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你也在這里作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的你也在這里作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
你也在這里作文1
久居城市，鱗次櫛比的高樓大廈，似乎擋住了那片星空，擋住了那輪明月，它藏起中秋的恬淡，只留下了一片喧囂。直到那次，我遇見了那個樸素?zé)o華的中秋。
那年中秋，與老家人團(tuán)聚，中秋悄然無聲地來到我們身旁。坐在平房小院中，一盤月餅，一筐瓜果，一張張笑臉，一家人都沉浸在這香甜的中秋夜中。老人總愛講《嫦娥奔月》的故事，大人、小孩都愛聽，我也不例外。老人們的聲音抑揚(yáng)頓挫，略帶沙啞卻充滿故事。小時候常被感動得大哭，老人們會喂一塊水果餡的月餅哄我，面的醇香，餡的清新，色的誘人，在我嘴里，在我心里……這是專屬中秋的味道。
中秋月是迷人的。它沒有“月落烏啼”的'凄涼，沒有“月明人盡望”的牽掛，沒有“月籠紗”的亡國恨，更多的是宛若女子的嬌羞姿態(tài)。在黑幕布上，秋風(fēng)好像都是白色的，它輕柔地拂過月亮的臉頰，綿綿長長，悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)，裊如炊煙的風(fēng)為月亮添上一種水墨畫的素雅滋味。一棵普通的樹在月的映襯下也能略帶廣寒宮的仙氣，原來簡單破舊的小院也鍍上了一圈金邊。
小表妹總愛搬來小板凳與我一齊坐著賞月�！敖�，我們背詩吧！一人一句，寫月亮的！”“小時不識月，呼作白玉盤。”她搶著背道。“海上生明月，天涯共此時�！蔽一氐�。
月光沐浴著我們，她的小詩庫空了，剛想學(xué)著大人模樣教育她兩句，她便又換了個花樣——編故事。她把月亮比作天使的光環(huán)，給我講述一個充滿童真童趣的現(xiàn)代童謠。哎！還真是敵不過她呢！看著她瞇成縫兒的眼睛，似乎從波光蕩漾中找到了兩個皎潔耀眼的小月牙。
月！是月！月亮也在這里！不知為何，心頭一顫，我的心煥發(fā)光彩，來自城市的塵埃也抖落了。
撥開一點(diǎn)光暈，撩開一縷清云，最原始最古樸的小繁華就在這里，家鄉(xiāng)中秋從不索然無味……
你也在這里作文2
劉璐上高四那會兒，我晃晃悠悠地走到了大二。當(dāng)時正和千里之外的原配女友鬧得不可開交。有一天，劉璐從QQ上蹦出來說，我都高四了你什么時候來看我埃我對著電腦想了一會兒最她說，明天我在一中門口接你放學(xué)。
那天，我真式與女朋友分手，那是我們倆中學(xué)時代最真實(shí)純潔的四年初戀。她在大清早打來電話說，明年的明年她就要結(jié)婚了，問我有什么意見。我當(dāng)時窩在被子里睡眼惺忪的說沒什么意見，然后就聽到她掛掉電話的嘟嘟忙音。我這時才清醒過來，我們GAMEOVER了。
去一中的途中，坐在公交車上，看著窗外飛馳而過的場景，一幕幕就此作別，這多像愛情，遺憾的.讓我們意猶未盡，想起來覺得它很美，失卻的美總是給我們莫大的安慰。
當(dāng)我在人潮涌動的學(xué)生堆里來回困難地照劉璐時，一個女生突然從后面冒出來，很嬌小的模樣，可愛、活潑、，笑起來臉上還有兩枚小小的酒窩。
我們沒有彼此客氣的說你好我是某某某。我們看著對方，沒有經(jīng)過確認(rèn)便認(rèn)定對方就是自己要找的那個人，就像是熟時多年的朋友一樣。而實(shí)際上，這是我們做了四年網(wǎng)友以來，第一次見面。
