我心中的榜樣作文

時(shí)間：2024-05-11 08:39:22 好文我要投稿

我心中的榜樣作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我心中的榜樣作文，希望能夠幫助到大家。

我心中的榜樣作文

我心中的榜樣作文1

　　他，不管在炎熱的夏天，寒冷的冬天，他都筆直地站在路旁，有條不紊地指揮交通。他，就是交警。

　　記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我走出空調(diào)房，吃著雪糕，走到馬路邊等待著綠燈。我抹了抹額頭上的'汗水，向不遠(yuǎn)處的交警望去。交警穿著整潔的制服忍著炎熱，指揮著，在他的指揮下一輛輛車有序地通過大路。突然，一位老爺爺騎著一輛電動(dòng)車被石頭絆倒，交警馬上把那位老爺爺扶起來，小心地把他扶到路旁，接著用急救箱給老爺爺包扎。

　　我看到綠燈了，急忙走過馬路，也走近了交警，我看到他那整豆大的汗珠在他的臉頰上流著，他顧不得擦，只是忙著給老爺爺包扎。

　　包扎完了，交警又筆直地站起來繼續(xù)指揮交通。我看到他背后的衣服被汗水濡濕了，可他似乎一點(diǎn)都不在乎，他的神情仍然是那么沉著冷靜。

　　我想：交警盡職盡責(zé)無私奉獻(xiàn)，我有過嗎？在炎熱的天氣里，我是不是抱怨過？這些問題，我自己問著自己，在路旁自言自語。

　　每當(dāng)我遇到難題時(shí)，我腦海里都會(huì)浮現(xiàn)那位交警的身影，在這種情況下，交警有退縮嗎？我也經(jīng)常用這句話來提醒自己不要退縮。

　　的確，人要互相幫助，我們這個(gè)國家才會(huì)和諧，每個(gè)人都在自己的崗位上，盡職盡責(zé)，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加繁榮。那位交警，就是我心中的榜樣，我也要把他的精神傳下去。

我心中的榜樣作文2

　　是誰，在別人有困難時(shí)挺身而出？又是誰，在同學(xué)傷心時(shí)安慰同學(xué)？她就是我的好朋友董唐融。

　　董唐融長得很漂亮，一張橢圓的小臉上畫著兩只水靈靈的眼睛，可因?yàn)闀炊嗔�，就和眼鏡做了朋友。加上一只塌塌的鼻子和一張櫻桃小嘴，樣兒可愛極了！

　　董唐融很善良，對同學(xué)特別關(guān)心！一次，她過生日請了我。李無語和李爍星到肯得基吃飯。正當(dāng)我們吃的津津有味的時(shí)候，我突然感到肚子很疼，便忙把肚子捂住。董唐融見了，便用疑惑的目光望著我。不知不覺，我打了一個(gè)嗝，感覺好多了�？涩F(xiàn)在不止是董唐融來望我了，另外兩個(gè)淑女對我更是詫異了！干嗎，不就打個(gè)嗝，有這么嚴(yán)重嗎？我說道。可她們的.回答卻令我很吃驚，沒有絲毫的關(guān)心。只有董唐融在那默默無語。我肚子疼，沒管好打嗝，破壞了大家的形象，對不起！我望著桌子底下小聲地嘟囔。而此時(shí)，董唐融卻關(guān)心地問我：有什么不舒服嗎？喝點(diǎn)水休息一下吧我不知不覺地竟被這句話感動(dòng)了！

　　還有一次，我因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)過度而暈頭暈?zāi)X的。董唐融見了像中暑的我，連忙給我倒水喝，再用涼水給我澆了一下頭，后來我感覺好多了。

　　董唐融，我謝謝你！你是助人為樂的好學(xué)生，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

我心中的榜樣作文3

　　每當(dāng)在公交車上看到有人讓座時(shí)，我就會(huì)情不自禁的想起那件令我汗顏的往事。

　　記得那是前年暑假的一個(gè)早晨，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，媽媽帶我去補(bǔ)習(xí)班上課。我們上了公交車，剛好剩下兩個(gè)座位，于是，我和媽媽坐了下來，汽車飛快地行駛著，沒一會(huì)兒功夫，車子來到了濱江路，由于站下等車的人太多了，大家都拼命地往上擠，頓時(shí)，車子成了一個(gè)罐頭。就在這時(shí)，上來一位滿頭白發(fā)的老奶奶，她臉上淌著汗，彎著腰一步一步向我這邊挪動(dòng)著，見這情景，我心里不禁想：讓吧，我要一站到底，不讓吧，老奶奶有可能會(huì)摔倒。正在我拿不定主意時(shí)，我身后的一位大哥哥毫不猶豫地站了起來，說道：“老奶奶您坐吧！”“謝謝你，小伙子！”老奶奶邊說邊擠過來坐下�！�

