我的蛻變作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的蛻變作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的蛻變作文1
我在家是一個(gè)典型的乖孩子，不會(huì)和爸爸媽媽吵，也不會(huì)和他們鬧。因此他們很寵我，我要什么就給我買什么。而哥哥的東西都是要壞了之后才可以買新的。因?yàn)槲蚁矚g看作文，爸爸就給我買了很多的作文書(shū)。在別人的眼里那是多么的幸福和溫馨�？晌蚁胍牟皇沁@些，我想要的是和別的伙伴一起玩，一起學(xué)習(xí)。為此，我漸漸的遠(yuǎn)離了別的伙伴，在他們玩的時(shí)候我在看書(shū)，為的是有一個(gè)好的成績(jī)。同伴們說(shuō)我變了，變得不喜歡說(shuō)話也不喜歡笑了。我的目的達(dá)到了，我成功的遠(yuǎn)離了他們。有人說(shuō)我很傻，很可笑，一個(gè)朋友也沒(méi)有……我不在乎，可有一天，從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我的媽媽罵了我。我不知道是什么原因讓媽媽罵我。我哭了，只不過(guò)不是在媽媽的面前哭。我不想讓別人認(rèn)為我是一個(gè)喜歡掉眼淚的女孩……
我在那以后學(xué)會(huì)了和媽媽吵架，不聽(tīng)媽媽的話。爸爸經(jīng)常不在家，幾乎是一個(gè)月回來(lái)一次。那我理解，爸爸要工作，要賺錢。所以爸爸在家的時(shí)候我從來(lái)不和媽媽吵，爸爸不在家的時(shí)候我和媽媽沒(méi)有不吵的時(shí)候。我不想在做乖孩子了，乖孩子只會(huì)逆來(lái)順受。我學(xué)會(huì)了叛逆，惹媽媽傷心。
現(xiàn)在我初三了，不喜歡聽(tīng)媽媽的嘮叨，媽媽說(shuō)一句我頂三句。我已經(jīng)不是以前的乖孩子了，我現(xiàn)在只是一個(gè)喜歡叛逆的孩子。我的成績(jī)還可以，不是太糟但也不是太好。以后我會(huì)是什么樣子呢？我不敢想象，因?yàn)槿艘簧淖兓罅耍?/p>
我的蛻變作文2
七年前，我對(duì)中學(xué)充滿了憧憬，我曾經(jīng)幻想：“初中是一個(gè)很大的學(xué)校，比小學(xué)的人數(shù)多，也是一個(gè)學(xué)得到更多知識(shí)的地方，是更輕松的，也是更好玩的。
在以前七年的學(xué)習(xí)中，我有時(shí)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，有時(shí)學(xué)習(xí)很差。當(dāng)我進(jìn)入初中時(shí)，感覺(jué)到的是：新學(xué)校和新環(huán)境。在新班級(jí)里，有很多來(lái)自不同學(xué)校的新同學(xué)一起學(xué)習(xí)生活中的快樂(lè)。在初一的學(xué)習(xí)中，我“狗兩天，貓兩天”的，我以前學(xué)習(xí)非常吃力，對(duì)老師的提問(wèn)總是啞口無(wú)言。我痛苦的說(shuō)：“坐教室如同坐監(jiān)獄。而現(xiàn)在我就已經(jīng)脫胎換骨了。現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就像蛻變一樣。以前，我經(jīng)常把老師的聲音當(dāng)成“催眠曲”，她一講課我就睡覺(jué)。我睡得憨聲如雷，口水直淌。
但現(xiàn)在想想初中也是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要階段，作業(yè)也是小學(xué)的幾倍的量，老師也比小學(xué)老師嚴(yán)厲得多。嘿！看來(lái)我的幻想出現(xiàn)了很大的錯(cuò)誤。不過(guò)，我在這個(gè)暑假中努力了。當(dāng)我“貓”幾天的時(shí)候，我會(huì)想盡一切辦法偷懶。當(dāng)我“狗”幾天的時(shí)候，我會(huì)乖乖的讀書(shū)，也不會(huì)偷懶。
有一次上課，老師給我講了一道題，而且講了十遍，但是那天我剛好是“貓”，就給他裝洋說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)懂。那個(gè)老師氣得暴跳如雷。他嚴(yán)厲得責(zé)罵我和懲罰。后來(lái)我不得不學(xué)“狗”了，乖乖的學(xué)習(xí)。到了后來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”，我遭到了老師嚴(yán)厲的懲罰。
我想這就是我的“蛻變”吧！
我的蛻變作文3
這個(gè)孩子的惡劣在她剛來(lái)學(xué)校就被我見(jiàn)識(shí)到了，她的驕傲自滿、自命清高都讓我不能忍受。趁她還小，我想要改變她，想讓她轉(zhuǎn)性。我支開(kāi)她，跟剩下的同學(xué)商量著對(duì)策，同學(xué)們都很愿意幫助她。第一天她一如既往的'擺出一副高高在上的樣子，同學(xué)們都在干自己的事，沒(méi)有人注意到她。她有些著急了，做各種事情想引起大家的注意，結(jié)果還是不如意…第二天，她還是做許多事想讓大家關(guān)注到她，結(jié)果不然。第三天，第四天……她好像感覺(jué)到了其他同學(xué)的刻意疏遠(yuǎn)，她主動(dòng)去找其他人聊天，但是沒(méi)有人跟她說(shuō)話。有好長(zhǎng)一段時(shí)間，她都獨(dú)自一個(gè)人做事情，不再像剛開(kāi)學(xué)時(shí)那么張揚(yáng)，而是天天低著頭，像是受到了很大的打擊。難道是我做錯(cuò)了？我不該這樣對(duì)一個(gè)才6、7歲的孩子？我很自責(zé)。
