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正能量作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的正能量作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
正能量作文1
樂(lè)觀、豁達(dá)、寬闊的胸襟傳遞出正能量。濟(jì)公的“數(shù)枝淡竹翠生光,一點(diǎn)無(wú)塵自有香”傳遞出豪放不羈的正能量;蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平放”傳遞出淡定從容的正能量;李白的“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”傳遞出達(dá)觀的正能量。這些正能量會(huì)使你的生活充滿(mǎn)希望,像永不斷電的發(fā)動(dòng)機(jī),驅(qū)動(dòng)著你人生之車(chē)勇往直前。
淡定從容的正能量能讓對(duì)手膽怯,為壯舉奠定基礎(chǔ)。具有這種正能量的人不會(huì)沉醉于花花世界,一定擁有遠(yuǎn)大志向。
班超投筆從戎,志在報(bào)國(guó),在對(duì)匈奴一戰(zhàn)中從容不迫,沉穩(wěn)冷靜,終弘揚(yáng)國(guó)威,不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵,志在禁煙,在與洋人交往中不卑不亢,穩(wěn)中含剛,終虎門(mén)銷(xiāo)煙,讓洋人膽戰(zhàn)心寒。周總理志在報(bào)國(guó),對(duì)西方來(lái)訪的外交官的刁難發(fā)問(wèn),從容應(yīng)對(duì),巧妙的回答化解了尷尬,也使他深受人民愛(ài)戴。
有了淡定從容的正能量,便能將眼光放得更遠(yuǎn)。在面對(duì)自己追求志向道路上的阻礙時(shí),能迅速沉著鎮(zhèn)定下來(lái),采取理性、巧妙的方式化解困擾,把阻擋道路的巨石用淡定從容的正能量改造為登上成功之峰的基石!
同情、善良的正能量能為社會(huì)點(diǎn)亮一盞明燈,為身陷混沌、困境的人們驅(qū)散黑暗。
南丁格爾自愿離開(kāi)名門(mén)富有之家,做一名護(hù)士,支援前線(xiàn),帶去愛(ài)心和撫慰;陳光標(biāo),不是中國(guó)首富,卻是中國(guó)首善,留給家人的是精神財(cái)富,將金錢(qián)用在需要它的人身上;白芳禮,白發(fā)蒼蒼的推車(chē)?yán)先耍瑓s屢次將自己的血汗錢(qián)捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的學(xué)生們,送去的.是祝福和希望……
金錢(qián)總會(huì)有花光的時(shí)候,若干年后,沒(méi)有人會(huì)記得你曾是全國(guó)首富抑或是全球首富。每一次的捐款,不論多少,不論捐獻(xiàn)人的貧富差異,都飽含著同情善良的正能量,而這種正能量也必會(huì)在社會(huì)中傳遞,引發(fā)更多人的共鳴!
讓我們用正能量的泉水來(lái)澆灌心靈的綠洲,它必定會(huì)生機(jī)盎然,滿(mǎn)目蒼翠!