陪著劉璐去取完單車，我們走在午后安靜的校園里，無風(fēng)，由學(xué)校小的廣播電臺放出淡淡的吉他彈奏，陽光在樹枝間斑駁地躍動。
走到一棟教學(xué)樓前，他停下來指著對我說，最右邊的那個窗戶上貼著JAY圖片的就是我的座位。我仰起頭又朝著他指著的方向望去，隱隱約約看到JAY冷峻的臉在陽光下異常安靜。陽光在這時候穿過稀疏的梧桐樹停在我臉上，安靜，溫暖。這場景和我高中看某人是如出一轍。
你也在這里作文3
曾記否20xx的夏天，我們揮手告別，昔日的同窗們，來到以往向往的學(xué)�！⒖h一中。
走在濃蔭的校道上，我激動的心情無以言表。帶著夢想，我將在這灑下汗水，留下我的酸甜苦辣，揮灑我最美麗的青春。
坐在教室，調(diào)皮的'陽光透過窗子和我對話。它知道我的一切，懂得我的喜悅，理解我成長的煩惱。
我感到一股無形的力量在生長，我不知道那是什么。只是時光沖淡了我的喜悅，漸漸地使我心生抱怨。我們總是渴望更多的自由，我們享有狂野的青春，但學(xué)校不能給我們，它需要對我們的人生負(fù)責(zé)，即使它很愿給我們自由。但心中的惡魔不斷瘋長，學(xué)校用濃厚的文化氛圍來凈化我們。馴服的過程使我們抱怨的根源，但我們痛并快樂著。
然后這種感覺在瘋長，感覺要把我全部包圍。但我還是不清楚這是些什么東西。當(dāng)小王子馴服小狐貍后，小狐貍獲得了麥子的顏色。我想學(xué)校也快馴服我了吧，它快讓我擁有人生最漂亮的底色。但為什么要被馴服呢?小狐貍說，如果你不馴服我的話，我對你而言只是一只小狐貍，同千萬只狐貍一樣沒有差別。同樣只是你一個人的小王子。終于，我被學(xué)校馴服，學(xué)校于我已不再是千千萬萬學(xué)校中普通的一所，他的一草一木都使我銘記，它的一舉一動都牽動著我的心。
這感覺的確相當(dāng)奇妙，但自己卻難以察覺。它在我心中生根發(fā)芽，最終成為我心中無法取代的東西。以前很多時候，人得嘴似乎在咒罵著，但只有心知道你是愛著它的。就如同相當(dāng)要好的朋友間的打鬧，雖然吵鬧，卻無傷大礙。
當(dāng)聽到母校不好的傳言時，心中的感覺破殼而出，這會兒我終于見到他們，竟驚為天人，驚嘆自己何以多時以來渾然不知?我也終于明白是什么使我沉醉在它的懷中，是對母校濃濃的愛!當(dāng)我結(jié)束我的書中旅途，對未來迷茫向往時，母校給了我平臺，讓我播下夢想的種子。我在青春途中猛的發(fā)覺。啊，原來你也在這里。
你也在這里作文4
多少年過去了，我仍舊徘徊在彼岸，不斷地用雙手擎著托盤--上面僅僅是幾粒簡簡單單的文字，卻需要用一生精心來托著。輾轉(zhuǎn)反側(cè)后，竟然驚訝原來你也在這里……
曾在網(wǎng)上看到一個網(wǎng)名“彼岸花”，我不知道是否是對彼岸的向往還是眷念，既然是花總該有她的美麗和芬芳吧!當(dāng)然，以前的我是一度渴望彼岸的，憧憬著那上帝所擁有的天堂和自由自在的國度，但當(dāng)真真抵達(dá)此地時，才茫然地發(fā)現(xiàn)，失去的`仍舊是最美好的，越想珍惜的竟是你越難以放棄而又不得不放棄的。
有人說“一葉落而知天下秋”，最愛悲秋，也最恨悲秋，因?yàn)樵谶@個時節(jié)，萬物蕭條的日子，人也變得格外傷感和憂郁。秋日的黃昏有點(diǎn)濃墨重彩，紅得通透的天邊，竟然把以往的思緒通通掩蓋，獨(dú)留下寂寞黃昏獨(dú)自愁的沒落和凄凄切切。不知是否你到達(dá)彼岸的時刻也和我擁有同樣的心境?
