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我的班主任作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的班主任作文，歡迎閱讀與收藏。
我的班主任作文1
我的班主任，是一位非常溫柔、親切的老師。
她姓張，是我們的語文老師。張老師很漂亮，有著一雙美麗的大眼睛，烏黑的頭發(fā)披在肩上，一笑就會露出一口潔白的.牙齒，讓人看一眼就會喜歡上她。
不過，讓我最喜歡的，還是張老師的教育方法。
一二年級時，每次張老師教我們生字時，都有絕妙的方法讓我們簡單而又迅速的記住。比如編口訣。有一次我們學(xué)了“忍”這個字，張老師告訴我們：“忍”字上面有把“刀”，手被“刀”劃破了，流出了一滴血，所以要“忍”著痛。這個生動形象的比喻讓我們一下子就記住了這個字，從來都沒有寫錯過。
還有一次學(xué)習(xí)“善”字，張老師又編了一個口訣：“一只小羊有兩顆糖，啊嗚一口全吃光”。哈哈，有趣吧！正是張老師生動有趣的教學(xué)方式，才讓我喜歡上了語文。
我很喜歡張老師，你們呢？你們是不是也喜歡上了我們這位既美麗，上課又有趣的老師呢？
我的班主任作文2
我的班主任姓王，和我媽媽一個名字，真是太巧了，我覺得我很幸運，正如名字一樣，我的老師象媽媽，她是一個和藹可親的人。她個子子不高不矮，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，一頭烏黑的`頭發(fā)，扎著一個馬尾辮。她愛笑，笑的樣子很好看。
我喜歡王老師講課的樣子，尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時可嚴(yán)肅了，如果誰在課堂上做小動作，老師看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地舉起，輕輕地落下，敲的一點也不疼，這樣就把調(diào)皮的同學(xué)給嚇唬住了，所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很遵守紀(jì)律。王老師最愛表揚同學(xué)了，你如果寫字寫得好，老師會說：“你真棒！再努力就成為小書法家了�！比绻阕x課文讀得好，她就說：“真不錯！象個小老師了�！�
我的班主任作文3
短暫而又愉快的屬假已經(jīng)離我們遠去了，新學(xué)期的腳步已來到。我們面臨的卻是一個更具挑戰(zhàn)性的新的一個學(xué)期！新學(xué)期，新面貌！據(jù)說我們的數(shù)學(xué)老師換了，換成了一位美貌如花的女教師。這位老師姓孫，是個典型的好老師。
她有著一對彎如明月的`秀氣眉毛，猶如初五的月亮；有著一雙炯炯有神的眼睛好似一對閃閃發(fā)光的月盤圓如十五的月亮；有著一個高高的鼻子，高的像珠穆朗瑪峰；下面還有一張可愛的櫻桃小嘴，小的迷人；臉頰圓如大蘋果般紅彤彤的臉頰，可以和“紅富士”相媲美。老師的臉上不時露出幾分嚴(yán)肅，好像時常提醒著我們：看著我，背挺直，人坐好。
孫老師上課十分好，那叫一個鴉雀無聲，如果這節(jié)課還是羅老師上的話，估計又要請校長“大駕光臨”了！
我的班主任作文4
我的班主任老師姓李。當(dāng)我剛邁進校門時，就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀老師。我懷著幾分激動的心情，默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象。
在我的期盼中，老師出現(xiàn)在我的面前，她中等身材，臉上總是帶著甜甜的微笑。
她在課堂上非常嚴(yán)格，但是課堂外她就不嚴(yán)了，我曾記得她以前也常常與我們一起聊天、談心，她好像就像自己的姐姐一樣，我們有什么心事，只要找她，她就會傾聽和幫助我們！其實我也是一個有時喜歡犯小毛病的人，但是老師也從未批評我，只是找我聊上一會兒，那一件事就算了了！
還有我想對老師說：如果說我是展翅飛翔的小鳥，那你就是鼓振我翼翅的'風(fēng)，如果說我是一片剛剛萌發(fā)的新葉，那您就是那深埋于大地的根。
知心的話兒總是想對您傾訴，滿心的歡喜也想同您一道分享，李老師我?guī)е鹁磁c愛戴，讓我再用最深情地喚您一聲“老師”好嗎？
我的班主任作文5
我有一個值得大家都敬愛的老師，她就是我的班主任——李老師。她有一頭烏黑的卷發(fā)，一雙又大又亮的眼睛，一雙勤快的手。
我愛我的`李老師，她有四個優(yōu)點。第一個優(yōu)點是讀課文好聽。她的聲音抑揚頓挫，在我聽來就象是百靈鳥在歌唱，象春風(fēng)輕輕拂過臉龐，令人舒暢。第二個優(yōu)點是寫字好看。她寫在黑板上那醒目的白色字體，工工整整，線條流利，就象一顆顆珍珠放在那里一樣賞心悅目。第三個優(yōu)點是講課認(rèn)真。她總是一絲不茍的把課文分析透徹，讓我們能明白文章的精華所在。除外，她還有一個優(yōu)點就是關(guān)心我們。她在課余時間陪我們做游戲、逗我們開心，還對我們噓寒問暖，給我們講健康知識等等。
我感謝李老師對我們的真心付出，她那深深的愛，使我感到無比溫暖，每當(dāng)看到李老師，我都想說：“我愛您，老師!”
今天就是教師節(jié)了，我想對您說：“您辛苦了，謝謝您，教師節(jié)快樂!”
