記一次游戲作文（通用26篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的記一次游戲作文（通用26篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　記一次游戲作文 1

　　“語(yǔ)文課做游戲？”司老師上節(jié)課說(shuō)的話讓我們難以置信，不過(guò)這節(jié)課，我們真地玩起了游戲！

　　我們玩得游戲叫做“畫(huà)方圓”，“畫(huà)方圓”？此言一出，我們都議論紛紛，是讓我們畫(huà)一個(gè)方形的圓還是圓形的方塊？這也不成立��？大家心里充滿了疑惑，不知老師葫蘆里賣(mài)得什么藥，不過(guò)我的心里卻有些激動(dòng)，因?yàn)槲疫�是第一次上課做游戲！不管老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，此藥必是甜的！在萬(wàn)眾期待的目光下，老師公布了游戲規(guī)則：

　　1、八個(gè)小組各派一名代表，一手畫(huà)方一手畫(huà)圓，兩手同時(shí)進(jìn)行，不可停頓，五秒完成。

　　2、畫(huà)的最像的為獲勝者。

　　我們第一小組馬上討論起來(lái)，可誰(shuí)也不愿意挑戰(zhàn)這個(gè)“艱難”的任務(wù)，討論來(lái)討論去，也不知道誰(shuí)去“畫(huà)方圓”，可若不做出決定，我們組就要被取消資格了！沒(méi)辦法，我這個(gè)最不擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)的人，為了第一小組的榮譽(yù)而戰(zhàn)，硬著頭皮走向了黑板，我的心里十分忐忑，不知道自己是否能承擔(dān)這個(gè)“挑大梁”的任務(wù)。我拿起兩只粉筆，下定決心。隨著老師一聲“Ready？Go！”我和第二小組的孫歐沛林同學(xué)一起畫(huà)了起來(lái)，結(jié)果都是慘不忍睹，我畫(huà)得像兩塊奇石，而孫歐沛林同學(xué)畫(huà)得像一個(gè)破碎的`地圖和一片樹(shù)葉。最讓我印象深刻的還是逯宇航和柴銘悅同學(xué)，只見(jiàn)逯宇航顫顫巍巍地走向講臺(tái)，明顯底氣不足，笑得那才叫一個(gè)勉強(qiáng)呢！五秒后，一個(gè)“破碎的玻璃”和一個(gè)“沒(méi)吃完的梨”展現(xiàn)在我們面前，十分有趣，引來(lái)陣陣笑聲，而柴銘悅同學(xué)則是胸有成組地走向講臺(tái)，自信得畫(huà)了起來(lái)，雖然畫(huà)得貼在了一起，不過(guò)畫(huà)得和另外幾位同學(xué)比較，還是很形象的。

　　有趣的游戲讓我們明白了一心不可二用，做事專注認(rèn)真才是硬道理！

　　記一次游戲作文 2

　　從小時(shí)候起，我最?lèi)?ài)玩的游戲便是“捉迷藏”了。

　　捉迷藏是一項(xiàng)有趣的游戲，需要五人及以上才能玩。其中一位同學(xué)當(dāng)捉的人，剩下的同學(xué)當(dāng)躲的人。游戲開(kāi)始，一位同學(xué)站在原地?cái)?shù)數(shù)，這時(shí)，我急忙邁開(kāi)腳步，向前方跑去，尋找“藏身之處”，同學(xué)們也向四面八方奔去。十秒后，那位同學(xué)開(kāi)始尋找我們，我緊張極了，生怕被找到，于是，格外小心翼翼地東張西望，四處尋找那位同學(xué)。呀！原來(lái)，他正在追趕另一位同學(xué)呢！我暗自竊喜。不妙！他向我這個(gè)方向沖過(guò)來(lái)了，我的心跳如千軍萬(wàn)馬在奔騰，得快速尋找下一個(gè)“藏身處”。我急中生智，俯下身，弓起腰，一個(gè)箭步躲到樹(shù)的`后面，悄悄地望著那位同學(xué)。

　　本以為自己可以暫時(shí)安全了，但事實(shí)卻和我想得截然不同，他不但沒(méi)有走開(kāi)，反而繼續(xù)向我這邊奔來(lái)，只見(jiàn)他左顧右盼地去尋找著下一個(gè)“目標(biāo)”。在這千鈞一發(fā)的關(guān)頭，我被發(fā)現(xiàn)了，他絲毫不留情面，快速地向我沖來(lái)，嚇得我腿腳發(fā)麻，拼命地跑，但怎么也甩不掉他，更何況找個(gè)“避難所”呢！然而，我的運(yùn)氣還是可以的，就在一個(gè)轉(zhuǎn)口處，他的速度漸漸慢了下來(lái)，我立馬借此機(jī)會(huì)跑走，正巧前面有個(gè)“避難所”，我急忙躲了進(jìn)去。這回，我用東西把自己團(tuán)團(tuán)圍住，正好里面還躲了一位同學(xué)。我們商量著如何逃走，又不被發(fā)現(xiàn)。最終，我們憑借著相互配合，胸有成竹地逃了出去。

　　現(xiàn)在回想起時(shí)，嘴角總會(huì)漾起濃濃的笑意。

　　記一次游戲作文 3

　　從上小學(xué)到現(xiàn)在，我經(jīng)歷的大大小小的事已不計(jì)其數(shù)。其中，大多也已忘記的差不多了，然而，有一件小事卻使我一直記憶猶新，那是我上小學(xué)六年級(jí)，全班同學(xué)過(guò)“六一”玩貼鼻子游戲時(shí)發(fā)生的。

　　六月的夏天，草長(zhǎng)鶯飛，鮮花盛開(kāi)。校園內(nèi)歡歌笑語(yǔ)。各個(gè)年級(jí)的同學(xué)們?cè)诮處煹慕M織下，正以做游戲的方式歡慶自己的'節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。

　　我和本班的周洪健、王典、鄭榕等十幾名人一組玩貼鼻子游戲。

　　游戲開(kāi)始了，王典先貼。首先，我們用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛。然后，讓他原地轉(zhuǎn)三圈。最后，把紙鼻子遞到他手上讓他去貼。隨著王典的手起手落，周?chē)�爆發(fā)出一陣哈哈的笑聲，原來(lái)，王典將鼻子貼到臉譜的腦門(mén)上了。

　　接下來(lái)是鄭榕貼，周洪健、左晗一……他們誰(shuí)都沒(méi)貼準(zhǔn)。

　　輪到我了，就在王典給我蒙紅領(lǐng)巾時(shí)，我趁大家不注意往上推了一下紅領(lǐng)巾留出一條縫。轉(zhuǎn)完三圈后，我舉著鼻子向前走去�！鞍取�，紙鼻子貼在了屬于它的位置上。

　　嘩……身后響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。王心楊還跑過(guò)來(lái)給我發(fā)了一份獎(jiǎng)品。

　　望著這獎(jiǎng)品，聽(tīng)著掌聲，我的臉一下子紅了，這掌聲仿佛一下子震醒了我那顆原本誠(chéng)信的心。雖然我得到獎(jiǎng)品了，可我的誠(chéng)信的心卻丟了……

