放風箏作文(薦)
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的放風箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放風箏作文1
這天，風和日麗，最適合放風箏了。我?guī)闲★L箏去美麗的蓮花山放風箏了。
剛走到蓮花山的風箏廣場，我就被眼前的景象美到了，一眼望去，碧綠碧綠的大草坪，仿佛在召喚我快點來放風箏吧；山上茂密的樹林，郁郁蔥蔥的，一陣風吹過，綠色就像海浪般一層層涌向遠方。
開始放風箏了。我把風箏安裝好，拿起風箏線，朝逆風的方向跑去。風箏一開始緊貼著地面，我又加快奔跑速度，風箏開始離地面有一點點距離了，但也只有那么一點點！我的腦海里只有幾個字：快加速，快加速！可是沒多久，只聽“嘩”的一聲，還沒飛起來的風箏一下子掉到了地上！
一場大雨緊接而來，我連忙撿起風箏，找地方躲雨。這場雨來的快，走的也很快，一轉(zhuǎn)眼的功夫，雨又停了。我鼓起勇氣開始放第二次。第一次的'失敗，我的心里產(chǎn)生了一些壓力，生怕自己又放不起來。就在這時，一陣風吹來啦！我連忙找好位置，把風箏向上拋去，又快速地向前跑去！沒跑幾步，它又毫不猶豫地一頭扎進了草地的懷抱，好像不喜歡風的吹拂，更喜歡草地幫它抓癢癢，真是讓人生氣！幾番折騰，第二次放風箏還是失敗告終。
第三次放風箏，因為前兩次的失敗，讓我心里感到有點氣餒�？纯粗車耐瑢W，發(fā)現(xiàn)有幾個人的風箏都飛得高高的了！我的心里又羨慕又著急，暗下決心：我一定要成功！
開始放第三次了，汲取了前面兩次的教訓，我找好時機飛跑出去，邊跑邊放線。我不敢回頭，怕風箏還沒飛起來，又掉下來了！這時有個同學跟我說：“你的風箏飛得好高呀！”聽他這么一說，我猛一回頭，竟然看到我的風箏飛得好高好高了！高得超過了附近大樹的樹梢，而且還飛得異常平穩(wěn)，好似一只鳥兒在天空中翱翔！這時我看見很多人都盯著我的風箏看！看著他們臉上羨慕的表情，我的心里甜滋滋的。
這一次放風箏，我知道了做什么事情，無論多么困難，也不能隨便放棄，只要努力，就一定能成功。
放風箏作文2
公園，我左手拿著線，右手拿著風箏，一陣狂跑，一邊跑一邊放開風箏，��！“無影無蹤”翻了個跟頭，旋了一圈兒，飛上了藍天，它越飛越高，并一舉奪冠，一鳴驚人。場地上的孩子歡呼雀躍起來，公園里歡呼聲此起彼伏。有人說：“這個小孩真厲害，是放風箏的能手�！�
可惜好景不長，不一會兒，我被人反超了，我心里忑忐不安，十分著急，我能不能再反敗為勝呢？我對“無影無蹤”說：“別給我丟臉，反超不成功，我廢了你�！薄盁o影無蹤”好像聽懂了我的話，連蹦帶跳的，好像很得意似的'，一會兒翻筋頭，一會兒打旋，一會兒向前沖，不知不覺反超成功了我準備回家了，突然，我被一個小男孩迷住了，看他不會放風箏著急的樣子，我的心里生起了憐憫之心。我來到他身邊，說：“小弟弟，風箏不是這樣放的，我來教你吧！”，我左手拿風箏，右手握住線軸，“一、二、三！”跑，放開風箏，只見風箏在天空中微微遲疑了一下，便平平穩(wěn)穩(wěn)的上了天。見到這情景，小弟弟又蹦又跳，歡呼起來。
公園里一片歡騰，歡聲笑語不絕于耳。天上的風箏越來越多，五顏六色的風箏把孩子們的歡樂與希望，把孩子們美好的祝福帶上了天！
