陪伴優(yōu)秀作文(集錦10篇)
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的陪伴優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
陪伴優(yōu)秀作文1
我以為的陪伴，該是像花兒一樣姹紫嫣紅，或像鳥兒一般啼叫啁啾。陪伴應(yīng)熱熱鬧鬧的，只有這樣才能讓被陪伴的人滿心歡喜。
爸爸對我搖頭：“你太小了，你不明白。真正的陪伴是默默相對，心中氤氳著幸福，就連空氣里也彌漫著溫暖。”相顧無言，多冷清寂寞啊！我不相信這是真正的陪伴。
爸爸也不辯解，拉著我出去了。
春天的夜晚仍有些微涼，寡淡如水的月光落在我的肌膚上。我坐在車上，晚風輕柔地拂過我的臉頰。爸爸的背影厚實，像大山一般讓人心生踏實。明明四周那么靜謐，但是我感受到了從心底升出的一縷安穩(wěn)、幸福。
也許，真正的陪伴真的不是熱熱鬧鬧的，我似乎有些懂了。
“咦？這不是往老家的路嗎？”我發(fā)現(xiàn)了不對勁，連忙問爸爸。爸爸沒有回答，只是告訴我：“下車吧，到了。”
我走上小路，來到老家屋子的窗邊。透過已有些年月的窗戶，我看到了令我永生難忘的一幕。
室內(nèi)亮著小巧的“喇叭燈”，昏黃的暖光淺淺淡淡地映照著爺爺奶奶飽經(jīng)風霜的臉。爺爺戴著老花鏡，面色安詳?shù)胤粗种械膱蠹�。奶奶瞇縫著眼，一手拿針，一手捻線，將針孔放在暈染開的昏黃的暖光中，將線頭對準針孔，一下，沒進；兩下，又沒進。奶奶嘆了一口氣，爺爺放下報紙，微笑著接過線與針，扶了扶老花鏡，一下便穿過去了。
爺爺依舊看報，奶奶開始補衣裳。雖然默默無言，我卻體會到了他們心中氤氳的幸福，空氣中彌散的舒適愜意。
原來，真正的陪伴，是相對無言，而彼此相知。因為心意相通，才能在一片靜謐中獲得最真的陪伴。
我釋然了，躡手躡腳走開——我不想打擾爺爺奶奶�；剡^頭，爸爸在路的盡頭笑著向我招手。
陪伴優(yōu)秀作文2
時間，載著名為“歲月”的小舟匆匆劃過，留下的是那道擱淺了的痕跡，充滿了回憶……——題記
年幼的我性格有點內(nèi)向，不會主動去找別人玩，只是等著別人來找我玩，因此，我總是孤單一人，看別的小朋友玩耍，心里總是羨慕她們是那么的開心！只有我一人藏身在大樹后面，陪伴我的只有那被陽光拉長的影子。每當這時，你總會出現(xiàn)在我的身旁，牽起我的手溫柔地問：“為什么不去和她們玩呢？她們玩得多開心呀！”我看著你，只是使勁搖頭，你二話不說，拉起我走到她們那，三言兩語就搞定她們，于是，我便融入了她們的氛圍，跟他們玩得興高采烈，看到我開心的樣子，你的臉上也會綻放笑容。我知道，因為你想讓我快樂。
有時候，和小伙伴們鬧別扭了，沒人陪我玩，你也會放下手中的事來陪著我，因為你一直在我身邊，我不曾孤單。
母親，謝謝你陪伴著我，經(jīng)歷了這么多個日日夜夜，盡管時常伴有一些吵吵長大后，我知道照顧自己，學業(yè)也逐漸繁忙起來，每天都得熬夜到很晚。有時候，夜太靜了，陪伴我的，只有燈光和燈光下的影子，心里總會覺得有點寂寞�？墒呛髞恚銢Q定每晚陪著我，于是，我的身邊多了一個人。你總是催促著我上床睡覺，盡管是念叨，但我的心里依然覺得溫暖，因為至少有人陪我了，原先的寂寞感消失了。也是因為你，深夜，我從未孤單。
