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自學(xué)魔方的作文
篇一:自學(xué)魔方
在我上五年級(jí)時(shí),時(shí)常見(jiàn)六年級(jí)的大哥哥大姐姐們?cè)谧呃壬洗笕喝艘换锿婺Х!看著那兒手中極速轉(zhuǎn)動(dòng)的魔方,我眼花繚亂,一時(shí)間,我竟呆立原地,羨慕到佩服。
我也曾轉(zhuǎn)過(guò)魔方,左一轉(zhuǎn),右一轉(zhuǎn),頓時(shí),一個(gè)六面的魔方轉(zhuǎn)眼間被打亂了?珊髞(lái)不論我如何絞盡腦汁,也無(wú)法完成。就這樣,愛(ài)嘗試的我決定自學(xué)魔方了!
急于求成的我當(dāng)機(jī)立斷叫媽媽買(mǎi)了一個(gè)魔方,踏上自學(xué)魔方之“艱難道路”。
我有模有樣地坐在電腦桌旁,一步一步地跟著視頻還原魔方。時(shí)間滴答滴答地劃過(guò),而原本眼花繚亂的魔方也是逐步整齊起來(lái):一層,兩層,頂層。雖說(shuō)這一段時(shí)間是苦澀的,是不易的,可我卻是頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來(lái),因?yàn)槲蚁嘈,有努力就?huì)有收獲!
終于,歷經(jīng)“九九八十一難”,時(shí)間的沙漏已悄然滴落了三個(gè)鐘頭,而一個(gè)曾被打亂的魔方如今已是六面都被還原!
就這樣,不論下課還是上課,我如同著魔般地練習(xí)魔方。若是在睡覺(jué)之前,今天沒(méi)有玩出個(gè)新花樣來(lái),我便會(huì)不顧父母的反對(duì),強(qiáng)行減少睡眠時(shí)間用來(lái)練魔方!在掌握魔方的基本功后,我還研究魔方的“異類(lèi)”:四階,二階,五階,鏡面等等。當(dāng)然,這等強(qiáng)度的練習(xí),使還原六面的速度快了許多,從曾經(jīng)1分30秒加速到了50秒,此不可不謂“著魔”了!
自初步進(jìn)入魔方界的菜鳥(niǎo)至今,已有三個(gè)多月了,我已是突發(fā)猛進(jìn),30秒完成六面已是游刃有余!可我依舊不會(huì)停下這一腳步:去成為一個(gè)魔方大師!
通過(guò)這一次自學(xué),我收獲甚多!不僅提高了手的靈活度,高度集中了注意力,更是知道了“沒(méi)有努力怎會(huì)有回報(bào)”的堅(jiān)持。
篇二:自學(xué)魔方
“今天開(kāi)始,練習(xí)魔方,等到期末時(shí),來(lái)一個(gè)比賽,看誰(shuí)復(fù)原得快!”我們綜合實(shí)踐課的老師又起了“歪主意”,讓我們自學(xué)魔方,那時(shí),我們可是一點(diǎn)基礎(chǔ)也沒(méi)有,只有自學(xué)。
一有空閑,我就拿出那個(gè)盒子來(lái),琢磨琢磨說(shuō)明書(shū),擺弄擺弄魔方。那說(shuō)明書(shū)上的內(nèi)容跟“天書(shū)”一樣,什么“把魔方分為A—F6個(gè)面”,“小朋友坐公交車(chē)回家”,“左小魚(yú)又小魚(yú)”等術(shù)語(yǔ)簡(jiǎn)直令人眼花繚亂。剛剛擰出來(lái)一個(gè)面,書(shū)上的內(nèi)容就看不懂了,魔方仍有5個(gè)面是混亂的,心中對(duì)這復(fù)雜的說(shuō)明書(shū)的嫌棄油然而生,卻又十分無(wú)奈,只得將之放棄了。
說(shuō)明書(shū)沒(méi)用了,只能上網(wǎng)找些魔方教程視頻,一邊看,一邊自學(xué)。這視頻可不比那說(shuō)明書(shū)簡(jiǎn)單易懂,這些視頻中的示范者動(dòng)作非?,對(duì)于我這種新手,想要跟著學(xué),必須得擰幾下,按個(gè)暫停,再擰幾下,再按個(gè)暫停,整個(gè)人頭都轉(zhuǎn)暈了,仍不見(jiàn)魔方技術(shù)有何進(jìn)展。剛想再播幾次視頻練習(xí)練習(xí),老媽卻又用“電腦別玩太久,眼睛都要近視了”的理由阻止了我。沒(méi)辦法,自學(xué)的旅途總是很坎坷。這魔方也是如此,沒(méi)有好幾個(gè)星期的努力,這魔方是做不到迅速還原的。但為了這期末的魔方比賽,不得不下苦功夫,經(jīng)過(guò)了這整整半個(gè)學(xué)期的練習(xí),我才學(xué)會(huì)了復(fù)原魔方。在之后的與同學(xué)們之間的小比試以及期末的比賽之中,我嘗到了苦苦練習(xí)之后收獲的甜頭。雖無(wú)冠軍的稱(chēng)號(hào),可我也是那時(shí)班中屈指可數(shù)的高手了。
現(xiàn)在,這魔方我已漸漸冷落了,學(xué)習(xí)的忙碌迫使我放棄了它。但學(xué)習(xí)魔方的時(shí)候所經(jīng)歷的一波三折,以及以往的堅(jiān)持精神卻是更令我珍惜的。
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