周天宇拉著雄鷹風箏以最快的速度跑著，但這只風箏只飛了一會，也“光榮”下崗了。向上看，一些小風箏已經(jīng)把天空打扮得色彩斑斕了。一只小蝴蝶風箏在空中翩翩起舞，它一會擺擺尾巴，像是俯身采集花蜜，一會又抖動翅膀像是在驕傲地說：“我美吧，沒人能比我飛得高！”可它剛說完，卻悠地落在了地上,撲了一身塵土.哼,誰讓他驕傲的．再看我們班的雄鷹，它一會飛起一會兒回落，令我的心像兔子一樣，＂撲通通＂的跳．我真急呀！望著天空中那些小不點的得意勁，我恨不能一步上前去幫周天宇．同學們也一個個抖著紗巾，伸著脖子大叫：＂五年五，加油�。�
時間到了，我們以激動的心情告終了這場比賽．我希望我們的成績也會像風箏一樣，飛向無邊無際的藍天！
放風箏作文3
星期天，我們一家四口，還有我的同學鄭妤墨、葉子爍帶著風箏，一起去花海公園放風箏。
到了花海公園，我一下就被眼前五彩繽紛的鮮花給迷住了，差點都忘記自己是來放風箏的了。后來，鄭妤墨抓著我的手，叫我一起放風箏，我才反應過來。
接著，我們拿出風箏。我的是蝴蝶風箏，弟弟的是青蛙風箏，鄭妤墨是小金魚風箏，葉子爍是小燕子風箏，爸爸和媽媽放的風箏是龍頭蜈蚣形狀的，可長了……
一切準備就緒后，我就叫鄭妤墨幫我把風箏拿起來，然后，我對鄭妤墨說：“我等會兒跑到那邊后，我叫你放你再放�！编嶆ツc我配合默契，我們一會兒就把風箏放飛到了天空中。我繼續(xù)跑著，左手拿著線圈，右手控制放線的速度，前后拉線，風箏漸漸地越飛越高。“我們成功了！我們成功了！”我和妤墨激動得手舞足蹈。
這時，鄭妤墨葉子爍兩個人也各自拿著自己的小金魚風箏和小燕子風箏，在空地上跑了起來，等起風的.時候，把風箏拋向天空，然后又迅速地跑起來，最后他們也成功地把風箏放到天上。天上的風箏琳瑯滿目，把蔚藍的天空裝扮得五彩繽紛。
一旁的弟弟由于沒把風箏放到天上，正失落地坐在地上。于是我趕緊讓媽媽來幫我放風箏，然后我跑過去幫弟弟。最后，弟弟在我的幫助下也把青蛙風箏成功地放到天上�？吹剿樕下冻鱿矏偟男θ�，我的心也美滋滋的。
美好的時光總是短暫的，很快就到了回家的時候了。我們收好風箏，依依不舍地離開了花海公園。
每當我回想起那天放風箏的情景，我的嘴角總會掠過一絲淺笑。我愛放風箏，它讓我的童年變得多姿多彩！
放風箏作文4
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！标柎喝�，晴空萬里，碧空如洗，蔚藍的天空上有許許多多千姿百態(tài)的“動物”在變化著。
一望無際的草坪，就像翠綠的地毯�；▋涸陉柟獾恼丈湎�，綻開了甜蜜的笑臉。沒錯！這就是放風箏的好時機，于是，我和爸爸媽媽來到了橘子洲頭放風箏。
剛進橘子洲頭，我就被春姑娘一手創(chuàng)造的春景迷住了，鮮艷的花朵像在捉迷藏一樣躲在密密層層的樹叢中不說話，路旁的大樹像士兵一樣挺的筆直。就在我欣賞春景的時候，一個響亮的聲音傳到了我的耳邊：“到了！到了！”我才反應過來，原來是爸爸在說話，我抬頭一看，果然到放風箏的'地方了。我拿起我五顏六色的風箏飛奔過去。
哇！放風箏的人真多，真是人山人海。有的小孩在一個人使勁地跑，想讓自己的風箏快快地飛上藍天；有的三五成群地放風箏；有的老人拿專用的放風箏的工具坐在各自的小木椅上切磋武藝�？蔁狒[了！
我拿出我的彩虹風箏開始放，我把風箏使勁地扔向天空，然后飛快地奔跑起來。原本飛上藍天的風箏，一下子從天而降，掉落了下來。我不甘心，又費了九牛二虎之力把風箏放上了瓦藍瓦藍的天空，萬萬沒想到，風箏又掉下來了，而且掉入了江中，我趕緊把它拉了上來。但是它已經(jīng)打濕了，飛不了了。幸好我早有準備，帶了兩個風箏，準備開始放第二個。這次，我找來了爸爸一起放，在我們的合作之下，風箏終于飛上了天空。這時，風箏開始了聚會，千姿百態(tài)的風箏在空中飛翔，我心里比吃了蜜還甜。
