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猜猜她是誰作文集錦10篇
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的猜猜她是誰作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
猜猜她是誰作文1
她,一名剛邁入初中大門的學生,圓圓的臉上兩道細長的眉毛,大大的眼睛散發(fā)著智慧的光芒,小巧的鼻梁上架著一副眼鏡,讓人們覺得她知識很淵博,一張能說會道的嘴巴常常讓你無言以對。
在爸爸眼中,她不愛說話,會關(guān)心人卻不知道要怎樣表達,典型的書呆子一個;在奶奶眼中,她是個沒心沒肺,鬧騰起來沒完沒了,學習一心二用的“淘氣包”;而在媽媽眼中,她是一個脾氣火爆、倔強、不服輸、好勝心強的“小倔貓”?偠灾诖笕藗兊难劾,她始終是一個永遠長不大的`孩子。
姑媽和妹妹對她的評價,畫技高超,體育方面除去跑跳其他都還可以。
她,畫技高超,從她的柜子中翻翻看,什么畫都有---水粉、人物速寫、線描、素描……她最拿手的要數(shù)素描,那一幅幅畫放在面前,栩栩如生,這背后有著辛勤的汗水?,她右手握著畫筆,左手扶著畫板,整一個下午盡情地揮動著畫筆,筆下的畫面漸漸清晰起來,從輪廓到完成主體不曾停筆,如此專心,持之以恒,她的作品終于獲得了國際美術(shù)金獎?磥碇挥行燎诘母冻霾艜惺斋@。
別看她長得胖,個子小,那也沒辦法呀,天生如此!但她卻特別喜歡運動。就說跳繩吧,從開始跳就沒有停頓,一直到氣喘吁吁才漸漸放緩速度;更絕的是:她喜歡踢毽子,每當毽子從她的腳上飛起,就像是在和土地爺爺鬧別扭,仿佛在說:我要一直呆在空中跳舞,不想和你親密接觸,這樣一呆就是十幾分鐘,看著它不亦樂乎地飛舞著,你能不羨慕嗎?
說完優(yōu)點,不足之處該上場了:上課經(jīng)常走神,做小動作,寫作業(yè)不讀題,做題粗心、丟三落四……如果要仔細挑選,那可真是數(shù)不勝數(shù)。
她是誰?
她就是我---趙怡婧,我可是宋太祖趙匡胤的后代呀,羨慕吧!因為才破殼十三年,自己知道的好像就這么多,不過這些已足夠讓大家認識我---一個陽光小女孩。將來還是個未知數(shù),敬請期待!
猜猜她是誰作文2
乍一看,她個子挺高的,身材很好,不胖也不瘦,是塊跳舞的料。細看,她留著齊耳短發(fā),頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)卡,把頭發(fā)緊緊地攏在耳朵后面,顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大,細細長長的,但是很有神采,一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹,給人一種俏皮的感覺,顯得十分可愛。她平時最喜歡穿的是一條藍底白花的連衣裙,裙擺又寬又大。她一跑動起來,裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。你猜猜這位小姐是誰呢?讓我說說她的有趣的事吧!
她身為一班之長,鐵證無私。
記得有一次,班級十分接近操場,正好有上體育課。突然傳來一聲:“徐洪旭,作業(yè)重寫!你這是什么字!”他一聽,連忙接過本子,悄悄的回到教室里補作業(yè)了。
還有一次,我的手被割傷了,她急忙拿出她心愛的`手絹,給我包扎傷口處。真是一個溫柔體貼,善解人意的班長呀!
還有一次,我有一道培優(yōu)題不會,正煩惱呢,突然,她走了過來。問我“怎么了?”我說:“有一道培優(yōu)的練習題不會做,她便開始細心地教我,真是一位細心的好班長!
