那個(gè)人作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的那個(gè)人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
那個(gè)人作文 篇1
她幸幸苦苦,默默無聞!她皺紋縷縷,卻溫柔善良!
那天下著大雨,正好趕上放學(xué),我看了看窗外的大雨,心里想著家離得不遠(yuǎn),就飛的一般跑出了教室,門外都是給孩子送傘的家長,我想著,有人給我也像她們一樣來等著我,給我傘,然后帶著我一起回家嗎?我心里的那個(gè)人,她就是我的媽媽!
結(jié)果跑到校門口的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)媽媽站在那里,眼里全是焦急,是不安,是心疼!我跑到媽媽跟前,我們笑著回家了!我們每個(gè)人一輩子只有自己的爸爸媽媽對(duì)你最好,他們會(huì)豁出命來保護(hù)我們!而我們,正要以同樣的方式去回報(bào)她們,是她含辛茹苦的將我們養(yǎng)大,而她卻早已兩鬢斑白,有一首歌說,世上只有媽媽好,沒媽的孩子像棵草,有媽的孩子像塊寶!的'確如此,我們被媽媽呵護(hù)著,生怕冷著,累著,這么多年,沒有一句怨言,那么我們是不是應(yīng)該盡一個(gè)孩子應(yīng)該盡的義務(wù)呢!
當(dāng)我不好好學(xué)習(xí)時(shí),媽媽很生氣,但更多的是傷心,是恨鐵不成鋼!媽媽自責(zé),她自責(zé)自己沒有將自己的孩子教育好,媽媽難過,自己傷心,是因?yàn)樗胱屪约旱暮⒆佑幸黄瑢儆谧约旱奶炜,她希望我快樂,希望我過的幸福,每一樣事情媽媽都在操心。
看著媽媽,我哭了!
那個(gè)人,媽媽,我的媽媽!
那個(gè)人作文 篇2
初到海南,我的身體就有些不適。第二天,坐在旅游車上,車身的上下顛簸使我感到頭暈腹痛。終于,我再也忍不住了,“嘩啦”一下吐了一地。
我這樣一定很惡心,因?yàn)榭匆娏塑嚿纤藚拹旱难酃,我的臉不禁燒了起來,不僅是人,連心也更加難受了。
總算是到了站,這站去的是三亞。那里美麗的'風(fēng)光卻并未使我舒服起來。父母去給我買藥了,我一個(gè)人坐在沙灘的大木椅上,望著明媚的陽光,我心里有股想哭的沖動(dòng)。
不知何時(shí),來自異鄉(xiāng)的導(dǎo)游小姐來到了我面前——她為我端來了一盆水果。我一臉疑惑地望著她,她卻只是對(duì)我笑笑,笑容像海水一樣明凈——她沒有和其他導(dǎo)游一起去休息,而是過來陪我。
“多吃水果對(duì)身體有好處。其實(shí),剛才也沒有什么大不了的嘛!生活總是這樣的,要去充滿信心地面對(duì)才行!不要計(jì)較命運(yùn)開的小玩笑!
我的心終于釋然了,她對(duì)我說:“去游游泳吧,大海的懷抱,從來都不會(huì)拉下一個(gè)人!”
她的身后,映襯著天一樣藍(lán)的海和海一樣藍(lán)的天,真的好美,好美…….
那片大海那個(gè)人,還有那海一樣的深情……
那個(gè)人作文 篇3
夜晚寒風(fēng)吹著,誰都正坐在家里的火爐旁,吃著瓜子看著電視。
但是這時(shí)有誰知道這時(shí)正有一個(gè)人穿著破爛的衣服,坐在馬路邊哭泣,她為什么哭泣啊?原來是她的爸爸媽媽拋棄了她,她成為了一個(gè)孤兒一個(gè)沒有人愛的`可憐孩子。我走了過去用溫柔的聲音說;”小妺妹你怎么了?”而她卻如同見到了親人擬的一把,把我緊緊的抱著說;”姐姐,我爸爸媽媽不要我了,她們把我丟了為什么?爸爸說;”他來帶我賣衣服”可是在我一轉(zhuǎn)身的那瞬間爸爸不見了,我已經(jīng)流浪了很久了,沒有人給過我一口飯,前幾天我在街上大聲的喊;“爸爸媽媽”可是有一個(gè)叔叔卻說;”小朋友你爸爸在我家他們也正在找你快跟我走吧!”
我相信了,可是在半路上他把我打昏,我醒來時(shí)我被關(guān)在一個(gè)房間里,還好他們沒有把我的手栓住,我走到門邊突然聽到兩個(gè)男人在對(duì)話,這時(shí)我才知道我被騙了,當(dāng)那兩個(gè)男人走后我立馬打開門跑了出去,我就一直跑—直跑也不知道這是什么地方只知道一個(gè)字:“跑“。姐姐求你幫幫我好嗎?”我的心那么軟,我也只能幫你一小點(diǎn),我跑回家去拿了幾件厚衣服和幾包方便面,小妹妹我只能幫你這些了。我走后不知道她還在哪里沒有。
這天的這個(gè)夜晚她一個(gè)人又該何去何從呢?
