我是誰作文

時(shí)間：2023-07-10 22:11:49 好文我要投稿

我是誰作文[實(shí)用10篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我是誰作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我是誰作文[實(shí)用10篇]

我是誰作文1

　　我是誰？

　　我是誰？鏡子說：“這個(gè)叫王子成的孩子，他的皮膚有一點(diǎn)黑，一對(duì)濃密的眉毛下有一雙明亮的眼睛，他身為男孩子竟然每天都要打扮自己，打扮好了，就會(huì)在我面前扭來扭去，讓我整天都哭笑不得！”

　　我是誰？枕頭說：“這個(gè)小孩��！總愛給我洗澡，使我的身上干干凈凈，可是他一給我洗澡，我可就慘了。每次給我洗澡時(shí)，總是先把我拆的亂七八糟，然后被他扔進(jìn)洗衣機(jī)里面。洗衣機(jī)轉(zhuǎn)了起來，轉(zhuǎn)的`我暈頭轉(zhuǎn)向，都分不清東南西北了。出來之后，我又被他放到陽臺(tái)上，曬得我連眼睛都睜不開了，我的命真苦哇！”

　　我是誰？試卷說：“王子成呀，是個(gè)細(xì)心的好孩子。每次考試，他都會(huì)給我戴上一頂一百分的帽子，讓我在小伙伴中無比光榮，小伙伴們都特別羨慕我，每次都會(huì)對(duì)我豎起大拇指�！�

　　我是誰？電腦說：“他可是個(gè)十足的電腦迷，每天都要粘在我的身上，一玩就要玩到第二天天亮，害得我每次都要連夜工作，哎---真是命苦��！”

　　我是誰：課桌說：“每到下課時(shí)，王子成就會(huì)拿起小刀在我身上亂刻亂畫，使我身上又痛又癢，弄的我身上到處都是傷，我真希望他能改掉這個(gè)毛病。”

　　這就是我，你了解我了嗎？

我是誰作文2

　　我放學(xué)回到家，才發(fā)現(xiàn)好無聊，作業(yè)很少，在學(xué)校時(shí)就寫完了。打開抽洞，看見剪刀，一個(gè)想法突然冒了出來。

　　我拿起剪刀，在一張大紙上左剪一下右剪一下。不一會(huì)兒，一個(gè)面具就出世了，我給面具畫上了粗粗的眉毛，用紅蠟筆畫上血盆大口，順便畫個(gè)眼睛，我把紙弄個(gè)小洞，以防看不見。在紙旁邊弄個(gè)小洞�？墒�，沒有線怎么辦，下去拿，會(huì)被弟弟懷疑，那么這個(gè)計(jì)劃就會(huì)泡湯；不下去拿，這個(gè)面具會(huì)掉，弟弟就會(huì)發(fā)現(xiàn)是我搞的，不打我是不可能。我正決定下去拿線時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一條帶子，正好帶子也可以用，雖然粗了些。我把帶子穿進(jìn)洞里，洞太小了，我費(fèi)了九牛二虎之力，才穿過去。我想起穿過去時(shí)，有一點(diǎn)撕破聲，我一看原來洞變大了。

　　我悄悄地走下去，看見弟弟正在寫作業(yè)，我伸手捂住他的`眼睛，粗聲粗氣地說：“猜猜我是誰�！钡艿芟胗檬职盐业氖执蛳聛�，我沒動(dòng)。弟弟故意說是豬，我說不對(duì)。他又猜是驢、是狗、是鬼，我不理他，他只好說是人。我說猜對(duì)了一半，他又說是小姐。

　　我驚訝地松開了手，問他怎么知道，他說家里只有兩個(gè)人�？磥硐麓我⌒�，不能再被發(fā)現(xiàn)了，再被發(fā)現(xiàn)我就慘了。

我是誰作文3

　　嗨！我是三年級(jí)一班的大畫家，一頭烏黑的頭發(fā)，總扎著一個(gè)馬尾辮像小瀑布一樣，直直的流下來。我的一雙大眼睛閃閃發(fā)亮，如兩顆黑寶石，眼睛可以看到全世界美好的東西。鼻子小巧像滑梯，可愛極了！耳朵只是有點(diǎn)大，像菩薩的耳朵耳朵可以聽到世界的聲音，眉毛是黑色的，像兩條小船可以游遍全世界。

