰作文 篇2
歲月的步伐，踏碎了一地的歡笑。
——題記
三、四歲——我每天傍晚都會在你家樓下喊著：“哥哥，哥哥，去玩了，快點下來�！蹦憧偸桥踔�，趴在窗邊，嘴里塞滿了飯菜，想說卻又沒法說，一副面目猙獰的樣子，可以逗我笑上好一陣子。“笑嘁笑什么笑哧嘁�！蹦銜ㄗ爝叺娘埩�，反駁我的哄笑，可是，你老是忽略了一個細節(jié)——你是個缺牙巴，牙都掉了好幾顆，說話還那么理直氣壯，那“哧”、“嘁”的漏風(fēng)聲豈不惹人笑話？我可以笑得更瘋狂，甚至還可以在花壇邊上蹦上幾蹦（也許那時的笑點比較低吧）。
那時，哥哥，你是我的開心果。
七、八歲——你比我足足高一個頭，跟你一起走出去，會有一種與大人在一起的安全感。記得遇到班里的一對龍鳳胎兄妹，我向他們鄭重地介紹道：“告訴你們哦，這是我哥哥哦，打架很厲害哦。”只是他們莫名其妙地看了我一眼，說了句“切！”，轉(zhuǎn)頭就走了。無所謂，他們跟我不是同一世界的，但我偶爾會幻想：要是出門真遇上壞人了，哥哥肯定兩三下就把他們給打跑了，哼哼�，F(xiàn)在想來，是否算是犯花癡的'一種表現(xiàn)呢。
那時，哥哥，你是我的驕傲。
十四、五歲——在同一幢教學(xué)樓里，卻幾乎碰不到；在同一個大家族中，卻從來不碰面。偶爾的一次，路過你們教室，你嬉皮笑臉地捧著書本站著，我站在樓梯口遲疑了幾秒，你終于不是那個愿意為了完成前一晚未完成的作業(yè)而五點起床的學(xué)習(xí)態(tài)度的好榜樣，那個曾經(jīng)我崇拜的哥哥已經(jīng)死了，本想用三者朱從你面前走過，但卻沒有那個必要了。
如今，哥哥，你是我的什么？
歲月，我不忍心看到你踏碎兒時的夢，更不希望你改變了人的美好。
光陰已碎，人心將碎。
碎碎的光陰作文 篇3
夏日的夜晚是如此安寧，坐在椅子上，仰望漆黑的夜空，繁星閃爍。
和妹妹每人拿一把小凳子，坐在外婆家門前的一大片地上，享受著一陣陣呼嘯過耳邊的風(fēng)，風(fēng)吹走了夏日的炎熱，帶來了涼爽。耳畔傳來一陣陣田野里的蛙鳴聲和草叢中蟋蟀們的歌唱聲，如此美妙。頭頂上爍爍閃耀著的星星，讓我想起了碎碎的光陰。
多少次，這樣的夏日之夜在腦海中閃過。
記得在我很小的時候，每次期末考試考完都要去外婆家玩，那時妹妹還沒出生，我總是乘著外婆的三輪車和她去市場買菜，每次她都會在夏天買個西瓜。回到家，把西瓜用網(wǎng)包住，小心地放進井水中，放上半天，到晚上，還是這樣一個夏日之夜，外婆把西瓜從井水中撈上來，我便隨著她跑到廚房，她拿起刀，放在中間切下去，每當我聽見西瓜爆裂的清脆的聲音，我就會興奮得不得了，等外婆將西瓜切成片，我就說：“外婆，我要最大的”。外婆高興地遞給我。于是，我、外婆和外公就在這樣的.一個夏日之夜吃起來西瓜�，F(xiàn)在回想起來，那西瓜真是比放在冰箱里的要好吃，既清涼，又有涼水的甘甜味。
后來，舅媽生了個妹妹，有了妹妹，我們常去附近的地里玩，外公總是嚇我們說，田里有蛇，要咬的，于是我們就懷著忐忑的心去玩。我走在前面，拿著手電筒，看到青蛙，我們便叫喊著去抓，直到看到它撲通撲通地跳進了水池我們才肯罷休，累了，便找一塊干凈的地方，癱坐在上面，仰望星空，竟如此美麗！于是我們都不言語，只望著那頭頂美麗的夏夜星空。
多少次這樣的夜晚，多少次仰望頭頂?shù)男强眨质嵌嗌俅纬磷碓谕馄偶议T前的那一片星空中。
這一片星空，承載著那一段碎碎的光陰。
碎碎的光陰作文 篇4
風(fēng)將舊光陰，吹成花瓣，滿叔塵土，滿臉滄桑，化作白光，四散而去。只留下滿臉無奈的嘆息與惆悵。
曾記得，小時候，一臉幼稚，天真無邪，靜臥草地，談笑風(fēng)生；燭光微然，誦出豪情；些許著急，時光不及，早已消逝；微起丹唇，眉頭輕挑，漸漸，入情入境，漸漸……
清水鏡面，輕提筆尖，些許好詩，順之流淌出來�；蜃x妙語，纖纖舞姿，入境忘我。大聲喊，入情誦，怕他甚？只把豪情灰盡，悟一回詩情，感次玄妙。讀書，誦詩光陰甚短，甚快，轉(zhuǎn)眼間，墻角的坯都脫落了幾塊了。何時察覺，何時醒悟？
碎碎的光陰在指尖流過，悄悄地，靜靜地。時光荏苒，十幾年光陰無形度過了，我卻只有幾何閑暇時間，讀幾本古代圣賢之書，又汲取了多少本質(zhì)的'知識，多少記于心間了呢？記得不曾，卻只任憑時光流去，不等人來。
