往事如歌作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的往事如歌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

往事如歌作文1

　　“ 心若在，夢(mèng)就在，只不過(guò)是重頭再來(lái)�！眲�歡的歌激勵(lì)過(guò)我，鼓勵(lì)過(guò)我，使我重拾信心。

　　想當(dāng)初剛進(jìn)初中時(shí)，一切都很陌生，繁重的課業(yè)壓在身上喘不過(guò)氣，一切都苦不堪言。對(duì)于數(shù)學(xué)不好的我，更是不好受。

　　打擊，一次次沉重的'打擊壓在我身上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。一次次的考試失利把我從天堂拉入了地獄。

　　我開(kāi)始害怕回家，害怕見(jiàn)到爸爸媽媽那期待的目光，因?yàn)樵龠^(guò)一會(huì)兒，他們的眼神就會(huì)喪失掉原有的光芒。

　　每當(dāng)我拿出試卷給他們看時(shí)，他們總會(huì)隱忍住自己的怒氣，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次考不好沒(méi)關(guān)系，下次你一定會(huì)考好的！”

　　每當(dāng)他們對(duì)我說(shuō)出這一番話的時(shí)候，我總是會(huì)鼻頭一酸，強(qiáng)忍住淚水讓它們不掉落下來(lái)，帶著哭腔對(duì)他們說(shuō)：“我知道了。”然后跑到房間里，把頭埋進(jìn)被子里，什么也不管，痛痛快快的哭上一場(chǎng)。

　　等到情緒發(fā)泄完了之后，抽泣著走到書(shū)桌旁，不知為何打開(kāi)了手機(jī)收音，本想關(guān)上，卻僵硬在那動(dòng)彈不得，原來(lái)收音臺(tái)播的歌正是劉歡的《重頭再來(lái)》。

　　我認(rèn)真的聽(tīng)完了這首歌，回想起以前爸爸媽媽為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心想：不可以再讓它們失望，一定要努力。

　　自從聽(tīng)過(guò)了劉歡的那首歌，我便開(kāi)始奮發(fā)努力，成績(jī)雖談不上是好的，但也不是太差，不至于會(huì)讓爸爸媽媽傷心。我知道，是那首歌鼓勵(lì)了我，啟發(fā)了我，我現(xiàn)在就要像歌中說(shuō)的那般，就算失敗了也要重頭再來(lái)。

往事如歌作文2

　　往事的畫(huà)面一點(diǎn)一點(diǎn)向我襲卷而來(lái),慢慢咀嚼著回憶帶來(lái)的苦澀,現(xiàn)在想想過(guò)去的事，過(guò)去的人不驚覺(jué)地笑出聲來(lái)，自己當(dāng)時(shí)幼稚的想法，幼稚的做法．一件事漸漸地浮現(xiàn)在眼前！

　　以前的自己把友誼看得那么重要，可以不聽(tīng)課把腦子空出來(lái)去想友誼；可以為一個(gè)朋友的誤會(huì)去哭；可以遷就朋友做自己不不喜歡的事！把友誼看得很重要是因?yàn)槲业挠颜x很難維持，我的'眼睛里總是揉不得一點(diǎn)沙子，過(guò)高的要求朋友．她不可以對(duì)我有一絲的怠慢，如果怠慢了我就會(huì)覺(jué)得她好像已經(jīng)厭煩我了；她干什么事都不可以丟下我一個(gè)人，如果丟下我了我又會(huì)覺(jué)得我和她并不是同甘共苦；她不可以對(duì)我撒一次謊，撒一次謊我就會(huì)覺(jué)得她不是真心和我做朋友！對(duì)別人那么苛刻，對(duì)自己那么殘忍！總是若既若離！

　　你還記得你送我的畫(huà)嗎？它們安靜地躺在我的抽屜里，但是我因?yàn)槲业娜涡援?huà)被撕破了一點(diǎn)，一道裂縫清晰可見(jiàn)，至使我一直不想再去觸碰它！直到那天有人對(duì)我說(shuō)：＂你其實(shí)不孤單，有那么多關(guān)心你的人，只是你一直不知道而已！"我莫然,好久我才明白他說(shuō)的是你!對(duì)不起!回到從前吧!好不好?

