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【實用】一個印象深刻的人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的一個印象深刻的人作文,希望對大家有所幫助。
一個印象深刻的人作文1
我舅舅家的淘氣小弟弟要到我們家來玩幾天,我聽到這個消息之后坐立不安。因為我的弟弟不僅淘氣、霸道還很調(diào)皮。動不動還會哭,他一哭起來,幾乎能把整個房子給淹了。
他到我家之后要什么媽媽就給他什么,我屋子里的玩具都逃不過我弟弟“無敵破壞王”的手中。到他手中的玩具十有八九都不可能“活著”回去。他拿著我的玩具“咚”的一下摔倒在地上,我看到這個場景心都碎了。我也不敢找我的弟弟把剩下的玩具還給我,因為我害怕我弟弟的'“獅吼功”,只要媽媽聽到這個聲音就會第一時間沖出來揍我。我每次都是敢怒不敢言,畢竟他是我弟弟,我不能拿它怎么樣。
晚上,等我弟弟睡著之后,我就會把偷偷藏到床底下的零食拿出來,吃上一兩個解解饞。就在我開心的享受巧克力時,我沒有注意到后面有一只“大老鼠”正鬼鬼祟祟地走過來,“。∽サ侥憷!抓到你偷吃零食啦!”弟弟興奮地抱著我又叫又跳!拔也挪皇峭党粤闶衬,本來就是我的!”我氣呼呼地說道。“我不管!我看到了就全是我的!都是我的!你不許吃!都給我!”弟弟一邊坐在地上拍打地板,一邊對我大喊。“好了,好了,你別叫了,都給你,都給你行了吧,別吵著爸爸媽媽睡覺!蔽野蚜闶骋还赡X地塞給弟弟,才避免了“這場世界大戰(zhàn)”。
唉,有這樣的弟弟,也不知道是好還是壞……
一個印象深刻的人作文2
我的一個朋友杜思總是笑瞇瞇的,露出整齊、潔白的牙齒,紅潤的小臉上有兩上圓圓的小酒窩,真可愛。
她在班是一個成績很好的人,很喜歡助人為樂,我記得,有一次,老師叫我去打掃教室,杜思就來幫我,不料,在班最喜歡搗亂的人來了,他就是杜葉,他就把我們剛剛掃好的'教室弄得亂七八糟,杜思生氣了,一腳踢下去,哎呀!杜思生氣了,一腳路易下去,哎呀!杜葉被杜思嚇壞了,他見杜思過來打他,他連鞋都沒有穿上,拔腿就跑,我們哈哈大笑,我們把他弄亂的教室又重新打掃好了。
我們回家去,看見班上的沈葉和杜明在欺負(fù)一個小孩子,杜思看見就跑過去,杜思說:“你們欺負(fù)一個小孩子,算什么男子漢,看我明天不告訴老師聽!鄙蛉~說:“你這個芝麻官,拿個雞毛當(dāng)令牌,不怕被人笑嗎?“這可讓杜思腦火了,一下子就把他們兩個打得要死,他們再也不欺負(fù)人了,而且,每一次見到杜思都點頭哈腰,你說她是個樂于助人的人嗎?
可是我跟她分班了,沒有她真不好玩,不過我們還是經(jīng)常見面的,我喜歡她樂于助人的這個優(yōu)點,你呢?
一個印象深刻的人作文3
在我腦海里有許許多多形形色色的人,他們大多數(shù)像流星一樣一閃而過,但唯有一個人,讓我至今難以忘懷。
她一雙水靈靈的眼睛,上面整齊的鑲嵌著兩排眉毛。黑黝黝的皮膚,顯得十分健康。長長的`頭發(fā),烏黑烏黑的。一張普普通通的小嘴,但格外惹人喜歡。不高的身材,使她不特別引人注目。他就是那么平凡的一個人!