　　這時(shí)，車上的所有人都向大哥哥投來贊許的.目光，而我卻慚愧地低下了頭，我仿佛感到全車的人都向我投來鄙夷的目光。

　　汽車終于到站了，我懷著一顆慚愧、后悔的心下了車，一路上，我一直在想：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好，人與人之間要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，讓座這件事雖小，它卻傳遞了一種親情，讓社會(huì)變得更加溫馨、和諧。

　　未來的路上，我在學(xué)習(xí)我心中的榜樣。其實(shí)榜樣不需要太偉大，我們?yōu)楹尾蝗ピ谝饧?xì)節(jié)，為何不去學(xué)習(xí)人微小的美德�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為�！敝灰邪駱拥牡胤剑褪俏抑档脤W(xué)習(xí)的地方，讓座這件事中的大哥哥就是我心中的榜樣！

我心中的榜樣作文4

　　在我心中有許多榜樣，但給我印象最深的要算是小丁杰了。

　　我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，和他在同一個(gè)班級(jí)。當(dāng)時(shí)的他雖然沉默，但卻有非人的`才華。我清楚地記得，那一次老師一連喊了七八個(gè)學(xué)生回答問題，他們都不知其解。最后喊到丁杰，他站起來思考了一下，然后就說出了正確答案。當(dāng)時(shí)，老師好像感到非常驚訝。過了一段時(shí)間老師讓他當(dāng)了我們班的班長。從那以后，他更加認(rèn)真了，所以成績一直名列前茅。到了三年級(jí)下半學(xué)期，老師讓我坐在了他的后面。當(dāng)時(shí)我是多么的開心。心想：以后有不會(huì)的問題就可以向他請教了。

　　而他也非常喜歡助人為樂。

　　有一次，他正在幫老師抄作文。這時(shí)，一位同學(xué)走了過來，說：“丁杰，這道題怎么解，你可以教我一下嗎？”我當(dāng)時(shí)想：丁杰正在認(rèn)真地抄作文，他還來打擾，丁杰一定不會(huì)理他�？墒菦]想到，丁杰卻把作文放在一邊，認(rèn)真地教那位同學(xué)。我心里不禁一陣佩服……

　　他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且喜歡助人為樂。我永遠(yuǎn)忘不了他。他永遠(yuǎn)是我心中的榜樣。

我心中的榜樣作文5

　　我心中的榜樣是杜奕霖，她是個(gè)開朗的小女孩，她學(xué)習(xí)優(yōu)異，都是因?yàn)樗龕劭磿�，每�?dāng)下課的時(shí)候，我們都出去玩，她就在教師里頭，安安靜靜地看書，她有時(shí)候是捧在手上看書，有的時(shí)候是手指著書看書，還有的時(shí)候是邊讀邊看，看得非常認(rèn)真仔細(xì)。朗讀的時(shí)候是那么有感情，音調(diào)很準(zhǔn)確，見到不認(rèn)識(shí)的字就查字典，看見好詞好句就摘抄下來。預(yù)習(xí)工作，預(yù)習(xí)的真是很全面，查到的.資料就抄在即時(shí)貼上，給字組詞，注拼音查到不會(huì)的字，就都寫幾遍，看見好詞好句，就勾畫起來，批注寫得好，問題問的好，真是棒。

　　其實(shí)在一年級(jí)的時(shí)候，她只是一個(gè)普普通通的小女孩，學(xué)習(xí)一般，字也是一般的，也不喜歡看書，有一次考試沒考好，被她的媽媽教育了一下，她就覺得，我要改變自己，讓自己變成優(yōu)秀的學(xué)生，她給自己寫了學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按照學(xué)習(xí)計(jì)劃去做，過了幾天，又一次考試，她竟然得了滿分，她很開心，但是，她并沒驕傲，而是鼓勵(lì)自己繼續(xù)努力，就這樣慢慢地她成為了我們班的好學(xué)生，我為她而驕傲。

　　杜奕霖寫作文也非常好，老師經(jīng)常評價(jià)她的作文，因?yàn)�，她描寫的作文里頭的東西，都跟活了一樣，即使是普普通通的橡皮，在杜奕霖的筆下，都能變得如此生動(dòng)，如果老師查出來了有不足的地方，杜奕霖會(huì)及時(shí)改正。而杜奕霖最大的優(yōu)點(diǎn)就是很謙虛，很愛學(xué)習(xí)，有錯(cuò)誤她會(huì)及時(shí)改正，老師表揚(yáng)她，她也不驕傲。

　　杜奕霖是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要向她的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)。

