人間四月天作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的人間四月天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人間四月天作文1

　　四月是生命萌發(fā)的季節(jié)，也有一個(gè)歡笑和淚水融合在一起的節(jié)日——清明節(jié)。

　　清明節(jié)又稱(chēng)掃墓節(jié)和三月節(jié)，那時(shí)正是春分，是氣溫上升最快的一個(gè)節(jié)氣，雨水明顯增多。春色處處，枯燥了一冬的枯枝，漸漸地布滿(mǎn)了層層疊疊的紅，及煙氣般的白。

　　春分有兩層含義：一是這天太陽(yáng)直射赤道，各地晝夜時(shí)間對(duì)半而分；二是春分的表面含義，就是在三月之中平分了春。

　　大詩(shī)人賀知章在詩(shī)中寫(xiě)道：不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。春風(fēng)就是最溫柔的剪刀。到了一年中色調(diào)最絢爛的時(shí)候，春色于是處處燃燒起來(lái)。

　　春分前后，是人們最忙碌的季節(jié)。人們忙著播種和田間管理，便于農(nóng)作物生長(zhǎng)。

　　春天要食時(shí)令食物：香椿、春筍、蒜苗、豆苗等農(nóng)作物，對(duì)人們養(yǎng)護(hù)身體極有好處。

　　古人把清明十五天分為三侯：一侯是白桐花開(kāi)放。二侯是田鼠不見(jiàn)了，紛紛跑回洞里，取而代之的是鵪鳥(niǎo)出來(lái)四處活動(dòng)。三侯是雨量增加、雨后常見(jiàn)彩虹、氣溫上升等現(xiàn)象，這預(yù)示著春天的到來(lái)。

　　清代詩(shī)人袁枚在詩(shī)中寫(xiě)道：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　放風(fēng)箏也是清明時(shí)節(jié)一項(xiàng)很有意思的民俗活動(dòng)。人們拉著風(fēng)箏跑前跑后，肌肉一伸一縮，眼睛望著飛在天上的風(fēng)箏，向天空眺望，非常有利于對(duì)肌肉和眼睛的保護(hù)。

　　清明節(jié)是二十四節(jié)氣中唯一的一個(gè)節(jié)日和節(jié)氣合二為一的節(jié)日。傳說(shuō)是懷念在山中自焚的孝子—介子推的節(jié)日，也是懷念親人的節(jié)日，更是個(gè)郊游踏青的好日子。

　　在春天，不能砍伐樹(shù)木、不能摘花、也不能打獵，表達(dá)了人們對(duì)大自然的.尊重，也是人們對(duì)生命的敬畏。

　　人間的四月是生命的季節(jié)，是懷念親人的季節(jié)，是人間蔥綠的天堂，更是給人帶來(lái)希望的季節(jié)。

人間四月天作文2

　　驟雨初歇，陽(yáng)光撥開(kāi)層層云霧奔進(jìn)足球場(chǎng)積著雨水的草叢，氤氳的水汽便漸漸蘇醒暖暖地四下飛散。置身其中的小草吸了一肚子雨水，受到召喚般地努力把頭抬出水面迎向陽(yáng)光，醞釀一季的新生終于在日光下明媚招搖。這溫暖的姿態(tài)，讓我想到萌芽。萌芽向暖，也是這般淋著雨向上生長(zhǎng)。

　　萌芽是供中小學(xué)生寫(xiě)作的平臺(tái)，其意義卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于寫(xiě)作。它是新生，是純潔，亦是美好。它的一詩(shī)一詞皆有故事，一言一句都不簡(jiǎn)單。它見(jiàn)證著小作者或深或淺的成長(zhǎng)，珍藏著他們或輕或重的情感，它是懂得孩子心靈為數(shù)不多的傾聽(tīng)者之一。