　　“我不能要這獎(jiǎng)品，我剛才是把紅領(lǐng)巾留了一條縫，才把鼻子貼準(zhǔn)的�！甭�(tīng)了我的話，同學(xué)們?nèi)�愣住了�?/p>

　　嘩……愣了幾秒鐘的同學(xué)們又鼓起了掌。

　　我知道這掌聲是為我又找回了誠(chéng)信的心而鼓的。

　　事情雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，我卻一直記著它。

　　記一次游戲作文 4

　　一節(jié)語(yǔ)文課，別的班的課堂上都能聽(tīng)到同學(xué)們發(fā)言的聲音，只有我們班里鴉雀無(wú)聲，你猜，我們?cè)诟墒裁�？答�?duì)了！我們?cè)谕妗耙欢�三木頭人”呢。

　　一二三木頭人的玩法十分簡(jiǎn)單：首先，抓的人發(fā)布命令，發(fā)布命令前，所有同學(xué)可以隨便動(dòng)。但命令發(fā)布玩畢后，所有同學(xué)就不許動(dòng)了，(眨一下眼睛都不行)。

　　游戲開(kāi)始了，盧老師開(kāi)始發(fā)布命令：“一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出小白牙�！眲偛耪�了鍋的.班級(jí)馬上安靜了下來(lái)。只見(jiàn)，程美琪雙手在上，擺出了“耶！”的姿勢(shì)。朱若萱則兩手握拳，擺出了像買(mǎi)萌似的動(dòng)作。肖韻竹雙眼緊閉，雙手把眼睛蒙住，一副見(jiàn)不得人的樣子；而她的同桌關(guān)懿航則舉起拳頭向他的同桌輪去。作為游戲的一員，我也不敢示弱：我雙手重疊放在桌面，把頭埋了進(jìn)去。哈哈！我聰明吧！這樣，就算我動(dòng)了也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)�！叭�。二。一�！北R老師喊道，“停！”哦耶！太棒了！我竟然做了一個(gè)我自己都不敢相信的事：我竟然堅(jiān)持到了最后！看看其他同學(xué)呢？不是眨眼了就是笑了，這是我玩過(guò)最好玩的一次游戲！

　　一二三木頭人這個(gè)游戲同學(xué)們都十分喜歡玩，喜歡玩這個(gè)游戲的主要原因是：它能夠鍛煉我們的自我控制能力。就像我，已經(jīng)能堅(jiān)持那么久了！要是已后有機(jī)會(huì)的話，我還要玩一次！對(duì)了！差點(diǎn)忘了對(duì)大家說(shuō)，如果你們想玩的話，歡迎來(lái)到四年一班。

　　記一次游戲作文 5

　　上個(gè)星期六，我們?cè)谌f(wàn)達(dá)廣場(chǎng)開(kāi)展了一場(chǎng)驚險(xiǎn)有趣的比賽——撕名牌“只能在二樓，三樓活動(dòng)，且不能逃進(jìn)商店，否則視為棄權(quán)，輸者回到out區(qū)�，F(xiàn)在開(kāi)始！”裁判一聲令下。我們就四處逃竄，可沒(méi)跑多久，就和迎面而來(lái)的陶錦琦撞個(gè)正著兒，沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，我便伸手去斯他的名牌，正當(dāng)他準(zhǔn)備攻擊我時(shí)，我已開(kāi)溜，沒(méi)想到被他的同伙汪梓桐撞見(jiàn)了，兩人圍攻我一個(gè)人。逃也不是，求也不是，我拼了！我“開(kāi)足馬力”超朝汪梓桐沖去，陶錦琦見(jiàn)我想留溜，立馬圍攻過(guò)來(lái)，死死的抱住我，我背后的名牌暴露在外面，汪梓桐只要一伸手，就能扯下來(lái)了，我特別擔(dān)心，就在這萬(wàn)分緊急的時(shí)候，我的同伴周靜前來(lái)“護(hù)駕”，三下五除二地扯掉了汪梓桐的名牌，“王梓桐out！裁判大聲宣布。我暗自竊喜。

　　現(xiàn)在二對(duì)一，我和周靜前對(duì)陶錦琪，不會(huì)過(guò)太久，他的名牌也會(huì)被我們撕掉。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，陶錦琪似乎看穿了我們的心思，拔腿就跑，我們也刻不容緩，立馬去追。他從四樓跑到三樓，又從三樓跑到四樓一直重復(fù)，他跑得氣喘吁吁，可正當(dāng)我們我們跑的起勁事才發(fā)現(xiàn)，他這樣一直跑，是為了與同伴集合，而我們被他的四個(gè)伙伴包圍了�！坝脛倓偟挠�(jì)策”我對(duì)同伴周靜說(shuō)�！昂茫　薄皼_啊”我一聲大喊，立馬沖向離電梯最近的.出口，我們沖時(shí)，周靜的名牌被順勢(shì)扯下，我卻趁機(jī)沖了出來(lái)，順手將對(duì)手況靜怡的名牌扯了下來(lái)。這時(shí)，我的其他同伴也及時(shí)趕到，我們愈戰(zhàn)愈勇，把對(duì)手背上的名牌都撕下來(lái)了！

　　夕陽(yáng)西下是我們?cè)摶厝サ臅r(shí)候了，但我永遠(yuǎn)忘不了那天的游戲，這讓我們回味無(wú)窮，讓我們享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣，還明白了團(tuán)結(jié)的重要。沒(méi)想到，撕名牌的感覺(jué)，這么好！

　　記一次游戲作文 6

　　今天下午，上作文課仲老師對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”

　　我習(xí)慣地張大嘴巴：“啊？”隨后“倒霉鬼”顧振宇說(shuō)：“玩什么��？”仲老師隨即學(xué)著顧振宇的樣子說(shuō)：“玩什么��？”引得我們都笑起來(lái)。然后仲老師說(shuō)：“玩這個(gè)游戲要分組的！”一聽(tīng)說(shuō)分組，立刻有人說(shuō)：“我和你一組、你和我一組行嗎……”也有人數(shù)起了人數(shù)。仲老師開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“我們這里有大的、小的、高的、矮的、腿長(zhǎng)的、腿短的……組就有我來(lái)分吧。”仲老師分好組，說(shuō)：“我叫你跑你就跑，我叫你蹦你就蹦……不可犯規(guī)哦。”

　　游戲開(kāi)始了，第一個(gè)人拿著粉筆寫(xiě)“我“的第一筆，后面的人輪流寫(xiě)第二筆，第三筆……第一輪比賽第二組勝了。因?yàn)楦鹨蝗��?xiě)筆畫(huà)的時(shí)候是跑過(guò)去的.，而不是蹦過(guò)去的，同學(xué)們都說(shuō)“錯(cuò)了！錯(cuò)了！”葛一一聽(tīng)，慌了，趕忙連蹦帶跳地跑了回來(lái)，連筆畫(huà)也沒(méi)有寫(xiě)。因此我們組少了一個(gè)筆畫(huà)，所以輸了。