正能量作文2
我真感覺(jué),我現(xiàn)在這種狀態(tài)的感覺(jué)太好了。我真的很喜歡我現(xiàn)在的這種狀態(tài),我是一個(gè)比較喜歡正能量的人吧。我也非?释恍┱芰康臇|西,每天身上都可以充滿(mǎn)正能量這是我的心愿。我也特別喜歡正能量的感覺(jué)。
我有些時(shí)候就像是黑暗,總是渴望這滿(mǎn)滿(mǎn)的黑暗當(dāng)中能出現(xiàn)一抹曙光,我非常期待,非常期待這抹曙光的出現(xiàn)。就像是一個(gè)非?释芰康娜艘粯,雖然我身處黑暗之中,雖然我每天生活的地方有很多的黑暗,有很多的陰暗面,可是我的內(nèi)心是一個(gè)非常喜歡正能量,非?释芰繝顟B(tài)的一個(gè)人。最近因?yàn)槲业馁?gòu)物欲有點(diǎn)強(qiáng),所以我想買(mǎi)的`東西很多,又因?yàn)橐a(bǔ)課,所以我最近想的就是努力賺錢(qián)和努力讀書(shū)。這些都讓我內(nèi)心充滿(mǎn)了斗志,突然就讓我覺(jué)得生活都有了意義,我可以進(jìn)步了。讓我覺(jué)得我可以非常努力,努力的時(shí)候就有一種很正能量的東西爆發(fā)出來(lái),這種感覺(jué)讓我很高興,我非常喜歡這種正能量的狀態(tài)。每天都特別努力,每天都特別舒暢,這種感覺(jué)美滋滋啊。
不知道大家喜不喜歡正能量的東西,可我卻非常喜歡。雖然經(jīng)常碰到一些黑暗面的東西,可是我卻從來(lái)沒(méi)有灰過(guò)心,對(duì)于自己的生活還是充滿(mǎn)了希望,感覺(jué)做什么事情都很有動(dòng)力,我喜歡這種渾身正能量,做什么都有勁兒的感覺(jué),喜歡這種每天都能夠很努力,非常舒心的感覺(jué)。這樣正能量的生活我非常的喜歡,我也會(huì)繼續(xù)這樣正面積極的生活下去,我很喜歡這種每天抬眼就是陽(yáng)光的明媚感覺(jué),繼續(xù)開(kāi)心下去,繼續(xù)這樣一直正能量下去,感覺(jué)一定很好吧。
喜歡自己這樣心里有斗志,每天都有動(dòng)力能夠努力的感覺(jué),喜歡這種渾身正能量的氣息!
正能量作文3
“正能量”一詞于2013年12月20日當(dāng)選年度國(guó)內(nèi)詞。它源于英國(guó)心理學(xué)家查德?懷斯曼的專(zhuān)著《正能量》。
那么,“正能量”一詞有何含義呢?它是一種健康樂(lè)觀?積極向上的動(dòng)力和情感,是催人奮進(jìn)?給人力量?充滿(mǎn)希望的人和事……
時(shí)代到處是驚嘆駭浪,你埋下頭,甘心做沉默的砥柱;一窮二白的年代,你挺起胸,成為國(guó)家最大的財(cái)富。你的人生,正如深海中的'潛艇,無(wú)聲,但有無(wú)窮的力量。名列2014年感動(dòng)中國(guó)十大人物之首的中國(guó)核潛艇之父?黃旭華,三十年來(lái)致力于核潛艇的設(shè)計(jì)與研制,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制出我國(guó)第一艘核潛艇,并親自下潛三百米,成為世界上核潛艇總設(shè)計(jì)師親自下水做深海試驗(yàn)的第一人,使我國(guó)成為世界上第五個(gè)擁有核潛艇的國(guó)家。
無(wú)私,奉獻(xiàn),舍小家,為大家,忘我工作為國(guó)家,是他傳遞給我們的正能量。
明星們也在積極傳遞著正能量,明星公益是他們對(duì)社會(huì)新的回報(bào)。韓紅發(fā)起歷時(shí)20天的“韓紅愛(ài)心北汽太陽(yáng)花西藏家鄉(xiāng)公益行”,此次投入約600萬(wàn)元資金和物資,用于醫(yī)療衛(wèi)生和教育兩大類(lèi);江一燕遠(yuǎn)赴廣西進(jìn)行公益支教,給山區(qū)的孩子們放電影;張峻寧支教甘肅天水山區(qū)的下馬希望小學(xué)……
明星與慈善牽手,注定引來(lái)追光。明星們也在積極傳遞著正能量。
2013年4月20日,四川雅安蘆山地震后,全國(guó)各地紛紛展開(kāi)了募捐活動(dòng)。烏魯木齊慈善總會(huì)在紅山體育館設(shè)立的捐款點(diǎn)迎來(lái)特殊捐款者,一名以乞討為生的男子捐出了乞討兩個(gè)月所得1003元,這一舉動(dòng)引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。經(jīng)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),該男子并非第一次捐款。幾個(gè)月前,他曾在聽(tīng)說(shuō)8歲女孩歡歡患白血病的故事后,捐出200元。
他生活簡(jiǎn)樸,卻心系公益,這便是他傳遞的正能量。
在現(xiàn)實(shí)生活中,正能量給我們帶來(lái)了許多的正面效應(yīng)。正能量的傳遞,不分貴賤,不分地位,不分強(qiáng)弱。我們不缺乏正能量,只是缺乏傳遞正能量的行動(dòng)。予人玫瑰,手留余香。讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,一起傳遞正能量!