　　我遇上萌芽自然而然便想向它傾吐流年的絢爛。雖然我文筆拙劣，講出的故事不比它本身生動(dòng)；雖然我眼光平凡，看到的美景不比它本身綺麗；雖然我體味膚淺，得出的感悟不比它本身深刻；但是萌芽就是有它獨(dú)特的魅力一次一次鼓勵(lì)我書(shū)寫(xiě)年華瑣事。因?yàn)樗�的溫柔包容，原本缺乏自信的我也開(kāi)始堅(jiān)信夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想。

　　的'確，萌芽是溫柔的，柔得溫暖。它既接受瀟灑寫(xiě)意的文風(fēng)，也容納凄婉綿長(zhǎng)的文韻。我只稍稍接近它一點(diǎn)，它的暖陽(yáng)便照進(jìn)心理，打開(kāi)柳暗見(jiàn)得花明，拂走失望迎來(lái)新生。之后便是一路高歌，天真無(wú)邪的小作者闖進(jìn)如春的天地，暖陽(yáng)融融，路上花開(kāi)不敗。

　　我若是詩(shī)人應(yīng)該早早地為它寫(xiě)好詩(shī)句；我若是畫(huà)家也該妥妥地為它描好風(fēng)華；我若是舞蹈家更該靜靜地為它跳一支舞。然而我誰(shuí)也不是，我只是個(gè)受萌芽指引向上生長(zhǎng)著的逐夢(mèng)人。幸而，我可以為它唱支歌，一支贊美的歌，一支感恩的歌。突然想起林徽因的一句話(huà)：你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間四月天。再適合萌芽不過(guò)了。

　　剛好萌芽的周歲生日送上我虔誠(chéng)的祝福，祝萌芽愈行愈遠(yuǎn)，美好永駐。

人間四月天作文3

　　春回大地，微風(fēng)輕撫過(guò)人們的臉龐，送去溫柔的慰藉。皚皚白雪化為了澄澈透明的小溪，生長(zhǎng)在粗壯的樹(shù)根上，綻放在高高的枝頭上。就在這生機(jī)勃勃的愜意的四月天里，他悄悄地，悄悄地，來(lái)到了我的身邊。

　　當(dāng)一聲“哇”的啼哭從媽媽身邊傳出時(shí)，我恍若處在夢(mèng)境之中，呆呆地聽(tīng)著這悅耳的聲音。我簡(jiǎn)直不敢相信，這位在四月天里與我相逢的正是我的至親——弟弟。

　　他剛剛瞇開(kāi)眼睛，我就撲上前去握著他嫩嫩的小手。他用懷疑的眼神端倪著我，我以歡笑回報(bào)了他，他第一次綻開(kāi)了燦爛的笑臉，我們倆在四月對(duì)視而笑，我出去了，他嚎啕大哭。不久后，我回來(lái)了，我用稚嫩的小手擦著被淚水模糊了的雙眼，又“咯咯”地笑起來(lái)。也許，這就是我們倆之間的不解之緣吧！

　　他開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，開(kāi)口第一聲便是“姐姐，”我熱淚盈眶，我追著剛學(xué)會(huì)跑步不久的他，我們滿(mǎn)屋子跑，我假裝摔一跤，他銀鈴般清脆的笑聲一直回蕩在我的.耳邊，久久不再散去。

　　他，漸漸長(zhǎng)大了，上了幼兒園，也懂事了，懂得了尊敬師長(zhǎng)，懂得了遵守紀(jì)律，懂得了節(jié)約用水。可晚上還像塊口香糖似地黏在我身邊，我睡不著，他為我唱起了自創(chuàng)的“搖籃曲”，雖然是“搖滾派”，我的心卻被他深深打動(dòng)了。我感到寒冷，他仿佛讀出了我的心思，移過(guò)來(lái)，想讓以抱抱他來(lái)取暖。我遇上了傷心事，他總會(huì)比誰(shuí)都先知道，溫柔的安慰我，也許，我倆的緣分比誰(shuí)都深。

　　風(fēng)吹散了陰云，繁星在夜空中撲閃著，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前，這就是人間的四月天。