有時她會幫助有困難的同學,或輔佐老師。有時她會有一點點小偏心,但她永遠是我們心中的好班長,好榜樣,我們以她為榮。班主任和科任老師都非常看重她,上臺演講、報名上臺跳舞、唱歌都數(shù)她,不是第一便是第二,她有一副天籟之音的歌喉,說起話來,悅耳動聽,像畫眉鳥一樣。
全校的人都認識她,非洲茉莉贈予她芬芳的香味,玫瑰向她歌唱,老樟樹爺爺向她招手問好。
她不僅是一個女孩,還是縣小404班的一班之長,她就是樂于助人、老師的好幫手、我們班的榜樣——賴紫冰。
猜猜她是誰作文3
我的生活里有許多的朋友,有老師、同學、有父母、長輩;還有植物和動物……但我最要好的朋友是她。她長著一雙烏黑的大眼睛,看起來炯炯有神,一對聽力靈敏的耳朵,任何聲音都逃不過她的““順風耳”,她還有一張能說會道的小嘴,一雙靈巧的手能帶領(lǐng)同學們折出許多小動物。她就像一位“慈祥的母親”一樣無時無刻的'關(guān)注著我們。
記得有一次,上體育課的時候,老師讓跑完步后自由活動,活動的時候,這一位同學在跳大繩的過程中一不小心被一顆小石子給滑倒了,結(jié)果她的頭被碰破了,流出了鮮紅的血,這位同學一邊哭著,一邊捂著頭上的傷口跑到了班主任老師的辦公室,老師看后焦急萬分,連忙抱起那位同學,飛奔到了學校的醫(yī)務(wù)室,到了醫(yī)務(wù)室后,老師把那位同學放到凳子上,讓醫(yī)生看一下,順便消一下毒,說完后一刻不停歇地給那位同學的家長打電話,讓家長麻煩來接一下孩子,說完后,又跑進了一醫(yī)務(wù)室里,老師急切的問醫(yī)生“有沒有什么大礙?”醫(yī)生說:“沒什么大礙,只是要縫幾針!薄袄蠋熉犕旰笥洲D(zhuǎn)身對那位同學說:沒事了,只要縫上針就行了!笔軅耐瑢W躺在她的懷里,哭泣漸漸小了。過了一會那位同學的家長來把她接了回家,一場災(zāi)難總算告終了。同學們跟在她身后陸續(xù)解散了。
她有時還像一位嚴厲的“惡魔。”
在一次上課的時候,一位同學在做小動作,她那銳利的目光落到那位同學的身上,突然老師讓那個同學站起來回答問題,結(jié)果她沒聽到老師讓回答哪個問題,就這樣被叫到講臺上。
講臺上,她是我崇拜的偶像,講臺下她就是我最好朋友——我們的班主任老師——種老師,有她的指導(dǎo),我們會健康茁壯地成長!
猜猜她是誰作文4
她站在鏡子前,鏡子里浮現(xiàn)出這樣一個面孔:白皙的皮膚,典型的一張瓜子臉,鼻梁上架著一副近視鏡,透過厚厚的玻璃 ,一雙靈活的小眼睛滴溜溜地直轉(zhuǎn),下巴尖尖的。最令她滿意的是頭發(fā),一頂長頭發(fā)直披到背上。不過,她更喜歡把烏黑發(fā)亮的長發(fā)扎成一條馬尾辮垂在腦后,因為她認為這樣才會顯得活潑可愛呢 !
她呀,最突出的特點是膽小。每天晚上,一個人睡在黑洞洞的房間里,必須把被子從頭蓋到腳,包得嚴嚴實實的。一張大床,她睡在最里面,外面的空位就由一張疊好的被子來擋住,這樣她才能安然入睡。記得一天晚上,她躺在床上,迷迷糊糊正要睡著,她轉(zhuǎn)過身,突然她朦朧朦朧地看到?吹健R录苌嫌幸粋人!她頓時嚇得睡意全無,用被子擋住視線,全身瑟瑟發(fā)抖。過了一會兒,她發(fā)現(xiàn)那個人站在那里一點動靜也沒有,這才用顫抖的聲音問:你。你是人,還。還是鬼?連問了兩遍,那個人依然站著不動,她用微抖的手按亮了電燈,才發(fā)現(xiàn)原來是衣架上老爸的.一套西裝!真是虛驚一場,那一夜她熬到凌晨才睡著。她多膽小呀!
她是一個文靜的女孩子,特迷書,很喜愛古典意境。她常常對著雨后樹上的新芽發(fā)呆,對幽靜的山谷充滿幻想。她喜歡聽音樂,特別是那種沒有歌詞的純音樂。她常常上網(wǎng)搜索樂曲,然后靜靜地坐在那兒,閉上眼睛,欣賞著、陶醉著,簡直達到那種稱為閑適、物我兩忘的美好境界。她媽媽常常叨嘮:怎么總聽這種音樂?她就說:這是一個古典境界,你不懂?
