“含沙射影”的樂趣作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的“含沙射影”的樂趣作文，希望能夠幫助到大家。

　　“含沙射影”的樂趣作文 1

　　今天喻老師一走進教室，我們就看見了她嘴角那揮之不去的狡黠笑容。同學們都感到很奇怪，喻老師這是要干什么呢？

　　喻老師回答了我們心中的疑惑，大聲宣布道：“今天我們來玩一個名叫‘含沙射影’的游戲�！庇骼蠋熛却笾陆o我們講解了這個成語的典故：就是講從前有一種叫射影的蟲子專門害人，它的長相怪異，沒有眼睛，它該怎么害人呢？原來它用耳朵聽到聲響，就把嘴里含著的沙子射向別人的身體或影子，被射中的人就會死去或者生瘡。

　　“含沙射影”的典故講完了，喻老師又講了一下游戲規(guī)則，然后請了小成玩這個游戲，小成忐忑不安地上臺了，此時的他咬著嘴唇，眼睛東瞅瞅，西看看，他在臉上努力擠出了一絲微笑，但是他的`眼睛出賣了他。從他的眼睛里怎么看都覺得別扭。

　　喻老師首先賣了個關(guān)子，問了小成幾個問題，游戲就正式開始了。喻老師神神秘秘地把一張紙條舉到小成的頭頂上，上面寫著“洗澡”。全班同學看到后，頓時哈哈大笑。臺上的小成感到莫名其妙。正在他不知所措時，喻老師拋出了第一個問題：“你喜不喜歡做這件事？”小成迷茫地回答：“喜歡”。全班同學聽后又笑了起來。有的笑得前仰后合，有的笑得捶胸頓足，還有的笑得合不攏嘴……

　　接著，喻老師又問了一個問題：“你一天做幾次？”小成緊張地回答道：“我一天做三次。”喻老師帶著狐貍般狡猾的表情說：“你確定嗎？如果你確定了你可慘了！”小成不知道這是喻老師給他挖的坑，正等著他跳下去呢！于是他略微思考了一會兒回答說：“五次�！比�班同學笑姿“千奇百怪”：有的笑得趴在桌子上，有的笑得從凳子上滑倒地板上去了，還有的笑得上氣不接下氣。

　　小成面帶尷尬地配合著笑了笑，喻老師又問到：“你想和誰一起做這件事？”小成小心翼翼地道：“小瑞。”小瑞突然被點名，愣了一下，就反應過來了，也不好意思跟大家一起笑了。其他同學聽到他的回答，都快笑瘋了。喻老師邊捂著嘴偷偷笑，邊問出了最后一個問題：“你想在哪里做這件事？”小成思考了一會兒說：“在小瑞的鼻孔里�！薄肮�哈哈�！蓖瑢W們聽到這個回答瘋狂地大笑起來，接著，喻老師一本正經(jīng)地宣布：“小成和劉柯瑞每天在小瑞的鼻孔里洗五次澡�！闭f完，喻老師把紙條遞給小成，小成看到“洗澡”二字后，感到無地自容，瞧他那副模樣，恨不得鉆到地縫里去。

　　小成不僅自己被暗箭射中，還把暗箭轉(zhuǎn)送給了小瑞。小瑞被莫名奇妙的用暗箭射中，真是可憐！不僅被射中，而且還要和小成在小瑞的鼻孔里洗五次澡呢！那滋味一定不好受。

　　“叮叮叮，咚咚咚�！毕抡n鈴響了起來，真期待下次的活動作文課。

　　“含沙射影”的樂趣作文 2

　　今天上午，我們玩了“含沙射影”這個游戲。游戲規(guī)則是：請一位同學，背對黑板回答老師的問題，誰回答得最搞笑，誰就獲勝。

　　老師開始請同學上去玩游戲。我右邊的同學高高地舉起了手，好像非得上去不可。當老師請他上去的時候，他高興地走上了講臺，好像打了什么勝仗似的'。他背對黑板，面對大家，一臉自信。老師在黑板上寫著“上廁所”這三個字時，一下子逗得同學們哈哈大笑。老師開始提問題：“這件事你愿不愿意做？”他想了想說：“不愿意�！卑盐覀兌旱霉�哈大笑。老師又問：“你一天做幾次？”他說：“一次�！庇职盐覀兌盒α�，有的人邊笑邊拍桌子。老師接著問：“你喜歡一個人做還是幾個人一起做？”他回答：“一個人。”終于回答對了一題，不過我們的笑聲并沒有停止，因為好戲還在后頭呢！老師問：“你喜歡白天做還是晚上做？”他說：“白天做！”我們笑著問他，“你白天上學是不是遲到��？”他聽了心可急了，轉(zhuǎn)頭就去看答案�？吹健吧蠋�所”三字時他頓時目瞪口呆。我笑道：“你是不是便秘�。俊彼�的臉漲得通紅。過了一會兒他也跟著大家笑了起來。連老師也控制不住，也笑了起來。

　　這個活動太搞笑了！我建議老師多給我們幾次玩游戲的機會，這樣既可以使我們緊繃的神經(jīng)得到放松，又可以通過協(xié)作增強我們的凝聚力。

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