父母陪伴寶寶閱讀讓寶寶盡早學(xué)說話

　　寶寶到了1歲左右，就會(huì)咿咿呀呀地想要表達(dá)自己的想法和感受。當(dāng)他們在努力地為說話做準(zhǔn)備的時(shí)候，父母也要配合，讓寶寶盡早開口說話喔。

　　1歲以內(nèi)的孩子主要對語言的語音特征敏感，喜歡成人和他玩語音游戲。父母可以多與嬰兒進(jìn)行面對面的交流，吟唱簡單的兒歌。孩子漸漸能學(xué)會(huì)在父母說話時(shí)安靜地看和聽，父母說完后，給嬰兒留一些時(shí)間讓他發(fā)音，然后再對嬰兒的發(fā)音做出新的反應(yīng)。

　　這就是一種“輪流說”的技能。同時(shí)，他會(huì)學(xué)會(huì)注意別人的面部表情和目光，別人的目光轉(zhuǎn)向哪兒，他的目光也轉(zhuǎn)過去。這些技能都是語言交流所必需的，也是很早就開始發(fā)展的技能。如何培養(yǎng)這些基本技能呢?爸媽們可以從下面四個(gè)方面入手。

　　No.1：養(yǎng)成和寶寶說話的習(xí)慣

　　豐富的語言環(huán)境對寶寶的語言發(fā)展很重要。所以，爸爸媽媽要多和寶寶說話。可是，新手爸爸媽媽常常很困惑：對著這么一個(gè)小不點(diǎn)兒，能說什么呢?其實(shí)，這太簡單啦，教你幾招吧：

　　用固定的名字稱呼寶寶 給寶寶起一個(gè)好聽的名字，并經(jīng)常用這個(gè)名字稱呼寶寶，跟他說話。見到什么說什么 例如家里的物品、街上的動(dòng)植物和交通工具、商店貨架上的商品，等等。

　　做什么說什么 例如，“寶寶肚子餓了”，“要喝奶了”，等等。寶寶喜歡照著一些話去做。例如，大人說“把娃娃拿過來”、“快坐好”，寶寶都會(huì)照著去做。而且，滿周歲的寶寶已經(jīng)知道大人在談?wù)撟约�，�?huì)表現(xiàn)出害羞，這實(shí)際上是寶寶理解大人談話的表現(xiàn)。

　　No.2：積極回應(yīng)寶寶的發(fā)音

　　在寶寶嘰嘰咕咕、咿咿呀呀地“演講”時(shí)，家長要認(rèn)真地聽和看，寶寶一停，就馬上回應(yīng)他，與寶寶主動(dòng)交流�；貞�(yīng)時(shí)表情要豐富，語調(diào)要夸張，以激起寶寶發(fā)音的興趣，鼓勵(lì)寶寶接著“說”。

　　No.3：多對寶寶說“兒語”

　　自然的、能夠吸引兒童注意的“兒語”并沒有什么不好。家長不必故意采用成人間的說話方式對寶寶說話。在寶寶出生之后，媽媽就會(huì)采用柔和親切、變化豐富的語調(diào)，和寶寶說“悄悄話”，寶寶在媽媽自然的溫柔的話語的熏陶下，開始進(jìn)入語言的世界。

　　在他逐漸長大的過程中，媽媽采用比平時(shí)尖一點(diǎn)的嗓音，語速放慢，吐字清楚，說話時(shí)表情豐富，這是抓住孩子注意力的好方法。當(dāng)孩子開始說話時(shí)，有什么理由阻止媽媽繼續(xù)用這種方式對孩子說話呢?不要擔(dān)心這樣做會(huì)有什么不好，事實(shí)上我們從沒有見到過還在說“兒語”的大孩子。

　　No.4：多給寶寶讀書

　　寶寶喜歡人類的語音。所以，可以從寶寶一出生就開始給他讀書。盡管他聽不懂，但是那起伏優(yōu)美的語調(diào)卻是寶寶喜歡享受的“天堂之聲”。而且，這也是讓寶寶熟悉母語語音的一個(gè)很好的途徑。最好挑選那些語調(diào)變化豐富、朗朗上口的歌謠讀給寶寶聽。

　　研究表明，從小就有閱讀習(xí)慣的寶寶，詞匯量更豐富，對語言的理解力和表達(dá)能力也更強(qiáng)。因此，媽媽一定要珍惜每天和寶寶的親子共讀時(shí)光。不要因?yàn)閷殞氝�不會(huì)說 話，就忽視和寶寶的交流，而一味專注于自己讀故事給寶寶聽。

　　其實(shí)，媽媽完全沒有必要拘泥于書中原有的字句。你可以和寶寶一起翻看書中的圖片，隨意問問寶 寶;“這是什么動(dòng)物?這是什么顏色?老奶奶在哪里?”無論寶寶用“語言”、“手勢”、“指認(rèn)”，哪怕只是“咯咯的笑聲”來回應(yīng)你，都表明他真正參與到 了你們共同讀書的活動(dòng)中。

【父母陪伴寶寶閱讀讓寶寶盡早學(xué)說話】相關(guān)文章：

如何讓寶寶快速學(xué)說話03-05

1歲半寶寶如何學(xué)說話07-27

寶寶閱讀能力發(fā)展的12個(gè)特點(diǎn)03-21

寶寶的故事03-11

蠶寶寶11-14

可愛的蠶寶寶08-21

蠶寶寶作文【經(jīng)典】08-30

蛋寶寶作文11-02

刺猬寶寶作文08-06

寶寶啟蒙故事07-15