書包優(yōu)秀作文

時間：2024-07-20 08:58:24 好文我要投稿

書包優(yōu)秀作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的書包優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

書包優(yōu)秀作文

書包優(yōu)秀作文1

　　書包，它是我們學(xué)生不可缺少的伙伴，有了他的幫助，我們的學(xué)習(xí)用品便有了它們自己的小天地了。

　　從一年級到現(xiàn)在，我已經(jīng)用壞四個書包了。因為書包的書太沉，我又不愛護他。盡管四年級后我就不“欺負”它了，但卻還是要換。這是一種資源的極大浪費，減少這種浪費很有必要。

　　可是人們只是增加了書包的承重能力，而沒有減少書本身的重量。再這樣下去，雖然我們學(xué)會了更多知識，但我們稚嫩的肩膀卻背不動書包了。書包從一條綁書的繩子，到一塊包書的`布，再到單肩包，最后到現(xiàn)在雙肩包，里面的書隨著時代的進步，也一直都在加重，加重，再加重。

　　毫不夸張地說，現(xiàn)在六年級的每一次上下學(xué)都是一種“鍛煉”，有時我放下書包甚至有種飄飄欲仙的感覺。確實，因為文學(xué)水平的提高才帶來了書包重量的提高。可是，有有什么辦法來阻止么？我現(xiàn)在只帶家庭作文就已經(jīng)如此之多，那么作文一多，重得沒辦法，我就只好把它們都捧在手里。

　　就像石油會耗盡一樣，總有一天，我們會再也背不動書包，這個昔日的好伙伴竟會成為累贅，誰會愿意？現(xiàn)在，我們只能夠通過減少作業(yè)、兩個書包一起用（一個背，一個用手拎）來解決，或者用儲存信息的工具來解決。

　　科技在進步，人類在進步，但進步太多，太快會導(dǎo)致根基把穩(wěn)。有時，停下了，回頭看看，自己是不是有什么沒做好？我相信，我們一起努力，肯定可以把書包這個大難題解決，而且要徹底地解決，讓以前那個我們的好伙伴回來。

書包優(yōu)秀作文2

　　現(xiàn)在的書包背在身上非常笨重，一下子就累得氣喘呼呼丶滿頭大汗。并且隨著年級的升高，書本越來越多，書包都裝不下了，找書也非常困難。于是，我的腦海里就立刻設(shè)計一個新書包。

　　這個書包小巧玲瓏，和卡片一樣大小，輕盈丶方便，容易放在袋子里。這種微型書包上還有精美的圖案。從家到學(xué)校，再也不用喘大氣，而是精神抖擻丶興高采烈地去上學(xué)。這么小，這么輕的.書包肯定容易丟失，不用擔心，我在書包上安裝了微型的智能芯片，即使丟了，書包也會發(fā)出：“主人，我丟了！”或者伸出隱形的翅膀，飛會主人旁邊。要是上課時做課堂作業(yè)不會做，書包就像老師一樣細心地教。當主人完成所有作業(yè)時，書包上的全部按鈕就會出現(xiàn)，有整理按鈕丶游戲按鈕和特殊按鈕。整理按鈕能讓亂擺放的書本分類放好；游戲按鈕能讓你看電視丶玩電子游戲，想玩多久就玩多久，還不會傷眼睛，速度飛快；特殊按鈕能顯示出電子瀏覽室，這樣就不用費力找數(shù)了，想看什么書只要說出書名就行了。這種書包還能變平板電腦字典，一秒鐘找出你心里想的字的音節(jié)丶筆順……這種書包是需要電的，不過我給它安上了空氣能電板，把空氣轉(zhuǎn)化為電力，讓書包一直不斷地工作著。它能模仿任何人或動物，還有外國的語言。讓我們在學(xué)習(xí)煩悶的時候，聽到爸爸媽媽的安慰聲。在學(xué)英語時，更加快速。

　　這就是我設(shè)計的書包，我相信在未來的某一天，它能走進我們的校園，成為我們的學(xué)習(xí)用品，為我們的社會做貢獻。

書包優(yōu)秀作文3

　　現(xiàn)在小學(xué)生上課太多書本，書包越來越大，越來越重�？粗瑢W(xué)們受苦，我打算發(fā)明創(chuàng)造一種新型書包。

　　起初，我設(shè)計了一種書包，只要把書放進去，按一個按鈕就可以使書包變得和語文課本一樣大，可重量不會減少，而且功能也不多，所以我打算設(shè)計另一款書包。

　　經(jīng)過半個月的不懈努力，我終于設(shè)計出了一款經(jīng)久耐用、功能齊全、設(shè)計新穎的書包。這款書包可以隨意改變體積，還可以將重量減少到連2公斤都不到。