哈哈,這就是她,一個文靜又膽小愛音樂的女孩子。你知道她是誰嗎?猜一猜吧?猜不著?那就讓我悄悄地告訴你:她就是我——錚蓉小學501班的xxx。
猜猜她是誰作文5
瞧!那個正趴在課桌上看書的女孩兒是誰。啃愿駜(nèi)向而靦腆的她最喜歡紫色的衣服;紫色的鞋子;紫色的……因為啊,她是一個紫色狂人,恨不得讓世界每一個角落都充滿紫色呢。對于學習,她比較偏科。喜歡語文、英語,十分討厭數(shù)學,因為她討厭動腦筋計算。她熱愛勞動,你每天都會看到她在馬不停蹄的幫媽媽做家務(wù)呢。
她在體育方面,擅長跳繩與踢毽子,每次在比賽中,都能取得不錯的成績。她對文藝特別感興趣,酷愛手工與書法,每年都會被評為“書法小標兵”。她熱愛讀書,特愛讀閑書,并從中獲取了不少的知識。她曾說過:“閱讀是一陣風兒,幫我打開智慧的門窗;閱讀是一雙非凡的羽翼,把我?guī)У胶棋珶o際的知識天自由翱翔!
對于她來說,友愛無價,勝過一切。因此,她十分樂于助人,在別人遇到困難時,總會挺身而出?芍^是“拔刀相助,在所不惜!彼膼酆檬鞘菍懽,她曾經(jīng)為了一篇佳作花費幾天的精力。即使沒有成功,她也不會氣餒,只會在更加鉆研,她堅信堅持就是勝利,做任何事都要有堅強的毅力才行。然而,她最大的愿望就是讓自己的作品在創(chuàng)刊上發(fā)表。
她還有一個宏偉的理想,希望自己將來當一名高尚的.教師,給予那些無知、頑皮的孩子們知識與力量,讓他們懂做人,懂道德。在人與人的接觸中,感受那些美好品質(zhì)的弘揚,讓我們的社會更加和諧,讓我們的世界更加美好,處處充滿歡笑聲。呵呵,你想知道她是誰嗎?不跟你賣關(guān)子了,言歸正傳,其實,她就是我。一個抱有遠大志向的女孩兒——陸清夢。希望我能像動畫片里的陸小果一樣受大家歡迎。你愿意跟我握手交朋友嗎?我可是朝思暮想朋友滿天下。
猜猜她是誰作文6
猜猜“她”是我們班的哪一個呢?
她是一個害羞、說話細聲細氣的人。她剛轉(zhuǎn)學過來時,課間總是默默地坐在那兒看書,當我問叫什么名時,她很小聲地說出來,幾乎讓人聽不見。我和旁邊的董穎根本就沒聽見,又不好再問,我倆只好相視而笑。她好像知道了什么,臉微微泛紅,有些害羞。慢慢地我們熟悉了,她才開始和我們說一些話,但好像每次說話時都是我們一問,她一答。
她是一個很有禮貌、溫文爾雅的人。有一次,是上思品課,老師把答案抄在了黑板上,她有些近視,看不清楚,就叫我給她念一下,我就給她念了一會兒,完了以后,她就小聲又很認真地說:“謝謝你了!”我只是笑一下。我多次告訴她了,不要這么客氣,可是每次她都記不到。不管是什么事,只要你有一點點地幫助她或借她一枝筆什么的,她都會真誠地對你說“謝謝你啊”。
她是我們班的一位典型的淑女,特別的文靜。無論是她初來乍到之時,還是現(xiàn)在,她都一如既往地符合淑女的標準。但是,了解她的人都知道,她還有很“霸道”的一面,她也會跟好朋友輕微地的打一點小架。她的.手很有力氣,這對她有一些幫助。記得有一次,我們幾個女生準備比賽扳手勁,我們看她文文靜靜的,肯定沒什么力氣,誰知她后來竟把我全部扳倒了,成為女生中的大力王!真是令我們大吃一驚。
我們曾經(jīng)開玩笑,說她很像英國的那個首相“撒切爾夫人”,真的很像,特別是頭發(fā)和眼睛。她的眼睛我也喜歡,特別是瞳孔,仔細一看微微泛藍。還有她的劉海,很適合她的臉型和風格。
你們猜到“她”是誰了嗎?沒錯,“她”就是我們班的李瑾。