鬧鬧、磕磕碰碰，然而我心里始終感恩你的陪伴。就像走在一條花開的小路上，永遠不會錯過美滿，即使緣分轉(zhuǎn)幾個彎，我們還是會相遇，不管是前世，還是今生，或者來世……
母親，是你讓我在黑暗中找到迷失的自我；是你讓我在受傷時找到避風的港灣；是你讓我不再害怕黑夜的來臨；我不曾孤單。母親，下輩子，我還要做你的女兒！
陪伴優(yōu)秀作文3
生命中，一定有人陪伴過你，讓你覺得十分幸福，十分快樂，然而覺得我絕對是世上最幸福的人，父母和我在一起的時候你會覺的很幸福。
父母的陪伴像水一樣沒有盡頭。就算沒有在一起，他們的心也會和你在一起。
小時候父母總是在你身邊，總是把心思、精力大部分放在我身上，對我將來也報有很大的希望，想讓我用心去學習，家務(wù)活從不讓我做。都養(yǎng)成了飯來張口，衣來伸手的毛病了。于是我對父母產(chǎn)生了依賴心。而這一依賴心卻越來越強。
我相信每個人，都是在呵護關(guān)愛中長大的，他人的陪伴也是我們生活中不可缺少的一部分，一個人的時候會感到寂寞、孤獨，一群人陪伴你的時候你會有一種充實感，孤獨寂寞一下煙消云散了，
陪伴這個字我相信每個人都喜歡、都向往都向往自己的親人永遠在自己身邊，不離不棄，被別人陪伴是幸福，陪伴別人是快樂的。
現(xiàn)有我有父母、老師、朋友、同學的陪伴我覺得我是最幸福的人。相信每一個來到這個世界的每個人，都是最幸福的。
都會有一個更加美好的明天，相信自己、相信父母、相信老師。他們都會幫你，幫助只你擁有一個更加美好的展翅飛翔的藍天。他們都會在人身之路陪伴你。
生活中，我們不可能是孤立地存在，周圍充滿了陪伴、有父母的陪伴有。我們感到情親的溫暖與無私；有朋友的陪伴我們感到生活的充實與快樂；有書籍的陪伴我們感到世界的精彩與博大；有困難的陪伴，磨練我們的思想和意志。生活中不能沒有陪伴。
陪伴優(yōu)秀作文4
今天，保姆姐姐在打掃母親的主人房時，竟然發(fā)現(xiàn)了一個被一層層柔軟的蕾絲布包住的東西，摸上去很像一本書。當保姆問起來是什么的時候，母親連忙小心翼翼的收好，自豪的說：“這可不能丟，是我家寶貝的成長相冊！”
保姆姐姐把這件事情告訴我的時候，我急忙跑過去房間找母親。母親微笑著把我的成長相冊拿出來，小心翼翼地將裹在上面的蕾絲布一層又一層地掀開。我好奇的問母親：“母親，為什么要用絲綢來包著呢？”母親說：“你看了就知道了�！蔽铱粗赣H神秘的笑容，懷著疑惑不解的心情看起了相冊。
相冊的封面非常漂亮，有一個非常漂亮的埃菲爾鐵塔在上邊，母親告訴我，她和爸爸的蜜月旅行就是在巴黎舉行的，這個相冊也是為了記錄我的成長過程才買的。我滿心歡喜的打開，才看到第一頁就讓我驚呆了——上面竟然是我在一歲的時候拍的，那時候的我是多么小��！我看得越來越開心，因為其中每一張的相片都讓我回憶起很多的事情來：有我去世界各國旅游的，有我參加拉丁舞和合唱隊比賽的，還有我在星巴克或必勝客吃西餐的，以及我發(fā)燒了在母親的懷里哇哇大哭打針的樣子……一幕一幕，讓我不僅眼眶紅了，有很多事情我都記不清了，也許是因為那時我還太小。可是母親居然可以從一歲開始記錄我的成長，母親是多么的愛我�。�
我在心中明白了為什么裹著我成長相冊是母親平時最珍愛的絲綢了……
陪伴優(yōu)秀作文5