　　第二輪比賽開(kāi)始了，我們這組每個(gè)人都膽戰(zhàn)心驚的，這回葛一幸好沒(méi)有出錯(cuò)，可是陳家琳跑了一半發(fā)現(xiàn)要蹦的，趕忙連蹦帶跳的跑了回來(lái)，我本來(lái)以為又要輸了，可是看見(jiàn)王祥宇蹦的樣子，我低落的心情，也立刻“漲”回到原來(lái)的100%了。王祥宇蹦一下，我們就要笑好長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)樗�又高又胖，一蹦我們就有地�?dòng)山搖的感覺(jué)�？墒堑诙�輪比賽我們有輸了。

　　當(dāng)仲老師宣布游戲結(jié)束時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都不情愿的回到自己的座位上。

　　這個(gè)游戲告訴我們，有時(shí)做事我們需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　記一次游戲作文 7

　　星期五上午，我們剛參加完達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)�；氐浇淌遥�王老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圈，我們好奇地議論紛紛，“老師要干什么呀？”“會(huì)不會(huì)要做游戲吧！”等王老師把圓圈上添了兩個(gè)眼睛，一張嘴巴，一雙耳朵以后，我們才知道要玩畫(huà)鼻子游戲。

　　這個(gè)小孩子的臉蛋圓圓的，很可愛(ài)，就是缺少一個(gè)鼻子，老師讓我們把鼻子添上去。同學(xué)們不約而同地舉起手來(lái)，我也不例外，看來(lái)大家都想玩游戲吧！

　　王老師第一個(gè)叫的是侯藝林。只見(jiàn)侯藝林的雙眼被王老師用紅領(lǐng)巾捂住，轉(zhuǎn)了三圈，然后開(kāi)始畫(huà)鼻子。侯藝林摸索著，猶猶豫豫的把小人的'鼻子畫(huà)上，我們哈哈大笑，她急忙扯下紅領(lǐng)巾，看了看，原來(lái)她把小人的鼻子畫(huà)到了嘴巴上，侯藝林羞紅了臉，急急忙忙跑下講臺(tái)。第二個(gè)上來(lái)的是趙嘉瑞。他的眼睛也被蒙起來(lái)了，我猜他一定很緊張。趙嘉瑞先在黑板上摸來(lái)摸去，好像在找鼻子的準(zhǔn)確位置�？伤�身子的位置已經(jīng)偏了。他蠻不相信自己似的提起了粉筆，小心翼翼地畫(huà)上了。哇哈哈，趙嘉瑞把小人的鼻子畫(huà)到了臉蛋的邊緣，都快到鼻子上了，趙嘉瑞自己看了看，小人好像生了氣一樣，怒氣沖沖地“看”著趙嘉瑞，鼻子都?xì)馔崃�，好像在埋怨他說(shuō)：“真上火，看你把我的鼻子畫(huà)到哪里了？”他也情不自禁地笑起來(lái)。最搗蛋的鼻子是是誰(shuí)的作品，我也記不太清了，反正特別好玩，那個(gè)同學(xué)居然把鼻子畫(huà)到耳朵上，小人就像帶了個(gè)耳環(huán)，顯得特別搞笑。

　　我也積極舉手，可老師偏偏不叫我，倒霉。我垂頭喪氣的，心里悶悶不樂(lè)。

　　這個(gè)游戲真好玩，既鍛煉了思維能力，也培育了猜測(cè)能力。有機(jī)會(huì)了我一定要親自嘗試一下！

　　記一次游戲作文 8

　　第一次接到跳跳任務(wù)是在地鐵站，要越過(guò)的是各種電流，初次體驗(yàn)還可以，勉強(qiáng)能通過(guò)一路上各種錯(cuò)綜復(fù)雜的電流，我突然想到，這仿佛就是學(xué)習(xí)中的拌腳石嘛！我一分心就從上面掉下來(lái)了，似乎代表了失敗，繼續(xù)前進(jìn)吧！這是從失敗中站起來(lái)，不要怕，路還長(zhǎng)著呢！走著走著，來(lái)了一些青蛇，為了勝利沖過(guò)去！我拿了一把劍吱吱它們一一倒下，留下的只有蛇皮，繼續(xù)走吧，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，啊我終于找到了寶箱，游戲中的角色頓時(shí)露出了燦爛的`笑容。這時(shí)我也想到了，在學(xué)習(xí)上我們同樣也要不怕困難，才能到達(dá)成功的彼岸。

　　又一次接到任務(wù)，是在森林中，要到最高處采集十朵粉紅色的花，我想這次肯定比第一次容易多了，我爬呀爬，正當(dāng)我在艱難地爬行著，唷！來(lái)了個(gè)大刺球，真是飛來(lái)橫禍。我因此而犧牲了，等我重新開(kāi)始時(shí)，我認(rèn)識(shí)到：人不能太驕傲，否則，就會(huì)像剛才的我過(guò)了好久，我終于經(jīng)過(guò)努力，爬到了頂峰。可是，我卻只采集到五朵花，我感到好像自己受騙上當(dāng)似的，被推下了山谷，只好再重來(lái)，老天卻總是捉弄我，它總是不給我這十朵花。為了這夢(mèng)寐以求的十朵花，我只好繼續(xù)努力，經(jīng)過(guò)跌倒——爬起——攀巖——探險(xiǎn)，哇！我終于成功了。正當(dāng)我把成功的喜悅與爸爸媽媽分享的時(shí)候，媽媽一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話讓我沉思良久??讀書(shū)要像玩游戲那樣執(zhí)著那該有多好��！

　　記一次游戲作文 9

　　爺爺今天開(kāi)恩，批準(zhǔn)我玩一會(huì)兒電腦游戲。

　　我興致勃勃的打開(kāi)了VR網(wǎng)球，參與了“溫網(wǎng)賽”。選好一位來(lái)自美國(guó)的實(shí)力不凡的權(quán)手來(lái)幫我出戰(zhàn)。對(duì)于溫網(wǎng)賽杯，我顯得信心十足。

　　第一位對(duì)手是“我”的同胞。他毫不留情的擊碎了我的黃梁之夢(mèng)。

　　比賽開(kāi)始，我手按鍵，目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕。球起拍揮，第一個(gè)發(fā)球速度并不快，敏捷的對(duì)手抓住機(jī)會(huì)，一個(gè)反拍，球直掛死角�！拔摇比�步并做兩步，一個(gè)鯉魚(yú)打滾，球救了回去。觀眾們一聲驚呼，我不由得出了一口氣。這同胞也這不給菜鳥(niǎo)面子，奔到網(wǎng)前，一個(gè)瀟灑的動(dòng)作，球削在網(wǎng)前。我趕往按鍵就球，哦，球在要落地的一剎那球拍塞上，救起來(lái)了！“我”這一骨碌還沒(méi)站穩(wěn)，對(duì)手以逸待勞，高高躍起，一拍殺球，15：0。屏幕上亂做一團(tuán)，“我”是垂頭喪氣，亂舞著球拍，呼呼直喘氣；對(duì)手則面帶微笑，揮著拳頭并向歡呼雀躍的觀眾們致意，讓人如臨其境。

　　不過(guò)我卻沒(méi)有一蹶不振。幾次輸球后，我摸清了對(duì)手的球路，加上技術(shù)日臻成熟，我一路過(guò)關(guān)斬將，殺進(jìn)了總決賽。強(qiáng)大的俄羅斯對(duì)手卻對(duì)我的奪冠之路設(shè)下不少障礙。他的'擊球手段強(qiáng)大而多變，跑位靈活且機(jī)敏，不過(guò)兩分鐘，他的氣勢(shì)擊敗了我。

