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關(guān)于給予的作文(精選22篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的關(guān)于給予的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
給予的作文 1
奉獻是幸福,給予是幸福,獲得是幸福,享受是幸!袝r候一句溫暖的祝福,一個理解的眼神,都會給予別人幸福,讓自己體味到幸福。
在那個微風蕩漾的下午,讓我傾聽到了幸福的聲音,感受到了幸福的真諦。
在我們小區(qū)里,有一位飽經(jīng)風霜的老人。她手中拿著一根木棍,背上背著一個褪了色的編織袋,里面裝著撿來的東西,身上的衣服由于時光的'流逝,早已看不出原有的顏色,背部因長期受到重物的壓力,已經(jīng)彎的不能再彎了。對于她,我們都充滿了同情與憐憫。我每次見到她,不禁會鼻子一酸,不敢繼續(xù)看她拾東西的背影。在一個微風蕩漾的下午,我在買文具回家的路上,碰見了這位老奶奶,只見她將身上的編織袋放到地上,彎下腰準備去撿身邊的塑料瓶。這個時候,我又一次看到她彎的不能再彎的背,眼眶不由得濕潤了。便走上前去,拾起旁邊的塑料瓶,遞到哪位老奶奶手中。這時,我第一次看清她的臉,第一次觸到她的手,心不由的顫動了。歲月像一把無情的刻刀,在她的雙手上刻了一條又一條皺紋,經(jīng)過時間的打磨,早已變得粗糙不堪。老奶奶在接過我遞過去的瓶子后,用她黯淡的眼睛望著我,咧開豁牙的嘴,笑著對我說:“謝謝你,小姑娘!贝藭r此刻,我的嗓子眼像是被堵住了,發(fā)不出聲音,最后,還是勉強說了句:“不用謝。”便轉(zhuǎn)身離去。剛剛轉(zhuǎn)過身,淚水便奪眶而出,我永遠忘不了當時的感受。那個下午,我給予了她幫助,她也給予了我幸福。
大千世界,幸福的事情無處不在,而大家眼中的幸福也是不同的:幸福也許是父母無微不至的照顧,幸福也許是老師贊許的眼神,幸福也許是同學(xué)之間親切的交談,幸福也許是鄰里之間一句美好的問候……
幸福是一種心靈的感覺,還是生命的體驗。面對幸福,有無數(shù)個答案,但我認為,幸福在生活中,只要我們肯去追尋幸福,肯去尋找幸福,懂得給予,那么我們一定會融入到尋找幸福的旅途中。
幸福如此絢麗多彩,如此令人神往,但它不會隨叫隨到,而是在你不經(jīng)意間,他就會悄悄的如天使般降臨在你的身旁,讓你一直去追尋幸福,懂得幸福就是給予的真諦。
給予的作文 2
有人說:“生活是苦難的!边@點我從不否認,生活中總有這樣那樣的挫折坎坷,總使人心生煩悶。也許隨著這些想法,日子一天天就過去了吧。可是你覺得快樂嗎?那么何不給自己一些細碎的美好,去裝點苦難生活呢?
我喜歡自然,我喜歡春日的花朵使鼻子發(fā)癢的感覺,我喜歡夏日樹下的蔭影,我喜歡秋日踩在落葉上發(fā)出的聲音,我喜歡冬日奶白色晨霧的清新。風總是很輕柔地扯動我的發(fā)絲,雨總是很溫和地打濕我的衣角,陽光總是暖暖地使我的頭發(fā)變得漸漸溫熱。我喜歡走在一個個街頭巷角,也許不經(jīng)意間就會發(fā)現(xiàn)一棵古老的大樹,或是瞥見一株在陰暗角落里茁壯成長的小芽。那一刻,總會讓我情不自禁地為生命而感動。