猜猜她是誰作文7
有一個人,她有一頭棕色的卷發(fā)和一雙會說話的大眼睛,臉蛋嫩嫩的,粉白中帶著一丁點兒紅暈,鼻梁上架著一副眼鏡,很好看。如今,她的臉已經(jīng)是蠟黃色了,眼角已經(jīng)生出了皺紋,她是誰呢?她就是我的媽媽。看吶,十幾年教書,她那眼睛已經(jīng)不自覺的凹陷了下去,眼鏡一旦掛上似乎就摘不下來了,嘴角也不再微微上翹,像是為什么事苦惱著。
唉,說來話長,其實,媽媽前幾個月查出患了囊腫,所有的甜品都不能吃,而那藥也真是苦,遠遠就能聞到那苦澀的味道。媽媽每天堅持著把藥喝完,有時也許是發(fā)泄自己的`不快,她對著洗手盆把藥吐了出來?吹綃寢尯人帟r嘴角朝下,眼睛里流露出痛楚,我真的快要哭了!有時候,我把頭埋在被窩里,拼命克制自己,可不知為什么,大顆大顆的熱淚還是順著我的臉頰滾了下來。我記下了媽媽與病魔戰(zhàn)斗時的一舉一動,記下了媽媽的堅強。
媽媽教的是高中,最近,媽媽給新高一的學生們安排班級,為這,她不知接了多少個電話,忙得不可開交,連跟我聊天的時間也沒了?墒潜M管這樣,媽媽還是對我露出笑容,也不放松對我的要求,我不得不抓緊時間讀書,否則不但會被臭罵一頓,還會讓媽媽的臉色更難看的。有時還替媽媽做做家務(wù)活,給媽媽分擔一點壓力。
媽媽每天都很忙,即使在她讓我休息的時候,也還是沒有時間跟我聊天。有時,我看書看到精彩處時會叫她一起來看,可媽媽總說:“我沒空。”就這三個字,弄得我傷心極了;有時,當我拿起一塊蛋糕給媽媽吃時,媽媽總說:“媽媽不可以吃,你吃吧!”這句話又讓我難受透頂。我常常想:要是媽媽能和我一起吃甜的,大吃;能和我談心,很久,那該有多好!真希望能讓媽媽和我一起,干什么事都行……
記得小時候,有一次早上醒來,我發(fā)現(xiàn)媽媽不見了,急得大哭;還記得一個雷電交加的夜晚,媽媽要去晚辦公,我用力拉著摩托車的后座,死也不放,最后還是婆婆強行把我抱走……也許這樣的日子會一直下去,但我多么希望它快快結(jié)束。
猜猜她是誰作文8
上帝造人自有他的道理,男人陽剛,女人柔媚?墒怯械臅r候也會有“誤差”,于是“娘炮”和“女漢子”就這樣誕生了。我們班,就有這么一個“女漢子”。
“喂,你干嘛,為什么拿我的筆袋?”又是誰惹怒了女漢子,我回頭一看,只見女漢子高高舉起了她的大拳頭,眼睛死死地盯著周含碩。
“切,你了不起呀,我……我才不還給你呢!”周含碩把女漢子的筆袋緊緊拽在手里!坝斜臼履銇頁尠。
“你……”,女漢子這次火了。只見她像一支離弦的箭一般沖向周含碩,想把筆袋從周含碩手里搶回來。周含碩打了一個寒顫,見情況不妙,拔腿飛速開溜了。
不出我所料,不到幾秒鐘,周就被長腿女漢子追上了。女漢子一把抓住周的手臂往里一拽,“呯”的一聲筆從周的手里掉了下來。
女漢子并沒有就此罷休,使出了她的.絕活——九陰白骨爪。周見狀,嚇得一身冷汗,眼珠子張得囫圇大。連聲喊救命:“大俠饒命,您大…大人不…不記…小人過,就饒了我吧!敝茈p手抱頭,嘴巴成了“○”型。
女漢子把目標轉(zhuǎn)移到了周的背上,用力使勁一掐,只聽見“啊”的一聲慘叫,女漢子一個反手將周按在桌上,骨頭“咔嚓”地響了一下。
“別這樣,有話好好說,你怎么可以這樣呢?”周一臉無辜地看著女漢子。
“怎么了,有本事你來咬我呀!迸疂h子雙手叉著腰,耀武揚威地說。
“小的知錯了!敝苎郯桶偷乜粗疂h子,“原諒我吧!”