我心中的榜樣作文6

　　人們都說大人是小孩的榜樣，你的榜樣是誰呢？我的榜樣只是一個(gè)普通的清潔工。我怎么會(huì)以一個(gè)清潔工為榜樣呢？還得從暑假的一天說起……

　　那天，我去余下文化宮玩，我和一個(gè)小男孩都在一塊石頭上坐著，他把許多垃圾袋扔到了下面。一個(gè)清潔工奶奶，提著垃圾袋來了。她彎腰在石頭下?lián)炖�。小男孩正好要下去，老奶奶擋著他了。他開始有禮貌的說了一聲：“奶奶，讓一下好嗎？”老奶奶好像是聾啞人，既不讓路也不回應(yīng)。小男孩又問了一遍，奶奶還是不理他。小男孩不耐煩了，大喊：“臭八婆，老子要下去，給我滾！”老奶奶還不理會(huì)，認(rèn)真地?fù)熘�。小男孩惱羞成怒，伸出腳，踢了老奶奶一下，跳下來，走了。奶奶摔了一跤，站起來用無辜的`眼神看了小男孩一下，提著垃圾悻悻地走開了。我也跳下來，跟著老奶奶想看個(gè)究竟。

　　奶奶跑到路邊，放下垃圾，坐下來，喘著粗氣。我這時(shí)看清了她的模樣：滿臉皺紋，汗水一滴一滴往下掉。這時(shí)一個(gè)大人對我說：“小女娃，這個(gè)人沒有親人，就靠做清潔工賺錢。她是個(gè)聾啞人，一天到晚地忙，還老被人欺負(fù)，可憐得很！可她還是堅(jiān)持不懈，不容易。小孩子，多幫幫她，可別欺負(fù)她！”我連忙說：“我會(huì)幫她的，你放心吧！”頓時(shí)，眼前這位又聾又啞的“丑”老奶奶在我心目中變得高大起來。她自食其力，自強(qiáng)不息，是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　自那天以后，我就明白：無論做什么事，都要堅(jiān)持不懈，才能成功；無論有多少坎坷，都要挺過去，要向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

我心中的榜樣作文7

　　說起我心中的榜樣，哪能少得了我的爸爸呀！

　　我的爸爸中等個(gè)兒，瘦瘦的，今年三十多歲，黑黑的臉上鑲著一雙明亮的眼睛，鼻梁高高的.，還架著一幅小眼鏡，我心中的榜樣。我爸爸非常幽默，只要一有小朋友和我玩，他就和他們開玩笑。其實(shí)他也經(jīng)常和我開玩笑。有一天早晨，眼看就遲到了，我和爸爸急匆匆下樓去學(xué)校。爸爸突然說：“忘帶書包了！”著實(shí)嚇了我一大跳。

　　爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。記得有一次，我放學(xué)回家，老師給我布置了一項(xiàng)任務(wù)：回家畫一幅畫。我回到家，想了半天，也沒想到要畫什么，于是我就把這件事告訴了爸爸，請他幫忙。爸爸說，不要著急我和你一起想辦法。最后我們在漫畫書上找到了龜兔賽跑這個(gè)漫畫，我們決定畫這幅畫。我一會(huì)兒就用彩筆畫完了，得意的讓爸爸看，誰知爸爸認(rèn)真地說：“你畫的不很生動(dòng)，沒有體現(xiàn)出你的水平。”我以為爸爸會(huì)罵我，結(jié)果爸爸又耐心地說：“你沒畫好的原因是你直接用彩筆畫，應(yīng)該用鉛筆先輕輕地畫一個(gè)大致輪廓，然后用彩筆勾邊，最后圖上顏色�！蔽野窗职值囊笕プ�，果然畫出了一幅滿意的“龜兔賽跑”圖。

　　我的爸爸就是這樣一個(gè)人，幽默中透露出智慧，耐心中透露出嚴(yán)厲，他就是我心中的榜樣。

我心中的榜樣作文8

　　她，烏黑的頭發(fā)上總喜歡扎著兩顆熠熠生輝的“黑寶石”，一雙明亮的大眼睛里透著一股靈氣，她不茍言笑卻溫文爾雅，她就是我的同學(xué)張廖梅——我心中的榜樣。

　　她是一個(gè)月前才轉(zhuǎn)過來的。那時(shí)，我們已經(jīng)上完好幾課了，我真有點(diǎn)擔(dān)心，怕她落下了前面的功課而跟不上同學(xué)們。她好像對我們感到非常陌生網(wǎng)，而不愿和同學(xué)們多說一句話。我心里想：開學(xué)這么久了，才來我們班，肯定是其他學(xué)�？此皇丶o(jì)律或有其他不好的因素才讓她轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的。