　　更微妙的是它的奇異功能。地震的時候，只要按一個黃色按鈕，他就會立刻變成一個防護罩，保護你的頭部，以免頭部被石頭等重物砸到，而受重創(chuàng)。火災(zāi)時，只要把它背在身上，按一下綠色按鈕，保證你一根毫毛都燒不到，因為它可以在你身上包裹一層看不見的防火衣。平時背著它，還可以按摩肩膀，緩解疲勞。不過它也不是十全十美哦，悄悄告訴你吧，它有一點壞處，那是上課時，它會拍下你的'小動作，并發(fā)訊號給老師，呵呵呵！

　　為了使本產(chǎn)品獲得廣大市民的喜愛，我打算寫一個廣告語“新型書包，你值得擁有�！�

　　這雖然只是設(shè)計，但今天的幻想就是明天的實現(xiàn)，同學(xué)們讓我們一起努力吧！加油吧！

書包優(yōu)秀作文4

　　公元3610年，當代最偉大的科學(xué)家——薛云鵬，經(jīng)過三天三夜的苦思冥想，終于研究出了一種別具一格的書包，這是薛云鵬心馳神往的一直沒有造出來的'高科技電子書包。下面，就讓我來向你們介紹一下它的功能吧！

　　首先，這個書包的書包帶采用了美國壓縮海綿，非常軟，背到肩上一點也不覺得勒，而且非常舒服。書包里的東西都會被壓縮，讓那些累得氣喘吁吁的中小學(xué)生一下子輕松很多，還能讓異想天開的人實現(xiàn)自己得夢想。背上這個書包，你會發(fā)現(xiàn)在書包上有很多五顏六色的按鈕：按紅鍵，可以變出各種卡通人物；按藍鍵，可以騰空而起，避開飛馳而來的汽車；按白鍵，可以進入很多人夢寐以求的動畫世界；按綠鍵，可以讓你變成武林高人，飛檐走壁，隨心所欲，并能發(fā)出九陰白骨爪、龜派氣功等強勁招數(shù)；按黑鍵，那就不得了了，可以變成飛機、汽車、輪船等交通工具。旁邊還有話筒和耳機，可以和爸爸媽媽隨時說話。如果上學(xué)遲到，書包會伸出兩個電子手，一個拿辣椒給你聞，一個按你的頭，你肯定會哭的，這時那只手就會使勁往下按，讓你給老師鞠躬。

　　不過這種種科技現(xiàn)在還沒達到，所以我要好好學(xué)習(xí)，等科技發(fā)達了，我一定能創(chuàng)造出來的！

書包優(yōu)秀作文5

　　大家好，我是一只小書包。我在商店里待了好久，我其實很傲氣，是一個驕傲的小公主，我可不想被當成處理品賣給擺地攤的小販。我一見到來買書包的水朋友，就說：“快來呀，把我買下吧！”無奈我的聲音太小了，小朋友們聽不見，也不買我，只管把我的伙伴一個個領(lǐng)走。我心急如焚，我的新主人，你在哪里呀？

　　這時，一個梳著馬尾的小女孩一蹦一跳地來到了我的“家”——書包專柜。我緊張得心狂跳個不停，她會成為我的主人嗎？小女孩和她的.阿姨相互說了幾句話，轉(zhuǎn)向了我。她摸摸我的肚子，為我檢查起身體來。我說“謝謝，可我沒有生病呀！”可惜她聽不見。小女孩又給我的伙伴也檢查一番，這小女孩真熱心呀！我心里暖烘烘的，檢查了一個多小時，女孩把我領(lǐng)回來了家。我太開心了！我終于有了自己的小主人，主人也多了一個“藏書閣”。

　　聽比我早來的尺子妹妹說，小主人快上三年級了，學(xué)習(xí)會更難，任務(wù)也更多，可我只能把書“吃”進肚里，并不能真正消化吸收。我，一只書包，所能做的只有撐大肚皮，多“吃”些書，而這也是我應(yīng)擔起的責(zé)任。

書包優(yōu)秀作文6

　　“放學(xué)！”陳老師說道。于是，我拿著掃把，飛奔到二大組，一下子把二大組掃得一塵不染。

　　終于掃完了，我滿頭大汗，就擦了擦汗，剛準備背著書包回家，可楊程意卻叫住了我，讓我去倒垃圾，我心里想：唉！為什么楊程意每次都叫我去呢？還是不管了，早倒完早點回家。我只好乖乖地跟楊程意一起去倒垃圾。

　　當我倒完垃圾，正要拿書包時，眼前的一幕讓我目瞪口呆，原來好好的書包咋沒了影子？我用雙手不時地擦了擦自己的`眼睛，還是沒看見書包。于是我問鄧宇翔，他說：“好像有人把你的書包放進教室了�！闭f著一邊笑一邊指著教室，我信以為真，連忙跑進教室，可怎么也沒找到，我怒氣沖沖地走到鄧宇翔面前，說：“你為什么騙我？”而鄧宇翔只是微微笑，一下子逃得無影無蹤了。我問了好幾個人，也沒找到。