正能量作文4
正能量是什么?是一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿(mǎn)幸福的動(dòng)力和感情。而予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿(mǎn)幸福的動(dòng)力和感情又是什么?是高尚的品質(zhì)。而高尚的品質(zhì)又是什么?是勇于擔(dān)當(dāng)、寬容大度、誠(chéng)實(shí)守信……
在揚(yáng)大附中就有一位勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母咧猩斓Z寒。那天他騎車(chē)撞了寶馬車(chē),急著上學(xué)的他在車(chē)上貼了字條并留下自己電話(huà)。車(chē)主凌先生說(shuō):“孩子,謝謝你,你讓被塵俗污染太久的大人的'心靈好好清潔一回”。并且表示不會(huì)追究孩子的責(zé)任,“修理的費(fèi)用跟他的品質(zhì)相比,根本不值一提!
徐礪寒同學(xué)的勇于擔(dān)當(dāng)和誠(chéng)實(shí)讓車(chē)主變得寬容大度。其實(shí)在生活中,只要你勇于承認(rèn)自己不故意犯的錯(cuò)誤并勇于擔(dān)當(dāng),我想任何人都會(huì)原諒你的。
正能量不止是勇于擔(dān)當(dāng),寬容大度、善待他人也是。
就像楚莊王一樣——他在一次宴請(qǐng)群臣時(shí)忽然燈火全滅,愛(ài)妃告訴他有人非禮自己,非禮者的帽纓被拽了下來(lái),要求楚莊王點(diǎn)燈察看,但楚莊王阻止了她,讓所有的大臣都離開(kāi)了。后來(lái)在一次惡戰(zhàn)中,楚國(guó)慘敗,僅一員虎將單槍匹馬舍命護(hù)救楚莊王突圍。經(jīng)詢(xún)問(wèn),楚莊王才知道那個(gè)舍生忘死救自己的人競(jìng)是那次宴會(huì)中自己寬恕善待的人。
楚莊王的寬容大度、善待他人換回來(lái)了自己的性命。這個(gè)事例不正說(shuō)明了善待別人就是善待自己的道理嗎?
其實(shí)正能量不止是寬容大度、善待他人、勇于擔(dān)當(dāng)和誠(chéng)實(shí)守信,只是這些是我們身邊最常見(jiàn)的,但這種常見(jiàn)也以不常見(jiàn),因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)的人的心靈以讓塵俗污染的太久。
人生三重境界:敢于承認(rèn)、敢于面對(duì)、敢于擔(dān)當(dāng)。人生三樂(lè):知足常樂(lè)、自得其樂(lè)、助人為樂(lè)。人生三錯(cuò):追求完美、責(zé)備求全、苛求圓滿(mǎn)。人生三為:和為貴、善為本、誠(chéng)為先。人生三變:樂(lè)極生悲、無(wú)事生非、絕處逢生。人生三幸:衣食無(wú)憂(yōu)、身心健康、親情無(wú)限。人生三有:真心愛(ài)人、知心朋友、自已。這其實(shí)就是最原本的正能量。
正能量作文5
尋找微塵的蹤跡,我們發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)新名詞——正能量。它把微塵融入其中。起初微塵是青島一位數(shù)次捐款不留姓名的普通市民;之后,逐漸擴(kuò)展成一個(gè)關(guān)愛(ài)他人的愛(ài)心符號(hào)。再之后,以微塵命名的愛(ài)心群體,走進(jìn)青島的大街小巷。
