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難得這樣作文[匯總4篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的難得這樣作文,歡迎大家分享。
難得這樣作文1
“嘭”的一聲,門被狠狠地砸上,我又和媽媽吵架了。
自從弟弟出生以來,我總會莫名其妙的發(fā)脾氣,經(jīng)常和媽媽吵架。有一次,我和媽媽又吵了起來,“為什么你們只管弟弟,我呢?你們還管不管我了?”我哭著大聲問道。“你是我們的女兒,我怎么可能不管你?”媽媽也很生氣!澳銈兙褪遣还芪!”說完我把臥室的門狠狠摔上,一個人躲進(jìn)了房間。
晚上,就像什么都沒有發(fā)生一樣,我出來吃飯,望著桌上油膩膩的紅燒肉,我突然就沒了食欲!拔也灰约t燒肉!”我把筷子用力地摔在一旁,以表示我強烈的不滿。“。磕阍缟喜贿說想吃的嗎?”媽媽擦了擦手,不像以往一樣開吵,而是想想又問道“那,那你想吃什么?我,我去弄!眿寢寙!拔乙贼~,要紅燒的!薄昂茫椰F(xiàn)在就去蒸,你在等一會兒,好吧?”面對這樣難得溫柔的媽媽,我沒說話點了點頭算是答應(yīng)了。媽媽也沒說什么,轉(zhuǎn)身又進(jìn)廚房里忙活了,在轉(zhuǎn)身的那一瞬間,看到媽媽的背影,我也不知道為什么心里有根弦突然就被觸動了……我只是隨口說說,媽媽為什么要答應(yīng)我的無理取鬧啊。我的腦海里不禁浮現(xiàn)出生活中一個個簡單家常的畫面:臨出門前媽媽的一句句叮囑;生病時媽媽臉上的焦急;吃飯時媽媽總會把我喜歡的'菜放在我的面前;疊的整整齊齊的被子,書桌上規(guī)規(guī)整整的書……媽媽又怎么會不愛我呢?
媽媽的愛總是無處不在,其實媽媽的關(guān)心從未少過,只是因為弟弟的出生,讓媽媽多分了些精力給幼小的弟弟,但愛卻從未變過。
如果不是這樣難得的“熄戰(zhàn)”,大概媽媽的愛還藏在我的任性里吧……“紅燒魚來嘍!”“我來幫你,媽媽”。
難得這樣作文2
人這一輩子,有個老師不難;難得的是有個好老師。也許有個好老師不難,難得的是有個像朋友一樣的好老師。但最為難得的是,這樣難得的老師現(xiàn)在教我們語文,正是她,梁婉麗老師。
四年前的初遇,我怎么也沒能把文學(xué)同這位身材嬌小,一臉稚氣的女老師聯(lián)系到一起。在梁老師的第一堂課上,她亮出了她那舒展柔和的聲音,怎么會有這樣唯美的音色?對于當(dāng)時的我來說,梁老師的聲音就是另一種天籟。再加上她談吐不俗,字字句句都滲透著淵博的文學(xué)修養(yǎng)。很快,我便喜歡上了梁老師,更喜歡上了她的語文課。
梁老師的課,很有原則:禁止俗套,力求創(chuàng)新。即便是教育局規(guī)定了數(shù)十年的教育內(nèi)容,都會以新顏換舊貌地再教給我們。也正是她的創(chuàng)新理念,使她的創(chuàng)新作文課更為新穎別致,觸人至深?菰锏哪緱l經(jīng)她手幻化為清新的枝葉,又被她親手嫁接到我們這群小樹上。我也正是享受著她的`天籟,接受消化著她給予的新枝,作文水平突飛猛進(jìn)。
盡管梁老師已是為人妻,為人母,但自己仍像個孩子,喜歡玩,喜歡泡在網(wǎng)上。那種少女的純真好像并沒有因已為人母而消減,童心依舊。平時,我們和梁老師就像朋友與朋友一樣,無話不談,有時還在網(wǎng)上互吐心聲,絲毫沒有老師的嚴(yán)肅。我們都親切地稱她為“小梁老師”。從梁老師身上你可能感受不到母親般的慈祥,但那種超越師生關(guān)系的友情,卻能令你刻骨銘心。
在我的記憶里,沒有梁老師的訓(xùn)斥,沒有梁老師的懲罰,有的只是她的獨特,她的親和,她的率真,還有她的“天籟之音”。
如此的老師,難得,真是難得。