　　正當我垂頭喪氣地回家時，卻看見翁妍雨拿著我書包在下樓梯，我走上去，說：“你為什么拿我的書包？害我白擔心一場�！彼櫰鹈碱^，破口大罵：“我是想幫你減輕負擔，你還說我！”

　　聽了她的話，我恍然大悟，氣全消了，不好意思地說：“對不起！”然后灰溜溜地走了。

書包優(yōu)秀作文7

　　我一直珍藏著我的舊書包，它大多顏色已經(jīng)褪了，上面的圖案也被磨損了，但我還是非常的喜歡它。

　　它現(xiàn)在和我的新書包根本不能相比。它原來是那么的耀人眼目，可以和杜鵑花相比呢！

　　它的樣子有一點像葫蘆，這奇怪的形狀很引人注目，難怪有些同學(xué)說我的書包是“獨一無二”的。我的書包功能非常的多：既能防水，又不怕凍裂。書包兩側(cè)各有一個兜，可以裝水杯、墨水瓶等一些小的物品。書包上有一只非�？蓯鄣�'小企鵝，小企鵝圓圓胖胖的小臉蛋，白白的肚皮，還系著鮮紅的領(lǐng)結(jié)。它的頭上戴著一頂太陽帽，左手拿著魔術(shù)帽，右手撐著拐杖，身穿一件黑色的燕尾服，真像一名紳士。它不僅像紳士，也像一名魔術(shù)師，它望著一排英語字母：“ILikeYou”，意思就是“我喜歡你”。我的書包主體顏色是粉紅色，所以我們學(xué)校有些同學(xué)認為我是女孩子。

　　打開書包一看，看見有本書懶懶地睡在里面。我伸手去摸了摸它，這時，文具盒哥哥、水瓶弟弟、水彩筆姐姐都悄悄的齊聲說：“不要吵醒書老師，它昨晚為了你能多學(xué)知識沒睡覺。”我想起昨晚我看書看晚了，于是急忙收回手。

　　這個書包雖然沒有剛買來時那么嶄新漂亮，但在我心里永遠是最美麗的。

書包優(yōu)秀作文8

　　在很多人眼里，書包一點也不起眼。不過，書包對我來說，卻是我最珍貴的東西。

　　我第一個書包是我上小學(xué)的時候，媽媽送給我的。上面有一個可愛的小女孩，她的帽子上有一朵菊花，前額披著金色的劉海，一雙會說話的大眼睛。一個小小的鼻子，一個微笑著的櫻桃小嘴。白色的內(nèi)衣再配上一件紅色的馬甲，中間還別著一個黃色的蝴蝶結(jié)。一條綠色的裙子，上面點綴著許多綠色的花朵。還背著一個粉色的小包，一看就知道是一個時尚女孩。

　　書包的第一層裝的是一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的雜物，比如；公交卡、鑰匙之類的.東西。第二層裝的就是我的一些練習(xí)本和作業(yè)本了。第三層裝得就是我的教科書了。書包的兩個側(cè)包，一般用來裝我的水壺等的一些東西。書包上面還有手提袋，還可以用手提著，真方便。

　　書包一個不受人重視的東西。但我卻永遠也不會忘記它，它在我心里不僅是一個書包，更是我的一個朋友。它裝滿了知識，裝滿了學(xué)問，也裝滿了我童年時的趣事和歡樂。

　　書包是我一生中最好的朋友。

書包優(yōu)秀作文9

　　你是否因為書包太重而苦惱？你是否因為總是忘帶作業(yè)和書本而擔心受到批評？你是否因為書包太小總裝不下那幾本心愛的書而發(fā)愁？別苦惱，別發(fā)愁，請用用二O三O年我發(fā)明的“多功能書包”——暄童吧！

　　別看暄童外表跟普通書包差不多，但你別忘了它是“多功能”的哦！

　　暄童就像陪我們學(xué)習(xí)的“小書童”，每晚它會對比課程表，自動搜索你是否帶齊了學(xué)習(xí)用具。如果有忘帶的課本，它會發(fā)出“滴滴”的響聲，提醒你把課本裝入書包。如果你不在房間，暄童會把忘帶的課本搜索出來放在桌上。

　　暄童的前面像一個可愛的孩子，大大的眼睛是顯示屏；小小的嘴巴是小喇叭；高高的鼻子是掃描儀；電腦芯片被裝飾成它的頭發(fā)；耳朵是語音感應(yīng)器。當你有許多喜愛的'書裝不下了，你只需在它的鼻子前晃一晃，整本書就被掃描到它芯片里。當你想看時，只需對著耳朵里說出書的名字，它的眼睛里就出現(xiàn)了書的內(nèi)容。你點一下它的眼睛，它就會翻到下一頁。

　　暄童最下面有一對隱形的輪子。當你太累時，背不動時，你只要說：“手拉手，好朋友！”它的輪子就會出來，它的帶子就會自動伸到你的面前，拉著你一起走。

　　暄童的功能還有許多，如果你想了解它、擁有它，就請一起跟我去二O三O年吧！