　　我最有特點(diǎn)的是一張小巧的嘴巴，似櫻桃一般，嘴巴可以吃到世界的美味。我的.臉是瓜子臉，我的愛好是畫畫、拉小提琴。我喜歡幫媽媽做家務(wù)，做一些簡(jiǎn)單的菜和洗衣服。我的愛好是國學(xué)、作文、畫畫、拉小提琴。國學(xué)學(xué)了很多東西，比如《大學(xué)》《笠翁對(duì)韻》……我要寫下南充美麗的嘉陵江。

　　我家住在新東豪園，那里有游樂場(chǎng)、足球場(chǎng)可好玩了。春夏秋冬我都會(huì)在那里玩，春天，鮮花盛開整個(gè)小區(qū)很美麗。夏天，我樹下乘涼玩游戲。秋天，銀杏樹的葉子掉落下來，給大地鋪上一層金色的地毯，可美麗了！冬天，到處都是雪，我們可以打雪仗玩得很開心！

　　我在這里玩游戲和散步，我長(zhǎng)大了的愿望是當(dāng)一名大畫家，我要努力學(xué)習(xí)。我要努力練習(xí)畫畫，我會(huì)畫出和達(dá)芬奇一樣美麗的畫。

我是誰作文4

　　我常常這樣想，我是誰？是從哪里來的？來這里做什么？我常這樣回答：我是孫戎，是從媽媽肚子里來的。可是，來這里做什么？是學(xué)習(xí)？還是賺錢？還是交朋友？還是……這個(gè)問題還真深?yuàn)W！

　　我常常在做事的時(shí)候想這個(gè)問題。比如：在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我會(huì)想我是來學(xué)習(xí)的.。在與朋友玩的時(shí)候，我會(huì)想我是來交朋友的。在.....

　　可我還是不明白我是來做什么的�？墒堑筋^來想想，我什么要學(xué)習(xí)?為什么要交朋友？為什么要賺錢？為什么要?jiǎng)趧?dòng)?為什么要.....

　　現(xiàn)在我明白了，來這里是為了生存，學(xué)習(xí)、交朋友、賺錢都是為了生存！

　　每個(gè)人都是為了有一個(gè)值得回憶的一生而來到這里的。

　　都是為了生存和一個(gè)值回憶的的一生而來的。為了創(chuàng)造一的有意義的人生一個(gè)值得回憶的一生而奮斗著！

　　Let us also to create a meaningful life and a life worth remembering and struggle!（讓我們也為了創(chuàng)造一個(gè)有意義的人生和一個(gè)值得回憶的一生而奮斗吧�。�

我是誰作文5

　　猜猜我是誰？一個(gè)滿腦子充滿各種稀奇古怪問題的小男孩，一會(huì)兒想小狗如果長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，它能象小鳥一樣飛嗎？一會(huì)兒想如果我能飛上月球，建立美麗的空間站，會(huì)被外星人襲擊嗎？一會(huì)兒想美國軍隊(duì)抗擊外星人的場(chǎng)面……每天都會(huì)有許多鮮為人知的'小秘密藏在心里。

　　猜猜我是誰？一個(gè)幽默風(fēng)趣的小家伙，腦子里裝著許多笑話和腦筋急轉(zhuǎn)彎，在你難過的時(shí)侯，我會(huì)給你講個(gè)有趣的笑話讓你心情愉快。

　　猜猜我是誰？一只膽小的“兔子”，說起膽小，我還有個(gè)經(jīng)典的事例：那天晚上，我正睡得香噴噴的，突然，感覺有人在摸我的臉頰，我嚇得“哇”得哭了，原來是媽媽在給我蓋被子時(shí)，被子蹭到我的臉，你說我膽小不膽小。