是否感嘆過“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！钡皖^沉吟，只話不語，只待皺紋滿臉，白發(fā)滿頭，只等佝僂下腰，頭腦愚笨，才肯罷休，才肯停手嗎？是該反省反省，多年詩詞誦來，自身只字不書。何談自己品行不同，分明為自命清高。
想起古人，點燃香爐，盤腿靜坐，微風(fēng)習(xí)習(xí)，傳出佳語。多文墨書香，光陰如白駒過隙般飛快的消逝，最怕不在，鏡子中的美麗的朱顏早已不復(fù)存在�；▋涸缫褟臉渖巷h落，如流星墜落，雖再美，不在，又有何用。感嘆光陰，她總是從遠方款款而來，卻有又從身邊悄悄溜走。
“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭時�！鼻‘�?shù)谋扔�，完美的詮釋，詮釋了光陰的含義多么深刻的含義。那碎碎的光陰一梭一梭的去流去了，便丟了，找不回了，便無法利用，真的，如果我們利用起來，會有多少多少的益處��！在有限的時間內(nèi)，愿這碎碎的光陰更充實，讓青春無悔！無悔于光陰！
碎碎的光陰作文 篇5
看夏花，嘆秋葉，多少歲月。物是人非，碎碎記憶，仍在心頭。
小時候過年，總要訪親拜友，有沒有車，只好走路。我那時可謂機靈古怪，詭計多端啊!大地上的雪已經(jīng)融化了，泥土里透著新春的氣息，一腳踩下去就是一鞋的泥，看著我的新鞋，還真是有些舍不得呢。
“姑姑，姑姑，你背我吧!現(xiàn)在你背我 ，等你老了，我就天天給你買糖吃�！� “上來吧，嘴怎么這么甜啊!”姑姑蹲下身子，我就一下子爬到她的后背。
一路上，姑姑就給我講故事，迷迷糊糊的我就趴在那溫暖的背上進入了夢鄉(xiāng)。 醒來時，已經(jīng)到了目的.地。姑姑把我叫醒，一臉微笑地說：“到了�！�
那時姑姑就像一顆大樹，我時時依靠著她，就覺得十分安心。
一晃眼，十多年已經(jīng)過去了。
姑姑的身體也沒有以前硬朗了，一撮白發(fā)不知不覺地溜上了頭。身體也變得臃腫了。病魔纏身，虛弱得很。
前幾天，我去她家玩�？粗霉脻M臉蒼白，走起路來也有氣無力。
我上學(xué)后，很少和姑姑來往，關(guān)系也一日一日地疏遠了，現(xiàn)在見到了也只是打招呼，并沒有更多的交流。
我看著姑姑拿著菜籃，慢慢地往菜園走去，步伐已不及往日的輕快，看著她的背影，絲絲苦澀不禁涌上心頭。
菜園里，姑姑佝僂著身子，伸手去摘茄子�？墒牵簧焓志蛯⒁粋�青茄子摘了下來。 “你怎么把青茄子摘了?”媽媽見了說。
“這眼睛不好使啦�！�
媽媽才去幫姑姑摘菜。
吃飯的時候，姑姑一個勁地往我碗里夾菜。
“來，這個是你最喜歡的，吃吧。”才過了一會兒，我的碗里就成了一座佳肴薈萃的小山包。
時光匆匆，帶去的是容顏，不變的是深情。
碎碎的記憶，匆匆的光陰，拼成濃濃的親情。
碎碎的光陰作文 篇6
歲月氤氳著時光，駝鈴搖碎了記憶。那一件件美好且純真的往事，仿佛留聲機里的唱片“嘎吱嘎吱”地轉(zhuǎn)動著，又如倒帶的老電影，一幕一幕鐫刻下天真的過往。曾經(jīng)，以為忘卻，卻不想，它仍在那里，不來不去……
題記
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”這首羅大佑的《童年》已成為我們最初的模樣，現(xiàn)在所想回到的當時……
是否仍記年少那般模樣。臉上稚氣童真，開懷大笑，無憂無慮，暢想未來。越長大，越孤單。到后來各自天涯，相見機會越來越少。
還記得嗎？一元一盒的'“百雀羚”，充滿童真的“跳房子”，商店里最好的飲料“健力寶”……現(xiàn)在，與當初的一切都已不同。
當初臉上蕩漾著的微笑，是對青春最美好的詮釋。當初活得無憂無慮，整天開懷大笑，有什么煩惱玩起來也可以拋之腦后。
可現(xiàn)在，學(xué)習(xí)壓力、生活壓力，壓得人都不會去笑，也不想去笑。
終將逝去那份童真，換來人生路上的行駛票……
青春路上，我們一路走來，有很多事情讓我們難以忘懷。那些值得我們回憶的往事，總是在每一次會議中，引領(lǐng)我們反復(fù)體會和咀嚼，進而品砸出一種醉心醉魂的味道，回旋、流轉(zhuǎn)在人生的“味蕾”中。
慢慢會發(fā)現(xiàn)，光陰真的很殘酷，拿走了許多，告訴我們這是成長。一個個以前歡聚過的時間、地點，慢慢破碎，直到?jīng)]有……后記
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