【精】那一刻我沒有回頭作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的那一刻我沒有回頭作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我看過這樣一則神話傳說，說當(dāng)一個人下定決心做一件事的時候，總有一種妖獸會躲在那人的身后，勸那人回頭，最終使那個人錯失成功。但若那個人堅持自己的信念，那些妖獸也便散去了。成與敗，就在那一刻，而那一刻，我沒有回頭。

　　大約是在半年以前吧，學(xué)校組織軍訓(xùn)，其中，有個訓(xùn)練項目叫“攀巖”。當(dāng)然，并不是真的叫我們到山上去攀登，而是在人造的“巖壁”上攀登。那巖壁頂上有個鈴鐺，登上巖壁頂端的人，敲響鈴鐺就算成功。如果攀登的人支撐不住，就回頭喊一聲，教官會拉你下來。

　　穿好裝備，站好列隊，訓(xùn)練正式開始了。我方一馬當(dāng)先的是一位虎背熊腰的胖子，因其好斗，故有人稱其為“蠻子”。“蠻子”掛好安全繩，準(zhǔn)備出征，我叮囑他：“撐不下去就回頭�！彼�斜了我一眼：“好馬不吃回頭草！”說完便雄糾糾氣昂昂躥了上去�！靶U子”不愧是“蠻”，一開始便使出他那“千斤撥四兩”的本事，半米不到，便“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮又復(fù)返”。“蠻子”看到我，一臉通紅地說：“好馬不吃回頭草，但我是好人啊！”我拍拍他的肩，說了聲“理解”。

　　接著，是一位面黃肌瘦、弱不禁風(fēng)的小女生的表演。真是人不可貌相，她居然直沖頂端，我都驚嘆她是不是天山童姥的傳人了�？杉s莫爬了四米多高，她猛低頭，慌了，竟在上面揮灑起熱淚來，梨花帶雨，還死活賴著不敢下來。教官在下面喊得嗓子都冒煙了，最終只能自己爬上去把她扛下來。

　　同學(xué)們一個個上去，又一個個下來，那頂端的鈴鐺卻無人問津，寂寞地在秋風(fēng)中瑟縮，“叮呤”“叮呤”地響。終于，到我了。

　　系好安全繩，走進(jìn)巖壁，身子貼上去，我便開始爬了。仗著年輕之力，加之開始處設(shè)置的著力點(diǎn)較多，我宛如一只靈巧的猴子，飛也般地爬到了七米高處。嘻嘻，也沒那么難��！那些回頭的兄弟姐妹們，等著羨慕我吧！

　　但是，我再往上爬幾步，漸漸感覺已經(jīng)有些累了，巖壁周圍可以立腳的地方越來越少，攀爬第八米時，幾乎消耗了我三分鐘的時間。兩米外，鈴鐺用它古銅色的外殼看著我，似乎在笑。

　　伸手，抓住，用力，拉！蹬！我咬牙堅持，終于到了九米五，只差半米，但我已體力不支，四肢麻木，只能斜貼在巖壁上力求平衡。

　　我用眼角的余光看到，教官皺起了眉頭，因?yàn)槲沂亲詈笠粋�了。同學(xué)們也都聚過來，望著壁上的我，目光中充滿期待。我不回頭！我不回頭！我不回頭！深吸一口氣，再用力，我扣住上面的一小塊突起，向上一躍。

　　我成功了！剛才還高高在上的鈴鐺老老實(shí)實(shí)匍匐在我面前，我撿起小錘，狠狠地打了鈴鐺一下，既出于興奮，也出于報復(fù)。鈴鐺“當(dāng)”慘叫一聲，巖壁下的同學(xué)們一陣歡呼，“蠻子”不斷夸我“好樣的”，教官也為我拍著巴掌。站在最高處，遠(yuǎn)處的田野河流盡收眼底，風(fēng)像一只柔柔的手撫摸著我的脖頸。啊，多么愜意的感覺！難怪古人都喜歡登高望遠(yuǎn)！如果剛才我回頭了，我怎么能欣賞到如此美景？我怎么能收獲如此美妙的心情？

　　那一刻，我沒有回頭，我戰(zhàn)勝了心中的軟弱，我收獲了自己的成功！