那個(gè)人作文 篇4
綠水本無憂,因風(fēng)皺面;青山原不老,為雪白頭。
——題記
青春是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光。青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿;歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹;絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的.韌勁筑起的一道銅墻鐵壁;固若金湯。
在青春的旅途中我們會(huì)遇到行行色色的人,在青春的相冊(cè)里永遠(yuǎn)不可或缺的人就是他; 我的老師 。老師為我們付出了辛勤汗水,他的每一條皺紋都是因我們而起。透過那些皺紋我們總能看到老師語重心長的教誨,為了那些犯錯(cuò)的同學(xué)而生氣,為了那些學(xué)習(xí)落后的同學(xué)而憂愁,為了那些轉(zhuǎn)學(xué)、棄學(xué)的同學(xué)而嘆息。
校園里,我們總能看到老師忙碌的身影,可是有些同學(xué)卻不理解老師,甚至憎恨討厭老師,有的學(xué)生竟敢在課堂上頂撞老師,這大概也是因?yàn)樗麄兡贻p無知,我們的老師總是默默無聞地包容,耐心地教育。
老師,你扮演了我青春中的重要角色。正因?yàn)橛心闩惆,我的青春才絢麗多彩;正因?yàn)橛心愕慕陶d,我的青春才完美無瑕:正因?yàn)槟,我才有了一個(gè)絢麗的青春!
老師, 您用心中全部的愛,染就我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成我性格的不屈。老師,您是我生命中永遠(yuǎn)閃耀的一顆星!
那個(gè)人作文 篇5
我的奶奶有五十多歲了,她的頭發(fā)有許多白了, 奶奶現(xiàn)在已退休好幾年了,奶奶很勤勞,做事很利索,走路也很快。還整天笑呵呵。由于我奶奶不注意休息,勞累過度,奶奶經(jīng)常全身筋骨疼痛,連耳朵也不好,老生病。 奶奶平常很節(jié)儉,從不亂花錢。買什么東西都要考濾周全,看需不不要,但對(duì)我這孫子就不同了。隔幾天就買點(diǎn)水果和我愛吃的來。有一次我偷偷的`給奶奶捶背,奶奶高興的合不弄嘴說:萌萌乖乖,小寶寶,我的乖孫孫!還有一次我六一兒童節(jié)主持節(jié)目,舞臺(tái)下面有許多家長正在議論這小主持人是誰家的小孩,普通話講的多好。∥夷棠舔湴恋剡B忙接應(yīng)說:我的乖孫子!奶奶多關(guān)心我的成長! 每到周末,我奶奶早早買來我愛吃的菜,上樓開開我家門時(shí)還在喘氣。進(jìn)門就說:叫媽媽燒你吃,多吃點(diǎn),才有力氣讀書上學(xué)做好作業(yè)呀?走時(shí)說:聽媽媽話,奶奶下星期在來看你。她住那么遠(yuǎn)就因要給我買愛吃的菜,奶奶多累!我一定好好讀書,報(bào)答我的奶奶,在以后爭取得到奶奶更多的表揚(yáng),給她更多的心里安慰:我萌萌最棒,我孫子最棒,不讓奶奶生氣,讓奶奶覺得沒白 我的奶奶多愛我,這就是我萌萌心中的奶奶!
那個(gè)人作文 篇6
剛開學(xué)不久,班主任總是笑,他很和藹,所以同學(xué)們都很喜歡他。一次,他把我叫到辦公室,說:“我剛接咱班,都還不太認(rèn)識(shí),回去告訴同學(xué)們要好好學(xué)習(xí),尤其是你,我相信你,別讓我失望,我把寄托全部在你身上,要為自己,為班級(jí)爭光!闭f罷,他的嘴角向上揚(yáng)起,他雖胖,脾氣不好,但想起來,還是很有父親的感覺,班主任的笑,是我內(nèi)心一振……從他的鏡片中,我看到了從未見過的喜悅,溫和,快樂,信心從他那小小的眼睛中散發(fā)出來。班主任說他對(duì)我們班很有信心,不會(huì)放棄任何一個(gè)人,希望我能好好學(xué)習(xí),不要讓他失望。我滿懷自信地走出辦公室,步伐突然輕盈了許多,因?yàn),有了這樣的'班主任,我又有什么理由不努力,不學(xué)習(xí),況且,我又懷有遠(yuǎn)大的志向,要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
那個(gè)人作文 篇7
她,個(gè)子瘦瘦高高,烏黑的自然卷頭發(fā),標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,水靈靈的眼睛,櫻桃似的.嘴唇,一口潔白整齊的牙齒,她可是我們班典型的美女哦!
