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給教養(yǎng)留一席之地作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的給教養(yǎng)留一席之地作文,歡迎閱讀與收藏。
有位自眼前過,豈不占乎?人不知吾不來,非損己乎!噫!此乃笑話也。未雨綢繆,先占再說;爭爭搶搶,樂在其中,而教養(yǎng)何在?
莫讓占位占據(jù)了公德。人屬于社會,而社會不完全屬于人。人若是只顧自己的欲望而任意剝奪他人的權力,豈不亂了規(guī)矩失了原則。萬物皆有聯(lián)系,連接社會上每一個細胞的紐帶,維持著安定清寧的和諧環(huán)境的便是公德。失了公德心,便為利己主義者。雖孔夫子曾有“人性本善”的觀點,可在物欲橫流的社會中,又有多少人選擇讓自己快樂,對他人所受的麻與苦難持無所謂態(tài)度!笆虏魂P已,高高掛起。”被汽車碾過的小女孩再等不到伸過來的援手;閑置在人行道上的自行車終會繡跡斑斑而半步不挪;被擺在自習位上的水杯不知遭了多少白眼,替主人承受了多少怨氣……這沒有大事小事的區(qū)別,而是作為集體的一份子應當履行的義務。以公德之心,換黑暗不臨。
莫讓爭搶掙走淡泊之心。人常用“沒有野心怎干得了大事”來激勵自己,然而有時爭搶不當,便成為了野獸的行徑。做事不可太滿,凡事留三分余地!恫烁T》有言:“徑路窄處,留一步與人行;滋味濃時,減三分讓人嘗!睜帲趺茨懿粻?可重要的是爭時的氣量與方法。廉頗官位列于藺相如之后,認為相如空有本事而占了自己之功勞。結果爭這一口氣爭得自己羞愧難當;周瑜屢敗于孔明,爭奪失敗難免氣急,怎料諸多事物壓來,承受不住而英年早逝。故應當穩(wěn)中求進。爭,也要爭得有理,不能失了淡定。而那些雞毛蒜皮的小事,還死命去爭,生怕爭不到的人,力氣當真是用錯了地方。
修身立世,為教養(yǎng)爭一席之地。非“實名制”的占位,占走的是公德;毫無顧忌的爭奪,爭走的是急躁生成的不確定與空虛。我們失去了什么?是教養(yǎng)。這不單單是一份為他人著想的心意,更是克己律人,于細微之處閃光的品質。排隊靠后,占不到位置又何妨,不過是簡短的站立鍛煉;自習室人滿為患又何妨,心有學習,哪里又不可學習?被利益占據(jù)的人心,什么時侯能為教養(yǎng)留一席之地?世事洞明皆學問,人們總是看不開,又哪知,握緊拳頭捂出一手汗而攤開手掌才能擁抱世界?讓別人舒服,不利己不損人,這不是吃虧,這是為人的道理,是教養(yǎng)。
爭這一席之地,為了挽回被占走的良心;爭這一席之地,為了不必要的搶奪大戰(zhàn)。為教養(yǎng)爭一席之地,等同守住了本心。
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