其實，放風箏放飛的并不是風箏，而是夢想、快樂和自我。
放風箏作文5
那是在一個星期六的晚上，月亮照著大地。我和弟弟在院子里看著天空中的夜景。突然，我想起了一件事情，于是，我就對弟弟說：“弟弟，今天晚上月光這么明亮，我們出去放風箏吧！”弟弟說：“好呀！姐姐，雖然沒有人在晚上放風箏，我們可以來一個創(chuàng)新嘛！”我和弟弟連忙走進屋子去拿出了風箏。
我們兩個人，拿著風箏來到空曠的.地里。那里剛剛平整，是一處放風箏的好地方。來到那里，我拿著線軸，弟弟舉著風箏。開始放了，我大聲說：“放！”弟弟就把風箏往天空中送。我拿著線軸舉過頭頂往前疾跑。我一邊跑，一邊放線，風箏很快被我放上了天空。風箏越飛越高，我和弟弟都開心地笑了�？墒牵镁安婚L，風箏不知道怎么搞的掛在了地邊的一棵大樹上�！斑@可怎么辦？”弟弟著急地說。我也沒有什么辦法。我們兩個人就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。這時，我想起了老師在課堂上說過的話：“不管遇到什么事情，都不要緊張，要冷靜，要沉著，這樣才能夠想出解決的方法來。”對，啊，有了。我把風箏的線給扯斷，然后，隨風往上送線，一陣風吹過，風箏從樹上掉了下來。我急忙走過去撿起風箏。在月光下，我看到風箏沒有破。我立刻將風箏上斷線接到線軸上。然后，我又拿著風箏跑了起來。很快，風箏又給我放了上去。
后來，風小了，風箏降下來了。我急忙拉線，可是，風箏沒有往上飛，而且風箏也沒有往下落。我想這是怎么一回事呢？我仔細觀察，原來是弟弟在搗鬼。弟弟看到被我發(fā)現(xiàn)了，就大笑起來。我也捧腹笑了起來，這時我們的笑聲響徹云霄。
放風箏作文6
又是秋高氣爽的一天，我和小伙伴們也進行了一場特別的放風箏比賽——比一比誰能讓風箏飛得又高又遠。
比賽時第一個上場的就是我和小黃，小黃踮起腳，在我身后高高地舉著風箏，全神貫注地盯著風箏的模樣。而站在前方的我緊緊地握著風箏，生怕有一點錯失，手都在抖個不停�！叭�，一！”我就像是一匹脫韁的野馬，一下子往前蹦了出去，可是那只風箏好像都忘了自己的本分，一股勁兒地緊貼著地面。這可讓我和小黃給著急得直跺腳，仿佛心都要吊到了嗓子眼去了！別呀，別呀，升起來把！風箏呀風箏，天上可好玩了，趕緊趕緊飛呀！好可惜，我的風箏始終在地上爬呀爬，風也好似沒了影兒，無論我們怎么著，它都好似藏起來，始終沒法幫到我們。
失落的我和小黃坐在椅子上，眼巴巴地望著別人的風箏一個一個往天上鉆，那滋味可真難受呀�？諝夂盟颇唐饋恚液托↑S也灰頭灰臉地默默不作聲。
“再試一次吧，這一次不行，再來！”忽然，我的伙伴在耳旁鼓勵著我。對，這是一次挑戰(zhàn)和機會，我可不能錯失，“再來一次！”我拍了拍身上的灰，彈了彈臉頰上的汗水，吸取了從前失敗的`教訓，學習別人放飛風箏成功的技巧，“三，二，一！”呀，我們的風箏也像他人的風箏一樣飛翔在藍天，雖然它高飛得很慢，但是很美！小鳥在天空翱翔著，吱吱地叫著，好似在為我們歡呼和喝彩呢！
美麗的風箏給天空增添了別樣的色彩，它經(jīng)歷了多大的苦楚和磨煉，才能夠在天空中飛翔。
我們每個人也是，只有不斷地嘗試和努力，才可以擁有一片讓我們也能夠飛翔的廣闊天空！
放風箏作文7