　　游戲的美妙在于總會(huì)給玩家機(jī)會(huì)。在一片綠草濃密的場(chǎng)地上，我勇往直前，戰(zhàn)勝對(duì)手。

　　冠軍的獎(jiǎng)杯光彩奪目，無(wú)數(shù)的鮮花飛下，“我”面帶笑容，親吻并舉起了獎(jiǎng)杯。頓時(shí)，歡呼從音像里噴涌而出。

　　這次游戲讓我感受深刻，困難是不會(huì)永遠(yuǎn)擊敗一個(gè)勇往直前不短變化的挑戰(zhàn)者的。電腦技術(shù)的多姿多彩，也鼓舞著我努力學(xué)習(xí)，用自己的智慧來(lái)造福大眾。

　　記一次游戲作文 10

　　今天，老師走進(jìn)教室里，轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字“斗牛”。正當(dāng)我想：“斗�！笔鞘裁吹臅r(shí)候，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們我們今天就玩‘斗�！�游戲，好不好？”“好”同學(xué)們歡呼起來(lái)，霎時(shí)，教室里沸騰起來(lái)了。

　　老師先說(shuō)規(guī)則：首先要選兩個(gè)隊(duì)員一頭小紅牛和一頭小藍(lán)牛，讓他們面對(duì)面站好，在他倆背后貼上詞語(yǔ)，誰(shuí)先大聲念出對(duì)方背后的詞語(yǔ)就算獲勝。

　　游戲開(kāi)始了。小紅牛緊緊逼近，小藍(lán)牛左躲右閃。他們就這樣僵持不下，圍著轉(zhuǎn)了好幾圈。大家看得都有點(diǎn)著急了。突然，小紅牛假裝扭頭看藍(lán)牛的字，小藍(lán)牛一看大事不妙，立馬扭頭就跑。可是，小藍(lán)牛暴露了，小紅牛立馬大聲念出了他背后的詞語(yǔ)。老師宣布小紅牛贏了。這時(shí)，小藍(lán)牛垂頭喪氣。我想小藍(lán)牛的.心情一定是啞巴吃黃連——有苦難言吧。

　　第二局是女生隊(duì)比賽，游戲開(kāi)始了。小白牛左看右看，而小黑牛左躲右閃。最后，小白牛用“聲東擊西”法說(shuō)小黑牛的紙掉了，小黑牛立馬轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備去撿，當(dāng)她扭頭看時(shí)，小白牛瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，歪頭一下子看見(jiàn)了小黑牛背后的詞語(yǔ)，大聲念出“絨球”。小白牛勝利了，小黑牛心有不甘，還想再來(lái)一局。

　　這個(gè)游戲真好玩！通過(guò)做游戲，我也知道了做游戲要講究智慧再配合適當(dāng)?shù)姆椒ú拍苴A。

　　記一次游戲作文 11

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)寒假的我，懷著愉快的心情來(lái)到作文班，路上我想：“今天是開(kāi)學(xué)第一天，吳老師會(huì)給我們帶來(lái)怎么樣的驚喜呢？”我的頭上冒了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

　　吳老師拿出了好久不見(jiàn)的百寶袋，從里面拿出了一盒楊梅。教室里突然沸騰了起來(lái)，同學(xué)們的歡呼聲都快把屋頂掀翻了，吳老師又從百寶袋里掏出了一盒小熊軟糖，教室里再次出現(xiàn)響徹云霄的歡呼聲，原來(lái)我們要玩一個(gè)游戲——不管三七二十一。

　　規(guī)則是：從第一位同學(xué)開(kāi)始報(bào)數(shù)，報(bào)到數(shù)字個(gè)位帶7或是7的倍數(shù)時(shí)要拍一下桌子，如果報(bào)錯(cuò)了就要吃一顆酸溜溜的楊梅，贏者則可以吃一顆小熊軟糖。我看見(jiàn)楊梅似乎在對(duì)我壞笑，“我才不吃楊梅呢！”我心想“我要吃小熊軟糖！”。

　　第一輪游戲開(kāi)始了，毛同學(xué)開(kāi)始報(bào)數(shù)“1”，后面的同學(xué)接著“2、3、4......”報(bào)數(shù)，直到小雷同學(xué)，他停住了，沒(méi)跟上節(jié)奏，吳老師“獎(jiǎng)勵(lì)”給他一顆“酸甜可口”的楊梅，本來(lái)想從他的表情看出楊梅是甜的還是酸的，但是他毫無(wú)面部表情，我們丈二和尚摸不著頭腦，滿臉失望地看著他走下講臺(tái)。

　　游戲再次開(kāi)始“7、8、9......”眼看馬上就要到我了，我懸著一顆心，屏住呼吸，大聲喊出：“23”心里的'一塊石頭終于落了下來(lái)“24、25、26、27......”到了調(diào)皮的小肖同學(xué)，他故意不報(bào)數(shù)拍了一下桌子，他說(shuō)“我報(bào)錯(cuò)了，給我楊梅！”他伸出那胖乎乎的小手以迅雷不及掩耳之勢(shì)一下子抓了兩個(gè)楊梅塞進(jìn)嘴里，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑了笑，接著幾次他都是這樣的，“70、80、90、100”終于結(jié)束了，我得到了我最想要小熊軟糖，我吃下了它，從觜里甜到了心里，因?yàn)檫@是勝利的果實(shí)。

　　經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲，我不僅收獲了快樂(lè)，開(kāi)心，還鍛煉了反應(yīng)力，我希望下次還能做一次這樣的游戲。

　　記一次游戲作文 12

　　“乒乒乓乓……”當(dāng)那熟悉的“交響曲”在我耳邊響起時(shí)，我就知道以孫文澤為首的“乒乓團(tuán)伙”已經(jīng)在老家廣場(chǎng)“開(kāi)場(chǎng)子”了。我活動(dòng)活動(dòng)手腳，也加入了他們的行列。

　　打著打著，我突然聽(tīng)見(jiàn)其他小伙伴不約而同地笑了起來(lái)。正當(dāng)我覺(jué)得莫名其妙時(shí)，突然意識(shí)到后面有個(gè)高大的身影：啊，叔叔來(lái)了！我正想腳底抹油，開(kāi)溜時(shí)，叔叔把我逮住了。“讓我也打兩下！”咦，難道叔叔想重溫一下童年的樂(lè)趣？我也想見(jiàn)識(shí)一下叔叔的球技，便滿口答應(yīng)了。

　　叔叔的.來(lái)頭可真小不。小伙伴們不由自主地排起了長(zhǎng)隊(duì)，等著跟叔叔過(guò)招。

　　等啊等，好不容易才輪到我和叔叔“切磋”。我一邊發(fā)球，一邊思量：得給你一個(gè)下馬威，讓你嘗嘗我的厲害。果然不出所料，由于我發(fā)的球極低，叔叔又站得太靠后，第一個(gè)球我不費(fèi)吹灰之力便贏了。小伙伴們?yōu)槲覛g呼雀躍，我也暗自意得�？珊镁安婚L(zhǎng)，叔叔以一個(gè)側(cè)旋球讓我嘗到了失敗的滋味。局勢(shì)變成了一比一。

