三個(gè)色彩小游戲讓孩子越玩越聰明
色彩小游戲?qū)τ趯殞毜某砷L(zhǎng)有很大的幫助，下面我們就來學(xué)習(xí)幾個(gè)對(duì)于寶寶的智力有提成的小游戲吧，希望各位家長(zhǎng)都喜歡!
不要忽視色彩對(duì)孩子智力開發(fā)的作用
如果孩子經(jīng)常生活在黑色、灰色和暗淡色彩的環(huán)境中，則會(huì)影響大腦神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育，使孩子顯得呆板，反應(yīng)遲鈍和智力低下;如果孩子在五彩繽紛的環(huán)境中成長(zhǎng)，其觀察、思維、記憶的發(fā)揮能力都高于普通色彩環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子。
多彩的顏色會(huì)使孩子們的身體感到舒適，情緒得到均衡，行為變得靈活、協(xié)調(diào)。
因?yàn)椴煌念伾珪?huì)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生不同的效應(yīng)，所以，顏色在一定程度上還能左右孩子的情緒和行為。一般來說，紅、黃、橙等顏色能產(chǎn)生暖的感受，是暖色。暖色有振奮精神的作用，使人思維活躍、反應(yīng)敏捷、活力增加。
面綠、藍(lán)、青等顏色能產(chǎn)生冷的感覺，是冷色。冷色則有安定情緒、平心靜氣的特殊作用。所以，給孩子布置一個(gè)適合他身心發(fā)展的多彩世界非常重要。
對(duì)于那些脾氣不太好的孩子，可以將他的房間布置為冷色，比如綠色就能使孩子情緒穩(wěn)定。如果你的孩子不太活躍，那就把他的房間布置成暖色，以激發(fā)他的活力。
一般來說，孩子的臥室灰以冷色為主，這樣孩子容易安心入眠，而活動(dòng)室和用餐間則應(yīng)以暖色為主，這樣可以增進(jìn)孩子的活力和增加食欲。孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境的顏色最好不要太雜，過多的顏色容易使他分心。
在孩子還小的時(shí)候，爸爸媽媽也應(yīng)該多抱孩子到室外去“見見世面”，看看蔚藍(lán)的天空，漂浮的`云朵，公園里五顏六色的鮮花……讓孩子從小接觸絢麗多彩的顏色，能給孩子產(chǎn)生一個(gè)良好的刺激，促進(jìn)孩子大腦發(fā)育，使孩子更加聰明、機(jī)敏。
通過色彩小游戲來讓孩子來開動(dòng)腦筋吧
色彩在生活中無處不在，從孩子兩歲多時(shí)，爸媽們就可以和孩子一起玩色彩類小游戲，讓他們?cè)谟螒蛑虚_動(dòng)腦筋哦。
在教孩子認(rèn)識(shí)色彩的最初階段，不要同時(shí)呈現(xiàn)出很多種顏色，最好只教一個(gè)單色，比如紅色。可以利用多種事物來教孩子認(rèn)識(shí)同一種顏色。比如，當(dāng)看到紅色的家具、紅色的衣服、紅色的玩具、紅色的汽車等時(shí)，都跟孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)“寶寶，你看，紅色!”用多種不同的事物來強(qiáng)化孩子的對(duì)同一種色彩的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)孩子能明確指認(rèn)紅色以后，可以在一段時(shí)間里，和他一起做一些分類游戲，讓孩子從各色各樣的事物里，把紅色的找出來。等孩子完全記住一個(gè)單色后，再教他認(rèn)識(shí)其他顏色。
一、單純的色彩感受
爸媽要有計(jì)劃地陪孩子玩顏色，比如先給孩子一種顏色，讓孩子感受到單純的色彩變化。一種顏色在加進(jìn)不同量的水后，就會(huì)產(chǎn)生明度上的變化，比如藍(lán)色在加進(jìn)水后顏色變淺，變成淺藍(lán)、淡藍(lán)，加水越多顏色就越淡。這樣可以讓孩子了解到一種顏色會(huì)有很多的變化!
給爸媽的建議：兩歲多的孩子就可做這個(gè)游戲了，要給孩子選擇無毒副作用的顏料和紙張：顏料建議最好用水彩色，水彩透明色感好，;紙張建議用國(guó)畫生宣紙，生宣紙吸水性強(qiáng)可以使顏色暈開，對(duì)孩子來說趣味性更強(qiáng)，也易出現(xiàn)色彩的層次感。
二、限制的色彩混合
當(dāng)孩子對(duì)單色逐漸失去興趣后，就可以鼓勵(lì)他玩色彩混合的游戲了。一開始不要給孩子太多的顏色，可以先玩兩種顏色的混合，比如：黃藍(lán)兩種色可以調(diào)配出綠色，這會(huì)讓孩子覺得像變魔術(shù)一般有趣�？梢宰尯⒆釉诩埳贤慨嬛{(diào)色，也可以再拿一個(gè)盤子調(diào)著玩，所用的顏色多少不同，產(chǎn)生的綠色深淺也不同。這個(gè)游戲可以玩很多次，只要每次所選的顏色不同就會(huì)讓孩子有不同感受，比如：紅色和藍(lán)色、紅色和黃色……三原色之間的混合產(chǎn)生的變化最大，也可讓孩子試試對(duì)比色的混合，比如紅色和綠色、黃色和紫色等等。
給爸媽的建議：可以給孩子準(zhǔn)備幾個(gè)普通的白色塑料盤子，不易損壞又可反復(fù)利用。一定要以游戲的心態(tài)玩，不要覺得浪費(fèi)，注重孩子對(duì)顏色變化的感受。
三、學(xué)會(huì)玩色彩并置
三歲左右的孩子，一看到好幾種顏色在一起，他們就會(huì)興奮極了，用同一支筆在這個(gè)顏色里蘸一下，畫兩筆，又在那里面蘸一下，畫兩筆，不一會(huì)兒，就把所有的顏色攪得一團(tuán)糟，紙上也是臟臟的。這樣的游戲可以玩幾次，讓孩子知道色彩混合太多就會(huì)出現(xiàn)又灰又臟的顏色。但此年齡段的孩子對(duì)色彩的感覺已經(jīng)非常敏銳，可以有意識(shí)地讓孩子發(fā)現(xiàn)色彩互相的影響。比如說，準(zhǔn)備兩種對(duì)比的顏色，比如紅色和綠色、黃色和藍(lán)色、紫色和橙色等，色彩要飽和，調(diào)得稠一點(diǎn)，先給孩子一種顏色，等他畫完了，把畫晾干，再給另一種顏色，讓孩子隨便畫，畫完后讓他們觀察，即使爸媽不說什么，孩子也能有對(duì)比色并置的感受。
給爸媽的建議：三歲以上的孩子就可以準(zhǔn)備廣告色、水粉紙、水彩紙了，多為孩子準(zhǔn)備幾只型號(hào)不同的水彩筆。
這些色彩小游戲非常適合孩子們玩，可以激發(fā)他們的好奇心，同時(shí)色彩有變幻莫測(cè)又讓孩子們著迷不已，進(jìn)而會(huì)找出更多、更新奇的玩法。通過玩游戲，可以讓孩子發(fā)現(xiàn)色彩的奧秘，鍛煉他們的色彩感覺，理解色彩的微妙變化，激發(fā)他們開動(dòng)腦筋，何樂而不為呢。
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