　　或許是自己害怕失去吧，才會(huì)那么發(fā)神經(jīng)吧！不喜歡表現(xiàn)，只能讓別人挖掘我的快樂(lè)和熱情！

往事如歌作文3

　　于是，就越飛越高，越飛越高，我只能隱隱約約地看到風(fēng)箏的輪廓。我又看見(jiàn)一只“蜻蜓”在云間里穿來(lái)穿去。風(fēng)箏節(jié)就在歡快的笑聲中結(jié)束了XXX往事如歌

　　一想到寫(xiě)敘事文,有兩個(gè)美好的回憶又輕輕地徘徊在我的心中。同學(xué)們，你們想知道這美好的回憶是什么嗎？讓我來(lái)告訴您吧！

　　有趣的風(fēng)箏節(jié)

　　“快點(diǎn)！快點(diǎn)！要掉下來(lái)了！快點(diǎn)！”一位同學(xué)跟著在天空中一邊翻跟頭，一邊飛的風(fēng)箏跑來(lái)跑去�！肮�哈哈哈！飛上了！哈哈哈哈！我的風(fēng)箏飛上天了！”另一個(gè)同學(xué)欣喜若狂，邊叫著，邊跳著。我抬頭看著天空，那一只只美麗的風(fēng)箏。突然，我發(fā)現(xiàn)一只“燕子”——風(fēng)箏在天中悠閑地蕩來(lái)蕩去，我好像聽(tīng)見(jiàn)，風(fēng)箏在說(shuō)：“瞧！我飛得最高了！”于是，就越飛越高， 越飛越高，我只能隱隱約約地看到風(fēng)箏的輪廓。我又看見(jiàn)一只“蜻蜓”在云間里穿來(lái)穿去。風(fēng)箏節(jié)就在歡快的`笑聲中結(jié)束了......

　　激烈的拔河比賽

　　“加油！加油！”拔河比賽就在高呼中開(kāi)始了。兩班各拉繩的一頭，只聽(tīng)哨響聲一叫�！凹佑�！加油！”的高呼聲又開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們使勁把那根粗粗的繩往后拉，額頭上冒出了汗珠，汗珠從運(yùn)動(dòng)員們的臉俠上滾了下來(lái)，運(yùn)動(dòng)員們好像顯得更有勁了。嘿！我們班贏了！這場(chǎng)比賽真是激動(dòng)人心！

　　這兩個(gè)美好的回憶一直會(huì)在我的心中徘徊......

往事如歌作文4

　　童年好似一場(chǎng)夢(mèng)，充滿了幻想和憧憬。童年好似一艘船，船中載著對(duì)童年的美好向往。童年好似流水，正悄無(wú)聲息的流去……

　　在我六七歲時(shí)，發(fā)生了許許多多耐人尋味的趣事，是我至今難以忘懷，那么就讓我給大家講其中的一件吧！

　　那天下午，幼兒園放假，媽媽講我接回了家，便匆匆的上班去了。我閑得無(wú)聊，只好看電視，電視臺(tái)并沒(méi)有播出我想看的動(dòng)畫(huà)片；當(dāng)我想要去找其他小朋友去玩時(shí)，想起媽媽告訴我，哪兒也不要去……我只希望時(shí)間過(guò)得快一些，因?yàn)檫@樣爸爸媽媽就可以回家了。我看著墻上的鐘一分分過(guò)去了，突然一個(gè)想法在我腦海中閃過(guò)，調(diào)一下時(shí)間，調(diào)到五點(diǎn)鐘。于是，我踩在椅子上，將鐘表拿了下來(lái)調(diào)了五點(diǎn)鐘，又放了回去，心想：“這下爸爸媽媽就會(huì)早點(diǎn)回來(lái)了�！睍r(shí)鐘一圈一圈的轉(zhuǎn)著，可爸爸媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，可真是急死我了，終于媽媽在七點(diǎn)四十六分回來(lái)了。見(jiàn)了媽媽我立馬問(wèn)她：“你怎么這么晚才回來(lái)？”媽媽不緊不慢的說(shuō)；“我可比以前早回來(lái)了20多分鐘呀！就是因?yàn)槟阍诩椅也环判�，所以才早點(diǎn)回來(lái)的`，你是不是又闖什么禍了？”我支支吾吾地說(shuō)；“我，我，我把鐘表的時(shí)間調(diào)快了許多�！蔽冶疽詾閶寢寱�(huì)罵我一頓但媽媽沒(méi)有只是告訴我，時(shí)間并不是我們所能控制的。