我喜歡一個人的閑暇時光。不是寂寞的,不是孤獨的,只是很平和的,很寧靜的。一個人的周末,我會坐在窗前的地板上,怔怔地看著陽光里的細小塵埃飛揚,抑或是看著雨滴打在玻璃窗上再滑落。我喜歡在寂靜中的`這種動態(tài)美,很固執(zhí)地喜歡著。一個人的清晨,我會故意賴在被窩里,閉著眼睛,幻想自己是躺在蒲公英的花海里,或是躺在金黃的麥浪里,靜靜地讓思緒恣意飄蕩。一個人的夜晚,我會在書桌前看書。有多少個夜晚,我為小王子和玫瑰花而感嘆,我為美人魚化為泡沫而落淚;有多少個夜晚,我沉醉在水美人美的邊城中,又仿佛置身于桑菲爾德莊園里。那些故事或喜或悲,總是牽動著我的心。
我珍惜我生命中的每一個人,他們總是給我許多美好的回憶或是美好的未來。而我會給予他們微笑,讓所有走進我的世界的人都感受到美好,這對我而言也將是一種快樂吧。友誼,不,應(yīng)該說世間所有的感情,都是雙贏甚至是多贏的,我的付出將使我收獲更多。
這些,都是我給自己的細碎美好,它們總是能輕易地打動我自己。每天清晨給自己一個微笑吧,再去尋找自己的美好,我想生活中的苦難也已不再是苦難了吧。給自己一些美好,讓它們絲絲繞繞地將自己包圍,看看窗外,陽光依舊明媚。流年似錦,歲月靜好。
給予的作文 3
蒼穹在賦予世界無限生機與繁華之時,也賦予了世界另一種奇特的力量。它是環(huán)境,也是心境。勞累的身影時常閃現(xiàn),就讓它在黑夜之中迸發(fā)出無窮的力量。
多少文人墨客,曾批判它的懶散與無知。它是黑夜的使者,是冰冷的使者。但它確實美麗,就算是一顆黑水晶,也同樣妙不可言。
恬靜,是閑適于一個環(huán)境。葉賽寧、郭沫若,曾都用柔軟的筆調(diào)傾訴夜的寧靜與閑適。閑適于一個環(huán)境,正如蝴蝶閑適于花朵,正如向日葵閑適于陽光,正如五柳先生閑適于簡單的環(huán)境?此仆媸啦还В此坪翢o希望。但一個閑適的環(huán)境,是誰所不想擁有的呢?生活在現(xiàn)代都市的人,整天為如何好好生活而心驚肉跳。人們渴望,渴望一個詩人所描繪的寧靜的夜景;貧w大自然,在蟈蟈曼妙的音樂下,在星星閃閃爍爍之下,漸漸沉入一個屬于自己的世界。
如果說閑適只是恬靜的體現(xiàn),那么,享受便是恬靜的華麗升華。
不因為接受,就疏于享受。恬靜,是享受于一份心境。有一個故事講道:三個人的靈魂來到了上帝面前,他們只有一個人能升入天堂。上帝問第一人:“你的生活過得怎么樣?”第一個人答道:“我一生都在享受之中,我享受著世界的`恩惠,享受著四季的變換……”上帝聽此,嚴厲地批評他:“只會享受,從沒有過真正的思考,你不能升入天堂。”上帝又問了第二個人同樣的問題。他答道:“我的一生都在奮斗,很少有休息!鄙系壅Z重心長地說:“你不應(yīng)該有如此大的壓力,你也不能升入天堂!蓖瑯,上帝問了第三個人同樣的問題。第三個人答道:“我在工作之中毫不松懈,我享受著工作的樂趣;但我更享受與家人的生活!鄙系劢K于笑了:“有緊有松,在緊張之余享受生活,你可以升入天堂了!
這個故事,情節(jié)雖然十分平淡,卻蘊含著豐富的哲理。享受自己的心境,自己恬靜的心境,在陶醉之中,再度升華。
恬靜,是閑適與享受的結(jié)合。沒有過多的要求,只要深深地在享受之中閑適,在恬靜之中思考。給自己一些恬靜,那里,便是真正的內(nèi)心的聲音。
給予的作文 4
因為有了藍天的給予,才有了云霧的飄渺神秘,才有了瀑布的雄偉壯觀,因為有了雨露的給予,才有了鮮花的嫵媚嬌艷。我們,因為有了親人的給予,才能快樂生活。但是,你是否給予過呢?