記不清了，是什么時候開始，你便闖入我的世界，時時撥動我的心弦。
小小的我對你感到好奇，我伸出幼嫩的小手輕撫著你那略帶薄繭又細膩的手，你笑笑，將你的故事告訴于我。
我從不會感到寂寞，因為我的一抬頭、一回頭、一低頭都是你，你總會在我需要時出現(xiàn)。在我哭泣時，你擁我入懷，安慰我，給我講故事；在我失敗時，你會鼓勵我，告訴我“人生何處無風雨”的道理；在我驕傲時，你會鞭策我，給我舉因為驕傲最終失敗的例子。你是我的啟蒙老師，知心好友。
夜晚，你知道我怕黑，便陪著我，在我耳邊，輕輕吟詠那動人的故事、醉人的詩歌，我便沉沉睡在你懷里。
有時候，我對你感到厭煩，對你發(fā)脾氣，讓你離開，你一聲不吭，還是帶著笑，我看出你的眼里有著失落，我終是心一軟，在你轉(zhuǎn)身的那一剎那，我緊緊抓住了你的手，你開心地對我笑，將我擁入你那因時時沾書而充滿墨香的懷抱。
午后，我看著你發(fā)呆，似乎察覺到我的視線，你轉(zhuǎn)頭對著我微微一笑：“怎么了”“你會陪我多久？”你似乎被我的問題愣住了，隔了一會兒，你又掛上笑容，眼神柔和的看著我：“只要你愿意，我陪你一世�！陛p輕的一句話，卻讓我的心蕩起圈圈漣漪。我看著你，輕輕一笑。時間像是定格在這笑中。我默念著那句沒說出來的話：“只要你還在，我珍惜你一生。”
到了考試，在前夕，你總會細心的'為我講解，從不為我的懵懂感到不耐煩。于是，在考試中，我將你所教的，傾于那筆墨之間。
你陪著我，消磨那午后時光；陪著我，解決那問題疑難。我暗暗下誓，惜你一生；你許下承諾，伴我一世。
書，感謝一路有你陪伴。
陪伴優(yōu)秀作文6
時光荏苒，歲月如梭，我慢慢長大了，也開始懂得了“陪伴”這個詞的涵義。
在我的生活中，有一個人總是鼓勵、陪伴我，那個人就是——媽媽。如果沒有媽媽，就沒有人給我鼓勵了，也感覺不到陪伴的幸福了。
記得有一個學期，因為成績有點兒落后，所以我就有些不想上學了。不過，經(jīng)過媽媽的幾番鼓勵之后，我終于找回了學習的熱情。而且媽媽為了我的學習，每天都盡量早早地下班回家，陪我復習當天學了的知識。語文主要給我復習生字詞、閱讀；數(shù)學主要復習口算、筆算；英語主要復習學過的英語單詞，還要聽寫。在媽媽的鼓勵和幫助下，經(jīng)過一個學期，我在期末考試上考了一個不錯的成績。公布成績那天，我放了學回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)回來了。媽媽笑嘻嘻地對我說：“今天在學校發(fā)生了什么值得開心的事嗎？”我心想：媽媽那么開心，難道知道了我期末考試上考了一個不錯的成績嗎？這時，我就開心地說：“這次期末考試，我考了不錯的成績，語文97、數(shù)學90。5、英語100�！眿寢尨蟪砸惑@，說：“你剛才說什么了？”我故意說：“相同的話我不想重復第二遍。”媽媽緊緊地抱住我，說：“真棒！不愧是我的兒子�！蔽艺f：“不，這是媽媽鼓勵我，還有每天陪我復習的結(jié)果，所以這全是媽媽的功勞�！�
媽媽的陪伴讓我感到了幸福的滋味。我很感激媽媽。長大后，我也要多陪伴媽媽。
陪伴優(yōu)秀作文7
淚，打在手背上，有點冷。望著那張褶皺的試卷，我的鼻尖一絲酸楚。我失落，我絕望，我心灰意冷。
