- 我們班的奇人作文 推薦度:
- 我們班的“奇人”作文 推薦度:
- 我們班的“奇人”作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
我們班的奇人作文范文
我們班的“奇人異事”
學(xué)期伊始,我步入了熟悉而又陌生的初中,融入了一個(gè)新的集體里。才幾周,班里就涌現(xiàn)出了許多“奇人軼事”。奇人——?dú)v史老師歷史老師可謂是我們班的奇人也。當(dāng)其及其瀟灑地走進(jìn)教室里的時(shí)候,班里70余人皆笑之。眼前此人,只能用“酷斃了”這三個(gè)字來形容。其面部微微隆起,嘴巴微微突出。說一句不敬的話:“這老師,咋跟元謀人長(zhǎng)得那么滴像呢?”接下來,他開始作自我介紹。并在黑板上寫了一個(gè)大大的“張”字。其“優(yōu)美”的字體又令我們捧腹大笑此字非草書,非行書,更非圓體字。但它卻介于三者之間。形態(tài)優(yōu)美,簡(jiǎn)直可與“天書”相媲美。見我們笑,他也笑了。
我們一看這,就知道“這老師,保準(zhǔn)不嚴(yán)!
于是,班里就徹底地“活”了,人人都是要多放肆有多放肆。都鬧騰了個(gè)夠,到最后才收斂。
本以為他的忍耐是有限度的,馬上就會(huì)“火山爆發(fā)”。沒想到,他笑瞇瞇地說:“夠了沒?”
他開始講課了。雖然他的字體“甚是優(yōu)美”,但完全掩埋不了他那驚人的才干。他用一張嘴,一張靈巧的嘴,用那帶著磁力的聲音把人類的古往今來說得頭頭是道。當(dāng)他找我們回答問題的時(shí)候,男生,他會(huì)叫“帥哥”,女生,他會(huì)叫“美女”。當(dāng)有人溜號(hào)的時(shí)候,他總能用幽默的語言把那位同學(xué)弄得無地自容。一堂課下來,我們的肚子總是痛痛的。也許,這肚子除了是笑痛的,還有一部分是知識(shí)接受得太多“撐”的吧!后來,他不再給我們班上課了,在他告訴我們這個(gè)消息的時(shí)候,全班人無不嘆息,真是有一種“十里長(zhǎng)街送總理”的景象。是啊,誰不想讓這位老師留下來呢?
歷史老師——真奇人也。
軼事——歪打正著
報(bào)道那天,一年級(jí)新生人人都爭(zhēng)著向前擠著去看自己分到幾班,順便看看自己的成績(jī)。我費(fèi)了九牛二虎之力,才擠進(jìn)了人群當(dāng)中?纯疵麊,自己被分在了十二班。沒等看到成績(jī),就被人群擠到了一邊。再擠回去已經(jīng)是不可能的事了。又費(fèi)了就牛二虎之力,才從人堆里“爬”了出來。此時(shí)的我衣冠不整。鞋帶也自由自在地隨著我腳的擺動(dòng)而“自由飛翔”。聽說十二班那個(gè)班主任很“強(qiáng)悍”真想早點(diǎn)見識(shí)見識(shí)。
我扎好鞋帶,正撞見一人朝我走來。是我原來的同學(xué)。
“**,你分到哪班去了?”話音未落,我旁邊的一個(gè)挺漂亮的阿姨聽后接上了話茬,接連二三地發(fā)問了:“哎,你是叫**么?”
沒等說“恩”,她又發(fā)話了:“是那個(gè)分到七年十二班的**么?”
又沒等我說話,她又說:“你的母親是不是在****工作單位?”
她結(jié)束了漫長(zhǎng)的獨(dú)角戲,而我終于可以發(fā)話了:“嗯,嗯,嗯!”我連著回答了她的三個(gè)問題。
那就跟我走。話畢,就抓著我的手,把我拎進(jìn)了教學(xué)樓。此時(shí),她沒有任何表情,似乎嘴角還有一絲冷笑。
我的心“咯噔”地顫了一下。“媽呀,不會(huì)是我剛?cè)雽W(xué)就惹事了吧?”此時(shí),樓梯上似乎是空蕩蕩的,“蹬,蹬”,她的高跟鞋發(fā)出了清脆的響聲,此時(shí),那種響聲真令我發(fā)慌。那時(shí)我的心一直是懸著的。
一層樓過后,我終于鼓起了勇氣:“阿姨,您是……”
“我是你的班主任!”她干脆地說。
沒想到,真的沒想到,這位傳說中“強(qiáng)悍”的人物竟歪打正著地出現(xiàn)在我的眼前。真是不可思議啊~
現(xiàn)在,班里的奇人異事僅此而已,等以后再有什么新鮮事的時(shí)候,我再給你們一一道來!
【我們班的奇人作文】相關(guān)文章:
我們班的奇人作文08-09
我們班的“奇人”作文07-05
[通用]我們班的奇人作文10-09
我們班的奇人作文【熱】09-05
我們班的奇人作文(精選21篇)08-08
我們班的“奇人”作文(精選27篇)04-16
我們班的俗世奇人作文07-23
(集合)我們班的“奇人”作文15篇01-15
奇人奇事作文11-21