在我的童年里，發(fā)生了許多有趣的事情，其中給我留下最深印象的就是那次與眾不同的放風箏經(jīng)歷。別人放風箏是悠哉悠哉、休閑式的放，而我們那天真可謂是“與風pk”！大概是我上二、三年級的時候的一個雙休日，我和爸爸來到學校操場里放風箏，那天風相當?shù)拇螅〒?jù)我所猜，至少有6、7級），我們的耳邊到處是風的呼嘯聲，我和爸爸和對方說話必須用特大聲音，而且盡量不張嘴，以免進滿嘴的沙子。
進了學校，風變得更大了，就連把風箏拿出來都難，剛一拿出來，那風箏就隨著風勢拼命地向西邊的飛，我爸爸這個大力士和風開始pk！如果不是爸爸使勁按住那風箏，估計它就會失去控制、不顧一切的`飛向西邊，直到把風箏線扯斷。我和爸爸小心翼翼的放開風箏線，只見風箏在這大風的作用下，一下子從我們手里“掙脫”出去飛向天空。我看爸爸用了全力緊緊地抓住風箏線，控制著風箏的方向。風越來越大了，我看到爸爸的腳底在打滑，我連忙去幫忙，一直扯著爸爸，我敢打賭，如果這風再大一點點，我和爸爸一定會嘗到不用做飛機也可以飛的感覺，我心里真擔心爸爸會被“瘋狂”的風箏扯到天上去！有了風的幫助，風箏囂張的飛向我們看不見的地方，我們都不知道怎么把它收回來了，我不由自主的感嘆一聲：“怎么偏偏碰上了這種天氣呀！”這風箏好像聽到我說話，又漸漸飄了回來，我剛要歡呼，誰知風箏又晃晃悠悠的扎進學校后邊平房的房頂上。我和爸爸不得不去那一排平房里，挨個查看風箏的“下落”，找了半天，才費了九牛二虎之力把風箏從房頂上拿下來，此時，你如再看看我和爸爸，非得笑死不可：身上都是灰，臉上黑一道白一道的，好像剛從煤堆里出來，樣子狼狽極了！如果能把我們倆的“光輝形象”記錄下來，一定會載入我們家“家史”。以后，我?guī)缀醪辉谶@種大風的日子放風箏了，但那次難忘而有趣放風箏的經(jīng)歷，我想我一定會永生難忘的！
放風箏作文8
春天來了，天氣越來越暖活，到處都洋溢著春天的氣息。今天是星期日，外面陽光燦爛，爺爺決定帶我到青年廣場放風箏。
青年廣場上有很多人，有曬太陽的大人，也有跟我一樣來放風箏的小朋友。因為沒有感覺有風，所以爺爺讓我牽著風箏的線，邊跑邊放，不一會兒，由于我跑動帶出來的風，讓風箏借此飛到了半空中，但由于氣溫回升，半空里沒有什么風，我的風箏慢慢地從半空中飄了下來。
過了一會兒，我的臉上感覺有微風輕輕吹過，于是我趕緊脫掉了外衣，忙著牽著風箏的`線跑了起來，借助這股微風，我把風箏放得很高很高，連接風箏的線也幾乎放到了頭，正在我有一些洋洋得意的時候，那股微風卻停了，我眼看著自己的風箏慢慢地飄落下來，心里很是難受，因為這股微風讓我歡喜，也讓我失望。
正當我開始慢慢地卷線，準備下次起風再來的時候，我的耳邊突然響起了風聲，是幾乎讓我睜不開眼的一股大風，從河面吹來，我那顆因為無風而失望不開心的心，又被這股意外的大風激活了，我選好地方，迎著風而跑，同時攪動著手里的風箏線，把風箏再一次放到了天空中去了，高興得我滿臉都笑開了花�？斓匠酝盹埖臅r候，我才不情愿的開始收線，做回家的準備，臨要收完線的時候，風箏卻出了意外---它的尾巴給樹枝掛住了，我好害怕自己會失去它，因為那是我親手做的新風箏，我一直都很喜歡它的，還好，正好姑姑過來接我們回家，她連忙去找了一根竹竿，才幫我把風箏給拿了下來。
回到家里，我才感覺自己很累，躺在沙發(fā)上，喝著開水，我回憶著下午的情形，感覺放風箏，真是一件讓我快樂無比的事情！
放風箏作文9
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶……”風箏，是我童年快樂的伙伴，承載著我童年幸福的回憶，風兒吹著風箏飛向藍天，心中對童年模糊記憶逐漸清晰。