　　他，給予我愛(ài)，給予我暖，給予我希望，他就是我的四月天。

人間四月天作文4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”我隨著電話(huà)鈴聲醒來(lái)。原來(lái)是小伙伴兒們約我一起去學(xué)校果園春游。

　　我一起床洗漱完畢，就趕緊穿好衣服來(lái)到果園和小伙伴們匯合，我們一見(jiàn)面就迫不及待地去賞花。那花有的含苞待放，有的快謝了，有的你不讓我我不讓你，都把自己妝扮得漂漂亮亮的。我馬上拿起相機(jī)，快速按下快門(mén)，咔咔咔，一幅幅精美的花和樹(shù)的照片全都出來(lái)了�！把�！”我和同伴不約而同地驚喜叫道，好一幅百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛的景象啊。

　　我們又來(lái)到一棵桃花樹(shù)下，我把相機(jī)擺好，拍了幾張就趴了下來(lái)，同伴說(shuō)：“你在干什么？”我說(shuō)：“你看，這四月里的春天，小花不驕不躁，顏色也不深，好像在展示它童年時(shí)的美麗之處呢！”同伴也趴了下來(lái)，觀察一番。多美呀，這草葉上還掛著晶瑩的露珠呢，此時(shí)，你不會(huì)不為它心動(dòng)的，我們不禁贊嘆！

　　走著走著，我們又來(lái)到了湖邊，開(kāi)始欣賞四月那美麗的春景。春姑娘那美麗的身影總是那么動(dòng)人，四月的小花小草也不是那么的弱不經(jīng)風(fēng)，顏色也不是那么深，卻總是那么的艷麗，好似春姑娘那美麗的容顏。

　　四月的`那一幅幅春景到處都呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象，四月的景總是那么美。

　　哇，我又發(fā)現(xiàn)了一片桃花林，這真的可以用花滿(mǎn)蹊來(lái)形容，這花把這條林蔭小道都擋住了，可見(jiàn)花是多么濃密��！

　　這時(shí)，同伴把我叫到金黃的油菜花邊。那里有兩個(gè)小朋友在抓蝴蝶，但是蝴蝶飛入了金黃的油菜花田里找不到了，這真是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”哪！

　　多美的人間四月天��！我愛(ài)這美麗的季節(jié)！

人間四月天作文5

　　四月來(lái)臨的時(shí)候，我還在迷迷糊糊的做著我的夢(mèng)，在夢(mèng)里細(xì)數(shù)落花無(wú)數(shù)，感嘆時(shí)間的流逝，快的就在揮手和眨眼間，寂寞的樣子讓我在夢(mèng)里大聲的呼吸。

　　人間四月天，有人這樣說(shuō)，朋友說(shuō)四月是個(gè)溫暖的日子適合談戀愛(ài)，人間四月天適合找個(gè)人溫暖的愛(ài)，呵呵，人間四月天，是充滿(mǎn)浪漫的月份，陰霾的天空被清澈的`藍(lán)代替，可以找個(gè)肩膀偎依著，看天上飄過(guò)的美麗云朵我想，這個(gè)世界上有太多的快樂(lè)和無(wú)奈，或者，就象劫數(shù)那樣有人笑就會(huì)有人哭，我想著那些在大街上漫無(wú)目的行走的人群中是否有那么一個(gè)象我這樣尋找四月的翅膀。

　　喝著冰冰的橙汁，甘甜入喉，我靜靜的微笑，很多的壓抑很多的煩躁似乎都在這個(gè)四月得到了釋放，我躲在朋友的懷里終于泣不成聲，流出的是眼淚，得到的是釋放，我覺(jué)得自己很幸福，至少，在需要的時(shí)候我可以肆無(wú)忌憚的哭，哭相不好看還把她的衣服哭上了大片的淚痕，這是我唯一覺(jué)得過(guò)意不去的事情！

