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放學(xué)以后作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的放學(xué)以后作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
放學(xué)以后作文1
“鈴鈴鈴……”下課鈴聲響了,我激動(dòng)萬(wàn)分,如果你要問我為什么如此高興,那就聽我細(xì)細(xì)道來吧!
下課的教室就是同學(xué)們的樂園,而我選擇一個(gè)安靜的地方跟同學(xué)下棋。我們興高采烈地來到了一個(gè)小賣部買了一盤棋,接著找了一個(gè)安靜的地方坐了下來。
開始下棋了,我將第一顆白棋放在點(diǎn)上,這個(gè)回合是我先下的,我在心里默默念道:“這一局我領(lǐng)先一步下,占了優(yōu)勢(shì),一定會(huì)贏你的。”我不屑地望著他。到他下了,他笑了笑,胸有成竹地放下了第一顆棋子。過了一會(huì)兒,他地棋子竟然將我的棋子團(tuán)團(tuán)圍住,我嚇得面如土色,趕緊逃跑。
可該發(fā)生的`總是要發(fā)生的,我跑著跑著發(fā)現(xiàn)沒路了,我就像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我只好不跑了,心想:完蛋了,只能任他“宰割”了。我的棋被他吃掉了好多,這時(shí)我眼前一亮,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方,我看他會(huì)把我逼到窮途末路嗎?可是我并沒有如愿以償,我趁機(jī)逃跑,可他對(duì)我窮追不舍,吃掉了我很多棋子。但是我也不甘示弱,尋找出路。到最后我反敗為勝了,贏了他很多棋子。
下棋可真是太開心了,不僅給我們帶來樂趣,還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。
放學(xué)以后作文2
春游結(jié)束了,同學(xué)們念念不忘地來到操場(chǎng)上準(zhǔn)備放學(xué),這時(shí),小王和小談忽然想到教室里還很臟。放學(xué)鈴聲響了,他們倆便偷偷地溜上了樓,來到教室。小談?wù)f:“我們分工,我來掃地,你去擦桌,好嗎?”“好!”小王立刻回答道。
小談先把掃帚握在手里,然后開始掃地,剛剛還很順利,但是有一個(gè)地方很窄不好掃。小談靈機(jī)一動(dòng)把掃帚豎過來,然后伸進(jìn)那里,把臟東西勾出來,繼續(xù)掃下去。小王把抹布拿下來,到廁所去洗了洗,再擰干,然后去教室使勁擦污點(diǎn)。瞧,他們干得多起勁啊。不一會(huì)兒,剛剛還很臟的教室,現(xiàn)在變得干干凈凈的.了。看著干凈的教室,他們露出了開心的笑臉 。
第二天,同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)教室好干凈,老師經(jīng)過一番詢問,知道了是小王和小談打掃的,老師表?yè)P(yáng)他們說:“你們真熱愛勞動(dòng),還關(guān)心集體,而且做了好事不留名,希望大家向他們學(xué)習(xí)!苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡。
放學(xué)以后作文3
一天下午放學(xué)了,我走出校門,看見空中烏云密布。黑得像鍋底似的,緊接著,空中電扇雷鳴,不一會(huì)兒,下起了傾盆大雨,豆粒般的雨點(diǎn)打在人們的臉上、身上,像刀扎一樣。雨越下越大,老天爺好像火冒三丈,在發(fā)脾氣。
我沒帶雨具,準(zhǔn)備三步并作兩步地跑回家,心里想:要是現(xiàn)在有人接我就好了,F(xiàn)在回了家肯定就被雨淋成了落湯雞。要是能變出一把雨傘該多好啊!這時(shí),我的好朋友——王鹿敏也出來了,準(zhǔn)備回家。她看見我沒帶雨具,就笑瞇瞇的說:“嘉慶,嘉慶,你沒帶雨傘,正巧和我一路,咱們一塊兒回家吧!”我聽到這般溫暖親切的話語(yǔ),仿佛有一束溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)我的心田,于是,就說:“謝謝你,鹿鹿!薄安挥弥x,誰(shuí)讓咱們是朋友呢。你有困難,我就得幫助你!闭f著,她打開雨傘,讓我到雨傘下面。我們倆走出了學(xué)校,一路上,我看見柳樹經(jīng)過風(fēng)吹雨打,發(fā)出“沙沙沙”的聲音。好像在贊揚(yáng)鹿鹿送我回家的'精神。還有汽車“嘀嘀”的鳴笛聲,好像在說:“你們倆真是好朋友!”我們倆說說笑笑,不知不覺就到了。
到我家后,我心里熱乎乎的。接著,我倆在我家寫起作業(yè)來。
放學(xué)以后作文4
放學(xué)的鈴聲終于響了,緊張學(xué)習(xí)了一天的同學(xué)們馬上雀躍起來,剛剛還在課堂里的學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)來到了校外。
今天是周末,媽媽并沒有帶我直接回家,而是領(lǐng)我到了“海底世界”觀看無脊椎動(dòng)物。
步入“海底世界”呈現(xiàn)我眼前的是一個(gè)個(gè)觀察孔,透過觀察孔,映入我眼簾的是色彩斑斕的海螺、婀娜多姿的水母,在整個(gè)展館里有許多生長(zhǎng)在海底的小動(dòng)物,它們是海洋生物鏈中不可缺少的.重要組成部分。
通過參觀“海洋世界”我知道了什么是無脊椎動(dòng)物,無脊椎動(dòng)物不僅可以生長(zhǎng)在陸地,可以飛舞在天空中,更可以生活在浩瀚的海洋世界里。無脊椎動(dòng)物雖然是動(dòng)物中的低等動(dòng)物,它卻是動(dòng)物進(jìn)化中的一個(gè)重要過程,是印證單細(xì)胞動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的進(jìn)化過程。通過參觀我知道了海洋世界的奇妙無比,更知道海洋生物需要人類的呵護(hù),保護(hù)海洋,保護(hù)海洋生物。
晚上,華燈初放。我和媽媽融入熙熙攘攘的人群中。
放學(xué)以后作文5
優(yōu)美的放學(xué)鈴聲傳遍了整個(gè)校園。我們的心情一下子興奮起來了。同學(xué)們強(qiáng)烈地期待著老師說:“收拾書包,準(zhǔn)備放學(xué)!”