　　只剩最后一次機(jī)會(huì)了。我發(fā)出了一個(gè)更低，更快的球，可惜叔叔有了前車(chē)之鑒，不再上當(dāng)受騙，以一個(gè)上旋球回敬了我，嘴角分明還掛著一絲微笑。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我使出了看家絕技，下旋球。誰(shuí)知叔叔越戰(zhàn)越勇，輕而易舉地把球高高地還了回來(lái)。見(jiàn)此情景，我暗自慶幸，我的必殺扣球總算有用武之地了。我上身前傾，使出渾身力氣，快速地把球拍扣了下去，可是球卻不聽(tīng)我的使喚，落在了網(wǎng)前……

　　當(dāng)小伙伴們爭(zhēng)先恐后地把我哄下臺(tái)時(shí)，目瞪口呆地我才如夢(mèng)初醒。

　　你們有什么好玩的游戲趕緊來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)

　　記一次游戲作文 13

　　“哈哈，嘻嘻!”教室里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的笑聲。原來(lái)，我們正在玩“搶糖果”的游戲。

　　老師說(shuō)：“首先由兩位男同學(xué)上場(chǎng)。”小Y自告奮勇上場(chǎng)挑戰(zhàn)，小Z也不甘示弱，走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。開(kāi)始搶了，老師發(fā)令：“1.2.3.左手!”話音未落，眼疾手快的小Y以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度將手伸出，搶到了糖果。第二局，小Y還是以閃電般的.速度伸出了手，順利將糖搶到手里，小Y贏了，他手舞足蹈地回到座位上。而小Z呢，像個(gè)斗敗的將軍，垂頭喪氣地回到自己的位子�？粗�他們的比賽，我不禁開(kāi)始有點(diǎn)微微害怕起來(lái)。

　　接下來(lái)就是我與小C的“戰(zhàn)斗”。我盯著那顆糖，像餓了幾天的老虎盯著食物一樣，我的對(duì)手小C也像身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍一般。老師開(kāi)始下令了：“3.2.1.右手!”我和小C以電光石火之間的速度將手伸出，打了個(gè)平手。第二局，我和小C都漲紅了臉，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那顆糖，只聽(tīng)老師一聲令下，我們?cè)谝徽Ｑ壑�間，就將糖果搶到了手。第三局，我偷瞄了他一眼，他的臉緊繃，像個(gè)木頭人似的。“啪!”只聽(tīng)一聲，糖果被他搶走了，我有些郁悶，一股復(fù)仇之心涌上我的心頭。第四局，又輸了，我心灰意冷地回到座位上。

　　這個(gè)游戲鍛煉了我的思維和反應(yīng)能力，雖然我輸了，但我還是很開(kāi)心!

　　記一次游戲作文 14

　　在昨天，我就在妹妹家玩。我妹妹住在金香林，因?yàn)槲易≡谀爵~(yú)石花園離金香林很近，所以我就在我妹妹家玩。

　　先到妹妹家時(shí)，妹妹就不理我了，因?yàn)槲覀儎偛乓恢迸芑孛妹眉业?，跑的時(shí)候妹妹她追不上我，所以回家后她就不理我了。你說(shuō)她是不是很小氣。

　　過(guò)了一會(huì)兒妹妹那脾氣總算是下去了，這時(shí)妹妹就鬧著我陪她玩，我回答道：“你不是不理我呢嗎，怎么還要找我玩?”妹妹這時(shí)就說(shuō)到：“我哪里說(shuō)了的呀。”我知道，我再怎么賴也賴不過(guò)她。所以我只好陪她玩了一會(huì)兒游戲。

　　差不多到了晚上十點(diǎn)時(shí)，我和妹妹玩了一個(gè)很?chē)樔说挠螒颍�而且很血腥，妹妹連忙說(shuō)不玩了不玩了，所以我也就沒(méi)完了，如果再玩，恐怕妹妹就要嚇出眼淚來(lái)了。

　　玩完這個(gè)游戲后我和妹妹就去睡覺(jué)去了。

　　記一次游戲作文 15

　　今天，我們?cè)谧魑恼n上玩了一場(chǎng)游戲，叫做“你來(lái)比劃我來(lái)猜”。

　　有一個(gè)詞語(yǔ)是“遛狗”，大家看到這詞，頓時(shí)壞笑了起來(lái)。猜的同學(xué)一臉懵的看著我們：怎么了？比劃的同學(xué)思考了一會(huì)兒，看著我說(shuō)：“你配合一下唄�！庇谑牵�我站起身來(lái)拉著他的衣領(lǐng)，他蹲了下來(lái)，在前面吐出了舌頭，大家頓時(shí)大笑了起來(lái)，我心想：這么生動(dòng)形象有誰(shuí)會(huì)猜不出來(lái)呢？猜詞的`同學(xué)皺著眉頭，一臉疑惑的�？吹梦覀儧](méi)辦法，只好反復(fù)遛了好幾遍，其他的同學(xué)也跟著伸長(zhǎng)了舌頭，他終于明白了，“是不是遛狗？”他一臉興奮地大叫著。大家終于爆笑起來(lái)，老師也走過(guò)來(lái)拍了他幾下說(shuō)：“行啊，這詞語(yǔ)你都能猜出來(lái)�！蹦峭瑢W(xué)興高采烈地站在那里，迫不及待地等著猜下一個(gè)詞。

　　老師又一次拿出了卡片，上面有三個(gè)大字——“喜羊羊”。這回摸不著頭腦的不是猜的，而是比劃的人，他瞅著卡片大腦努力思考著，“怎么比劃啊！”他無(wú)奈地說(shuō)，眼神兒投向大家。這時(shí)一個(gè)同學(xué)唱了起來(lái)：“什么羊羊……美羊羊……沸羊羊……”他邊唱邊扭，手舞足蹈的樣子，還一臉興奮，我想：“這一定會(huì)拆出來(lái)了。”可是，我看向那個(gè)剛才毫無(wú)頭緒的猜詞的同學(xué)，他好像有了一個(gè)答案�！跋惭蜓�，美羊羊……”大家都高興地唱著。他突然拍拍手，眉飛色舞地也跟著唱了起來(lái)，等大家安靜后，才大喊：“是不是喜羊羊？”大家笑起來(lái)，對(duì)了，他聽(tīng)后又一臉得意。

　　在大家的歡笑聲中，老師叫停了游戲，我們只好心不甘情不愿地拿起筆寫(xiě)作文了，邊寫(xiě)還邊笑著。今天的語(yǔ)文課真好玩，真希望再玩兒一次。

　　記一次游戲作文 16

　　星期六，我和我的好伙伴--羅天祐，韓雨諾還有我的弟弟妹妹--呂心怡和垚垚一起在羅天祐家的小區(qū)花園玩貓抓老鼠的游戲。

　　我們用石頭，剪刀，布決出我來(lái)當(dāng)貓后，羅天祐就帶著其他老鼠一個(gè)接著一個(gè)跑進(jìn)一間小屋子，也就是他們的鼠窩。設(shè)好我的貓窩和糧倉(cāng)之后，大家迫不及待地開(kāi)始了游戲。