　　這個(gè)四月已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)候，我忽然就變的更加神經(jīng)質(zhì)了，我想念很多人那些曾經(jīng)在我生命中來(lái)來(lái)回回終究還是消失不見(jiàn)的人，想的心會(huì)疼。那些曾在我身邊陪我吃飯，陪我瘋玩的朋友他們都漂泊到了哪里，那些愛(ài)我的人去了哪里？眼睛不經(jīng)意飄過(guò)窗外的時(shí)候看到一群青春男女生，生龍活虎的樣子四周彌漫著朝氣，恍惚中我好象看到了我的高中時(shí)代，很多很多的影子中有我熟悉的味道，陽(yáng)光打下來(lái)的時(shí)候，刺傷了我的眼睛，我開(kāi)始看到大片的金黃，我終于還是屈服在現(xiàn)實(shí)中，我終于覺(jué)得那味道已經(jīng)相隔太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的猶如我的寂寞塵埃的樣子將幸福，封印在我悵然失所的人間四月天！

人間四月天作文6

　�。ㄒ唬�

　　志摩走了，

　　還有林徽因在思念著他

　　——題記

　　他來(lái)了，悄悄地來(lái)

　　深深的

　　在康河里留下了最美的倒影

　　康河笑了

　　笑得很美，很美

　　他走了

　　走得瀟灑，揮揮衣袖

　　不帶走一片云彩

　　只剩下

　　可憐的康橋

　　在夕陽(yáng)落幕時(shí)分

　　依舊翹首

　　翹首等待年輕的詩(shī)人

　　等待他迷人的身影

　　再一次

　　再一次投入康河的柔波里

　　五月悄然來(lái)到人間

　　康河在夜幕中

　　低泣

　　悼念已逝的

　　四月天

　�。ǘ�）

　　她的筆下

　　寫(xiě)滿(mǎn)了她對(duì)他的懷念

　　他的柔情

　　卻給了另一個(gè)女人

　　她一直再說(shuō)

　　“朋友”

　　他為自己的愛(ài)人

　　不顧一切

　　是什么能夠讓她心碎

　　是誰(shuí)讓他如癡如醉

　　他走了

　　她可以強(qiáng)裝歡顏為他寫(xiě)最后的悼詞

　　他走了

　　她可以四年如一日的懷念著他

　　他走了

　　他帶走了她的愛(ài)

　　是誰(shuí)

　　種下了多情的芭蕉

　　早，瀟瀟

　　晚，瀟瀟

　�。ㄈ�）

　　沒(méi)有效仿，難成古今

　　四月的風(fēng)

　　剛剛消失在茫茫人間

　　就有誰(shuí)

　　想要緊跟他的'后塵

　　道是無(wú)情 ，又有多情

　　他對(duì)愛(ài)人心不悔

　　因?yàn)閻?ài)過(guò)

　　因?yàn)閻?ài)過(guò)

　　瀟瀟暮雨

　　愛(ài)人啊

　　我將要來(lái)到你的身邊

　　他為愛(ài)人寧可喪失生命

　　愛(ài)人啊

　　我愿為你來(lái)到你的身邊

　　過(guò)往的四月

　　留下了太多的遺憾

　　我不過(guò)是紅塵中那一粒

　　小小塵埃

　　隨著四月的風(fēng)

　　悄然至你的身旁

　　來(lái)之不貴甚是清

　　今遍污濁伴蚊蠅

　　貫為修行道為先

　　原遇達(dá)人度我拼

人間四月天作文7

　　四月，是一個(gè)多彩的季節(jié)；四月，恰似一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)卷；四月，又是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的月。就讓我們踏著輕松的步伐去尋找一個(gè)又一個(gè)神秘的四月吧！

　　綠染田野

　　我愛(ài)那寒意猶存在又不乏溫和的春風(fēng)。她似慈祥的母親，輕輕撫摸著我們。迎看燦爛的的陽(yáng)光，在路邊，在田頭，撒下了許多繡花針?biāo)频男〔�，染綠了一望無(wú)際的原野。樹(shù)枝上探出頭的點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，迎著溫暖的`春風(fēng)，顫動(dòng)著，左右擺動(dòng)，宛若一個(gè)亭亭玉立的少女，為春的來(lái)臨表演著婀娜多姿的舞蹈……

