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靜聆蛙鳴作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼撵o聆蛙鳴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
靜聆蛙鳴作文1
窗外的樹倒退著，天上的白云逃也似的，鐵路兩旁是黃燦燦的水稻田，每一株水稻上掛滿了飽滿的稻谷，稻穗累得彎下了腰�；疖嚿相须s的人聲讓人心煩意亂，她的耳邊似乎又響起了呱呱的蛙鳴。
那年夏天，暑假如約而至，考完試的她在家待了一個(gè)星期后，不知要干什么，便吵著要去外婆家玩。父母送她到了半山腰上的一戶人家，她興高采烈地跑下了車，把打包好了的衣服以及一大堆零食抱下車。父母則吃了中飯便走了。
房子外的水泥坪成了她的天地。她和小狗在上面打滾，和公雞在上面追逐，和小鴨在上面捉迷藏。屋檐下是外公外婆慈祥的雙眼。
漸漸地，太陽(yáng)下山了，在天的那邊有一群被光輝籠罩的青山，淡淡的金光灑在白云上，好似蓬萊仙境。她和時(shí)光一樣，停不下來(lái)，對(duì)這里的一切充滿了好奇。
兩位鬢角斑駁的老人，和一位散發(fā)著青春氣息的小姑娘，三個(gè)人坐在桌子前吃飯。兩位老人時(shí)不時(shí)地往女孩碗里夾菜，并說(shuō)著：“多吃點(diǎn)。”女孩也隨聲應(yīng)和著，邊用亮晶晶的大眼睛環(huán)顧四周，邊往嘴里扒源源不斷的.飯菜。看見(jiàn)女孩如此吃相，兩位老人的臉上堆滿了笑容。一陣無(wú)聊后，窗外適宜地響起了蛙鳴，她立即放下碗筷，張大了耳朵，搜尋這來(lái)之不易的驚喜。這聲音整齊有序，十分洪亮，像是鋼琴合奏曲，又像是清晨的讀書聲，她好奇地問(wèn)外婆：“外婆，什么東西在叫��？好好聽(tīng)！”“是青蛙，綠色的�！薄班蕖迸⑺贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
夜晚，和白天的光明截然不同，它有的是點(diǎn)點(diǎn)光芒，而這些微光，來(lái)自天空散布的星星，田間的蛙鳴越來(lái)越響，越來(lái)越嘈雜。夜晚的靜謐敲打著女孩的心，她開始懼怕夜晚的黑暗，在無(wú)盡的迷茫中，是哭泣的她。不知不覺(jué)中，眼淚落到了枕頭上，她小聲地啜泣著，驚醒了身邊的外婆，外婆驚慌地爬起來(lái)，問(wèn)：“怎么了，是不是想媽媽了？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。眼眶里晶瑩的淚水隱沒(méi)在了伸手不見(jiàn)五指的黑暗中�？奁穆曇粼絹�(lái)越大，外婆不停地?fù)崦念^，說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，聽(tīng)聽(tīng)外頭的蛙叫，有那么的小伙伴陪著你呢�！彼�(tīng)著外頭忽高忽低的蛙鳴，心里忽地踏實(shí)了許多，哭泣聲越來(lái)越小，伴著蛙鳴進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
響起播音員提醒到站的聲音，將她拉出了回憶。如今她已不再是小姑娘，也不再需要伴蛙鳴而眠。
半山腰上，依舊是那戶人家，看著屋檐下白發(fā)蒼蒼的外婆，聽(tīng)著已不是少時(shí)的蛙鳴。
夕陽(yáng)下，一老一少，拉出無(wú)盡的影子。
靜聆蛙鳴作文2
聲聲蛙鳴透過(guò)一層薄薄的綠紗傳入耳畔，清風(fēng)拂袖，送來(lái)林間的清涼，雙手弄琴，將心中的閑適訴說(shuō)與自然……草廬一間，素琴一把，筆墨紙硯備好，經(jīng)書卷軸帶齊，歸隱山林，不瞥煙火人間，卻望山水風(fēng)煙。
山水田園詩(shī)中的柳暗花明，蛙聲一片給無(wú)數(shù)的人帶來(lái)了對(duì)隱居生活的好奇與向往。但是，當(dāng)你置身于荒郊野嶺時(shí)，你真的能淡泊寧?kù)o，靜聆蛙鳴嗎？
靜聆蛙鳴，需要心如止水。當(dāng)你狂躁不安，吵嚷著要去逛商場(chǎng)時(shí)，是否是因?yàn)榧抑型ｋ姅嗑W(wǎng)，刷抖音卡頓無(wú)比？當(dāng)你手持一本《詩(shī)經(jīng)》，卻偏著身子與同伴聊娛樂(lè)新聞時(shí)，是否是因?yàn)橥榈臍g聲笑語(yǔ)引起了正研讀經(jīng)典的你的.注意？當(dāng)你買票進(jìn)“五A”級(jí)景區(qū)，卻首先沖向紀(jì)念品商店時(shí)，是否是因?yàn)槟敲q玩具比大好河山更加美麗動(dòng)人？唯有心如止水之人，方能從容地放下手機(jī)，捧起書本。即使是在鬧事，也不為所動(dòng)，心如止水之人，不論是游歷秀美江山，還是路過(guò)無(wú)名小潭，都會(huì)用一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛發(fā)現(xiàn)人間奇景。
靜聆蛙鳴，需要笑對(duì)萬(wàn)物。當(dāng)“草木皆兵”之時(shí)，說(shuō)明你心性多疑，落魄狹隘。當(dāng)“草木皆兵”之時(shí)，才說(shuō)明你開朗樂(lè)觀、自信、和善。同是居于山村，卻有“柴門何蕭條，狐兔翔我宇”和“桃花流水窗然去，別有天地非人間。”之差別。同是山野建樓，卻有“八月秋高風(fēng)怒號(hào)卷我屋上三重茅”與“傲吏其閑笑五侯，西江取竹起高樓”之不同。造成這兩種對(duì)立處境的原因，其一便是心態(tài)。心若向陽(yáng)，怎會(huì)悲傷？開朗之人，必能體悟山水之樂(lè)，憂郁之人，則只能看懂落花之愁。
靜聆蛙鳴，需要博學(xué)多才。城里人想到鄉(xiāng)下去，鄉(xiāng)下人想到城里來(lái)。只聽(tīng)過(guò)想當(dāng)本分農(nóng)民的詩(shī)人，沒(méi)聽(tīng)過(guò)想當(dāng)詩(shī)人的本分農(nóng)民。在山野村夫眼中，水是用來(lái)喝的，草是給豬吃的；在文人墨客眼中，水是時(shí)間的逝去，草是生命的萌發(fā)�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”只有爬的高了，站得遠(yuǎn)了，才能看清“白日依山盡，黃河入海流”，碌碌無(wú)為者，只會(huì)“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。博學(xué)多才之人，會(huì)在一個(gè)更高的境界，用一個(gè)更高的眼神來(lái)欣賞身邊的花草樹木，他們聽(tīng)到的不僅僅是蛙鳴，還是那聲聲蛙鳴中撼人靈魂的自然的力量。
靜聆蛙鳴是一種生活方式，更是一種人生境界。當(dāng)你能真正獨(dú)坐幽筐，雙手扶琴，望松間明月，看石上清泉之時(shí)，你的耳中才會(huì)有聲聲蛙鳴，而非車馬之喧。