　　一開(kāi)始，我便在貓窩里呼呼大睡，而老鼠們已經(jīng)悄無(wú)聲息地踏上了偷食之路。我聽(tīng)到了垚垚在小聲的嬉笑聲，嗖地竄出來(lái)追趕它們，它們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)把呂老鼠抓走了，我想：她還小，跑得慢，肯定會(huì)有大老鼠來(lái)救她的！所以，我就先把她帶回窩，等著大老鼠們來(lái)救她的時(shí)候，我再抓，哈哈哈……我心里已經(jīng)樂(lè)開(kāi)了花。果真，不一會(huì)兒，小羅老鼠來(lái)救他的鼠妹妹了！我坐在椅子上等待著時(shí)機(jī)，等到羅天祐拉住呂心怡的手準(zhǔn)備逃跑時(shí)，我立刻起身，向老鼠撲去，可是沒(méi)撲準(zhǔn)，撲歪了，我這只貓摔了一大跤，可把我疼死了。等我起身，老鼠已經(jīng)回家了，正笑得前仰后合，我也忍著痛，跟著笑了。這時(shí)，好心眼羅天祐說(shuō)：朱嫻燁，你摔著了，來(lái)當(dāng)老鼠休息一會(huì)兒吧！韓雨諾，你去當(dāng)貓！韓雨諾極不情愿地被踢出了鼠窩……

　　開(kāi)心的'時(shí)光總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)已經(jīng)露出了美麗的笑臉，爸爸媽媽來(lái)接我們回家了，這個(gè)有著痛有著的的下午，讓我們回味無(wú)窮。

　　記一次游戲作文 17

　　今天，老師說(shuō)不講課文，而是要玩“擊鼓傳花”，我們欣喜若狂。

　　游戲開(kāi)始了，翟樂(lè)洋首先傳花，大家都迫不及待地想把花傳給后面的人。

　　傳到張文昊那兒的時(shí)候，張文昊的手都抖了起來(lái)，花也拿不住，我看他一定心急如焚。

　　馬上就該傳到我這兒了，我忐忑不安，心里七上八下的'，又好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲著。

　　當(dāng)花傳到我這兒的那一秒，鼓聲停了，我只好乖乖上臺(tái)，我太難了。

　　老師讓我選一張，我想：“粉色一定很難，就選黃色吧�！�

　　我選定了黃色，一看，心滿意足，因?yàn)樗�是“目不轉(zhuǎn)睛”，這個(gè)好演。于是我站在衛(wèi)嘉興的對(duì)面，手指著自己的眼睛再指向衛(wèi)嘉興，我的眼睛一動(dòng)不動(dòng)得盯著衛(wèi)嘉興，過(guò)了一小會(huì)兒，同學(xué)們猜了出來(lái)，今天這節(jié)課我玩的很開(kāi)心，希望還有下一次。

　　記一次游戲作文 18

　　今天我們玩了一個(gè)游戲，你知道是什么游戲嗎？好吧，我就告訴你吧！我們玩的游戲是傳話游戲。

　　當(dāng)老師說(shuō)完游戲規(guī)則后，同學(xué)們都開(kāi)始躍躍欲試了，老師先讓我們討論一下，最終，我們安排的順序是這樣的：我最后，洪嘉澤第二，那個(gè)女孩在第一。老師的一聲令下，游戲就開(kāi)始了，第1個(gè)人先把他看到的話傳給第2個(gè)人，第2個(gè)人把所聽(tīng)到的話再傳給我，我在心里默讀了幾遍就上去講給老師聽(tīng)，老師竟然說(shuō)我說(shuō)對(duì)了，我歡呼雀躍起來(lái)，我把這個(gè)消息告訴我們組的`隊(duì)員，他們也都?xì)g呼雀躍起來(lái)。對(duì)方呢？他們卻急得像一個(gè)個(gè)熱鍋上的螞蟻。哈哈！看來(lái)他們把紙條上的字給忘了呢，我的心里高興的不得了！第二輪，我竟然把紙條上的字給忘了，我一直拍打著自己的腦袋，想把剛才紙條上的字想起來(lái)，但是還是沒(méi)有想起來(lái)，所以游戲重來(lái)了。

　　后來(lái)的第2輪和第3輪我們都勝利了�？磥�(lái)“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，同時(shí)我們也不能做三人成虎中的其中一個(gè)人�。�

　　記一次游戲作文 19

　　下午第一節(jié)課，傅老師帶我們玩了一個(gè)游戲——蓋貓臉。

　　規(guī)則是這樣，每組選三個(gè)人，一個(gè)當(dāng)手，一個(gè)當(dāng)嘴，一個(gè)當(dāng)眼睛。手只能用手比劃，嘴聽(tīng)從手的指揮，用嘴說(shuō)出來(lái)，但是不能往后轉(zhuǎn)看前黑板，否則游戲就結(jié)束！眼睛要蒙住眼睛，在原地轉(zhuǎn)5圈，聽(tīng)從嘴的指揮，慢慢地前進(jìn)。

　　第一輪，每組派出的是男生，四組選手里，每組選一個(gè)代表，跟其他組代表黑白彩色破垃圾看誰(shuí)先比賽。我們組的男生運(yùn)氣好，抽到了最后一隊(duì)出場(chǎng)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，到了我們組，小宇的速度非快，在第一輪得了第一名。

　　第二輪，老師說(shuō)這局給女生一個(gè)機(jī)會(huì)，傅老師每組選了三個(gè)女生，我也在其中，沒(méi)有比賽時(shí)，我對(duì)自己沒(méi)有自信，有點(diǎn)害怕這個(gè)項(xiàng)目——我害怕我拖全組的后腿，因?yàn)槲覍?duì)方向不敏感。

　　游戲開(kāi)始了，我們隊(duì)長(zhǎng)運(yùn)氣非常好，我們第一個(gè)出場(chǎng)，可是，跟我想的.不一樣，我想當(dāng)手，可是現(xiàn)實(shí)不給我機(jī)會(huì)，我當(dāng)眼睛，一開(kāi)始，班長(zhǎng)本來(lái)說(shuō)，讓我可以看到一些，可是我根本看不到！還白白讓人冤枉！

　　一路上，我非常不順利，在起點(diǎn)撞到了小周、小唐、小張、小琪。班級(jí)太吵了，使我沒(méi)有聽(tīng)清楚嘴在說(shuō)什么，只聽(tīng)見(jiàn)全班的笑聲和傅老師叫安靜的聲音，此時(shí)，我非常著急，恨不得把紅領(lǐng)巾給扯下來(lái)。到最后，我終于繞出來(lái)了！游戲完成了一半！我終于放下了這顆沉甸甸的心。賽后，我的兩個(gè)隊(duì)員都失望地下了臺(tái)。