　　果然，我發(fā)現(xiàn)了，她上課時(shí)總喜歡偷偷的做作業(yè)而不認(rèn)真聽老師講課，而且做數(shù)學(xué)題時(shí)，經(jīng)常用計(jì)算器算答案。有一次我勸告她再不要用計(jì)算器幫助計(jì)算，她卻不分青紅皂白地說：“關(guān)你屁事�！蔽衣牶蠛懿皇娣�，心想這個(gè)人怎么會(huì)這樣，出口成臟，難怪其他學(xué)校不愿收留她。但是，經(jīng)過幾次單元測試，我發(fā)現(xiàn)她的`成績進(jìn)步很快，而且逐漸在班里名列前茅，她是怎么做到的呢？我百思不得其解，她有那么多不好的習(xí)慣，為什么會(huì)進(jìn)步如此神速呢？后來，我才知道她上課經(jīng)常偷做的作業(yè)原來是在補(bǔ)做她前面落下的功課，而且我發(fā)現(xiàn)她下課時(shí)總喜歡看書做筆記，或獨(dú)立思考問題，碰到不懂的問題時(shí)能主動(dòng)問老師。哦，我明白了，原來她不甘落后，特別好強(qiáng)，她將成為我學(xué)習(xí)上最有力的競爭對手。

我心中的榜樣作文9

　　我心中的榜樣許許多多，無奇不有。其中，最值得我們學(xué)習(xí)的就要數(shù)一位老師了。

　　他是一位中年人，雖然相貌平平，但他卻做了一件不平凡的事。

　　大家一定還記得“五一二”地震吧!應(yīng)該還記得電視中曾經(jīng)插播出來的一副圖片吧!一位老師用自己的身軀和雙臂死死的保護(hù)著講臺(tái)下的四名學(xué)生。而自己呢?卻步入了天堂之路。他是誰呢?他就是我心中的榜樣——譚千秋。

　　當(dāng)?shù)卣饋砼R之際，他正在授課。突然間，他驚奇地發(fā)現(xiàn)：大地正在呻吟，在顫抖。他立刻吩咐學(xué)生們沖出教室，可因?yàn)榉N種原因，竟然有四名學(xué)生躲在了講臺(tái)下面。

　　如果你面對這種情況，你會(huì)怎么辦?是逃跑?還是去救援?

　　兩者中，選擇前者的人不計(jì)其數(shù)，而那位老師呢/卻毅然選擇了后者。他立刻返回教室，只為了一個(gè)目的，救自己的學(xué)生，救自己的“孩子”。他趴在講臺(tái)上，雙手死死地抓住講臺(tái)兩側(cè)。只聽“轟”的一聲，教學(xué)樓倒塌了，瓦礫重重地砸下來，他強(qiáng)忍著疼痛，保護(hù)著自己的學(xué)生。數(shù)小時(shí)后，他的學(xué)生獲救了，而他卻永遠(yuǎn)離開了生他、養(yǎng)他的這片他付出心血?jiǎng)趧?dòng)的他最熟悉的土地。

　　這是我在電視上看到的'生活的報(bào)道，看到這兒，我已淚流滿面。

　　譚千秋老師雖然已離開，但他的舍己救人的精神將永遠(yuǎn)閃耀在那世界的顛峰!

我心中的榜樣作文10

　　每個(gè)人心中的榜樣都不一樣，有些人崇拜的是赫赫有名的大明星;有些人敬仰的是博學(xué)多識(shí)的科學(xué)家。而我心中的榜樣只是一個(gè)普普通通的人——我的媽媽。記得去年夏天，我和媽媽去看望姥姥，順路去一家水果店賣水果。水果店的生意特別好，媽媽挑選了一些水果，付了錢，可老板卻多找了五元錢。我看到后，心想：這回我可以買大雪糕吃了!誰知媽媽卻把錢揚(yáng)起來：“喂!老板、老板，你……”媽媽的'話還沒說完就被老板打斷了：“我很忙，一會(huì)再說!”因?yàn)橘I水果的人實(shí)在太多了，我們一下子就被擠到了一邊。

　　我很生氣，拉著媽媽就往外走媽媽拉住我說：“我們這樣做對嗎?”我說：“是他錯(cuò)找了錢，而且還不理我們�！眿寢層终f：“我們把這不該拿的錢拿走，這種行為對嗎?我們該怎樣做呢?”我站在原地思考了很久，想到了平時(shí)老師對我們的教育。我一下明白了。我大聲對媽媽說：“我知道該怎么做了�！蔽遗e著手中的錢，飛快的跑到老板面前大聲說：“你剛才多找了我們五元錢，還給你�！崩习謇懔艘幌�，連聲說謝謝。旁邊的人都向我投來贊許的目光，我心里美滋滋的。

　　啊!原來身邊的媽媽就是我學(xué)習(xí)的好榜樣!

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