【精】我與書(shū)的故事作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的我與書(shū)的故事作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我與書(shū)的故事作文1
書(shū)改變了我單調(diào)的生活,就像一縷縷溫馨的風(fēng)吹進(jìn)了我的心扉,同時(shí)開(kāi)闊了我的視野。
那天,下課的`鈴聲一響,我便飛一般沖出教室,直奔圖書(shū)館而去。
“那本書(shū)一定還在第六個(gè)書(shū)架的第三行”——我邊跑邊想,竟差點(diǎn)撞到門(mén)上。
我打開(kāi)門(mén),躡手躡腳地走進(jìn)去,生怕破壞了這里安靜的氛圍。我一下就找到了那本書(shū),像一匹餓狼見(jiàn)到肉一樣,貪婪地讀了起來(lái)。我被書(shū)中的故事情節(jié)吸引著,為書(shū)中主人公的悲歡離合而牽腸掛肚,時(shí)間一分一秒地流逝。
又到了上課時(shí)間了,我不情愿地合上書(shū)本,但一想到這節(jié)課還有考試,我又三步并作兩步,飛奔到教室。
考試開(kāi)始了,大家都在奮筆疾書(shū)。突然我碰到了一道拓展題,絞盡腦汁也只寫(xiě)了一半,剩下的部分怎么也想不出來(lái),我只好先把它放下,想著等其他題做完再來(lái)研究它。
很快,我做完了試卷上的其他題目,回頭來(lái)再解決剛才的難題。正在我左右為難之時(shí),我忽然想起剛才在書(shū)中看到的一句話(huà):“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,我一下子覺(jué)得這句詩(shī)用在這里再貼切不過(guò),我欣喜萬(wàn)分,馬上完成了最后的解答。真是“無(wú)巧不成書(shū)”!
通過(guò)這件事,我終于明白了“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)的含義。
我與書(shū)的故事作文2
蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”
記得在一二歲的時(shí)候,我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。小的時(shí)候,我都要媽媽給我講故事聽(tīng),而且每次都要聽(tīng)上三四才肯罷休。
知識(shí)改變命運(yùn),隨著年齡的增長(zhǎng),我認(rèn)識(shí)的字也多了,終于可以自已讀書(shū)這是一件多么美妙的事呀!
時(shí)間不饒人。在我五六歲的時(shí)候,我從書(shū)柜里拿出了一本《阿凡提的故事》津津有味的看了起來(lái),不知不覺(jué)中,我被那有膽有識(shí)的阿凡提深深的吸引住了。這時(shí),媽媽叫我到廚房拿筷子吃飯,過(guò)了很久我才去廚房拿了一把刀過(guò)來(lái),媽媽看了嚇了一跳,說(shuō):“你要干嘛?”我這才清醒過(guò)來(lái),趕緊到廚房去換了筷子吃飯。從此以后,我對(duì)書(shū)有了興趣。
書(shū),是我最親密的朋友,是我無(wú)聲的老師,他能幫我解決生活與學(xué)習(xí)上的'問(wèn)題。
書(shū),就像大海,無(wú)邊無(wú)際,在我的生命中,書(shū)就好似一條船,載我尋找勝利的彼岸。
這就是我與書(shū)的故事。
我與書(shū)的故事作文3
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小書(shū)迷,每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè),我總是喜歡打開(kāi)書(shū)柜,尋找我的寶貝書(shū)來(lái)看。雖然我只讀三年級(jí),可我的書(shū)已經(jīng)裝了滿(mǎn)滿(mǎn)兩個(gè)小書(shū)柜了。親朋好友見(jiàn)我愛(ài)看書(shū),逢年過(guò)節(jié)或者我過(guò)生日時(shí),都送書(shū)給我作為禮物。
我喜歡看的書(shū)有很多,比如:《中華上下五千年》、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《我的第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)系列》、《蛋蛋學(xué)!、《小貓魚(yú)》、《小文》、《小企鵝皮特》、《中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗》等等。我真的很難說(shuō)出哪一本書(shū)最好看、最吸引人,只知道它們都是我的最?lèi)?ài)。
書(shū),如同一面敞開(kāi)的窗口,讓我看到了豐富多彩的大千世界。讀《中華上下五千年》時(shí),我對(duì)韓信用“四面楚歌”大敗楚軍感到欽佩不已,又對(duì)西楚霸王“自刎烏江”感到深深地惋惜;看《我的第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)系列》時(shí),我從中了解到了沙漠、大海、火山等方面的知識(shí),知道了在野外如何就地取材保護(hù)自己,以及在寒冷的`北極如何生存,如何制作狗拉雪撬等等。
每當(dāng)我靜下心來(lái)讀書(shū)時(shí),我就像變成了一條快樂(lè)的小魚(yú),在書(shū)海中盡情歡暢地遨游;又像化作一只開(kāi)心的小鳥(niǎo),在知識(shí)的天空自由自在地飛翔。書(shū)把我?guī)У搅丝鞓?lè)的天堂,讓我感到無(wú)比的幸福和滿(mǎn)足。
我愛(ài)讀書(shū)!