　　猜猜我是誰？一條愛看書的“小書蟲”。走進(jìn)我的小房間，到處都能看到成堆的書，在我的小書柜里，滿滿地塞著各種各樣的圖書，我喜歡在書的海洋里暢游。

　　猜猜我是誰？我會(huì)自豪地告訴你：我就是我，一個(gè)聰明伶俐的小男孩。你希望和我交朋友嗎？那就來鎮(zhèn)海應(yīng)行久外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校三（�。┌鄟碚椅野�！

　　我就是陳嘉開。

我是誰作文6

　　我是一個(gè)普普通通的小男孩，我的臉粉嘟嘟的，眼睛水汪汪的，鼻子挺直挺直的.，眉毛彎如新月，是一個(gè)“畫畫癡”和“成語迷”。

　　我的興趣愛好是畫畫。還記得有一次，我每次做完作業(yè)，都要隨便畫上幾筆。隨后，我飛速趕往深港畫院，剛好老師正在組織比賽，比賽開始了，我拿起畫筆，畫了一幅三只老鼠正在畫畫的畫。過了差不多半個(gè)時(shí)辰，我完成了這幅作品，其他小朋友也完成了他們的畫。小朋友們都喜歡我的畫。老師覺得我畫得很有創(chuàng)意�；丶业穆飞�，媽媽對(duì)我說：“做事在于用心，而且重在參與�！眿寢屵@句話給了我莫大的鼓舞和極大的信心！我默默地暗下決心：我一定要向老師好好學(xué)習(xí)畫畫，掌握繪畫的技法和本領(lǐng)。長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)對(duì)藝術(shù)有所追求的畫家！

　　我從二年級(jí)下學(xué)期就癡迷于成語。語文課本上每個(gè)生字我都要想盡千方百計(jì)的辦法找到成語來組詞，如果實(shí)在找不到，我只能拿四字詞語來代替。有時(shí)候，會(huì)進(jìn)行到白熱化階段。通過這種絞盡腦汁的腦力訓(xùn)練之后，我感覺詞匯量大增，現(xiàn)在我在家連說話都經(jīng)常用到成語，出口成章了。

　　小伙伴們，你們現(xiàn)在知道我是誰了嗎？沒錯(cuò)，我就是——徐晨翔。

我是誰作文7

　　生活中有許多蔬菜，我知道有綠油油的青菜，有又大又圓的西紅柿，有長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜，還有細(xì)長(zhǎng)的芹菜……

　　杜老師說給我們帶了蔬菜，讓我們猜。有的同學(xué)說老師帶了白菜，有的同學(xué)說老師帶了黃瓜，還有的同學(xué)說老師帶了胡蘿卜，我希望老師帶的是青菜，因?yàn)榍嗖朔浅Ｓ袪I養(yǎng)。

　　杜老師取出一個(gè)橙色的袋子，袋子上有一只藍(lán)色的小鳥和許多小朋友的笑臉。這個(gè)袋子鼓鼓的，我知道里面肯定有蔬菜，我真想馬上知道里面裝的是什么蔬菜��！

　　老師讓我們依次上去摸袋子里的.蔬菜。同學(xué)們有的非常開心，一摸到里面的東西之后就笑得咧開了嘴巴；有的特別嚴(yán)肅，一邊仔細(xì)地摸著，一邊還皺著眉頭在努力思考著什么；有的面帶微笑，仿佛一切都是胸有成竹的樣子；還有的擺出高深莫測(cè)的樣子，一點(diǎn)都看不出來他是不是猜到了老師放在袋子里的是什么……

　　輪到我了，我把手伸到袋子里，摸到了，感覺是圓圓的，略微有點(diǎn)扁，上面沒有摸到葉子，再摸摸到，它們一個(gè)大一個(gè)小，表面都是非常光滑，又有一點(diǎn)軟的感覺，我覺得，它是西紅柿。

