讓小孩子學(xué)會好好吵架

　　學(xué)齡前的手足與同儕之間，上一秒玩得很開心，下一秒就開始搶玩具，發(fā)生衝突時除了爭吵還會動手打人!大人可以理解較小的孩子因為語言表達(dá)較弱而只能動手，但是會說話的哥哥姊姊，卻還老是跟弟弟妹妹搶玩具、還動手打人，該如何是好?

　　孩子生氣會動手打人是面臨衝突的反應(yīng)，非故意!

　　“君子動口不動手”這個道理人人皆知，但是細(xì)想，當(dāng)大人你看到孩子出現(xiàn)越矩行為時，情緒一來常常都會忍不住想動手打小孩了，更何況是大腦都還沒發(fā)育好的孩子啊!

　　當(dāng)孩子面臨生氣或衝突情形時也是一樣，譬如當(dāng)別人搶他手上的玩具時，孩子當(dāng)下的情緒被激怒，身體的腎上腺激素突然上升，很自然的出現(xiàn)「戰(zhàn)斗或逃跑的反應(yīng)」，反應(yīng)慢或年紀(jì)小的孩子可能大哭，反應(yīng)快的孩子通常最直接的反應(yīng)就是動手打人來保衛(wèi)自己的地盤。

　　況且，我們必須了解7歲前的孩子，大腦中負(fù)責(zé)思考與判斷的前額葉仍未發(fā)育成熟，往往無法控制衝動與情緒，更無法在氣頭上學(xué)會思考，就直接動手打人了!因此，學(xué)齡前的同儕之間會難免會有衝突而爭吵動手，更何況是整天膩在一起的手足啊!

　　家長要試著理解，孩子面臨衝突或挫折時的動手行為，往往都并非故意的。家長您要做的不是責(zé)罵批評，也不是避免衝突，反而是教孩子如何面對衝突、不動手、好好的來吵架!

　　教孩子好好吵架、學(xué)會溝通、有同理心

　　家長對于孩子間的衝突容易失去耐心，希望手足同儕之間能主動不衝突、肯禮讓。其實，手足與好友之間就猶如夫妻間會時常斗嘴，只是孩子還沒學(xué)會用語言來溝通、理性的解決衝突。

　　親愛的家長您要努力的是，從2歲后試著幫孩子找玩伴或進(jìn)入團(tuán)體，去適應(yīng)與不同孩子互動，也才有機(jī)會引導(dǎo)孩子在衝突時，學(xué)會好好吵架與溝通、想出方法，進(jìn)而引導(dǎo)同理心去體諒與分享，當(dāng)然也能逐漸減少動手打人的行為。

　　當(dāng)孩子正在與同儕或手足爭吵、衝突時，家長你可以用以下五步驟，來引導(dǎo)孩子好好吵架：

　　1.分開冷靜

　　首先，大人要學(xué)會先冷靜，避免大吼大罵，才不會做出最錯誤的身教。立即將衝突的兩人分開，避免拳腳相向或衝突越演越烈。

　　2.好好表白情緒與界線

　　大人別急著仲裁!好好的引導(dǎo)雙方表白，說出不滿與情緒，更說出自己的意見與界限。若有一方年紀(jì)小語言能力弱，則需要大人協(xié)助表達(dá)。讓孩子說出情緒，孩子才能真正冷靜下來!

　　3.理解他人

　　要求孩子不管是否認(rèn)同對方意想法，都要耐心聆聽對方的情緒與意見。大人試著引導(dǎo)孩子去理解對方的感受，思考自己是不是真的踏到別人的界線，或者做出讓對方不舒服的行為。

　　4.交流協(xié)商方法

　　大人試著引導(dǎo)孩子一起協(xié)商出彼此可以接受的方法與規(guī)則，或大人也能想幾個方法讓孩子選擇，一起找出更好的互動相處方法，當(dāng)然!方法中可能包括煺讓與分享。

　　5.正向鼓勵好的行為

　　當(dāng)一方選擇體諒煺讓，家長務(wù)必具體的鼓勵孩子的行為，說出孩子的進(jìn)步，如不哭鬧、愿意分享，強(qiáng)化孩子好的行為與正確的處理方式。

　　讓孩子用語言表達(dá)情緒、學(xué)會面對衝突、同理與分享給他人，并非一朝一夕，需要家長的耐心與不厭其煩的引導(dǎo)，更需要家長您冷靜的態(tài)度來應(yīng)對。

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