20xx在我們身邊,紅飄帶、微塵等越來(lái)越多的人用心投入到傳播“正能量”的洪流中。
盛夏的青島,少了幾絲清風(fēng)拂面,多了幾分蟬的嘈雜。我正準(zhǔn)備和媽媽去補(bǔ)習(xí)班,車(chē)子走到中途,上來(lái)一位帶著孩子的婦女。我看見(jiàn)前面的一個(gè)年輕的哥哥站起來(lái)給她們讓座。過(guò)了兩站,那位讓座年輕人下去了,車(chē)子重新行駛起來(lái)。突然,車(chē)子突然猛烈地歪斜了一下,我本能的`向前看去,本想明白發(fā)生了什么,卻看到這樣一副景象:在急剎車(chē)時(shí),我前面的小孩重心不穩(wěn)的向前面的欄桿撞去,還發(fā)出了呼救聲,而他旁邊的另一位年輕人則毫不猶豫的伸手擋在了欄桿上,讓那個(gè)小孩撞在了他的手上,幸免了一場(chǎng)杯具。
如果讓我來(lái)評(píng)論,那他必須是“最美乘客”。在當(dāng)今社會(huì),有很多俠肝義膽的熱心人,在他們身上蘊(yùn)藏著的“正能量”,正在溫暖我們這個(gè)社會(huì),改善我們這個(gè)社會(huì)。
正能量是指引人們前進(jìn)的燈塔、是鼓動(dòng)人們前進(jìn)的風(fēng)帆和是團(tuán)結(jié)各種力量共同奮斗的紐帶。社會(huì)需要愛(ài),時(shí)代呼喚愛(ài)。贈(zèng)人玫瑰,手留余香。在當(dāng)今社會(huì),我們需要正能量。
生活中,“正能量”帶來(lái)的正效應(yīng)確實(shí)不少。其實(shí),在我們有困難時(shí)、無(wú)助時(shí)、煩悶時(shí),在我們渴望他人幫忙時(shí),我們也需要一個(gè)充滿(mǎn)正能量的環(huán)境,這樣,這些煩惱就能夠化為烏有了。
此刻,當(dāng)美麗這一并不新穎的詞匯與中國(guó)、青島相連時(shí),給人的感受是全新的,它不僅僅是一個(gè)形容詞,更是一個(gè)動(dòng)詞!
正能量作文6
正能量,這個(gè)令人感到溫暖的新詞,總會(huì)讓人以為它是多么偉大,多么高不可攀。其實(shí),正能量無(wú)所不在,只要你細(xì)心觀察,生活中每個(gè)人都擁有正能量。
沒(méi)有了看起來(lái)卑微的保潔員,社會(huì)將變得骯臟不堪;沒(méi)了窮困的山村教師,山里的孩子將一輩子無(wú)法得到知識(shí)的灌溉;沒(méi)了受人唾棄的農(nóng)民工人,將沒(méi)有我們高樓林立的城市……這些缺一不可的人,正為社會(huì)默默做出貢獻(xiàn),奉獻(xiàn)著自己的正能量,比如最美老師——張麗莉。
5月8日晚上,放學(xué)時(shí)間。學(xué)校門(mén)口一輛大客車(chē)突然啟動(dòng),撞向前面的大客車(chē),使這輛車(chē)向前面幾個(gè)毫無(wú)知覺(jué)的學(xué)生沖去。電光火石之間,張麗莉老師沖上來(lái)推開(kāi)學(xué)生,自己卻被卷入車(chē)底……在那個(gè)生死時(shí)刻,張老師但凡有一絲遲疑,就來(lái)不及把學(xué)生推開(kāi),幾個(gè)更加年輕的生命勢(shì)必遭逢大難。然而她義無(wú)反顧地沖了上去,自己身負(fù)重傷,保得學(xué)生安然……
看到這里,我的心被觸動(dòng)了,這是一種不顧自身安危保他人周全的偉大啊!張麗莉老師把愛(ài)學(xué)生這一品質(zhì)融入了自己心中,是一種古已有之于今也沒(méi)有失傳的大愛(ài)之舉,她,用自己的生命完美的詮釋了“師德”二字的千鈞之重和崇高偉大。這,不就是正能量嗎?