　　杜老師公布答案了，袋子里有兩個(gè)一大一小的西紅柿，還有兩根又細(xì)又長(zhǎng)的茄子。我猜對(duì)了，心里非常開心。

我是誰作文8

　　夜深了，我還躺在床上思索著：我是誰？“我到底是誰�。俊�

　　坐在鏡子前，我順了順頭發(fā)，問到：我是誰，我是誰？這時(shí)鏡子笑了：“傻孩子，你怎么會(huì)不知道你是誰呢？”我搖了搖頭。鏡子對(duì)我說：“你在這一生中要當(dāng)任許多角色�！薄芭�？”“你是爸爸媽媽的寶貝心肝，你是爺爺奶奶的乖孫女，你是同學(xué)的好伙伴，你是老師的學(xué)生，將來，你會(huì)是孩子的母親啊�！薄罢娴膯�？我“真的嗎？我怎么覺得自己和別人比起來總是那么的微不足道呢？”“是的，在人生這個(gè)大舞臺(tái)上，無非就是主角和配角，對(duì)于我們來說，每個(gè)人都是主角。在這世上每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都有自己的特點(diǎn)，別人是模仿不到的，要懂的創(chuàng)造，因?yàn)閯?chuàng)造是人類進(jìn)步最大的階梯，有句諺語說：人來到這個(gè)世界，不是為了要服從老朽的東西，而是要?jiǎng)?chuàng)造新的，有理智的`，光輝的東西�！薄斑€是不懂�！薄昂⒆�，簡(jiǎn)單的告訴你，你就是你，是獨(dú)一無二的你，是舉世無雙的你。明白了嗎？”“哦，明白了，我要當(dāng)好自己不同的角色�！�

　　可是，你是誰呢？ “我就是你自己啊。”

　　我從夢(mèng)中醒來，明白了，我是誰。

我是誰作文9

　　我是一個(gè)活潑的小女孩，臉上嵌著的一雙水汪汪的眼睛里透出幾分機(jī)靈，鼻子下面一張小嘴巴能說會(huì)道，我喜歡扎馬尾辮，喜歡穿一身粉色的運(yùn)動(dòng)服。

　　我喜歡運(yùn)動(dòng)，爸爸媽媽都叫我體育小能手，每天我都會(huì)和好朋友一起去活動(dòng)。那天，我和伙伴們一起在小區(qū)里騎自行車。各位選手請(qǐng)準(zhǔn)備，自行車比賽現(xiàn)在開始，3，2，1，一場(chǎng)激烈的自行車比賽開始了。我們騎著自行車飛奔起來，我在后面看著前面選手的背影，心想：看來，不加油是不行的了。

　　功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我也遙遙領(lǐng)先了。可自行車發(fā)出了“吱吱”的'聲響，好像它要休息似的，我也非常累，于是就休息了一下，結(jié)果別人又超過去了。時(shí)間很快的過去了，自行車比賽在你追我趕中很快也結(jié)束了。

　　你知道我是誰了嗎？

我是誰作文10

　　世界上沒有一樣的樹葉，同樣也沒有一樣的我。我就是我，我是獨(dú)一無二的我。

　　我叫吳心怡。吳是口天吳，心怡就是心曠神怡的意思。因?yàn)榘职謰寢屜Ｍ颐刻於夹臅缟疋�，開開心心。

　　我在班里是中等個(gè)兒。別人都說我瘦，可是我有肌肉的。我喜歡扎一個(gè)洋蔥頭，很特別吧！我能說會(huì)道，只要我一開口，你就別想說話。我的手指上有一個(gè)痣，它是我的幸運(yùn)痣。我的鼻子上也有一個(gè)痣它是我的美人痣。

　　讓我最得意的事情是我的數(shù)學(xué)。幼兒園的時(shí)候，我學(xué)了公文，培養(yǎng)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，上了小學(xué)，數(shù)學(xué)一直很優(yōu)秀。在班里我是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，大家稱我是：數(shù)學(xué)大王。

　　我的最大的`毛病就是粗心。有一次數(shù)學(xué)抽測(cè)，明明是加法題我卻算成減法題。就這樣一分沒了，我也一百分也泡湯了。唉，可我就是改不了粗心的毛病。不過我只要再仔細(xì)一點(diǎn)就好了。

　　我是誰？我是一個(gè)普普通通的小學(xué)生。我是誰？我是一個(gè)數(shù)學(xué)大組長(zhǎng)。我是誰？我是一個(gè)粗心的孩子。我是吳心怡。

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