　　春鬧枝頭

　　隨著四月的到來(lái)，花兒們都爭(zhēng)先恐地綻放屬于自己的風(fēng)彩。枝頭上掛滿(mǎn)了含苞欲放的花蕾，在綴滿(mǎn)了花骨朵兒的綠叢中已綻開(kāi)了早開(kāi)的幾朵，紅的像燃燒的火焰，粉的像絢爛的彩霞，白的又賽雪欺霜。

　　春之樂(lè)章

　　鳥(niǎo)叫，蛙鳴和一切充滿(mǎn)話(huà)力的可愛(ài)的生靈，尤其是那可愛(ài)的小燕子。它們微斜著身子，來(lái)回穿梭于田野上，織出一片春光。和著“唧啾”的叫聲，田野里傳來(lái)了農(nóng)夫犁田的吆喝聲，茶山上傳來(lái)了姑娘們的歡笑聲……這一切動(dòng)人心扉的聲音，使山野、田園頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，仿佛在鳴奏著春天的第一篇樂(lè)章。

　　春之希望

　　人們都從緊閉許久的大門(mén)里走出來(lái)，眺望江中奔流的春水，眺望兩岸透綠的叢林，呼吸著如此清爽的氣息，感受那劇烈跳動(dòng)的脈搏。再看，湛藍(lán)的天空中，柔柔春風(fēng)她竟把飄飄搖搖的風(fēng)箏送得又高又遠(yuǎn)，漸漸攀升到渺遠(yuǎn)的天空。

　　啊，最美人間四月天，你讓一切都變得那么溫暖可愛(ài)、清新美妙！

人間四月天作文8

　　時(shí)間就像孩子手中的鉛筆，看起來(lái)夠長(zhǎng)，可是用起來(lái)不知不覺(jué)就會(huì)嫌短。這不，感覺(jué)才一眨眼的功夫，六年級(jí)就來(lái)到了。

　　想到那時(shí)的自己，因?yàn)椴欢�事，鬧哄哄的參與別人的戲，傻傻的做別人故事里的配角。其實(shí)這也不是什么壞事吧，正因?yàn)檫@一段段配角的經(jīng)歷才能讓自己變得更加成熟。現(xiàn)在的自已一步步長(zhǎng)大，該獨(dú)自擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)候了，我絕對(duì)不能害怕，我要勇敢?jiàn)^斗，堅(jiān)持不懈，挑下著現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活戲的大梁，成為自己人生的.主角。

　　來(lái)到這個(gè)陌生的班級(jí)，雖然最開(kāi)始由恐慌和不安，但我相信現(xiàn)在的自己已經(jīng)準(zhǔn)備好了。我要在接下來(lái)的兩年半里認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗。享受學(xué)習(xí)生活，即使它平淡如水，我也會(huì)在這份平淡里尋找到一絲恬靜和美好。

　　談一談老師吧，我們的譚老師是一位年輕漂亮的老師，我非常喜歡她。他不但課教的好，而且十分溫柔和善解人意。馬老師教得也非常好，解題的思路很奇特，容易讓同學(xué)懂。所以我很慶幸來(lái)到這個(gè)班集體！

　　窗外陽(yáng)光明媚，恰是人間四月天，我受著這美好的生活，更愛(ài)現(xiàn)在擁有的一切。我會(huì)加倍珍惜，加倍努力。人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像是在天邊的大海上航行，有時(shí)風(fēng)平浪靜，而有時(shí)卻驚濤駭浪。但不管遇到什么，只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線(xiàn)繼續(xù)航行。

人間四月天作文9

　　春天無(wú)論在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，它都是美麗的。

　　——題記

　　從前我不太喜歡春天，因?yàn)槲艺J(rèn)為他沒(méi)有夏天的“烈日炎炎”，沒(méi)有秋天的“碩果累累”，沒(méi)有冬天的“銀裝素裹”，但從我陶醉于春景后，我對(duì)春天的認(rèn)識(shí)有了新的變化。