同樣,在我居住的`小區(qū)里,有一群穿著樸素的保潔阿姨們,為了大家有一個(gè)整潔干凈的家園,每天冒著酷暑炎熱,爬樓梯,掃樓道,擦窗戶(hù)……默默地做著看似平凡而又卑微的工作,但正是因?yàn)樗齻冃燎诘膭趧?dòng)和奉獻(xiàn),才有我們環(huán)境優(yōu)美的家園,這,不就是正能量嗎?
“正能量”,它就想汪洋大海里的一座航標(biāo)塔,為人們指引方向,像寒冬里的一盆爐火,讓人感到溫暖……身邊的正能量,鼓勵(lì)我們前行,作為我們的目標(biāo)、榜樣!
正能量作文7
石家莊這個(gè)冬天特別的冷。
有一天黃昏的時(shí)候,天氣十分昏暗,路上的行人急匆匆地往家趕,我獨(dú)自沿著青園街去采購(gòu)明天的食物。
這時(shí),路過(guò)一個(gè)黑色小汽車(chē)?吭诼愤叺鸟R路牙子,從汽車(chē)鉆出一位衣著華麗的女人,40歲左右,黑色皮毛的貂衣。緊接著,一個(gè)聲音從車(chē)?yán)飩鞒鰜?lái),“今天不想理發(fā)。”走出一位中學(xué)生,高高的,胖胖的,聲音很粗魯,“討厭,討厭,非得讓理發(fā)。”膨的一聲關(guān)上了車(chē)門(mén),怒沖沖的朝著中年女人咆哮。
這么不禮貌的孩子,我下意識(shí)地看看這位學(xué)生,又看看這位不禮貌的孩子的'媽媽?zhuān)@位母親像極了一個(gè)犯過(guò)錯(cuò)誤的犯人,唯唯諾諾的,嘴里叨叨著些什么,辯解著。唉,他們母女生活應(yīng)該是很優(yōu)越,怎么就成這個(gè)樣子,我的心里,像堵了塊棉花,亂糟糟的。
我走過(guò)這一對(duì)母女,心里若有所思。這時(shí),一個(gè)甜甜的聲音傳過(guò)來(lái),“爸爸,冷嗎?我給你捂捂耳朵!庇媸且晃或T電動(dòng)車(chē)的男人,瑟瑟發(fā)抖的停在了路邊,衣服破爛爛厚墩墩的,看不出年齡。電動(dòng)車(chē)后座上站起一個(gè)4或5歲的小女孩,他使勁地停止了腰桿,兩個(gè)胳膊直直的使勁地夠著爸爸的耳朵,把那個(gè)男人的耳朵蓋住,女兒的手柔柔的,弄癢了爸爸的臉,這位瑟瑟發(fā)抖的男人忽然哈哈地大笑起來(lái)“不冷不冷,閨女,別摔著!”笑聲感染了女兒,感染了路旁的我,冷冷的天,忽然感覺(jué)就暖起來(lái)。
哦!我明白了,剛才那一對(duì)寶馬汽車(chē)?yán)锏哪概畟鬟f給人的是“負(fù)能量”,而那一對(duì)電動(dòng)車(chē)上的父女傳遞給人的是“正能量”。我們應(yīng)該怎么看待子女的教育?我們不應(yīng)該反思嗎?
正能量作文8
在歲月的長(zhǎng)河里,我們要追求的人生目標(biāo)有很多,無(wú)論是在哪方面,我們都想盡善盡美!于是,在人生這條路上對(duì)我們有幫助的人便是充滿(mǎn)正能量的人!所以,當(dāng)身邊有真能量的人出現(xiàn)的時(shí)候,請(qǐng)好好珍惜,珍惜與他們交往的日子!