窗外，不知什么時候下起了傾盆大雨，抬頭望天，一時感到無地自容。走到陽臺，我坐在椅子上，癡癡看雨，雨像一把把鋒利的尖刀，向我刺來，我無力抵抗，只能由它肆虐。
突然間，那一抹綠映入了我的眼簾。我湊上去，發(fā)現(xiàn)竟是幼嫩的吊蘭。小家伙在雨中逃避著，躲閃著，可是雨還是無情地打在它的身上。它不再逃避，迎接著風雨，如搏擊的海燕，似乎在說：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
雨中，它的身影依然在搖擺著，但我的心靈已經(jīng)深深被它觸動了。我感到了那嫩綠的吊蘭在我的心底強烈地撞上什么東西，說也說不出來。一個聲音突然間蹦了出來：“你好，加油！堅持下去！像吊蘭一樣�！甭犞晴H鏘的聲音回蕩，我暗暗鼓勵自己，加油！
雨不知什么時候停了，太陽露出臉蛋，笑嘻嘻地看著我。天邊出現(xiàn)了一道彩虹，陽光下，那盆經(jīng)歷了風雨的吊蘭格外耀眼。笑，瞬間布滿了我的臉頰。
不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？是�。∪松飞嫌卸嗌偈�，可是一時的失敗又有什么關(guān)系呢？只要堅持下去，成功就會在不遠處等著我們。我收拾好心情，重新出發(fā)�？粗@張褶皺的試卷，我有了信心，一遍一遍地計算……
每當我失敗時，就會想起那盆與風雨搏擊的吊蘭。它就像一位向?qū)�，指引著我前進。就這樣，它一直陪我過完了小學生活。
轉(zhuǎn)眼間，我成為了一名真正的初中生，但吊蘭還是一直不斷鞭策我，讓我在路上不斷成長。
陪伴優(yōu)秀作文8
感謝老天，讓你做我的妹妹，讓我有一個可以說心里話的伙伴。有你陪伴，我的青春歲月不寂寞，我的人生不蒼白。
小的時候，隔壁的叔叔家有一個妹妹，我們經(jīng)常在院子里一起玩兒過家家、捉迷藏、賽跑，那個妹妹就是你。有你，我就有了玩伴。
上學了，我們又在一個學校，我們一起讀書，一起回家，一起玩耍，形影不離，是最好的伙伴。即使偶有矛盾，也如大風中的雨點，時間很短暫，不久就煙消云散。我們互相學習，相互取長補短，互相啟發(fā)，總會有意想不到的思路產(chǎn)生。在做作業(yè)時，遇到難題，我們一同想辦法解決，互相交流自己的想法后，多難的題目都會迎刃而解了。還有，有時候我們用各自的方法能解答出同一道題時，讓我知道了一題多解。這樣，也會促使我們積極地去思考，培養(yǎng)了我們多向思維的能力。
生活中，遇到問題時我們也會互相幫助。在我被誤解、受到欺負時，你總是第一個出現(xiàn)在我面前，陪伴在我身邊，開導我、幫助我、安慰我、鼓勵我，給我溫暖，給我力量。
有一次長跑比賽，我跑了幾圈后，我覺得太累，就想放棄，但是我看到你還在使勁兒地跑，我也就努力地堅持。后來你對我說：“我們平時就要經(jīng)常練習長跑，提高自己的身體素質(zhì)，增強耐力，比賽的時候才能堅持下來。等畢業(yè)時，體育考試才會獲得好成績。”聽了你的話后，我開始和你一起經(jīng)常練習長跑，不但提高了耐力，也增強了我的斗志。
花兒需要水分才能嬌艷地綻放；小草需要雨露的滋養(yǎng)才能茁壯地成長；我需要朋友的陪伴才能快樂地生活。我真誠地感謝你，妹妹，一路上有你的陪伴，我的人生才幸福，我的青春歲月才不寂寞。
