- 最后一排作文 推薦度:
- 我們的名字叫坐在“最后一排”的人作文 推薦度:
- 最后一排作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
最后一排作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的最后一排作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
最后一排作文1
最后一排,對于大家來說,可能是很幸福的一排,可是對于我們來說,可就不幸運了。因為最后一排一共8個人,有5個男生比較皮,是最后一排的'“害蟲”。
語文課上,老師大吼一聲,“鄭惜蕾、鄭宇軒,我剛剛講到哪里了?你們很好啊,我講課,你們在下面說悄悄話,以為我看不見嗎?我雖然視力不怎么好,但是我眼神好啊……”語文老師如同唐僧一樣,一直說個不停,最后,一拍驚堂木,“這篇課文抄兩次!”就這樣,最后一排就出現(xiàn)了兩個“難民”。不不不,“好戲”還沒完呢。
“蔣嘉文,你的抽屜里有什么啊?好啊,你竟然偷偷地在看漫畫書!”隨后,“唰”地一聲,漫畫書便從窗口飛到了河里。蔣嘉文的結(jié)局可想而知,600字的反思,還得重新買本新書還給學(xué)校。就這樣,最后一排又多了一個“難民”。
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,就到了科學(xué)課。剛開始還是風(fēng)平浪靜,可是科學(xué)實驗做完之后,“第四小組,你們的數(shù)據(jù)是多少?我讓你們做實驗,你們還一直講話,大家實驗都做完了你們才開始做,都給我站起來!”人們常說,暴風(fēng)雨后總會見彩虹?上В@種事事沒有發(fā)生在我們身上。“嗖……”一支粉筆如同子彈頭一樣飛了過來,打在了我同桌手上。就這樣,最后一排成功地成了“災(zāi)區(qū)”。
看完,你是不是感覺心里發(fā)慌?身處最后一排的我,看起來要非常小心了!
最后一排作文2
"哎呀!下節(jié)又是化學(xué)課”,“下節(jié)課你被我預(yù)定啦,我要跟你坐哦!’’A對我說。
“好吧好吧,我就屈尊去你的后排逛逛吧!”接著我便拿著我的書走向了最后一排的位置。
“叮鈴鈴!”我立馬正襟危坐,再瞧瞧我旁邊的那位則是—一臉苦相,皺著眉撅著嘴,很不情愿的樣子。教室里的聲音絲毫沒受鈴聲的阻擋,“這節(jié)什么課”,“給我吃點”“還我筆”......嘈雜的聲音如江水版滔滔不絕!盎瘜W(xué)老師來了”,不知是誰高喊了一句。教師立即變得安靜起來。
不一會兒,老師便進來啦,只見她踏著高跟鞋,抱著教案書拿著教棍,隨著蹬蹬的聲音威風(fēng)凜凜的.走進來。她站在講臺上,靜默著一會,接著便說現(xiàn)在聽寫。過了一會后就開始上課啦。這個化學(xué)式.........正當(dāng)我專心致志的時,突然感覺胳膊被倒騰了一下,我立馬看向了A的臉?biāo)藭r笑得春光燦爛,酒窩不時的顯示出來。它是用那胖嘟嘟的食指指向了前排的人,映入眼簾的是整排的人很有默契的都在抖腿,我轉(zhuǎn)頭看向A你是什么時候發(fā)現(xiàn)這個秘密的!而且后排說話老師還看不見的呦!
【最后一排作文】相關(guān)文章:
最后一排作文(優(yōu)選)01-11
(薦)最后一排作文10-03
“最后一排”的人作文07-30
最后一排作文4篇[通用]09-24
我們的名字叫坐在“最后一排”的人作文10-28
我們的名字叫坐在最后一排的人作文07-19
最后的最后作文07-28
最后的約定作文11-27
最后的晚餐作文10-27