原來你也在這里，我多想告訴你這么些年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，心里的歷程以及感觸。我也知道，渴望彼岸是你我曾經(jīng)的夢想和永久的期待，可惜當(dāng)我們在此相遇時，卻僅僅是淡淡地一笑，夾雜著迎合的清風(fēng)氣息和秋末冬初的悲涼。如果能夠用一首歌來點(diǎn)亮心燈的溫暖，或許hebe的《寂寞寂寞就好》會讓彼此振作前行。錯過了的，就不愿在從來，成為永久的遺憾，或許正是美的所在。
冬的午后，忘卻了煩惱，獨(dú)自走在昔日熟悉的風(fēng)景里，驀然發(fā)現(xiàn)原來你也在這里。只是漠然地一笑便成為了你我永久的夙愿，多年以后，是否還能記得當(dāng)時的無奈和可笑，也無人再愿意去猜想。
不管怎樣，在哪里，一片熟悉的風(fēng)景，讓它就永久地停留在那個讓人遺忘的角落，誰也不愿想起，即使你也在這里……
你也在這里作文5
那是個陽光明媚的午后，我撐著小傘漫無目的的走著，不知不覺竟來到了初中母校。
由于是假日校園里很空蕩，與平時的熱鬧非凡相比顯得異常冷清。
我在校園踱著步細(xì)細(xì)觀摩著這久違的風(fēng)景，陽光熱烈，臉上長出了細(xì)密的汗珠但我仍樂此不疲的爭大雙眼。欲把這曾經(jīng)如此熟悉如今卻有點(diǎn)陌生的景象映入腦海，生怕他們恍然消失。
微風(fēng)吹拂頓覺心神蕩漾，我陷入了曾經(jīng)的回憶。
初一時我獨(dú)自一個人來到這里上學(xué)，遠(yuǎn)離了父母的庇護(hù)，與平時熱絡(luò)的朋友也相隔甚遠(yuǎn)。陌生的環(huán)境使我承受著一種無以名狀的孤獨(dú)和悲傷，自卑而敏感的我只是怯怯的遠(yuǎn)離人群，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著別人打鬧時無比的歡樂。那時心里無限渴望有一個人可以走過來對我說一句，你在干嘛呢?我們一起玩吧 ！
而她就是那個可以拯救我的人，她身上永遠(yuǎn)有著陽光般溫暖的味道，消散了我眼前的黑暗，她綻開的如花般的笑顏，驅(qū)逐了我內(nèi)心的陰霾，她矮矮的.萌萌的個頭竟讓我覺得如此高大。
從初一到初三，一直有她的陪伴，我的孤寂與憂傷慢慢消散...
沉睡已久的記憶像一部無聲電影，在我的腦海清晰浮現(xiàn)，快樂的日子總是讓人懷念。
我沉浸在回憶中，不知不覺已經(jīng)走出校門。
正準(zhǔn)備離開時，突然一個無比熟悉的身影映入眼簾，心里一驚，是她！她也馬上認(rèn)出了我。
“好久不見了，你還是老樣子呢！”我用手比了比我們的身高差距，她瞅了瞅我五厘米厚的松糕鞋，也毫不示弱：“許久不見，你倒是‘長高’了呢！調(diào)侃完畢，我用力的抱了抱她，嘴角喃喃道，真的好久了，好想你啊！她嗔怪道，這不是又見面了嗎？不應(yīng)該聊些開心的事嗎？
我放開抱緊的手，挽著她的手，重新向校園走去，我們的歡聲笑語回蕩在校園內(nèi)飄蕩在微風(fēng)中。
相遇，就是你在這里時，恰好我也在這里。
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