記得今年暑假的一個早晨,“叮鈴鈴……”,“反正又不會遲到,再睡一會兒吧!”我說。“快遲到了,已經(jīng)7點鐘了!”媽媽大喊著。我聽到后整理好書包就往公交車站跑。可誰知道,到了下課的時候,我玩了一會兒,就覺得肚子咕嚕咕嚕地響,隨后就感到頭暈、惡心,便急忙回到教室,心里難受極了,只想吐。我附著身子,把頭靠在桌子上,鄔文鑫趕緊三步并作兩步走來到我面前,親切地問:“臉色這么蒼白,是不是沒吃早飯?”我“恩”了一聲,她趕緊叫同學(xué)去小賣部買來面包和水給我吃,我吃完后逐漸精神起來了,她又用手摸了摸我的額頭,然后說:“沒事了,是給餓的,好好休息一會兒就好啦。”
她也十分熱愛勞動。記得有一天,老師安排大掃除。老師選好人,并分工好。開始大掃除了,她拿起掃把開始掃地。在她的清除下,任何一個衛(wèi)生死角都會變成“風(fēng)水寶地”。她掃完地,又開始拖地。在她的帶領(lǐng)下,我們班肯定會干干凈凈、一塵不染了。
這就是我的同學(xué)。不僅熱愛勞動,而且助人為樂、心地善良的鄔文鑫。
一個印象深刻的人作文4
隨著歲月的推移,我不知不覺得走過了十幾個春秋。在這些成長的歲月里,我認(rèn)識了許多人,如:老師、同學(xué)、朋友……經(jīng)過歲月的洗理,許多已經(jīng)淡忘,而其中一個人給我留下了深刻的印象,使我銘記于心。
那是一個寒冷的冬天,北風(fēng)敲打著人們的臉龐,我和姐姐騎著自行車去白河灣公園玩。誰料,回來的路上,車子的輪胎被玻璃片扎破了。我和姐姐費了九牛二虎之力,終于把車子推到一個修車攤前。修車的人是一個老大爺,他的臉布滿皺紋,雙手被車輪胎磨的成了橡樹皮的顏色,粗長的眉毛下的眼睛里流動著朦朧的'黃濁。沒有一片瓦為他遮風(fēng)擋雨,他夏天烈日曬,冬天寒風(fēng)吹。只要有人車子壞了,他就伸出那兩只龜裂的手,為他人修車。這手是一雙極其普通的手,又是一雙偉大的手,因為他的雙手為無數(shù)的人帶來的方便……“修好了。”我被這憨厚的聲音打斷了!昂,謝謝您,多少錢?”姐姐問道。“三元錢”,老大爺說。我想:三元,那他一天才能掙幾元錢啊!付了錢,我和姐姐騎著車子順利的回到了家。
俗話說得好:人不分高低貴賤。其實就是這樣,在他人的眼中,可能一個修車的人是一個不起眼的人,但是他在給他人帶來方便的同時,也為社會默默奉獻(xiàn),他就好似一根蠟燭照亮他人,而自己卻默默燃燒。
一個印象深刻的人作文5
我們的語文老師個子不高,也不胖,可是她那雙眼睛又打又圓,眼睛烏黑烏黑的,咋看沒有什么與眾不同,可是你仔細(xì)瞧瞧,嘿!老師的這雙眼睛還挺有深的呢!