我與書(shū)的故事作文4
書(shū)是知識(shí)的海洋,而我是一葉小舟,自由地在書(shū)的海洋里遨游。
記得我小時(shí)候,媽媽送我一本書(shū),我十分喜歡這本書(shū),便津津有味的'讀了起來(lái),如果有不懂的字就問(wèn)爸爸、媽媽?zhuān)詮奈疑闲W(xué)一年級(jí)學(xué)會(huì)了拼音以來(lái),爸爸和媽媽就隔三岔五地帶我去書(shū)店看書(shū)、買(mǎi)書(shū)和借書(shū)。現(xiàn)在我每天都把幾本書(shū)放進(jìn)書(shū)包里,到了休息時(shí)間,我就拿起一本書(shū),津津有味的讀了起來(lái),我入神地讀著,讀著,不知不覺(jué)地又讀完了一本書(shū)。有一天,一個(gè)同學(xué)問(wèn)我:“你媽媽給你買(mǎi)了這么多的書(shū),你看得完嗎?”我肯定地回答:“我可以看得完!”我便把我看過(guò)的書(shū)的名字一五一十地報(bào)了出來(lái),什么《木偶奇遇記》啊,《西游記》啊,《三國(guó)演義》啊,《紅樓夢(mèng)》啊……我把同學(xué)們說(shuō)得心服口服。同學(xué)們十分想聽(tīng)我講的故事,因?yàn)槲抑v的故事又好聽(tīng)又生動(dòng)。
書(shū)是我的良師益友,我天天以書(shū)為伴。
我與書(shū)的故事作文5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)是高爾基說(shuō)的,可我就是不相信,直到后來(lái)我才相信。
我和書(shū)可以說(shuō)是偶然間相識(shí)的,也可以說(shuō)是因?yàn)槲医憬悖臀腋绺。我哥哥每天都?huì)對(duì)我說(shuō):“弟,別看書(shū)小,他里面可是有很多有趣的東西。”姐姐又說(shuō):“對(duì)呀弟弟,多讀書(shū)可是對(duì)你有很多好處呢!本蛷倪@天我可以說(shuō)就愛(ài)上書(shū)了,我的第一本書(shū)是一個(gè)科幻小說(shuō),《笑貓日記》我每當(dāng)中午讓閱讀的時(shí)候都會(huì)拿起它來(lái)讀,我讀的`很快,根本沒(méi)有在意它的細(xì)節(jié),不過(guò)一星期我就讀完了。讀完之后我就向哥哥要了幾本書(shū),里面竟然有我們班當(dāng)時(shí)最流行的書(shū)籍——《查理九世》在剛接觸這本書(shū)的時(shí)候我并沒(méi)有覺(jué)得書(shū)很好看。因?yàn)槲业囊粋(gè)小習(xí)慣才讓我喜歡上它,我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)它竟然是一本解密小說(shuō),就這樣《查理九世》的書(shū)勾起了我的興奮心,里面有很多的謎題,雖然我不會(huì)可是還很興奮,就這樣我讀完了更多的《查理九世》。這些書(shū)讀完之后哥哥又給我不一樣的書(shū),有《西游記》《童年》。以前讀書(shū)我只不過(guò)只是在意里面的內(nèi)容,現(xiàn)在我在乎得不只是內(nèi)容,我開(kāi)始尋找里面的小細(xì)節(jié),不管是那一本書(shū),我都是這樣讀的。
正是因?yàn)檫@樣,我才相信高爾基的那句話(huà)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
我與書(shū)的故事作文6
俗話(huà)說(shuō)的好“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙!边@句話(huà)使我刻骨銘心,也成為了我的座右銘。
記得我上一年級(jí)時(shí),媽媽個(gè)我買(mǎi)了一本《童話(huà)故事》書(shū),沒(méi)玩,媽媽都會(huì)依偎在我的身旁,輕聲細(xì)語(yǔ)、繪聲繪色的給我講起了故事,而我呢,則在旁邊津津有味地聽(tīng)著,但是,因?yàn)槲覍?duì)書(shū)的下文,太期待了,所以等不到晚上了,拿著書(shū)就開(kāi)始一知半解的讀著,要不是有音節(jié),我肯定一頭霧水,就這樣,我竟然越讀越懂。
上三年級(jí)的時(shí)候,老師開(kāi)始教我們寫(xiě)作文,起初,我一聽(tīng)到要寫(xiě)作文就頭疼。后來(lái),媽媽給我買(mǎi)了一本《同步作文》,品讀著那些優(yōu)美的詩(shī)句;那些神奇的詩(shī)扉;那些沁人心脾的段落?偸刮覑(ài)不釋手,作文水平也逐漸提升了。