　　回到座位后，我聽(tīng)到了這里說(shuō)，輸定了，聽(tīng)到了那里說(shuō)，早知道就不讓她做眼睛了！

　　我終于忍不住了，委屈地哭了起來(lái)，同桌小琪一直安慰我，說(shuō)：這又不是你的錯(cuò)，振作起來(lái)！

　　我終于體會(huì)到了盲人生活的艱辛，以后碰見(jiàn)盲人，我一定要幫助他們。

　　記一次游戲作文 20

　　“叮鈴鈴！”下課鈴響了。同學(xué)們?cè)诹掷蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行大課間活動(dòng)。這周我們玩的是躲避球，根據(jù)“女士?jī)?yōu)先”原則，我們女生優(yōu)先進(jìn)入圈內(nèi)躲避男生們丟來(lái)的`排球。

　　游戲開(kāi)始了，我和萬(wàn)芯汝、A姐像猴子似的在圈里亂竄，生怕被頑皮的球?qū)殞殹罢?qǐng)”出“家門(mén)”。然而世事不可預(yù)料，追求“和平”的我們還是被幾個(gè)男生盯上了。他們抱著球，用力地將球丟向我們，我們幾個(gè)女生則是東躲西閃，經(jīng)受住了一次次攻擊，但在多次躲閃之后，終究還是百密一疏，我們的一個(gè)隊(duì)員被排球狠狠砸到了。

　　隊(duì)員出局后，我們這些圈內(nèi)的女生就提高了防備級(jí)別，我們?nèi)齻�(gè)人還耍起小聰明。我們悄悄地跑到與拿球男生統(tǒng)一直線的地方，再往后退上幾步，就找到離白線只有1厘米的位置上。原本以為這是一個(gè)安全位置，不易被發(fā)現(xiàn)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我剛剛在那個(gè)位置上得意時(shí)，就被陳林軒發(fā)現(xiàn)了。他拿著球，悄悄瞄準(zhǔn)我，往前一丟，便把我“請(qǐng)”出了圈子�？磥�(lái)做什么事都不能耍小聰明呀！

　　“哈哈哈，逮個(gè)正著！”男生們拍起了手�！耙还淖鳉�，干掉她們！”不知是誰(shuí)喊了一聲，男生們便像打了雞血似的追著場(chǎng)內(nèi)的幾個(gè)女生發(fā)起了猛攻。女生們雙拳難敵四手，敗下陣來(lái)�！耙�，完勝！”

　　“換我們女生攻擊！”大家正躍躍欲試，無(wú)奈上課鈴聲響起，只能期待下次與大家相會(huì)于操場(chǎng)了……

　　記一次游戲作文 21

　　哈哈，走到了丫丫老師的教室門(mén)口，就會(huì)聽(tīng)到一陣陣的狂笑聲。原來(lái)，是丫丫老師帶領(lǐng)我們?cè)谕嬗螒虬。?/p>

　　游戲叫“造句游戲”。老師說(shuō)出了游戲規(guī)則：首先老師發(fā)給每位學(xué)生四張小紙條，要我們依次在紙條上寫(xiě)上誰(shuí)、什么時(shí)間、什么地方、做什么事。寫(xiě)完后，要求把四張紙條對(duì)折或揉起來(lái)扔到相應(yīng)的小盒里。接著，老師要我們閉上眼睛隨機(jī)抽取小盒里相應(yīng)的小紙團(tuán)。抽到后將紙條拆封，小紙條上的詞語(yǔ)拼湊成一個(gè)完整的句子并大聲讀出來(lái)。我真搞不懂丫丫老師，這是葫蘆里賣(mài)的是什么藥！

　　游戲開(kāi)始了，我在老師剛發(fā)的小紙條上寫(xiě)“姚淳愷晚上在被窩里玩手機(jī)。”我寫(xiě)后暗自偷著樂(lè)：晚上可黑了，如果沒(méi)有開(kāi)燈，躲在那么厚的'被窩里玩手機(jī)，那他戴的眼鏡肯定像酒瓶底兒那么厚！

　　我把四張小紙條揉成小紙團(tuán)，扔進(jìn)了相應(yīng)的盒子。

　　開(kāi)始抽紙條了，我拆開(kāi)一看，笑得直不起腰來(lái)，原來(lái)，我抽到的紙條拼湊成的句子是“媽媽下午三點(diǎn)在被窩里玩手機(jī)”。我的這個(gè)“媽媽”什么時(shí)候也這樣玩手機(jī)啊……教室里的同學(xué)都沉浸在自己拼湊的造句游戲中哈哈大笑。

　　玩了這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理，造句一定要認(rèn)真造，不然還真會(huì)鬧出天大的笑話呢！

　　記一次游戲作文 22

　　大家對(duì)游戲并不陌生，游戲種類(lèi)繁多，有傳統(tǒng)游戲，也有新游戲，但不論什么游戲，都可以鍛煉我們的能力，也可以讓我們體會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

　　還記得去年，學(xué)校組織了一場(chǎng)傳呼啦圈趣味游戲比賽，以班級(jí)為單位進(jìn)行比拼，游戲規(guī)則是全班同學(xué)手拉著手傳呼拉圈，先用右腿伸進(jìn)去，再用頭伸進(jìn)去，最后用另一只腿伸出來(lái)，在傳遞中不許用手碰呼啦圈，把呼啦圈傳完一圈，速度最快的班級(jí)勝出。

　　比賽剛開(kāi)始，我班男生速度飛快，猶如一匹戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)，女生也不甘示弱，當(dāng)呼啦圈馬上要傳到我時(shí)，我的心撲通撲通地跳個(gè)不停，好像馬上要跳出嗓子眼似的，我生怕給班級(jí)丟臉，但是，現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有我想象的那么悲慘，旁邊的同學(xué)配合我，我輕盈順利地鉆過(guò)呼啦圈。哎！我的.心終于復(fù)位了。之后，我們班取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　通過(guò)這次趣味游戲比賽，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

　　記一次游戲作文 23

　　陸老師的作文課又開(kāi)始了。今天的課特別有意思，讓我慢慢道來(lái)。

　　上課一開(kāi)始，陸老師就說(shuō)：“今天晚上我們先來(lái)玩一個(gè)游戲！”我心想：“不會(huì)又是恐怖的游戲吧！”接著老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是10分鐘之內(nèi)要尋找到食物，不能向熟人借錢(qián)，要東西�！崩蠋熣f(shuō)完這一句話后，我就“頭疼”了：“天啦！我去哪找吃的呀！”我越想越緊張。正在這時(shí)老師說(shuō)：“計(jì)時(shí)開(kāi)始�！蓖蝗淮蠹蚁耧w機(jī)起飛似的一涌沖出了教室門(mén)。

　　首先，我跑到了奶茶店，“想了想我能要什么呢？”于是我又跑了出去，跑！跑！跑！我跑到了美宜佳便利店，這時(shí)老板說(shuō)：“那么多人來(lái)做什么”我們說(shuō)：“叔叔能不能給我們一點(diǎn)吃的呀！”老板說(shuō)：“那么多人呀？虧本了，虧本了，虧本了，不可以，這樣太虧了。”

　　接著我又跑回了奶茶店：“哥哥能不能給我一點(diǎn)吃的呀？”那個(gè)哥哥說(shuō)：“你要什么？”我說(shuō)：“我就要一兩粒奶茶里的珍珠�！薄安恍�，不可以”他很?chē)?yán)肅的說(shuō)著。聽(tīng)完我像落敗的公雞，垂頭喪氣往回走，回到了作文班。