一次課后復(fù)習(xí)《暮江吟》這首詩,老師向我們提問:“朱婭婕,這道題你來回答!蔽衣犃,先是一愣,然后慢慢站起來,心里一陣慌亂,眼神四處尋求幫助。當(dāng)目光與老師的目光對撞時,看著那明亮的眼睛里透著啟迪的目光,好象在暗示我:靜下心來想想,別慌,這不是才學(xué)過了嗎?哦——《暮江吟》不是寫傍晚的景色嗎?原來“殘陽”是指快要落山的太陽。我明確的作出了回答。老師雖然對我的'慌亂已心知肚明,但還是向我投來鼓勵的目光。這目光讓我深深地愧疚。
又有一次,幾位老師要來我們班聽老師講《老人與海鷗》這課。課講了一半,老師提問:“誰能用自己的語言描述海鷗吃食那個情景?”我一聽,心里樂開了花,因為我有備而來,所以我把手舉得很高。老師讓我回答,我見聽課的老師一齊看著我,頓時,我十分緊張,像懷揣小兔死的,心里怦怦直跳,說話支支吾吾,半天說不出一完整的話。
我向老師發(fā)出求助的眼光,老師向我投來加油的目光,似乎在說:“別急,大膽些,你能行!”我像吃了顆定心丸,膽子大了,聲音響了,說話也流利了,在海鷗吃食那句我還用手比劃了動作。老師帶頭為我鼓掌,還像我投來了贊許的目光。
老師的眼睛與眾不同,她用無形的目光牽引著我的心,引導(dǎo)我在知識的海洋里盡情地遨游。
一個印象深刻的人作文6
每個人的記憶海洋中,有一些人會因各種不同的原因而使你難忘,從而被你儲藏在記憶之倉里,在我的心中,有不少人使我難忘,而最使我印象深刻的人是――教我三年級的語文老師。
她是一個溫柔的老師,她除了給我們講解課文外,還給我們講故事,她從不在同學(xué)面前批評人遇到有人犯錯時,他就會給我們講故事,用故事中的人和事來使犯了錯的同學(xué)認(rèn)識錯誤,使全班同學(xué)受到教育。一次,我由于貪玩,忘了寫作業(yè),老師問我時,我先是騙她作業(yè)忘在家里了,后來又騙她家里有點事,沒有來得及寫作業(yè),老師一直沒有說話,只是平靜地望著我,面對她那一雙又大又亮的`眼睛,我的心慌極了,說話也說得語無倫次,老師最后什么也沒說,到了上課時,老師給我們講了《狼來了》這個故事,故事講完后,只見她的目光從我臉上掠過,我頓時一陣羞愧,那滋味比挨打,挨罵還難受,下課后,我趕緊跑到她的辦公室,承認(rèn)自己的錯誤。
從那以后,我再也沒有說過謊話,她也成了我印象深的一個人。
一個印象深刻的人作文7
每當(dāng)我看到那雙破舊、穿不上的鞋,眼前便會浮現(xiàn)這樣的情景:寒風(fēng)中,一位老人在角落里為人補鞋,他就是一位令人尊敬的補鞋匠。
記得去年和媽媽爸爸一起出去玩,卻給我留下了畢生難忘的`印象。
那天吃完飯,我和爸爸、媽媽一起散步,看到了一個乞丐,他皺著眉頭擺弄著他那破舊不堪的鞋。
突然,有一位老人走了過來,原來是個鞋匠,他望了望好似被渲染過的畫布的天際,又望了望那愁眉苦臉的乞丐,猶豫了一下,蹲下身,對乞丐說:“小伙子,你的鞋是不是破了,我來幫你修一修吧!蹦瞧蜇,連聲說“謝謝”。老人坐了下來,開始補鞋。
我細(xì)細(xì)地端詳著老人,白蒼蒼的頭發(fā),一張爬滿皺紋的臉,眼神里流露出他對這份工作尊敬。鞋匠凍得通紅的手布滿歲月的洗禮……
鞋匠細(xì)細(xì)地一遍又一遍地縫補那破舊的位置,直到“煥然一新”。
突然,乞丐無助地結(jié)結(jié)巴巴地說:“對不起……我……我現(xiàn)在還……還沒有……錢……我能不能過兩天再還你……”乞丐的眼神飄忽不定……鞋匠和藹地回答道:“沒關(guān)系,我?guī)蛣e人修鞋本來就是方便他人,沒事,錢你不用給了。”鞋匠摸著腦袋,笑著說。
望著鞋匠漸漸遠(yuǎn)去的忽隱忽現(xiàn)的背影,我不禁浮想聯(lián)翩,鞋匠走了,但他已經(jīng)深深地印在了我的心里……
“贈人玫瑰,手有余香”。助人為樂,如此善良的一個老人,難道不足以我們學(xué)習(xí)嗎?