我生活在一個幸福的家庭,每天都在接受父母的給予,早已習(xí)以為常,認為這是理所當然的,從不知感恩。
每年春天,當漫山遍野開滿鮮花的時候,父母都要到山上去,卻不是為了欣賞鮮花,而是為了采野菜。他們早上天不亮就要出去,天黑時才回來,背著滿滿一袋山菜,小心翼翼地拿出來,整整齊齊地擺在地上。我覺得山菜一定是一大片一大片滿山地生長著,只要爬上山,就能采到很多野菜,不費吹灰之力。我把這個想法告訴媽媽,她只是微微一笑,沒有說什么。
幾天后,媽媽讓我和她一起去上山。我滿心喜悅,一路上又蹦又跳?刹抛叩揭话,我就感到筋疲力盡,一直問媽媽還有多遠。在終于爬上山后,我以為可以松一口氣了,可眼前的一切讓我驚呆了,滿山的小草密密地長著,隨風擺動,就是不見我要采的那種野菜。我彎下腰仔細地在草叢中搜尋著那些在我看來十分不起眼的野菜,可就是奇怪野菜偏偏喜歡和我捉迷藏,一天下來,我只采到了幾棵野菜?粗种锌湛盏拇樱倏纯磱寢屔磉叺,幾乎都要冒出來了。媽媽頭上豆大的汗珠使我頓有所悟。在這一天的時間里,她不知跑了多少地方,鉆了多少荊棘叢,灑下了多少汗珠,可她卻從未抱怨過。突然間,我覺得每一棵野菜都有千斤重。
晚飯時,偶然發(fā)現(xiàn)父母的.臉上添刻了許多的皺紋,那標志著父母為我付出的艱辛。14年間,父母給予我的那么多,我卻沒有給予他們一絲一毫,貪婪地享受著他們的愛。
我要從現(xiàn)在起,把我對父母的感激化作生活中的點滴,“哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗,哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩……”
“人生在勤,不予何獲”,我們總想獲得,卻不知給予。只有學(xué)會給予,才會獲得。
給予的作文 5
有人說:“享受是一種幸福!庇腥苏f:“創(chuàng)造是一種幸福。”還有人說:“付出是一種幸福!蔽矣X得,幫助別人也是一種幸福。贈人玫瑰,手留余香。幫助別人,快樂自己。前不久,我就在給予他人的幫助中找到了幸福。
記得那是一個星期天下午,陽光明媚,我在大街上高高興興地逛了一番,準備“打道回府”。我心里喜滋滋的,想:今天過得可真開心呀,總算是滿載而歸了!我剛想著想著,老天爺?shù)哪槺阏f變就變,剛剛的好天氣立刻消失得無影無蹤,留下的只是大片大片的“黑色幕布”和陣陣寒風,讓人打了個寒戰(zhàn)。我不禁埋怨:“這老天爺可真掃我的興,看來又要下雨了。”果然,這雨說到便到。我剛想著,這雨便在雷公的簇擁下迫不及待地降臨了。我急忙撐起傘來。雨中,許多沒傘的'人都驚慌失措地奔跑著,我不禁暗自慶幸:還好我?guī)Я藗,不然也要變成落湯雞了。這時,一個熟悉的身影竄入我的眼簾,我再定睛一瞧,這不是我的好朋友黃語彥嗎?我感到莫名其妙。只見她沒帶傘,雙手頂著風雨在奮力奔跑著,身上已濕漉漉的。雨水順著她的臉頰像斷了線的珠子不斷滴落下來,淋得她睜不開眼睛。我連忙大聲叫住了他。她聽見了我的喊聲,停下了腳步。我追了上去,把傘擋在了她的頭上。她先是一驚,回頭看到我,似乎有些喜出望外,激動地說:“籍鈴逸,是你!”我笑著回答說“很意外吧!我們一起走吧!”她聽了,似乎見了救星一樣,高興極了,連聲叫好。我們走著走著,雨越下越大,老天好像有倒不完的苦水。我偶然一轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)雨依然無情地打在她身上,她的身體緊緊地縮著,好像一只在風雨中無助、瑟瑟發(fā)抖的小鹿。我看了,心中不忍,不禁把傘移向了她那邊。她發(fā)覺了,充滿感激地望著我,似乎在對我說:“真謝謝你!蔽覀兊哪抗饨粎R在了一起,我倆不由自主地笑了。
我們回到家,黃語彥感動地說:“你的身上都濕透了,謝謝你!彼脑捳Z雖然很輕,但我的心中充滿了喜悅:我的背脊雖然不寬,卻也能讓人感到溫暖。這時,我的腦海中忽然跳出這么幾個字:幫助別人是最大的幸福,幸福就在我們的生活中!