我們用最快的速度排著整齊的隊(duì)伍,在老師的帶領(lǐng)下來到了校門口,剛出校門我們猶如剛飛出籠子的小鳥,迫不及待地跑著出去。
校門口的廣場(chǎng)真是熱鬧非凡呀!人山人海,聚集著來自四面八方的家長(zhǎng),他們都在焦急地等待著自己的孩子。
家長(zhǎng)們?cè)谛iT口讓出了一條通道,以便我們出去。有的家長(zhǎng)接到了孩子,抱孩子上了摩托車準(zhǔn)備回家;有的伸長(zhǎng)了脖子,向校門口張望,搜尋著孩子的`身影;有的家長(zhǎng)站在那里和別人聊天,聊得可帶勁了;有的則坐在摩托車上邊看報(bào)紙邊等;有的爺爺奶奶騎著三輪車,在后面放一個(gè)小板凳,坐在里面還是很安全的。
對(duì)面的文具店也擠滿了人,老板忙得都來不及收錢了,但是臉上卻是笑嘻嘻的。
放學(xué)后還真是熱鬧。
放學(xué)以后作文6
春游結(jié)束,放學(xué)集隊(duì)時(shí),小談和小王想到教室很臟,于是商量去打掃衛(wèi)生,然后他倆偷偷回到教室,開始打掃衛(wèi)生。
小談擦黑板、倒垃圾;小王掃地、排桌椅。小談拿起抹布,站在椅子上擦著黑板。小王伸出手,握住掃帚,拿起畚箕仔仔細(xì)細(xì)掃地。他先走到第一組的最后面,一個(gè)座位一個(gè)座位往前掃;有的地方掃帚伸不進(jìn)去,然后小王把掃帚豎著把里面的`垃圾勾出來;最后把所有掃到的垃圾掃到教室門口,再用畚箕把垃圾畚進(jìn)畚箕里,然后倒進(jìn)垃圾桶。之后,小王拎起垃圾袋,對(duì)小談?wù)f:“我去扔垃圾!薄昂醚剑襾硖桌毙≌?wù)f。這時(shí),他倆已經(jīng)汗流浹背、腰酸背疼。但他們一點(diǎn)也不覺得累,心里甜蜜蜜的,像灌了蜜一樣。
事情過后,姚老師告訴陳老師事情的經(jīng)過。星期一晨會(huì)課上,陳老師說:“談嘉樂和王浩杰關(guān)心集體,有集體榮譽(yù)感,應(yīng)該表?yè)P(yáng)他們”。突然,教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。
放學(xué)以后作文7
一天下午放學(xué)了,我走出校門,看見空中烏云密布。黑得像鍋底似的,緊接著,空中電閃雷鳴,不一會(huì)兒,下起了傾盆大雨,豆粒般的雨點(diǎn)打在人們的'臉上、身上,像刀扎一樣。雨越下越大,老天爺好像火冒三丈,在發(fā)脾氣。我沒帶雨具,準(zhǔn)備三步并作兩步地跑回家,心里想:要是現(xiàn)在有人接我就好了,F(xiàn)在回了家肯定就被雨淋成了落湯雞。要是能變出一把雨傘該多好啊!