又過(guò)了一段時(shí)間，我看見(jiàn)她天天跑到辦公室來(lái)找老師，我以為她是來(lái)找老師聊天，問(wèn)過(guò)后才知道她是在問(wèn)題目。問(wèn)題目？
接下來(lái)的幾次考試，她都名列前茅，我這才知道她的目的。想用成績(jī)來(lái)引起大家的注意？原來(lái)她也不過(guò)如此。但事情并不是我想的那樣，她不但沒(méi)有驕傲自滿，也沒(méi)有接受同學(xué)們的追捧，每天安安心心上學(xué)放學(xué)。一年級(jí)、二年級(jí)……四年級(jí)、五年級(jí)，她竟一直保持著一顆自謙的心！
我突然覺(jué)得，在她身上花了那么多心思，是值得的。她的改變，持之以恒，令所有人震驚，她的母親多次打電話詢問(wèn)，我用了什么辦法改變了她，我并不覺(jué)得這一切都是我的功勞，是這個(gè)孩子的信念和堅(jiān)持不懈的精神改變了她自己。
我的蛻變作文4
又是一個(gè)新年的到來(lái)，我似乎我和往年不一樣了。
以前過(guò)年，我總會(huì)去買一些夠響，帶勁的爆竹。
今年的我，好像對(duì)那些都不是很感興趣了。
是成熟了么？蛻變了么？
每天晚上，我都會(huì)一個(gè)人坐在那里發(fā)呆，有時(shí)也會(huì)看一些書(shū)，看完書(shū)后，我都會(huì)想起以前我白白的浪費(fèi)了那些美好的時(shí)光�？偸呛芎蠡谝郧皼](méi)有好好珍惜，要不也不會(huì)有今天這個(gè)地步。
想完后，不再看書(shū)，又是一陣發(fā)呆，不知自己該干什么，心里似乎是有些著急。
直到凌晨，我才慢慢地睡去。
就這樣連續(xù)五個(gè)夜晚的發(fā)呆，我發(fā)現(xiàn)這樣也不是辦法，我只有三個(gè)多月的時(shí)間就要畢業(yè)了，如果還想在學(xué)校繼續(xù)讀書(shū)的話，那就努把力吧！
三個(gè)多月，我究竟能發(fā)生怎樣的變化呢？我很迷茫！
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到：“只要你努力，二十天，你就會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化！”
這是真的嗎？不管這是不是真的，我還是要努力的。只有這樣，今年的夏天我才不會(huì)后悔的！
明天我就要重返學(xué)校了：
明天就是我成功之路的起點(diǎn)，我希望我能走好這條路，去完成我的夢(mèng)！
明天我就要上路了，我背負(fù)起我從童年開(kāi)始的夢(mèng)上路了，在這條路上用汗水得到認(rèn)可！
我真期待明天的到來(lái)，期待明天我能像丑陋的毛毛蟲(chóng)一樣在一瞬間變成美麗的蝴蝶！
我期待明天我的蛻變！
我的蛻變作文5
我們的一生中有多少個(gè)十年？我的第一個(gè)十年已經(jīng)過(guò)去了，而在我的頭一個(gè)十年的蛻變令我記憶深刻。
之前在小學(xué)時(shí)，我?guī)缀趺恳淮芜M(jìn)入校園，都不敢直視校門口值勤的老師，到班級(jí)教室后，并不能像現(xiàn)在這樣馬上就融入班級(jí)體，而是只在幾個(gè)要好的同學(xué)中“轉(zhuǎn)悠”。對(duì)于班級(jí)體非常少的去為老師分擔(dān)一些。
而自從進(jìn)入中學(xué)預(yù)備班，擔(dān)任副班長(zhǎng)之后，現(xiàn)在的我，完全可以用判若兩人來(lái)形容啦。你看，現(xiàn)在的我，每次來(lái)到學(xué)校，都能十分從容的向老師同學(xué)們問(wèn)好。進(jìn)入班級(jí)，立即“命令”自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域同學(xué)上交作業(yè)。課間的時(shí)候，總會(huì)有同學(xué)愿意問(wèn)我一些題目，而我一定和大家一起交流學(xué)習(xí)，很有耐心的，專心致志的解讀自己的思路，面對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握較弱的同學(xué)，就更加會(huì)一步步的，一遍一遍，盡自己能力，不厭其煩的講解。當(dāng)他們終于搞懂，臉上展現(xiàn)出高興的表情時(shí)，我好象比他們還要開(kāi)心。
老師也會(huì)信任我，給我鍛煉自己的機(jī)會(huì)，課余時(shí)間，去督促學(xué)習(xí)上不過(guò)關(guān)的同學(xué)，特別是英語(yǔ)單詞，去批改一些試卷，可以很好的反省自己會(huì)不會(huì)也可能犯同樣的錯(cuò)誤，更能檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)的掌握過(guò)不過(guò)硬，讓我從中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
我覺(jué)得我自己長(zhǎng)大了，班干部就是一種榮譽(yù)，更是一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，作為祖國(guó)花朵的我們，不僅自己要帶頭爭(zhēng)取進(jìn)步，更要帶動(dòng)同學(xué)們一起感受學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
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