隨著時(shí)光的'流逝,轉(zhuǎn)眼間,我上了五年級(jí),讀的書(shū)也更多了,例如:《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》……其中,曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》是我的最?lèi)?ài)。文中貌美如花的林黛玉,溫柔體貼的薛寶釵,善解人意的賈寶玉,更是讓我刮目相看!端疂G傳》也十分好看,有一百零八個(gè)好漢,尤其是,林沖的英勇,魯智深的打抱不平……更是令我崇敬。
只要多讀書(shū)、讀好書(shū),我相信人生會(huì)變的有滋有味,世界上也會(huì)少點(diǎn)麻煩。
我與書(shū)的故事作文7
像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每憶及童年時(shí)代,就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中,童年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)面,也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
記得是小學(xué)四年級(jí)時(shí),雷歐幻像作品《查理九世》風(fēng)靡一時(shí),我也不例外?慑X(qián)從哪來(lái)呢?就在這千鈞一發(fā)之時(shí),老師給不買(mǎi)磁帶的人退回了錢(qián),我興奮地立刻拿那錢(qián)買(mǎi)了一本《查理九世》。
我對(duì)《查理九世》愛(ài)不釋手,只要一有時(shí)光就就捧起來(lái)讀,一目十行,囫圇吞棗。書(shū)中的.悲歡離合常常使我浮想聯(lián)翩,牽腸掛肚。
有一次,我在床上睡不著,就津津有味地看《查理九世》,漸漸的,仿佛身臨其境一般,進(jìn)入大海,壯觀(guān)的亞特蘭蒂斯好像就在眼前。
我與書(shū)就像一對(duì)形影不離的好朋友,它陪我學(xué)習(xí),伴我成長(zhǎng),正如陳壽所說(shuō):一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。
我與書(shū)的故事作文8
小學(xué)生們都看過(guò)許多書(shū),我也看過(guò)許多書(shū),其中有一本書(shū)我十分喜愛(ài)它,直到現(xiàn)在我還保存著它。它的名字叫做——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
我為什么喜歡這本書(shū)呢?因?yàn)檫@本書(shū)里面的每一頁(yè)都會(huì)告訴我們?cè)S多的知識(shí),讓我們的知識(shí)豐富起來(lái)。,例如:《十萬(wàn)個(gè)為什么》中有兔子的眼睛為什么是紅的就是因?yàn)橥米犹珣卸枇恕D且惶,?dòng)物王國(guó)的動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)在遠(yuǎn)處有個(gè)七彩洞,這七彩洞里面有七種顏色的畫(huà)筆,把這些七彩顏色的'畫(huà)筆涂在自己的身上漂亮極了!于是,動(dòng)物們便要去七彩洞把自己打扮一番,但是,由于小兔子還沒(méi)起床,所以動(dòng)物們便商量著一起去叫小白兔,讓他趕快起床。可是無(wú)論大家怎么叫他他都不醒,動(dòng)物居民們生氣了,就決定不讓小白兔去七彩洞了,他們就一起去了,到了七彩洞小動(dòng)物們趕忙把自己都打扮一番就高高興興的回到了動(dòng)物王國(guó),動(dòng)物們回到了自己的家才想起了小白兔,動(dòng)我們就一起去叫小白兔,小白兔醒來(lái)后大吃一驚,才知道動(dòng)物們都去了七彩洞,而他沒(méi)有去,他就大聲的哭了起來(lái),到了最后小白兔的眼睛就哭紅了,所以我們從這個(gè)故事中知道做人不應(yīng)改懶惰。
聽(tīng)了這個(gè)故事后,你們是否也喜愛(ài)上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)呢?