“好女不跟男斗,這回我原諒你了,如果下次再被我發(fā)現(xiàn)了,小心……”
猜出我們班的女漢子是誰了嗎?
猜猜她是誰作文9
突然,她聽見了呻嚀,那聲音,讓人感覺好凄涼,不禁抬頭隨聲音“飛”來的方向望去,原來是一只小狗倚靠在另一棵大樹下休息。
她站起聲走上前去想看個究竟,哇,好可愛,毛茸茸的身子,短短的小腿,咦?怎么這腿……這腿是紅色的——小狗的腿受傷了!當時她她傻呆呆地看著這情景,腦袋里的兩個“我”卻在做著激烈地“口水大戰(zhàn)”。一個穿著白色衣服的“我”說:“快點啊,趕快抱回答,給它療傷!”“怎么可以!你沒聽見愛干凈的媽媽已經(jīng)說了好幾十遍了嗎?‘不準再抱小動物回家!有了一只小貓還不夠!’你還這樣,難道不怕媽媽的'‘竹筍炒肉’嗎?”另一個穿著黑色衣服的“我”說!拔沂桥拢且膊荒芤驗檫@個而讓我變著見死不救的人啊,看,這小狗多可憐,正眼巴巴地望著你,你難道就沒有一點同情心嗎?”另一個我無言以對。決定了!她毅然地把那只可憐的小狗抱回家。回到家,剛好媽媽坐在客廳看電視。
媽媽一見那只小狗,頓時臉上晴轉(zhuǎn)多云,厲聲對她說:“你看你,有了一只小貓瞇還不夠,居然還抱回來一只臟西西的小狗,沒事找事!趕快弄出去,別弄臟了我剛拖好的地板!”“您怎么這么沒良心!沒看見這只小狗受傷了嗎?沒看見這只小狗那么可憐嗎?您……您怎么這樣鐵石心腸!”說完,就直接沖進房間,“咣”的一聲把房門鎖上,靜心地為小狗止血、療傷……轉(zhuǎn)眼一個星期過去了,小狗的傷也好了。
現(xiàn)在,你幾乎每天下午都能在那棵大樹下看見她和那只小狗在開心地玩耍。你們知道嗎?那個小女孩就是——我。
猜猜她是誰作文10
我有一個好朋友,她和我形影不離。可不要以為她是甄卓哦,這個她,你可要猜好一會呢!
她有一雙不大而靈動的眼睛,那雙眼睛里時常迸出思考的火花,嚴格意義上說,她要是能再細心點,也算是個“學霸”呢!
她的文科尤其好,但在理科上卻時常不細心,我時常勸她:“細心,細心,一定要細心,改掉這點缺陷,你會更厲害呢!”可是,她總是會不斷地犯一些十分細小的毛病,真讓我哭笑不得。
語文是她最喜歡的學科。在課上,她積極發(fā)言,總能用她流暢的語言,清晰的思路,獲得同學們贊嘆的目光;她勤思考,也總能用她那獨特的腦回路,提出一些獨特的見解和看法。就連高標準的侯老師,也時常表揚她。但她有個毛病,總是回答了問題就沾沾自喜。我不得不時常提醒她:“謙虛。”
她不僅學習好,而且還愛運動:在足球場上,總能看到她飛奔的身影;在跳高場上,總能看見她的蓄力一躍;在籃球場上,總能看見她和同學們的`默契配合……運動方面,她的愛好很多,但她唯一討厭的就是跑步了。我便勸她:“既然跑步是弱項,就要多練習。 彼挂猜爠,于是,每天下午大課間的紅色跑道上,都能看到她飛奔的身影。
“愛美之心人皆有之!蔽业倪@位朋友,也是很愛美的呢!
她個子長得高,又瘦,什么衣服穿出來也好看,媽媽常說她是個“衣服架子”。她也真的是什么衣服也有:裙子、風衣、牛仔衣……單是一年給她買衣服的錢,就夠交半年學費了!但她還是常和媽媽說:“媽媽,我好好學習,你再給我買件衣服吧!”這時,我也淡淡的對她說:“體諒體諒媽媽吧。”她倒也乖乖聽話了。
我的這位朋友,她愛學習,愛運動,愛漂亮,性格也活潑開朗,和她做朋友的人沒有一天不開心。
你想知道“她”是誰嗎?
嘻嘻,那就是我溫梓如呀!
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