她是我們班最文靜,最聽話的女孩之一了,還有一個(gè)嘛,以后再介紹嘍。她是個(gè)愛學(xué)習(xí),又有強(qiáng)烈自尊心的女孩,如果要問我我們班誰最愛哭得話,那自然就屬她當(dāng)之無愧啦!不過不同的是,她從不為什么同學(xué)搶她東西啊之類的哭,她只為學(xué)習(xí)而哭,換句話說,就是她的眼淚都是為學(xué)習(xí)流的!
有一次,語文考試,我得了高分,但是她卻只得了86分,本來這個(gè)分?jǐn)?shù)還算可以,但是她就是不滿意,趴在桌子上抽泣起來,我們個(gè)個(gè)都去勸她,她抬起頭來,眼圈紅得不得了,像是整整一夜沒睡似的,看吧,這就是那個(gè)有自尊心的她!
愛學(xué)習(xí)又從何說來呢?那自然就是她考試和課堂上嘍,有時(shí)候,我上課時(shí)不經(jīng)意瞥了她一眼,發(fā)現(xiàn)她上課時(shí)非常專注,簡直可以到癡迷的地步!那眼神和動(dòng)作無一不顯示出她上課時(shí)的認(rèn)真!考試時(shí),那自然也是聚精會(huì)神,一題一題仔細(xì)地審,她可細(xì)心呢!不愧是我很難忘的一個(gè)人!
好了,介紹就到此為止,看完后,大家有沒有認(rèn)識(shí)到她是怎樣一個(gè)人呢?
那個(gè)人作文 篇8
讓我感動(dòng)的人是我們?nèi)喽紣鄞鞯拿├蠋,那日夜為我們五?)班操勞的茅老師。
是他,才讓我們跟別的班不一樣,他特意為我們訂制了成長記錄本,里面有書論,我們?yōu)榱藢,每天看書,它讓我們喜歡書,感受了書的樂趣。里面還讓我們把每天的發(fā)現(xiàn)和感受寫下來,我們每天都要觀察生活中的新鮮事兒,每天都能學(xué)到一點(diǎn)新知識(shí)。還有激勵(lì)自己的一句話,達(dá)到目標(biāo)的感覺別提有多興奮了。
他又創(chuàng)了寒春博客,讓我們自己當(dāng)主編,原來這樣已經(jīng)做到了一個(gè)老師本分,而且還超出了,可是茅老師為我們做出的感動(dòng)之事還不止這些。
這些日來,他終于告訴了我們他那可怕的病。喉嚨上的瘤越來越大了,他的`嗓子沙啞了。要是說話過多的話,會(huì)很痛?伤是堅(jiān)持為我們上課,講得還說那么有聲有色,講得還是那么動(dòng)聽。因此,我們得體諒他,不要再做小動(dòng)作了,難道你想給,茅老師雪上加霜,火上加油媽?我們相信你不會(huì)。
這就是我們的茅老師,她支撐著我們整個(gè)五(七)班,他就像一個(gè)永不熄滅,溫暖我們的心,我敬佩,是他讓我們更上一層樓,請(qǐng)我們不要再:“少壯不努力,老大徒傷悲了。”
那個(gè)人作文 篇9
一年一度的教師節(jié)來了,我更加思念我的金老師,他是我三年級(jí)的班主任。
他有著一雙炯炯有神的眼睛,小小的鼻子,大大的嘴巴,還有著結(jié)實(shí)的身體,天天笑呵呵的?粗偸菚(huì)有一種很親切的感覺。
在課堂上,金老師總是那么的認(rèn)真,講起課來總是那么的`生動(dòng)有趣。老師講課的聲音時(shí)高時(shí)低地變化著,仿佛山間的清泉緩緩地流進(jìn)我的心田。他喜歡讓同學(xué)們發(fā)表自己的想法和看法。當(dāng)同學(xué)們回答正確時(shí),他那張笑臉就像朵完全綻放的花一樣更美了。他讓我們?yōu)槟切┓e極發(fā)言的同學(xué)故障,教會(huì)我們毫不吝嗇地表達(dá)對(duì)別人的贊美。當(dāng)同學(xué)們回答得不好,他會(huì)適當(dāng)?shù)亟o一些提示,絕對(duì)不會(huì)大聲呵斥。
下課時(shí),他會(huì)主動(dòng)親近同學(xué),和同學(xué)一起跳皮筋。他跳得很高,我們把皮筋高高地舉到頭頂都難不倒他。他一跳起皮筋來,就像武林高手一樣,只見他愈跳愈快,愈跳愈高,時(shí)而劈腿,時(shí)而彈跳,恰如一只蹦蹦跳跳的小猴,使你眼花繚亂。
我們的金老師年輕、精干,又充滿童心,就像一位辛勤的園丁,栽培著我們這些稚嫩的幼芽。我永遠(yuǎn)忘不了他,他會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶深處,陪伴著我成長。
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