　　這時(shí)我看到已經(jīng)有同學(xué)找到吃了，我突然想，在這條文體街應(yīng)該還是可以找到吃的吧。于是我信心又回來(lái)了，飛奔的'跑了出去，跑�。≌野�！我來(lái)到了特百惠，那個(gè)老板阿姨特別好，讓我自助的吃她自己手工做的紅羅卜糖，于是我用牙簽插了幾塊回了教室。

　　這時(shí)老師居然說(shuō)：“去特百惠的不記分?jǐn)?shù)，那是算違反規(guī)則。”當(dāng)時(shí)我就想：“跑了半天才找到的蘿卜糖，陸老師居然說(shuō)0分，太傷心了”。之后陸老師給我們講了一個(gè)故事：他在另一班給同學(xué)上同樣的課，里面有一位初中生是個(gè)奧數(shù)冠軍，還有幾位是普通學(xué)生。也同樣給他們10分鐘的時(shí)間去找食物，不用一分錢(qián)，也不能借別人的錢(qián)……。

　　接著10分鐘后奧數(shù)冠軍空手空腳的回來(lái)了，同時(shí)眼晴里還帶著淚花。其中有一位普通學(xué)生手里抱著一碗面開(kāi)心的也走了回來(lái)。然后陸老師就問(wèn)他“你從哪找來(lái)一碗面？”學(xué)生說(shuō)：“我先找到一家米粉店，然后我?guī)屠习宓估�圾，我說(shuō)：“阿姨，我?guī)湍愕估�圾，你能給我一碗面嗎？”老板居然同意了。所以我就得到了一碗面了。通過(guò)這個(gè)故事，陸老師想告訴你們的是什么叫不勞而獲的道理。老師說(shuō)完后，我沉思了一會(huì)兒，心想：“沒(méi)錯(cuò)，不勞動(dòng)怎能有收獲呢！”

　　講完故事就到了21：40分了。哎！魔鬼之夜就這樣沒(méi)了。

　　記一次游戲作文 24

　　“哈哈哈……”從我們教室里傳出了一陣陣的笑聲，你知道我們?cè)谕媸裁磫?沒(méi)錯(cuò)!就是玩“對(duì)著干”游戲。

　　你也許會(huì)想跟老師對(duì)著干是不是太膽大包天了!沒(méi)關(guān)系，這只是一個(gè)游戲而已。老師告訴我們，今天要玩“對(duì)著干”，我頓時(shí)也下了一跳跟老師對(duì)著干，是要扣校幣的呀!我又想：這真的只是一個(gè)游戲么?不小心沖撞了老師怎么辦?因該沒(méi)事吧?

　　老師說(shuō)了規(guī)則：老師說(shuō)什么，我們就要對(duì)著干，才不會(huì)被out。

　　老師提議：“先來(lái)個(gè)熱身賽吧!”我們立即隨聲附和道：“好!”

　　熱身賽開(kāi)始了，只聽(tīng)老師一聲：“起立!”只見(jiàn)兩人迅速挺立在那。那兩人就是我和徐晨皓，看到別人都坐著，我們兩還呆若木雞。后來(lái)我才想到了游戲的`規(guī)則，可是反應(yīng)遲了，于是就很不好意思的坐下了。

　　比賽正式開(kāi)始，我們分為了兩組。只見(jiàn)楊昀曉，樓云凱，郭穎炯和何晨星。帶著緊張的氣勢(shì)前去挑戰(zhàn)。樓云凱雙手叉腰，一副自己一定會(huì)贏的樣子。何晨星則面無(wú)表情。最終，郭穎炯獲得了勝利。輪到我們了，我們一個(gè)接一個(gè)站上了擂臺(tái)。開(kāi)始了，老師說(shuō)：“站�！蔽覀�?nèi)�都蹲了下去，一個(gè)人都沒(méi)被淘汰。老師緊接著又說(shuō)：“蹲�！辈贿^(guò)這次不一樣，馬節(jié)力淘汰了。這時(shí)我露出了笑臉，因?yàn)槲覄倮�了�?/p>

　　我贏了，心里別提有多開(kāi)心了。我真想再玩一次。

　　記一次游戲作文 25

　　去年冬天，大地下了一層厚厚的白雪，還結(jié)了好多冰，我和好朋友范范出去玩，到了村邊看見(jiàn)好多都結(jié)冰了，腦海里不由冒出了個(gè)主意，我們做冰滑梯玩吧。

　　我們每個(gè)人負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作，我來(lái)運(yùn)冰，范范來(lái)鋪冰，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，最后好不容易做成了一個(gè)冰滑梯，我們玩了一會(huì)就去做下一個(gè)游戲。

　　這次，我們玩的和大家平時(shí)玩的.游戲類(lèi)似，可是還是有點(diǎn)不同，那就是打雪仗，我們每個(gè)人距離一樣遠(yuǎn)，我和范范一組，又叫來(lái)了兩個(gè)朋友，很快進(jìn)入混戰(zhàn)模式，一個(gè)比一個(gè)玩的來(lái)勁兒。我們玩的最刺激，我選好角度，猛地扔對(duì)方，剛好打到對(duì)方其中一人身上，他被我淘汰了。這是他那組的另一個(gè)人使用必殺技，要讓我陪那個(gè)淘汰的那個(gè)人，他用了個(gè)“萬(wàn)箭齊發(fā)”，我一看就覺(jué)得大事不好，突然想起一句話，三十六計(jì)，走為上計(jì)，于是我就飛快地開(kāi)溜了。

　　最后我抓住機(jī)會(huì)給他來(lái)個(gè)后背突襲，我們又贏了。

　　我覺(jué)得冬天真像是冰雪世界啊！你別說(shuō)，還真好玩。

　　記一次游戲作文 26

　　今天，由于我們考得好，所以老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)跳長(zhǎng)繩。

　　終于等到了那一節(jié)課，我想：呵，跳長(zhǎng)繩，誰(shuí)敢和我比？真是螳臂當(dāng)車(chē)，以卵擊石。我們隊(duì)的口號(hào)是，第一第一，就是第一。

　　游戲開(kāi)始了，兩個(gè)人甩繩子。我先跳，沖進(jìn)去后，看繩子，再向上一跳，最后沖出去。噢耶！成功了！

　　再是小龍?zhí)�，他一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)去，然后跳了十幾下，接著對(duì)小鵬使了個(gè)眼色，就跑掉了。小鵬知道了小龍的意思，馬上沖了進(jìn)去。

　　但是小鵬還沒(méi)跳出去，就又進(jìn)來(lái)了一個(gè)人，沒(méi)錯(cuò)，就是他——小逸。只見(jiàn)兩個(gè)人齊頭并進(jìn)，互相合作，竟然沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)失誤。這時(shí)，又沖進(jìn)來(lái)了一個(gè)人，那就是小付了。

　　我真佩服他們?nèi)齻�(gè)，連動(dòng)作都一模一樣，不費(fèi)九牛一毛之力就通關(guān)了。

　　接下來(lái)，我們組只有一個(gè)沒(méi)跳了，那就是小余。小余沖進(jìn)去直接來(lái)了個(gè)空中轉(zhuǎn)體兩周半，可惜沒(méi)過(guò)。

　　今天真開(kāi)心��！

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