做一個(gè)有禮貌的好孩子
做一個(gè)有禮貌的好孩子1
今天上午，我要和媽媽一起來(lái)到店里，也就是她上班的地方。
我剛到店里，就往媽媽放筆記本電腦的地方跑去，可是沒看到媽媽的筆記本在那里，我又來(lái)到桌子旁一看，原來(lái)是黃英阿姨把電腦拿出來(lái)了，正在使用。我立馬就不高興了，朝黃英阿姨大喊大叫：“快讓開，給我玩，快走開！”，邊說(shuō)還邊用手推黃英阿姨，想把她推走，
阿姨和我說(shuō)：“鑫鑫，等阿姨弄完這個(gè)事情就讓給你呀，好不？”
我不開心的說(shuō)：“你可以換臺(tái)電腦呀，那邊還有電腦，你到那邊去弄呀，這個(gè)是我媽媽的電腦，我要玩，快走開啦。”
這時(shí)，正在旁邊工作的.媽媽聽到了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)生氣的說(shuō)：“鑫鑫，太沒禮貌了！不能這樣和阿姨說(shuō)話！”媽媽把我好生批評(píng)了一頓，我紅著臉低下了頭，心里非常后悔，覺得自己剛才的言行舉止的確太沒禮貌了。
我不好意思的對(duì)黃英阿姨說(shuō)：“對(duì)不起，黃英阿姨，剛才是我不好，不該那樣和您說(shuō)話�！秉S英阿姨對(duì)我笑了笑說(shuō)：“沒事，阿姨沒有生氣，再說(shuō)知道錯(cuò)了能及時(shí)改正就是好孩子呀！”我一直等黃英阿姨弄完了事，才去玩電腦。
今后，我一定要做一個(gè)有禮貌的好孩子，要學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)謙讓。
做一個(gè)有禮貌的好孩子2
教學(xué)目的：
1、學(xué)會(huì)日常禮貌用語(yǔ)。
2、做懂禮貌的好寶寶。
教學(xué)準(zhǔn)備：
玩具娃娃、電話。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入活動(dòng)
1、老師出示玩具娃娃，向幼兒有禮貌地打招呼：“小朋友們，大家好！”
鼓勵(lì)幼兒用禮貌用語(yǔ)：“你好，小娃娃！”
2、娃娃要走了：“小朋友們，再見！”幼兒：“再見，小娃娃！”
與人見面要主動(dòng)問(wèn)好，分手的時(shí)候要主動(dòng)說(shuō)再見，這樣才是個(gè)有禮貌的好孩子。
二、游戲一：接電話
1、電話鈴響了，“鈴... ...”
老師做示范，接電話：“喂，您好，... ...再見。”
2、電話鈴響了，“鈴... ...”
教師：“現(xiàn)在請(qǐng)最有禮貌的孩子來(lái)接電話。”請(qǐng)表現(xiàn)好的幼兒來(lái)接電話。
3、幼兒分組玩打電話游戲
幼兒使用禮貌用語(yǔ)“你好”“再見”
三、游戲二：做客
1、教師組織幼兒到其它班級(jí)做客參觀。
2、做有禮貌的孩子，主動(dòng)向其它班小朋友說(shuō)：“你好”“再見”
做一個(gè)有禮貌的好孩子3
小時(shí)侯，爸爸媽媽經(jīng)常教育我要懂禮貌，做個(gè)好孩子。但是什么是禮貌，我一直沒有完全明白是什么意思。后來(lái)，有幾件小事讓我逐漸懂得禮貌得含義：禮貌就是親切和氣地待人，文雅謙遜地說(shuō)話和做事。
上小學(xué)后得某一天早上，在路上遇見了我幼兒園時(shí)得石老師。我壹低頭，裝做沒看見。這時(shí)候我班得小明同學(xué)大方地和石老師打招呼：“石老師早上好!”。石老師高興地說(shuō)：“小明真懂禮貌�！痹谂赃叺梦倚呃⒌脽o(wú)地自容，想打招呼，石老師已經(jīng)走了。望著石老師得背影，我后悔極了。
還有一次在放學(xué)回家得班車上，我和小倩坐在壹起。我坐在靠窗戶得位子上正和小倩有說(shuō)有笑，突然站在旁邊得小強(qiáng)故意用力猛推小倩，在我還沒有意識(shí)到發(fā)生什么事情時(shí)，我得頭“嘣”得壹聲重重地撞到車窗玻璃上。頓時(shí)我得左耳火辣辣地疼。我騰地站起來(lái)捏緊拳頭準(zhǔn)備反擊小強(qiáng)。但我看到小強(qiáng)內(nèi)疚得樣子時(shí)，我放下了拳頭，平靜地說(shuō)：“小強(qiáng)同學(xué)請(qǐng)你注意安全�！毙�(qiáng)不好意思地對(duì)我說(shuō)“對(duì)不起!”。說(shuō)完他低下了頭。我笑了笑說(shuō)：“沒關(guān)系”。小倩夸我做得對(duì)。雖然我耳朵仍然很疼，但我心里好受了許多。
以后，在外邊和人打交道得時(shí)候，我都正確禮貌地招呼，大方得體地交談;在家里我會(huì)禮貌周到地招待客人。爸爸媽媽都高興地夸獎(jiǎng)我是一個(gè)有禮貌得好孩子。
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