于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
于無(wú)聲處，好似困頓與山重水復(fù)，被關(guān)閉在陰暗的匣子里，難見(jiàn)前方柳暗花明。擁有的，只是內(nèi)心微弱的光亮，艱難地指向前方。
這樣的時(shí)候，讓我想到凡高。生前被世人遺棄的他用一頭紅發(fā)燃燒心中的未來(lái)，他渴盼著熱烈的“向日葵”，沉浸在幽靜的“星空”中，活在自己閃耀著灼灼光華的世界里，卻不被人所知。他經(jīng)受著高更的冷嘲熱諷，苦澀地只賣(mài)出了一幅畫(huà)。他畫(huà)了一座橋，希望有人能穿過(guò)橋同他一起欣賞橋那頭的世界，可除了他的畫(huà)商哥哥外無(wú)人響應(yīng)。于無(wú)聲處，他用一聲巨響結(jié)束了自己的生命，穿過(guò)黑暗，驚醒世人。余光中笑言：“凡高的畫(huà)生前沒(méi)人看得起，死后沒(méi)人買(mǎi)得起�！笨裳哉Z(yǔ)中無(wú)不隱藏著深深的悲哀，一代天之驕子，于無(wú)聲處，黯然離世。
可興許，是無(wú)聲處讓他擁有了更純粹，更完整的個(gè)人空間，是無(wú)聲讓他聽(tīng)不見(jiàn)周遭的繁雜混亂，從而造就了他和他們。你說(shuō)，要不是于無(wú)聲處，何來(lái)貝多芬晚年更澎湃更深刻的《命運(yùn)》？你說(shuō)，要不是于無(wú)聲處，哪來(lái)氣勢(shì)恢弘的斷臂巴爾扎克？雕刻了十六座巴爾扎克像的羅丹要是耳中浸滿了紛擾，怎么會(huì)誕生不朽的藝術(shù)形象？
由此可見(jiàn)，于無(wú)聲處的人多半能”養(yǎng)在窗戶上，心向著海洋“，小心翼翼地呵護(hù)心中的光亮，堅(jiān)定自己的方向，不被外在的不利因素絆住前進(jìn)之路。電視里，媒體把姚明塑造成一個(gè)近乎完美的形象，而鮮有人知，他左耳聽(tīng)力的衰弱。因?yàn)樽蠖南拗�，使他可能在球�?chǎng)上不能聽(tīng)見(jiàn)隊(duì)友的呼喚，進(jìn)攻中反應(yīng)慢半拍。可這一切，都沒(méi)有妨礙他成為一個(gè)“巨人”，而不是一個(gè)“傻大個(gè)”。于無(wú)聲處，他完全認(rèn)清了自己的長(zhǎng)處和弱項(xiàng)，而后把自己放在刀刃上磨，磨出一個(gè)完美的自己。
海子說(shuō)：”我要在大地上畫(huà)滿眼睛，讓習(xí)慣了黑暗的人都習(xí)慣光明�！彼麤](méi)能做到，沒(méi)能“春暖花開(kāi)”。但是，有千千萬(wàn)萬(wàn)的人做到了。他們不因無(wú)聲而頹然，不因無(wú)聲而放棄。他們不是成為無(wú)聲的奴隸，而是駕馭了它，戰(zhàn)勝了他。他們用自己的輝煌鑄成一聲巨響轟動(dòng)世界。這一聲巨響的轟鳴，從古至今，長(zhǎng)久的，響徹于耳畔。
很難斷言，是無(wú)聲成就了他們？還是，他們肯定了無(wú)聲的珍貴。能夠明了的是，他們的厚積勃發(fā)，他們的永不言棄最終獲得了世人的尊重，讓世界情不自禁地為他們熱烈鼓掌！
于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷，風(fēng)聲、雨聲、驚嘆聲，聲聲入耳，恒久未散，永刻人心！
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