給予的作文 6
我家的陽臺上養(yǎng)著幾盆玫瑰,這主要是因為我喜歡玫瑰?梢哉f我是“愛瑰如命”。每天放學(xué)回到家后,一放下書包,就會奔向陽臺,看看自己的玫瑰長得怎么樣了。
那一天是星期天,早上一起來,我就發(fā)現(xiàn)自己的玫瑰在陽光下全都盛開了。有紅色的、紫色的……一個個都像正在跳舞的小精靈。我托著下巴,站在陽臺上觀望。直到眼睛看累了,才戀戀不舍的回到自己的房間,開始寫那枯燥乏味的作業(yè)。
寫了一會兒,突然聽到了敲門聲。當時只有我一個人在家,就去開了門。一開門,竟然是住在我家樓上的楊阿姨。她笑了笑,略帶歉意的說道:“我曬的'衣服掉到你家陽臺上去了。”我說道:“那你自己進來拿吧。”楊阿姨拿完了衣服出去時,還在不住的夸著我家玫瑰的美麗,我也驕傲的點了點頭,感到無比幸福。
上午過去了,到了中午,爸媽一進門,我就告訴了他們玫瑰開花的消息。高興地把他們拉到了陽臺,他們也不住贊嘆。我感到無比的滿足。但是,我馬上就發(fā)現(xiàn)了一個缺漏之處,有一根枝好像被折斷了。我一直想,會不會是今天早上楊阿姨的衣服……一想到這,我就覺得氣憤,她的衣服竟然把我的花砸斷了,這可是我?guī)讉月的勞動成果!結(jié)果整個下午,我的心里都充滿了氣憤和失落。
事情還沒完。到了晚上,又有人來敲門。開門一看竟然還是楊阿姨,我沒好氣地說:“又掉了什么東西?自己進來拿吧!绷钗乙庀氩坏降氖,她從背后拿出了一盆開放的玫瑰,那火紅的玫瑰,似乎正在笑,像她臉上的笑容一樣。她又解釋道:“今天早上回去后,才發(fā)現(xiàn)衣服里夾著一朵玫瑰花。我知道你喜歡玫瑰,這不,就買了一盆給你。”我不禁對自己之前的言行感到臉紅。幾經(jīng)推辭,最終我還是收了下來。
是啊,一朵玫瑰又算得了什么,哪里比得上鄰里之間的關(guān)懷呢?那句話說得好:得之泰然,失之淡然。給自己一些豁達,讓自己做一個心胸寬廣的人。
給予的作文 7
她,一個7歲的孩子,有著一頭碎短發(fā)與以上炯炯有神的大眼睛,總喜歡穿著粉色碎花裙。她,很平常,但卻是我的小老師。
記得某個暑假,太陽炙烤著大地,我?guī)е獬。?jīng)過某家商店時,她卻突然停下,拉著我的手,撒嬌著說要洋娃娃。雪糕。我一口拒絕,她卻甩開我的手,蹲在地上,吵著嚷著說要買,她的大鬧引來許多觀眾。
她作勢要哭,我拗不過,就哄著她說,好,待會到前面去買。她抬頭,突然站立,一臉不信任地望著我,然后伸出右手,嘟起小嘴說,姐,我要先拿著錢,你不許耍賴。我從口袋中隨意摸出一元錢,遞給她。她滿足地笑笑,微風吹來,她的裙擺微飄,手舞足蹈地往前跑去。我心想:真是個單純的孩子。
突然,在公園里,我發(fā)現(xiàn)她停下,踮起腳滲透往人群擠去,我急忙趕上去。從人群的.縫隙看見一個頭發(fā)凌亂,衣衫襤褸的男人半坐在地上,他的右手只剩下半截,面前還放著一個破爛的碗,他看上去似乎只有25歲。地上工工整整地寫著自己的遭遇,我大略地看了看,準備轉(zhuǎn)身離開。一樣的,與別人的是相同的,這種博取別人同情心,自己則不努力工作的人最
無能,最不值得同情。我生氣地拉著她離開,她的大眼睛里充滿疑惑,問,姐,不需要幫助那位大哥哥嗎我說,不需要,你還小,不要被欺騙了。她嘟起小嘴,似乎自言自語道,欺騙嗎
大約走了一段路,她停下,焦急地說,姐,我忘了東西,我返回去取。我說,我陪你去吧。我已經(jīng)長大了,她堅決地說?粗x去的身影,我不放心,決定偷偷跟著;氐絼偛诺墓珗@,我看見遠處,有一位穿著粉色碎花裙的女孩,獨自一人站在乞丐的面前,她伸手放入口袋。
摸索了一會兒,拿出了一張一元錢,她猶豫了下,然后堅決地放入裝著七零八落零錢的碗里。她滿足似得笑笑,微風吹來,衣裙擺擺,她幸福地跑開了。霎時,我的眼眶濕潤了,心想:真是個傻孩子。
最后,我還是買了個洋娃娃給她,她開心地向我說謝謝。其實,本該說謝謝的人是我,我謝謝你給我上了一堂有意義的人生課程,真誠對待別人,相信別人是快樂的源泉。
給予的作文 8