　　每當(dāng)回憶起這些事情時(shí)，我總是禁不住笑起來(lái)，因?yàn)樗鼈兘o我的童年增添了許多亮麗的色彩。

往事如歌作文5

　　在我的記憶深處，有著許許多多的往事。隨著時(shí)間的流逝，有的消失的無(wú)影無(wú)蹤，唯有一件事，想一首歌一樣，深深的銘刻在了我的記憶深處。

　　剛開(kāi)學(xué)的'時(shí)候，以為課文有些難，所以老師上課提的問(wèn)題有些答不上來(lái)。上課時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都舉手回答問(wèn)題，因?yàn)槲也粫?huì)，所以沒(méi)有舉手。下課后，同學(xué)們都嘲笑我，說(shuō)我連那么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)。我一下子變得無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。第二天，老師出題目，我還是不會(huì)，可又怕別人笑話，于是便硬著頭皮舉起了手。也許是因?yàn)槔蠋熆次沂穷^一次舉手的緣故，便叫我起來(lái)回答，可是我卻回答錯(cuò)了。引來(lái)全班同學(xué)的哄堂大笑。又過(guò)了幾天，老師 提問(wèn)，我又舉起了手。心里默默地祈求老師不要叫我�？墒侨怂悴蝗缣焖悖�答問(wèn)的這個(gè)“大餡餅”偏偏有砸到了我的頭上。我有答錯(cuò)了。這次，同學(xué)們笑的更厲害了。

　　下課后，老師把我叫到了辦公室，問(wèn)到：“你舉手又為什么會(huì)答錯(cuò)呢?”我把事情對(duì)她說(shuō)了一遍。她聽(tīng)后，說(shuō)道：“那這樣吧！從后你不會(huì)的題就舉左手，會(huì)的題就舉右手�！蔽衣�(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。跑回了教室。在老師的幫助下，我舉起左手的次數(shù)漸漸少了起來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。

　　老師，謝謝你！你的行為真是一首可歌可泣的歌！

往事如歌作文6

　　聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，我情不自禁地走到了書(shū)架前，拿起質(zhì)樸的木盒，記憶的枷鎖瞬間被打開(kāi)，往事的畫(huà)卷一幅幅展現(xiàn)在我的面前，隨著音樂(lè)的跌宕起伏，頓時(shí)一股股暖流涌在我心頭。

　　夏日的午后，陣陣熱風(fēng)吹過(guò)，熾熱的太陽(yáng)烘烤著大地，整個(gè)世界如同一個(gè)烤爐，一切都顯得那么的焦躁。我聽(tīng)著外頭樹(shù)上的蟬鳴聲，心煩意亂，總想著找處地兒發(fā)泄一通。正在這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了一陣輕盈的腳步聲，仔細(xì)一看是奶奶。只見(jiàn)她帶著幾絲皺紋的臉正微笑著向我走來(lái)�！把绢^，是嫌外面吵嗎?”奶奶和藹地問(wèn)道。我苦悶著一張臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶撫摸著我的頭柔聲道：“丫頭，奶奶給你唱首歌，你聽(tīng)聽(tīng)看�！蔽翌D時(shí)興奮得兩眼發(fā)光。只見(jiàn)奶奶清了清嗓子，坐在床邊慢慢地哼唱起來(lái)。那柔和的歌聲像跳動(dòng)著的音符圍繞在我的耳畔。聽(tīng)著，聽(tīng)著，周?chē)�的一切都仿佛安靜了下來(lái)，我的心也舒暢了許多，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我仿佛置身于世外桃源。古樸的小木屋，參天的大叔，大樹(shù)上清脆的鳥(niǎo)叫聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，門(mén)前的小溪也“嘩嘩”地流著。所有的`聲音都交織在了一起，變成了一曲輕快活潑的自然交響曲。不知睡了多長(zhǎng)時(shí)間，我才從夢(mèng)鄉(xiāng)醒來(lái)，一看已是夕陽(yáng)西下。外頭，蟬鳴聲，青蛙聲。竟是那樣的悅耳，我的心也慢慢沉浸在其中，夕陽(yáng)的余暉照耀在我的身上，一切都是那么的奇妙。

　　奶奶的歌聲充滿著魔法，穿透了我的心靈，使我沉浸。直到現(xiàn)在回想起來(lái)，那柔和的歌聲一直在耳畔回繞，久久不能散去。

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