朋友是一個(gè)很真誠(chéng)的人,是一個(gè)很有頭腦的人,她喜歡水晶,因?yàn)樗?心是那么晶瑩剔透,讓人無(wú)法抗拒她的魅力,她是有正能量的人。她喜歡幫助人,與她交往的日子,記憶中,她沒(méi)有說(shuō)過(guò)別人的壞話(huà),她是用真心與別人交往的,無(wú)論人家在她面前說(shuō)多令人難堪的話(huà),她都以笑帶過(guò)!可能有人說(shuō),這樣的人多假?可是,我想說(shuō),請(qǐng)你也像她一樣“假”下去,那是需要多大的正能量,需要多高的情商。
我愿意與她交往,一直到老!
我喜歡與朋友交往,她會(huì)與我分享很多的美好事情,比如新的綜藝節(jié)目,很有笑點(diǎn)的,比如新劇的催人淚下,比如哪里的旅游景點(diǎn)比較有意思……因?yàn)樗軙?huì)表達(dá),又繪聲繪色,她是很懂生活,她無(wú)論處在順境、逆境,永遠(yuǎn)能保持正能量,勇于面對(duì),積極生活的人。她不會(huì)給朋友、家人壓力!因?yàn)樗褪侨绱岁?yáng)光、充滿(mǎn)魅力人格的人!
我喜歡與朋友交往,她永遠(yuǎn)不會(huì)人云亦云,她保留自己對(duì)事的觀點(diǎn),但不會(huì)強(qiáng)加于人,她是尊重別人,喜歡傾聽(tīng)的人,甚至可能,有時(shí),你大哭地講完自己的心事,她似乎不存在一樣,只是偶然遞給你一張紙巾!她真的太善解人意了,只是最后,她會(huì)給我很多的正能量的見(jiàn)解,讓我感到很溫暖、很貼心!
看過(guò)很多的書(shū),猛然發(fā)現(xiàn),與正能量的人交往,會(huì)被她們感染,吸收她們的能量,使自己在人生路上,不斷去拼搏,不斷去努力!每一件事都能看到好的方面,而不是只是重于黑暗面,會(huì)發(fā)現(xiàn)人和事的光亮面!我們減少了猶豫的思緒,才會(huì)很好地去生活,去創(chuàng)造更好的生活,為了愛(ài)我們的人和我愛(ài)的人!
如果你也和正能量的人交往,你也將發(fā)現(xiàn)生活越來(lái)也好!
正能量作文9
正能量是什么?正能量指的是一種健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情 感。如何擁有正能量呢?如果你想要擁有正能量,就要做一個(gè)讓自己快樂(lè)也能傳播快樂(lè)的人。
我的正能量又是什么?我認(rèn)為正能量有很多種,但最根本的還是離不開(kāi)這兩個(gè)字:責(zé)任。
生命屬于與生俱來(lái)的那份責(zé)任,時(shí)刻將責(zé)任視為己任,才體現(xiàn)出了生命的意義,是那份責(zé)任,讓我們懂得了生命的價(jià)值,是那份責(zé)任傳遞給了我們更多的正能量。
記得煙臺(tái)“提火哥”嗎?那是凌晨2點(diǎn)多,煙臺(tái)市芝羅區(qū)幸芝路旁一個(gè)門(mén)頭房失火,消防官兵在救火過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)有兩個(gè)正在噴火的液化氣罐,為了避免氣罐爆炸,消防官兵冒險(xiǎn)將氣罐提了出來(lái)。那個(gè)消防士兵就是煙臺(tái)消防支隊(duì)海港中隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)胡楊,他說(shuō):“我要起一個(gè)表率作用,我要防止我的戰(zhàn)友們跟著我出警出現(xiàn)任何危險(xiǎn)!睒銓(shí)的'話(huà)語(yǔ)中傳遞出是堅(jiān)強(qiáng),是勇敢,是一種責(zé)任正能量,是這種責(zé)任成就了他勇敢的行動(dòng)。 責(zé)任就是一個(gè)人必須擔(dān)當(dāng)?shù)氖虑,他體現(xiàn)了一個(gè)人的思想、作風(fēng);他體現(xiàn)了一個(gè)人的胸懷、追求;他體現(xiàn)了一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀、世界觀!疤峄鸶纭卑沿(zé)任二字書(shū)寫(xiě)的蕩氣回腸,讓人敬仰,讓人感動(dòng),我們需要的就是這種責(zé)任正能量。
不用豪言壯語(yǔ),不用冠冕堂皇,讓我們放下那浮躁的心,從提火哥身上去感悟那份責(zé)任,那份擔(dān)當(dāng),從而勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起我們自己的責(zé)任,這就行!如果人人都能有責(zé)任,我們的社會(huì)就會(huì)是個(gè)責(zé)任社會(huì),國(guó)家會(huì)是個(gè)責(zé)任國(guó)家。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,擔(dān)當(dāng)那份責(zé)任,傳播正能量吧!