春天，萬物復蘇，綠意盎然的季節(jié)，媽媽經(jīng)常帶著我去公園放風箏。我的風箏，是一只美麗的大蝴蝶，長長的觸須，五彩斑斕的翅膀。最美的是，翅膀后端有一條飄逸的彩帶，在天上飛翔時，那條彩帶會非常絢爛奪目。我和媽媽選了一塊空曠的草坪，準備放風箏。我左手舉著線軸，右手拽著風箏線，準備起跑，媽媽則托著風箏，跟在我身后跑，讓風箏輕松地飛起來。我撒開腿，奮力的向前沖去，媽媽跟著跑了一段路，我感覺手上的線緊了緊，回頭一看，原來媽媽已經(jīng)放開手，風箏搖搖晃晃地升起來，我不敢怠慢，咬緊牙關，繼續(xù)往前跑。風箏慢慢地被風托起來了，我感覺手上的線軸骨碌碌地轉(zhuǎn)著，我停下腳步，盯著越飛越高的風箏。忽然線有點松了，風箏似乎有點兒往下墜。我急了，趕緊收線，心里還在不斷祈禱：“別落下來，別落下來……”心都提到嗓子眼了，終于，如我所愿，來了一陣風，手中的'線又緊起來。我長舒一口氣，慢慢地，小心翼翼地一點點兒放線。風箏乘著風升高，升高，幾乎摸到了白云，碰到了藍天，我呆呆地仰望著那風箏，藍天，如洗凈般湛藍，白云在輕輕飄拂，好似擦拭著藍天，襯得風箏更加絢爛迷人。我竟然沒注意到手中的線飛速地一圈一圈轉(zhuǎn)動著，已所剩無幾，而風箏還在飛向更遠的地方……
風箏飛遠了，它會飛到哪里去？它會看見天的盡頭么？誰也不知道。但它可寄托著我的希望與歡樂�。∧欠輰ν甑幕貞�，被我牢牢地珍藏在心底。
放風箏作文10
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”清明假期，我就像詩中的兒童一樣來到在大操場自由自在地放飛風箏。
我?guī)е鴭寢屝沦I的風箏來到操場，迫不及待地組裝起來。哇！好霸氣的一只老鷹��！老鷹張開的翅膀有一米來長，半圓形的腦袋上畫著一雙犀利的大眼睛，好像隨時要抓住一只活蹦亂跳的小兔子。
我拉著奮力地向前跑去，風箏飛起來了。我高興得一直跑，我本來想停下來休息一下，誰知道，我只要一停下來，風箏就往下掉。沒辦法，我只有接著往前跑。可是太累了，最后我累得坐到地上起不來了，風箏也隨之掉到了地上。
休息了一會兒，我又一次放飛了風箏，有了第一次的教訓，我等風箏飛起來以后就開始慢慢地向后退。風箏呼啦呼啦地把線軸的線扯了出來，越飛越高，我的心里別提有多高興了。我正高興呢，風箏就在老遠的地方掉了下來。
我不知道為什么這次風箏還要往下掉，于是我就去請教媽媽。媽媽回答說：“風箏不是靠人帶著跑的，而是靠自然界的風‘托’起來的。線放得太長，風就給不了風箏一個力，自然就飛不起來了�！�
聽完了媽媽的話，我再一次放飛了風箏。我先拉著風箏跑了一小段，風箏飛起來了，我感覺到風箏拉著我手中的線軸，我慢慢地松開了線軸，風箏越飛越高。過了一會兒，我感覺到線軸上的`力量沒有那么大了，我在心里默念著，“該收點兒線了�！憋L箏果然乖乖地待在了天空中，沒有往下掉。過了一陣兒，風箏有點往下掉了，遠處的媽媽喊，“快收線，讓線繃直�！蔽亿s緊轉(zhuǎn)動線軸，讓線往回收，風箏雖然沒有剛才高了，但沒有繼續(xù)下落。又來了一陣風，風箏帶著線再一次飛上了蔚藍的天空，我的老鷹在天空中自由自在地翱翔。
這次放風箏真的很開心。當然，也給了我一個啟示，做任何事都要動腦筋、想辦法，不能著急，否則就會一落千丈。
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