這時(shí),我的好朋友--王鹿敏也出來了,準(zhǔn)備回家。她看見我沒帶雨具,就笑瞇瞇地說:“嘉慶,嘉慶,你沒帶雨傘,正巧和我一路,咱們一塊兒回家吧!”我聽到這溫暖親切的話語(yǔ),仿佛有一束溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)我的心田,于是,就說:“謝謝你,鹿鹿。”“不用謝,誰(shuí)讓咱們是好朋友呢。你有困難,我就得幫助你!闭f著,她打開雨傘,我倆走出了學(xué)校,一路上,我看見柳樹經(jīng)過風(fēng)吹雨打,發(fā)出“沙沙沙”的聲音,好像在贊揚(yáng)鹿鹿助人為樂的精神,還有汽車“嘀嘀”的鳴笛聲,好像在說:“你們倆真是好朋友啊!”我們倆說說笑笑,不知不覺就到了。
到我家后,我心里熱乎乎的。接著,我倆在我家寫起了作業(yè)。
放學(xué)以后作文8
“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的鈴聲響了,同學(xué)們都迫不及待地飛奔出教室去享受美好的時(shí)光。
“同學(xué)們,放學(xué)路上一定要注意安全,過人行橫道……”老師一遍,又一遍地重復(fù)著。“唰”同學(xué)們飛奔出了教室,街上真是人山人海,人們摩肩接踵的,川流不息的汽車來回穿梭。
就在這時(shí),一件非常不幸的事發(fā)生了。我只聽見一聲巨響,我回頭一看一個(gè)4、5歲的`上女孩不幸離開了人世,只見地上一難血,周邊的人們都紛紛圍來,圍成一個(gè)大圈,都在議論紛紛。有人連忙打了“120”,也有人在打“110”;還有的在責(zé)怪她的媽媽不愛自己的女兒?jiǎn)?為什么媽媽在打麻將,女兒出了車禍,媽媽卻什么都不知道?我見了這個(gè)景象也很傷心因?yàn)橛钟幸粋(gè)人離去了。
小女孩的媽媽。也很傷感,痛心。那個(gè)阿姨一直在流淚,眼睛都哭紅了,還不斷怪自己沒有看護(hù)女兒。有人對(duì)她說:“人死了能復(fù)生啊!”車上的司機(jī)也在怪自己沒有把車開好。
這時(shí),我的心又一次傷痛起來。我希望這件事不要發(fā)生在任何人家里,不然媽媽會(huì)為我們傷心一輩子的。
我以后可要和媽媽一起去上街了!自己一人上街可是很危險(xiǎn)的。
放學(xué)以后作文9
“丁零……”清脆的鈴聲宣布了最后一節(jié)課的結(jié)束。一天的課程結(jié)束了,同學(xué)們會(huì)去干什么呢?
鏡頭一:一天的學(xué)業(yè)雖然結(jié)束了,可是一些莘莘學(xué)子還在討論著一些難題。他們都聚在班上的“小聰明”身邊發(fā)表著見解?磥聿话央y題攻破,他們是不肯罷休的。
鏡頭二:校園的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)像是在進(jìn)行著運(yùn)動(dòng)會(huì)。打籃球的男同學(xué)個(gè)個(gè)生龍活虎,英姿颯爽。乒乓臺(tái)那邊傳來陣陣喝彩聲,真是巾幗不讓須眉,你看,女生大板重扣,打得男同學(xué)只有招架之功而無還手之力。
鏡頭三:俗話說:饞學(xué)生,餓學(xué)生,放出校門啃草根,F(xiàn)在的學(xué)生大概只饞不餓吧!學(xué)校門口的小攤點(diǎn)早已有人“光顧”。當(dāng)然不管吃什么,一見到班主任從校門出來,“顧客”們就銷聲匿跡了。等班主任一走過,又馬上開始“購(gòu)物”了。
鏡頭四:放學(xué)之后,推了自行車,邀上同路的`同學(xué)一路上有說有笑地回家了。
放學(xué)以后,是一張白紙,每個(gè)人用自己的筆將它涂上不同的顏色,讓一張張異彩紛呈的畫晾在風(fēng)中的艷陽(yáng)下。放學(xué)之后,一段真正屬于自己的時(shí)間,一段包羅萬(wàn)象、無奇不有的時(shí)間。
放學(xué)以后作文10
放學(xué)后,小明回到家,發(fā)現(xiàn)鑰匙沒帶,于是坐在樓道上,可是爸爸媽媽卻遲遲沒有回家。這時(shí),隔壁的.王阿姨回來了,看見他坐在這兒,對(duì)小明說:“你爸爸媽媽還沒回來?快到我家哥哥的房間去寫作業(yè)吧,不會(huì)做的讓哥哥教你!闭f完,阿姨打開門,把小明拉了進(jìn)去。
小明來到哥哥房間,坐下寫作業(yè)。不知過了多久,作業(yè)寫完了。哥哥說:“我?guī)湍銠z查一下吧!毙∶骺纯创巴,天已經(jīng)黑了。他又看了看自己家,燈還沒亮,爸爸媽媽還沒回來。這時(shí),阿姨對(duì)小明說:“小明,別著急,你在我們家吃頓飯吧!备绺缫埠軣崆榈匕研∶骼斤堊狼,叫他吃飯。吃完飯,阿姨叫小明看會(huì)兒動(dòng)畫片。看到一半,門外傳來了敲門聲,打開一看,媽媽回來了。
媽媽連聲對(duì)阿姨說:“王阿姨,謝謝你照顧小明!卑⒁毯芸蜌獾卣f:“沒關(guān)系,不用謝!比缓,小明就跟媽媽回家了。
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