正能量作文10
我們班級(jí)有一位同學(xué),她叫廖姍月。兩道眉毛粗粗的,眼睛小小的,圓圓的小鼻子尖尖的,一看就是一個(gè)好人。
廖姍月是個(gè)可愛(ài)的女孩,也是一個(gè)助人為樂(lè)的女孩。廖姍月幫助過(guò)很多人。我記得五年級(jí)下冊(cè)老師教我們幫助那些需要幫助的人。廖姍月說(shuō):“好呀!”放學(xué)時(shí)間到了,老師走了同學(xué)們也都走了,我也走了。我走在路上看見(jiàn)一位老奶奶根本走不了,我想過(guò)去幫她,我還沒(méi)有走到,我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廖姍月把老奶奶扶走了。廖姍月說(shuō):“老奶奶你家在哪里,我?guī)慊丶液脝幔俊崩夏棠陶f(shuō):“我家很遠(yuǎn),就只有坐公交車(chē)才可以到的,可是我現(xiàn)在沒(méi)有錢(qián),我坐不了車(chē)回家!蔽揖涂吹搅螉櫾掳炎约旱腻X(qián)給老奶奶坐車(chē)回家,我急忙跑過(guò)去說(shuō):那不是你媽媽給你買(mǎi)衣服的錢(qián)嗎?你給了老奶奶那你回去你媽媽不是會(huì)罵你嗎?她說(shuō):“現(xiàn)在這位老奶奶沒(méi)有錢(qián)回家了,我要是不給她,誰(shuí)會(huì)給她呢?那老奶奶就回不了家了。于是她把自己的錢(qián)給了老奶奶。
我和廖姍月一起回她家了,到家的時(shí)候,廖姍月的媽媽問(wèn)她你的新衣服買(mǎi)了嗎?廖姍月就把在路上給錢(qián)給老奶奶坐車(chē)回家的事告訴了媽媽。廖姍月的媽媽不僅沒(méi)有罵她,還夸她是個(gè)好孩子。廖姍月的'媽媽做了好多好吃的給我們吃,我和廖姍月吃得飽飽的,我們還談?wù)摿嗽S多好人好事。一點(diǎn)三十分到了,我和廖姍月一起去學(xué)校,在上學(xué)的路上我的數(shù)學(xué)課本忘記帶了,我就說(shuō):“姍月你先走吧!”我要回家去拿數(shù)學(xué)課本,廖姍月不但沒(méi)有回家,還和我一起回家去拿書(shū)。
我和姍月拿書(shū)回來(lái)了,上課時(shí)間也到了,老師問(wèn)我們今天誰(shuí)做了好事,我指廖姍月。老師問(wèn)我真的是姍月嗎?我說(shuō):“是的。”老師還叫我要像姍月一樣要做好事。
這一次“六一”老師問(wèn)我們誰(shuí)想當(dāng)好人,就去做一些好事。老師還對(duì)我們說(shuō):“幫助別人,快樂(lè)自己,這就是我身邊的正能量!
我希望每個(gè)同學(xué)都像廖姍月一樣助人為樂(lè)。
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