心里那塊冰作文

　　外面的天空還微微發(fā)暗，空中隱現(xiàn)著幾顆留連忘返的星辰。教學(xué)樓大廳棚頂?shù)臄?shù)盞燈卻出奇的亮。

　　我三步并作兩步躥上教學(xué)樓門(mén)前的臺(tái)階，門(mén)只拉開(kāi)一條縫就鉆進(jìn)了大廳，沒(méi)有感覺(jué)暖和多少。風(fēng)確是小了。習(xí)慣性看了一眼大廳內(nèi)水池中的那幾條曾經(jīng)引得師生駐足的紅鯉魚(yú)，已經(jīng)多日藏于冰面之下，一動(dòng)不動(dòng)，讓人感覺(jué)到悲憐。幾次拿著餅干去喂食，都要先用力敲破上面的冰面，很不忍心驚擾下面熟睡中的魚(yú)兒。還是拿著手中的利器狠狠地砸了下去。啪，啪，接連幾下，冰還是破了，可是魚(yú)絲毫未動(dòng)，真是睡熟了吧，還是驚呆了，或許是凍僵了。把餅干掰碎從冰面的破洞中投了進(jìn)去，魚(yú)兒像是飽餐之后一樣對(duì)到口的食物，雖稱(chēng)不上美味絲毫沒(méi)有興趣和胃口。

　　水中的魚(yú)兒還是老樣子，冰面破洞之處也已經(jīng)復(fù)原，只是留下了幾個(gè)或大或小不規(guī)則的疤痕。我已經(jīng)走到班級(jí)的門(mén)口，一股股冷幾和暖風(fēng)你追我趕調(diào)皮地打鬧著，彼此夾雜在一起從門(mén)縫中吹出來(lái)，讓人不些不舒服。拿出鑰匙打開(kāi)教室的門(mén)，瞬間，自己驚撅一震。躲藏在門(mén)后的一股陰風(fēng)迎面吹來(lái)，我撲個(gè)滿(mǎn)懷，它一轉(zhuǎn)身，呵呵嘻笑著就從前門(mén)溜了出去。

　　每日，走進(jìn)教室，第一件事都是先脫去外衣，我也是這樣要求學(xué)生們。已經(jīng)是多日了，這件事已經(jīng)從我的生活中取消了。我也不再要求孩子什么。都說(shuō)環(huán)境改變?nèi)�，確是如此。

　　依舊坐在電腦前開(kāi)始課前的準(zhǔn)備工作。有股涼意像一條條小蚯蚓一樣從屁股底下鉆上來(lái)，我站起身，拿起椅子上的.椅墊，揚(yáng)起手在椅子上拍了幾下，一股灰噴涌而出，除此之外，別無(wú)它物。我重又把椅墊放回椅子上，重又坐回去，心里踏實(shí)了許多，可是屁股底下還是冰涼。

　　我長(zhǎng)噓了一口氣，一股白霧從兩個(gè)鼻孔間躥出來(lái)，融合到一起，便四散逃離了。沒(méi)有對(duì)主人的絲毫留戀。或許是它們找到了新的朋友，突然間感覺(jué)后腰處嗖嗖乍冷，我又向上挺了挺腰，坐得更直了，沒(méi)有起到什么根本的作用。狀況依舊。我使勁裹緊衣服。把兩個(gè)大襟裹在一起，兩只胳膊抱在一起，蜷縮在一起，我想到了影視作品中民工的形像。

　　我貓著腰，又一股更加的陰冷像埋伏在那里，不失時(shí)機(jī)地從后腰處掀起的衣服鉆進(jìn)來(lái)，我打了個(gè)冷顫，低頭時(shí)，滿(mǎn)地的雞皮疙瘩。

　　我伸手按下計(jì)算機(jī)的電源開(kāi)關(guān)，像觸電一樣忙又縮了回來(lái)，那么涼，讓人觸手驚心。計(jì)算機(jī)起動(dòng)得非常慢，像沒(méi)睡醒一樣，是啊，誰(shuí)又愿意呢？屏幕上終于出現(xiàn)了亮光，我慢慢地等待著，又一閃，“桌面”出現(xiàn)了。我不忍拿起計(jì)算機(jī)桌上的鼠標(biāo)，就像怕它真的會(huì)咬自己的手一樣。試探了幾下，還是沒(méi)有觸及。右手劃過(guò)一條弧線(xiàn)，端起了窗臺(tái)上的水杯。

　　莫不是那只老鼠跑到了我的水杯里，在我觸及手杯的一剎那，手指尖像被針扎了一樣，都說(shuō)十指連心。心也隨之一緊。我沒(méi)有放手，怕杯里的水濺落出來(lái)。那扎心的刺激也隨著源源不斷地輸入到內(nèi)心深入。待我拿過(guò)水杯看時(shí)。昨天的水杯現(xiàn)在已經(jīng)變成了冰杯，一小陀晶瑩的冰蹲在杯子底處像井底之蛙一樣正望著外面的世界快樂(lè)逍遙呢。這里正是它的居住之所，它一定不肯，也不愿探出頭看一看外面的世界。

　　孩子們陸續(xù)來(lái)到教室，教室窗戶(hù)上的霜開(kāi)始融化。我仍緊緊地裹著外衣，心里仍是冰涼冰涼的。

　　冬日的陽(yáng)光一向是至誠(chéng)至真，就像有些孩子的笑臉一樣讓人感覺(jué)到可愛(ài)溫暖。終于還是來(lái)了。理論上的溫暖的，給人心慰籍。

　　窗外的雪花隨風(fēng)仍快活地飄揚(yáng)著�！岸�天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”無(wú)意間看到了卷子上的這句話(huà)。這句話(huà)孩子們已經(jīng)爛熟于胸了。四季輪回，我期盼，唯有期盼，期盼春風(fēng)送暖，期盼教育的春天，期盼中沒(méi)有等待。

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