　　芳草萋萋

　　早晨，我來(lái)到公園里。遠(yuǎn)處的迎春花首先映入眼簾，金色的迎春花，一簇簇的盛開(kāi)讓我的眼睛為之一亮，我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)了一個(gè)姹紫嫣紅的春天�！耙荒曛�季在于春”的念想油然而生。近看各種各樣的.花時(shí)，我更加目不暇接，桃花、杏花、梨花……還有一些我叫不出名字的花兒，它們粉的似桃，白的似雪，紅的似霞�？匆�(jiàn)它們盛開(kāi)的姿態(tài)，仿佛一切煩惱都會(huì)忘卻。

　　細(xì)嗅花香

　　周末放學(xué)后我獨(dú)自一人走在幽靜偏僻的小路上，一股杏花香撲鼻而來(lái)，散布在空氣里，就像打翻了的香水一般，令人迷醉。我彎腰輕輕捧起一片花瓣，仔細(xì)嗅一嗅，思緒仿若被帶到了古時(shí)候，突地，想起一句古詩(shī)：“小樓一夜聽(tīng)春雨，明朝深巷賣(mài)杏花”。這是何等雅致、何等閑適的生活呀！

　　春天的最后一個(gè)節(jié)氣

　　谷雨，是春天的最后一個(gè)節(jié)氣，這個(gè)節(jié)氣一過(guò)夏天就要敲門(mén)了�！按河曩F如油”，按理來(lái)說(shuō)，谷雨前后就很少下雨了�？墒墙裉焓抢�外的，在谷雨前后連續(xù)下了兩天的雨。我將手伸出窗外，感受這春天的尾聲�！暗未穑�滴答”，一滴滴雨水落在手指上、關(guān)節(jié)上、手掌上，張開(kāi)手，又從指縫中溜走，真是調(diào)皮的小家伙們！

　　在這人間四月天，美麗的花朵、迷人的花香、調(diào)皮的雨滴，都讓我沉醉其中。

人間四月天作文10

　　春姑娘來(lái)了，她把公園前幾顆不起眼的小樹(shù)變得綠意盎然，她給桃花妹妹穿上了粉色的新衣，她還給小鳥(niǎo)弟弟說(shuō)：“這里暖和了，快回來(lái)吧�！笨梢哉f(shuō)，春姑娘的腳印無(wú)處不在。

　　在美好的四月，大家一定要到吳江公園走一走，那里的春天絢麗多彩。走進(jìn)吳江公園，首先映入眼簾的是一個(gè)人造湖泊，湖水清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，猶如一面銀鏡。湖周?chē)�有許多柳樹(shù)，就像一個(gè)個(gè)愛(ài)臭美的小姑娘在梳理自己的長(zhǎng)發(fā)呢。湖的東面是一座座奇形怪狀的假山，假山旁邊是一條彎彎曲曲的小路，順著小路往里走去，就來(lái)到了一座涼亭，涼亭的`屋頂是寶形的，四個(gè)檐角向上翹起。再往前走就是一片草坪，遠(yuǎn)看就像一片綠色的海洋。草坪前方是一棵棵桃樹(shù)，離桃樹(shù)還有一段距離，我就聞到了桃花那迷人的香氣，很快，我就沉浸在這濃郁的花香中了。

　　天氣睛朗，碧空如洗，金色的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)大地，像一層薄薄的面竗裹著大地。我看著湖里那各種各樣的小魚(yú)，它們鼓著一雙大眼睛，扭動(dòng)著身軀，在湖中自由自在地游著，有時(shí)潛入水中，有時(shí)浮到水面，似乎在展示它們優(yōu)美的舞姿。清澈的湖水倒映看藍(lán)天，白天，真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)呀！

　　湖邊古松枝葉茂密，垂柳隨風(fēng)飄蕩，五彩斑斕的花朵競(jìng)香開(kāi)放，這里一叢，那里一簇，美麗極了！

　　吳江公園，處處散發(fā)著春天的氣息！哦！最美人間四月天！

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