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悠悠笛聲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的悠悠笛聲作文，希望能夠幫助到大家。
悠悠笛聲作文1
又一次，竹笛那特有的動(dòng)聽(tīng)聲音輕輕回響在室內(nèi)，細(xì)品其韻，有清泉的純凈，有銀鈴的清脆，有絲綢的柔順，有田園的清新。悠悠笛聲，仿佛把我?guī)Щ亓送�，也讓我慶幸當(dāng)初那個(gè)選擇的正確。
“你說(shuō)吧，到底怎樣，笛子還學(xué)不學(xué)下去了!”老媽杏眼微瞇，大有幾分“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”之勢(shì)。望了望那支陪伴了我兩年的笛子，我猶豫了，而想起那地獄般的訓(xùn)練，躊躇又增添了幾分。
要怎么辦?我是該適時(shí)轉(zhuǎn)身，還是該守望花開(kāi)?與竹笛建立的深厚的感情讓我不忍心就這樣無(wú)情的拋棄她，而那可怕的.訓(xùn)練卻也是我真的再也不想碰的。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我的音樂(lè)天賦不錯(cuò)，堅(jiān)持下去一定會(huì)很出色的，可是，目前已取得了的成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了，說(shuō)不定竹笛之外的世界也很精彩······
就在我陷入矛盾之際，一陣有些熟悉卻又如天籟一般的樂(lè)音從彼岸悠悠傳來(lái)，時(shí)而高亢，時(shí)而低回，時(shí)而綿長(zhǎng)，時(shí)而激昂，細(xì)細(xì)分辨，那竟是笛聲!不知不覺(jué)間，我被帶入了悠悠笛韻中，恍惚間，我似乎感受到了雄山的巍峨，溪水的溫婉，原野的廣闊，還有那持笛少女的靈秀與飄逸。
似是一霎，而又仿佛過(guò)了很久，很久，那笛聲悠悠而去，我沉默不語(yǔ)，緩緩的抬起了頭，此時(shí)我心中的那個(gè)決定卻是無(wú)比的堅(jiān)定�！拔乙獙W(xué)下去!”是的，我一定要堅(jiān)持下去，為的是守護(hù)這一份清雅空靈，守望花開(kāi)。
于是之后，那個(gè)在音樂(lè)之路上閑散隨意的虛形消失了，取而代之的是一個(gè)執(zhí)著刻苦的倩影，再多的挫折也不會(huì)阻擋我，因?yàn)槲抑�，笛聲悠悠，路很長(zhǎng)，而我，才剛剛起步。
又是一個(gè)寧?kù)o和諧的夜晚，月光皎潔而又柔和，清風(fēng)微涼而又愜意，我輕輕橫起了竹笛，微風(fēng)輕輕卷起了身邊那張大賽金獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀·······
悠悠笛聲作文2
我承認(rèn)，這是我不止一次來(lái)到鄉(xiāng)下，但這卻是我第一次見(jiàn)到這么瘋狂的孩子。他們無(wú)所顧及的玩著。說(shuō)實(shí)話，我真的很羨慕他們那種無(wú)拘無(wú)束，自由自在的生活。但羨慕之中，多多少少還是有一些擔(dān)憂的。不是我夸大其詞，但這真的很危險(xiǎn)。
這群孩子中最小的才只有七八歲，最大的也不過(guò)十五歲。他們一共有七個(gè)男孩，中間還有一個(gè)瘦弱的女孩。他們騎著自行車飛快地行駛著。我站在他們邊上，簡(jiǎn)直不敢想象。他們從四五十厘米高的三級(jí)臺(tái)階上滑下來(lái)，身體呈傾斜狀，就好象快要倒下來(lái)似的。
他們走了。我不知道到底該不該跟去。我站在那里呆呆地望著他們，突然，其中一個(gè)男孩叫了我一聲，我緊隨其后。
我跟著他們來(lái)到了一片魚(yú)塘邊，不知道他們還會(huì)做出怎樣的舉動(dòng)。這一次，我徹底驚呆了。他們變本加厲，從更高的臺(tái)階上騎下來(lái)。我從一個(gè)男孩的神情中看出了他的恐慌。但其中的一個(gè)十四歲的`男孩立馬向他身邊走去，嘴里還說(shuō)著臟話。那男孩的神情變的更加恐慌。
他騎了下去。。。。。。
我不敢言語(yǔ)后果如何，但我從心底里知道，那個(gè)男孩本不想騎下去的，這一切都是因?yàn)樗Ｄ莻�(gè)嘴里說(shuō)著臟話的男孩。
他們可曾知道，這樣的舉動(dòng)，只會(huì)帶來(lái)更大的痛苦。
我從心底里勸他們：
不要再做這樣危險(xiǎn)的活動(dòng)了，這樣不會(huì)給你們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)的只是更大的悲傷與痛苦。
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