難得這樣作文3
那天軍訓(xùn),我們難得保持了段長時間的安靜。
從軍訓(xùn)開始到結(jié)束,令我印象最深的還是教官讓我們保持蹲姿。表面上看似很簡單的動作,我們卻堅持不了多久,無數(shù)鞋與地面摩擦的聲音是在此期間聽到過最多的聲音。在那一刻來臨之前,我們從未保持過一段時間的安靜。
那次夜晚由于回宿舍的途中,我們的腳步聲中摻雜著說話聲,導(dǎo)致被教官“加雞腿”——在營區(qū)的場地上保持蹲姿。我們走到自己的方磚上,在口令發(fā)出后“唰”地蹲下,我本以為這短暫的安靜會像幾天前一樣會很快的消失,不過結(jié)果卻大大出乎我的預(yù)料,時間一分一秒地過去了,但大家都保持著標(biāo)準(zhǔn)的蹲姿,似乎那些酸痛早已煙消云散,我也不禁想起了當(dāng)天早晨的事。
大家那時剛洗漱整理完畢,聽到哨聲后站在走廊上集合,早晨的大家格外的清醒,恨不得將所有知道的新鮮事告訴周圍的'人,嘰嘰喳喳的討論聲越來越大,終究避免不了教官的“加雞腿”做蹲姿。待到大家腿腳都越發(fā)酸疼時,才結(jié)束了這場痛苦的加餐訓(xùn)練。這時,有同學(xué)開始站出來提醒大家“保持安靜才會有相對好的待遇”,但大多同學(xué)表現(xiàn)出了一副不以為然,左耳進(jìn)右耳出的樣子,我看著這一幕,心中很不是滋味,認(rèn)為他們心中沒有集體,也并沒有把保持安靜的同學(xué)的辛苦當(dāng)回事,這時的我只能抑制著心中的怒火,什么也做不了。
但眼前這一幕令我大吃一驚,他們都強忍著疼痛,為了集體,大家就在夜色里堅持著,靜默著,聽著那些蟲鳴。
那一刻,難得一次令我們所有人都感動,這一刻,我感受到了同學(xué)們的“一顆心”。那個夜晚的月亮,很圓很圓。
難得這樣作文4
這節(jié)課是語文課,打完預(yù)備鈴,我們回到了座位?赡苁鞘艽饲耙恍⿶垃嵤碌挠绊,我無精打采的趴在桌上。這時,高老師走上講臺,喊了聲“上課”,大家紛紛起立。隨著老師的喊聲,我只是搖搖晃晃的站起來,無精打采,兩眼茫然。高老師察覺到了我的異樣,盯了我一眼,說:“劉昱澤,站精神點,別那么無精打采的!”我驚異的看著高老師,心中不禁多了份煩躁,挺了挺身子,但依然四肢無力,兩眼無神。
開始上課后,我還是無精打采的趴在桌上,一臉木訥的.看著老師,兩耳木木地聽著老師講課,手機械地記著筆記。不一會兒,高老師還從我身旁輕輕走過,似乎覺察到些什么,也沒說什么,便輕輕地走開了。第四節(jié)科學(xué)課,快要上課了。一個同學(xué)跑了過來,說:“高老師請你過去。”我以為又出了什么大事。后因為一些其他事情,我來不及找老師,便開始上課,心中的那一絲擔(dān)心在我一上科學(xué)課后就漸漸淡忘了。
下了課,當(dāng)我路過老師辦公室時,只見高老師大步流星的走了過來,我似乎意識到什么,膽戰(zhàn)心驚的問道:“老師,您找我有事嗎?”高老師笑道:“課前被我的話刺激了吧?一節(jié)課沒精神喲……”我從他話里似乎聽出了他的幾分內(nèi)疚。當(dāng)聽完他講的話時,我驚呆了。高老師這樣一個男老師,他這樣的細(xì)心把我震住了!雖然這只是一件不起眼的小事,一件隨著時間隨時都可能淡忘掉的的小事,老師他卻把它看成一件大事記掛在心里,并且特地讓同學(xué)來叫我,即便我這個當(dāng)事人都不記得了。
本來,這件事一開始就是我自己不對。上課起立無精打采,還談什么尊師重道?可是,高老師為了呵護(hù)一個學(xué)生的自尊心,卻把責(zé)任全攬在自己身上……老師的細(xì)心,老師的寬容,讓我感動。一件普通的小事,卻溫暖了我的心。
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