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得與失的關(guān)系作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的得與失的關(guān)系作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
得與失的關(guān)系作文1
許多人都有過(guò)失去的經(jīng)驗(yàn),失去過(guò)才懂得去珍惜。許多人都渴望不斷的擁有,不要再經(jīng)歷失去,但對(duì)擁有的卻不珍惜,直到失去之后,才來(lái)后悔、埋怨。
擁有是世上最值得人高興得事。但如果擁有太多,將會(huì)變成一個(gè)無(wú)底洞,不斷的想擁有更多。失去,是人生最悲痛的.事。人生的悲傷,大部分都因?yàn)槭。失去親人、失去朋友,失去珍愛(ài)的物品等,失去使人挫折、驚慌。但失去也讓我們更珍惜我們所擁有的。擁有與失去,有著對(duì)立的好與壞,只看我們?nèi)绾稳ビ^視它們。
在擁有時(shí),是否珍惜?在失去時(shí),是否看開(kāi)?常有人說(shuō):"冥冥之中自有安排。"擁有與失去是否真的安排好了?失去之后再擁有,擁有之后再失去,它是不是真的有一個(gè)規(guī)律?
本來(lái)?yè)碛惺巧咸斓暮靡,別演化成一個(gè)"貪"字。貪,就是一個(gè)無(wú)底洞,把人丟到永無(wú)止境的渴望。適當(dāng)?shù)氖ィ蛟S可以把掉進(jìn)渴望深淵的人拉回來(lái),或許,只是使人苦苦掙扎,學(xué)不會(huì)放手?就看你是否在兩者間取得一個(gè)平衡,珍惜擁有和感謝失去了。
得與失的關(guān)系作文2
得與失,是人們總談起的一個(gè)話題。人們都說(shuō),得到了好,失去了不好?晌铱磥(lái),這兩種都一樣。因?yàn)槲矣X(jué)得,得到一件東西,便會(huì)失去一件東西。反過(guò)來(lái),意義也一樣。
比如說(shuō),成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們得到了簡(jiǎn)潔透徹的思考,也得到了無(wú)悔的青春?晌覀円彩チ耍チ丝鞓(lè),失去了童真。這便是得與失。
再比如說(shuō),那些為官的人。當(dāng)他們收了賄賂時(shí),雖然得到了許多錢財(cái),但卻失去了最寶貴的誠(chéng)實(shí),他們愧對(duì)自己的良心。而且錢是永遠(yuǎn)買不來(lái)寶貴的品格的'。這便是得與失。
再比如說(shuō),皇帝;实,多么雍容華貴的字眼,千古以來(lái),多少人想當(dāng)皇帝,甚至那些阿哥們,為了那儲(chǔ)君之位,不顧手足之情,拼個(gè)你死我活;实酃倘缓,他手中擁有至高無(wú)上的權(quán)力,他統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)國(guó)家,他是天子!可我覺(jué)得,他失去了最寶貴的自由,而且他很孤獨(dú),很寂寞。那么多的規(guī)矩、條令束縛著他,讓他欲罷不能。這也是得與失。
得,失,說(shuō)到底,還是要有一顆平常心。我們不要因?yàn)榈玫揭患䱷|西而暗自竊喜,或許這樣會(huì)招來(lái)禍端,俗話說(shuō)"樂(lè)極生悲"。也不要因?yàn)闆](méi)有得到一件東西而獨(dú)自垂淚,或許機(jī)會(huì)就在下一個(gè)路口。無(wú)論是人生的頂峰還是低谷,都要平靜、平穩(wěn)地度過(guò)。更何況,嘗遍所有的滋味,人生才是精彩的啊!
得與失,只是心態(tài)問(wèn)題;得與失,就是這么簡(jiǎn)單。
得與失的關(guān)系作文3
得與失就像一對(duì)親兄弟,常常同時(shí)出現(xiàn)。人在得到一些時(shí),也會(huì)在不知不覺(jué)中失去了一些。
其實(shí)有很多這樣的例子。有一次,弟弟想要一個(gè)玩具,終於忍不住了。就像媽媽吞吞吐吐地說(shuō):"媽媽,我…我想…""說(shuō)吧,想要什麼?""卡布達(dá)玩具。""可以呀,給你錢。""哦,媽媽萬(wàn)歲!""可是,從今天開(kāi)始,7天不許看電視哦。""啊,媽媽,這未免也~""不同意呀。不同意就。。"媽媽正準(zhǔn)備把錢要回來(lái)。"不看就不看啦。"
果然,弟弟一星期都沒(méi)看電視。就象這樣,一物換一物。
當(dāng)然有時(shí)候,你在失去一些東西時(shí),也會(huì)得到一些。比如說(shuō)一個(gè)孩子,離開(kāi)父母生活。他雖然失去了爸爸媽媽的`愛(ài),卻學(xué)會(huì)在逆境中生活。既磨練了意志,又使他學(xué)會(huì)了自主自立自強(qiáng)。又比如你犯了錯(cuò)誤,失去了老師暫時(shí)的信任,但是卻從中得到了教訓(xùn),使自己的到了進(jìn)步,提高了自我。
其實(shí),我們的生活中,充滿許多得,許多失。他們并不是絕對(duì)的兩個(gè)極端,往往是相隨相伴的。
得與失之間,所獲得東西要珍惜,對(duì)失去的,不要耿耿於懷。是非得失,我們都要真誠(chéng)相對(duì),不患得不患失才是生活快樂(lè)的源泉。
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