我與書(shū)的故事作文9
書(shū)是一個(gè)知識(shí)的海洋,也是一片新大陸;書(shū)是一把鑰匙,也是一個(gè)寶庫(kù)。書(shū)有時(shí)會(huì)使你變得聰明,而有時(shí)也會(huì)使你出錯(cuò),甚至鬧出笑話(huà)。下面我就講一個(gè)我和書(shū)的故事吧!
在暑假的'時(shí)候,沒(méi)事時(shí)我總是喜歡隨便捧起一本書(shū)就看。有一次我正在看書(shū),看的是《三國(guó)演義》,正看得入迷的時(shí)候,媽媽說(shuō):“我出去買(mǎi)東西,一會(huì)兒你給我開(kāi)門(mén)!蔽翌^也沒(méi)抬,隨便說(shuō)了一聲:“我知道了!庇谑菋寢尵统鋈チ。我當(dāng)時(shí)正把自己當(dāng)成劇情中的一個(gè)將士了,過(guò)了一會(huì)兒媽媽回來(lái)了,敲門(mén)聲很響,我還以為敵軍進(jìn)攻了,就趕緊往臥室里跑,結(jié)果被網(wǎng)線(xiàn)給絆倒了,我還以為是被絆馬索給絆倒了,我連喊投降,這時(shí),媽媽用鑰匙把門(mén)打開(kāi)了。媽媽進(jìn)來(lái)問(wèn)我:“怎么了,不給媽媽開(kāi)門(mén)?”這時(shí),我才從書(shū)中回到了現(xiàn)實(shí),媽媽看見(jiàn)我手中的書(shū)就明白了所有的事情了。
從中我知道了一個(gè)道理,讀書(shū)中只有你感到身臨其境時(shí),才能把這本書(shū)讀透徹了,才能發(fā)現(xiàn)原來(lái)這本書(shū)里有這么多的好處、好詞、好句,還能把書(shū)中的道理運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,這樣才算把這本書(shū)讀透徹了。
這就是我和書(shū)的故事!
我與書(shū)的故事作文10
從小到大,詩(shī)伴隨著我走過(guò)春夏秋冬,從“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌”,到今天的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,我與詩(shī)結(jié)下了不解之緣。
一
我與詩(shī)相遇在南山腳下。
我看到了,我看到了陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的身影。
那么隨意,那么放蕩不羈,采一朵路邊的野菊,吸一口新鮮的空氣。沒(méi)有被困難擋住他的步伐,終于悠然的看到了南山的身影。
二
我于是相遇在草原上。
我看到了,我看到了梵高正揮舞著手中的畫(huà)筆,構(gòu)筑那幅美麗的向日葵。
也許只有在“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的意境中,他才會(huì)揮舞著手中的畫(huà)筆,畫(huà)出他的夢(mèng)想。
于是,我看到了向日葵一花獨(dú)秀的風(fēng)采。
三
我于是相遇在海邊。
我看到了,我看到了昔日一統(tǒng)北方的領(lǐng)袖曹操望著無(wú)邊無(wú)際的大海,吟道“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”。
也許,只有大海才能懂得他的雄心壯志,用詩(shī)歌才能詠出他的志氣。
于是便有了“千里走單騎”的英勇,“挾天子以令諸侯”的風(fēng)采,才有了那華容道上一抹決然而去的身影。
我與詩(shī)的.故事,有了陶淵明的步伐,有了梵高的畫(huà)影,有了曹操的雄心壯志。于是,我與詩(shī)的故事不再單調(diào)無(wú)味。
我與詩(shī)的故事,樂(lè)哉!悲哉!壯哉!
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