一個印象深刻的人作文8
有一位大姐姐,她長著一張橢圓的臉,梳著一條馬尾,一雙大大的眼睛,她笑起來的時候,眉毛就好似彎彎的月牙兒。
說到她,我的眼睛又都出現(xiàn)了那畫面的`情景:天剛剛才亮,窗外云霧迷蒙,我揉揉朦朧的雙眼,開始起床......過了一會,一切都準(zhǔn)備完畢。我踏著輕盈的步伐,背著漂亮的書包,哼著愉快的歌兒走在上學(xué)的路上。我興高采烈地來到了學(xué)校,正當(dāng)我準(zhǔn)備上教學(xué)樓的時候,我的腳步停了下來,看到了那一幕:一位學(xué)前班的小女孩在操場上奔跑著,她穿著一身花裙,長得非?蓯邸U(dāng)她跑得高興的時候,一位大哥哥從她身邊穿梭過去撞到了那位小女孩“撲”的一聲摔倒在了地上。我本以為那位大哥哥會把小女孩扶起來,沒想到他掉頭就跑了。那位小女孩的手腳都擦傷了,自己也走不動,來回穿梭的同學(xué)們沒有一個“拔刀相助”于是我就想“如果我去把她扶起來,豈不是給自己添麻煩,算了算了!蓖蝗唬浑p冰清玉潔的手把小女孩輕輕地扶了起來,并說“你沒事吧?有沒有哪里受傷?我扶你進(jìn)體育室里擦點藥水,然后再休息休息吧!”說著,那位大姐姐就小心翼翼地扶小女孩進(jìn)了體育室。等那位姐姐出來的時候,我就問她“你就不感覺麻煩嗎?” “不麻煩,幫助別人,快樂自己嘛!甭犃诉@句話,我心里感到十分的慚愧。
那位大姐姐助人為樂的高尚品質(zhì)令我十分的敬佩!
一個印象深刻的人作文9
我有一個同學(xué),他十分“神經(jīng)”,老是和別人作對,有時會有一點點“小利益”,但是通常都會“傾家蕩產(chǎn)”。
他在上課回答問題時,就會重拍一下桌子,飛速把手伸出來,老師沒有說下一個題,他就不會“善罷甘休”,不會的話,他也會分速伸手,可是,又會緩緩收回。在下課時,臉上一副嘻嘻哈哈,好像有什么天大的好事掉下來,砸到他身上一樣。說話時不是模仿三歲小孩,就是模仿花甲老人,不是模仿大公司老板,就是模仿權(quán)威專家……整天“嘰嘰喳喳”,不管誰,只要就和他說一分鐘話,百分之百就會昏頭轉(zhuǎn)向。
他做什么事都會和你們對著干。你們往東,他就往西;你們往西,他就偏向東。有一次,我們在一起玩,我們說每人“兩條命”,“一個獵人”就行了。他非要每人“一條命”“三個獵人”。我們討論了一下,同意了。他以每秒100億光年的速度沖了出去,躲到了一個自以為安全的地方,可是才過了半分鐘,他就被“out”了,可他一臉的無所謂。
可是一次次的`教訓(xùn)都不能讓他回頭,他還是“死性不改”,他就是我的同學(xué)一范偉珀。
一個印象深刻的人作文10
在我的腦海中有許許多多人,但令我印象最深刻的是我的好朋友張卿瑞。
有一次正在上課,突然“咚——”的一聲,我的墨水瓶倒了,墨水也全灑了。很多人看見了都將自己椅子拉開,生怕被我灑落的墨水濺到而坐得離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這時,張卿瑞走了過來,他先給了我一包紙,隨后又拿拖把把我的位置拖干凈。當(dāng)時我叫他別拖了,可他卻說:“沒關(guān)系,不都是好朋友嗎,好朋友就應(yīng)該互幫互助才對啊!”聽了他的話,我的眼角濕了。
另一次是我生病,不能去上選修課,所以給老師請了假。當(dāng)時他就主動留下來照顧我,給我倒熱水,扶我去醫(yī)務(wù)室?僧(dāng)我的`病好了之后,想拿一點東西感謝他,可他怎么也不肯收。
再一次是在寢室睡覺,我借給他的東西不小心弄丟了,四處找遍怎么找也找不著,于是,我告訴他不用還了,他卻說:“你放心,我下星期一定會還你的!币恍瞧谶^去了,這件事早就被我忘到九霄云外了。直到他將錢塞到了我的手中我才想起了這件事。當(dāng)時我說不要,可他卻硬給了我。
還有一次我和他吵架了,當(dāng)時我很生氣,一不小心把腳摔傷了,可第一個拉我起來的卻是他。
張卿瑞幫助了很多,他這種樂于助人,不求回報,答應(yīng)他人的事說到做到的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
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