陪伴優(yōu)秀作文9
父母是春夜無人知曉的細雨，陪伴在你不經(jīng)意的時候。
——題記
總有許多不經(jīng)意的小事讓人難以忘懷。
紅對勾的作業(yè)本
每當我寫完作業(yè)，上床睡覺時，不知是誰悄悄地拿走我的作業(yè)本，當我熟睡時，不知又是誰悄悄地放回我的作業(yè)本，輕輕地整理了擺放亂糟糟的作業(yè)本，整齊地放入書包。早晨看到書本整齊地排放在書包里，又看到媽媽顯得十分疲憊。在學校，我驚訝的發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上紅得耀眼的對勾，我明白了，晚上為什么會聽見輕輕的腳步聲，早晨為什么會看見擺放整齊的書包，媽媽為什么那么疲憊不堪，我的心頭一陣微暖，愛就是紅對勾的作業(yè)本。
自行車后面的雙手
爸爸買回一輛自行車，說要教我騎自行車，我高興不已，立馬跑過去騎上它，可不料，我沒穩(wěn)住自行車，眼看就要摔倒，爸爸急忙用雙手穩(wěn)住自行車，我才沒摔倒，我心里非常不是滋味，爸爸又用他那雙大手拍了拍我，安慰道：“萬事開頭難，不要讓爸爸失望啊！”當然我心里也不服，我又一次騎上自行車，騎了起來，好像有一種力量在鼓舞我，回頭一看，��！是爸爸有力的雙手，我終于學會了騎車，而爸爸卻滿頭大汗，手掌通紅，我知道了是什么教會了我騎車，是父愛，偉大的父愛。
父母的愛是我勇氣的動力，是我成功的必要，愛是平凡又偉大的，這小小的動作讓我永生難忘。
陪伴優(yōu)秀作文10
自我出世，便有諸多人、諸多事伴著我。父母、友人、甚至一縷陽光，一陣微風，當然，也更少不了那夾雜在書卷中的那淡淡墨香。
從我記事起，父母就已開始為我讀過一系列的童話。母親句句地念，我也靜靜地聽。漸漸過了些時日，我識得了字，便捧起書自己讀了起來。那童話中一波三折，引人入勝而又意趣盎然的故事情節(jié)深深吸引了我——有九條命的，幫患者的貓；有意外離家，經(jīng)歷重重冒險的熊貓玩具。而他們也都邀請我，在童話里一同前去探索。
而后，年紀漸長，所讀的、所伴我的書也漸多，當然也日漸不同。我開始接觸了其它書籍。與童話不同的是，故事中的光怪陸離不見；又隨著時日的增加，那種輕松的筆觸之感也漸失；取而代之的，是帶著麥香細風的平和細膩，推理事件前因后果的迅捷謹慎，甚至身處黑暗時代的些許絕望的吶喊。我也開始懂得，我的世界、書的世界并不只有童真與美好，曾幾何時，霧都孤兒還受盡欺凌，“激流三部曲”中高家人相繼去世的內(nèi)心之苦也仍未道盡；我同樣懂得的是在我未見過的年代與地點，也有著淳樸的心靈和晚風拂過蘆葦叢的恬淡。
如今的我，相比曾經(jīng)手捧童話的自己已成長許多。又想起幼時心愛的童話書，翻開再讀，又發(fā)現(xiàn)感覺大不相同，著輕松筆觸的故事后隱藏了更多。那九條命的貓的內(nèi)心中潛藏的善良與無畏，那患病孩童心中的溫情與是非；歷險的熊貓玩具所歷事的艱險，還有所遇人的善惡。這些我在幼時不曾發(fā)覺，而也正因書的相伴，讓我明白得這樣多。
我感受到人與人的親情、友情、世情；一陣細風，一縷陽光所帶來的喜悅。而也正是這書卷中的墨香，讓我的歲月成長。
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