我的班主任作文6
我在上小學(xué)的這五年，有好幾位老師教過我，其中給我印象最深的是段老師。
段老師中等身材。她有著烏黑的頭發(fā)，烏黑的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的嘴里有兩排雪白的的牙齒，小小的'耳朵上架著一副眼鏡。
記得有一次，我看見同桌有一只很好用的筆，很想用一下，又怕她不借給我。我趁同桌不注意偷偷地把筆塞進自己的筆袋里。第二天聽說同桌的筆不見了，老師問了我周圍的同學(xué)，還默默的看了我一眼。她說：“拿筆的同學(xué)肯定是位愛寫字的同學(xué)，寫好字是為了以后給自己多找一條出路。我一聽漲紅了臉低下頭不敢看老師和同學(xué)們。下午，我早早的來到學(xué)校，把筆偷偷地放回同桌的鉛筆盒里，并留下了一張紙條，上面寫著：“對不起，我錯了。”第二天，老師把紙條收上去，再也沒有提起過這件事。
我非常喜歡我的班主任段老師，你們喜歡嗎？
我的班主任作文7
我的班主任長得又高又瘦，還特別美麗呢。
生氣的班主任，每次都會氣沖沖地拿尺子打做錯事情的同學(xué)，我們都很害怕這樣生氣發(fā)火的班主任。但是班主任高興的時候，就像森林里盛開的.一束美麗鮮花，好像永遠都不會凋謝呢。
班主任的瓜子臉上鑲嵌著一雙像孫悟空一樣的火眼金睛。哪怕有一根頭發(fā)掉在地上，老師也能看見。有次我們在操場上體育課，老師在教室里也能看見我們的一舉一動，知道我們誰認(rèn)真上課，誰沒有認(rèn)真上課。
班主任每天都喜氣洋洋的，每當(dāng)我們表現(xiàn)都非常好的時候，就獎勵我們一人一顆糖。班主任還說只要我們?nèi)喽急憩F(xiàn)好就請我們吃火鍋，可能是我們表現(xiàn)不夠好吧，火鍋到現(xiàn)在都還沒有吃到呢！班主任那張喜氣洋洋的臉上，好像有什么喜事一樣，所以有很多人都喜歡我們班主任，我也喜歡。
每當(dāng)我有不會的語文題時，我們班主任都會給我輔導(dǎo)語文作業(yè)，促使我的學(xué)習(xí)成績有了大大的提升，我非常感謝我的班主任。
我的班主任作文8
我的班主任叫張高誠，他長得英俊瀟灑，高大威猛，喜歡穿襯衣。因為他的愛好是打籃球，所以長得身強體壯。
“當(dāng)我還是一個在地上爬的孩子的時候，是老師改變了我的命運；當(dāng)我還是一個無知的孩子的時候，是老師教會了我知識。因此，發(fā)愿：從今日起，永遠真心的，感激老師！永遠真心的，尊敬老師！”看到《弟子規(guī)》上寫的這段話，我非常的感動，是的，老師的確是世界最偉大的人！老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。所以教師節(jié)的那天，我給老師寫了一張賀卡：“祝老師身體健康，工作開心！”
我喜歡我的.張老師，因為他上課風(fēng)趣幽默，而且每次我們遇到不懂的問題，總是給我們一遍遍耐心地講解，直到我們完全弄懂了。有一天，學(xué)古詩的時候，我不知道古詩的意思，老師就不厭其煩地給我講解，直到我完全明白了。
我的班主任作文9
我的班主任姓趙，我們非常敬愛她。她長得十分漂亮：一雙水靈靈的大眼睛下面長著小巧玲瓏的鼻子，嘴巴是櫻桃小嘴，笑起來，那樣子真好看。
記得有一次，我上課有點不專心聽講，趙老師看見了我，那雙眼睛好像嚴(yán)肅的在說：上課不能開小差哦！我立刻挺直腰桿，聚精會神地聽趙老師講課�！岸ｂ忊彙毕抡n了，同學(xué)們都向只活潑的小鳥蹦蹦跳跳地出去玩耍了，而我卻靜靜的坐在座位上，覺得上課真不應(yīng)該開小差，一想起這件事，我不好意思的低頭笑了。
在以后的`日子里，我再也沒有開小差了，可能是趙老師的眼睛教育了我，讓我學(xué)習(xí)做“真人”。我愛我的班主任—趙老師。
我的班主任作文10
以前我在二小的時候，都叫班主任為班主任。但是這里，我不知道為什么，大家都喊班主任為老班�；蛟S是因為他既是老師又是班主任吧，不知道為什么，反正我是這樣理解的。開始感覺很不適應(yīng)，很難聽，但是后來就習(xí)慣了，再改還不習(xí)慣呢。我的老班是一個男人，叫做宋紅濤。他很高，皮膚黝黑，長得不是多好看。雖然他是我們的數(shù)學(xué)老師，但教育我們的時候總是出口成章。他一開口，我們就都知道了。他就是一個活生生的北方侉子。
老班十分和藹可親，喜歡玩也喜歡笑，更喜歡在他的課堂上時不時講一些笑話，逗我們笑，讓他的'課堂與眾不同，不會枯燥無味。所以，我們的數(shù)學(xué)學(xué)得也很好，每次考試我們班的數(shù)學(xué)是第一那是無可置疑的。在怎么說，他也是堂堂班主任，當(dāng)然有嚴(yán)厲的一面。他一嚴(yán)厲，方圓十幾里都沒有一點聲音，更別說敢跟他頂嘴了。
有這樣的班主任我覺得三生有幸！
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