當給予幫助在全世界綻放,那么世界就盈滿絢麗。
當給予幫助在全世界凋零,那么世界就充斥枯黃。
因為我懂得給予幫助是幸福。
冬末,裹著厚重的大衣,在外踽踽前行。天灰沉沉的,偶爾透出幾絲光線。低下頭,瞳孔中穿過一人反射的光線,那是一個大概是年過四十的男生,身上披著一件單薄的,千瘡百洞的衣服,而身子下面只墊著一張薄薄的瓦龍紙。他費力地搖著手中僅有的一個碗,全身在哆嗦著。
風繼續(xù)在街上呼嘯,而它輕輕拂過我的面龐,卻又深深地刺入他的心臟;蛟S他的親人正在家中苦苦等求他的歸來,等求那不到五兩的粗米;抑或他的親人正在露宿街頭,他的妻子正用那凍得不能動彈的手竭力護住她的孩子;更或許他的妻兒早已在冬末與世遠離,在天堂邊緣輕輕呼喚著他。
風是無情的,他將樹干吹得干枯;風是冰冷的,他將街道吹得人煙稀少;風是冷漠的,他將一個人吹得妻離子散。此時,又是一片枯黃的落葉飄零,掉在這個男生的身旁。
那個男生還是竭力地搖晃著他手中的碗,凹陷的眼球深深注視著行人,盈滿淚光,透過光線,看到的是悲哀、無奈、思念。
凌亂的發(fā)絲像一把干涸的拖把,頂在頭頂,幾根粗糙的發(fā)絲隨微風輕拂他的`臉龐。他一直低著頭顱,不敢抬頭見人,也許那是維護一個男生應(yīng)有的尊嚴?缮畹臒o奈,又不得不……
我的心被消逝了,形成的液體在輕輕蕩漾,泛起的漣漪,觸碰神經(jīng)。我的手在口袋里摸索著,僅有褶皺的五元紙幣觸碰手掌。我將這五元的紙幣整好,放入他手中只有幾個硬幣的碗中,有種說不出的幸福感。
他趕忙對我合了合手,送來祝福說:“謝謝啊,好人一定會有好抱的!
我回首,對他笑了笑,就款步向前。
在想如果每個人給一元,那么他一定是個富翁,那么世界就是幸福的代名詞。
幸福是什么?是溫情的幫助。
幸福不是什么?不是冷漠的寒風。
給予的作文 9
幸福是什么幸福在哪里每個人的幸福之處都不同。而我的幸福,就是學(xué)會了援助之時。記得,那已經(jīng)是三年級盛夏酷暑之時了,我與陳曉瑩參加了連南之約的夏令營。
那次活動,主要是讓我們體現(xiàn)以下它們鄉(xiāng)村那貧困的生活。我們在第四天的活動中,來到了連南瑤寨的福華小學(xué),與連南小朋友交交朋友,體驗一下他們的學(xué)習(xí)生活。我看看了看簡陋的房子,聽老師說,這小學(xué)是香港的連南籍人捐贈的。
我們望了望,小小的房子里時不時傳來瑯瑯的讀書聲,我們感慨萬千:在這樣艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境下,他們竟為了學(xué)習(xí),忍受著辛苦去學(xué)習(xí)。我們小心翼翼地邁進樓梯口,實在太臟了,濕漉漉的泥土沙石軟綿綿的,熏天的臭氣撲鼻而來,我捂著鼻子,走進了一間小小的教室。
我的眼珠瞪大了:用木制造的`桌椅挨挨擠擠,空氣似乎不流通,十分悶氣。我走到一個小女孩身旁,她那水汪汪的大眼睛中,流露出她那堅強的意志。她十分熱情,說:你好,我叫陳香瑤她那操著濃厚的外地口音對我說。
我也介紹了自己,伸出自己的手,握著她那粗糙的手,她那飽經(jīng)風霜的手起了厚厚的繭,比起我那白皙嫩滑的手,真殘不忍睹。我的目光轉(zhuǎn)向了她的書包,天哪:她沒有書包,只有一個小麻布袋,哇,他們的學(xué)習(xí)環(huán)境真艱苦啊,她羞紅了臉:這是我媽媽做的,雖然沒有你的包漂亮,但已經(jīng)很滿足了,比起班上的其他同學(xué),好多了!她抬起了頭,真誠地笑了笑,我看了看班上其他同學(xué)的書包:有的是麻袋,有的是一個骯臟的大膠袋,有的甚至沒有!
我見了,毫不猶豫地拿出我準備好的禮物;是一套故事書,她喜出望外,緊緊地窩住我的手,久久不放,頓時,她熱淚盈眶,激動地說:謝謝,我家沒有什么書,有了它們,我又多了許多好朋友啦!她擦了擦眼角的淚花,從袋子中拿出了一個她親手做的竹子工藝品,捧著遞給了我,我想:我給予她的不單單是一套書,書中,還包含了我對她的關(guān)懷。我倆面面相覷,開懷大笑起來。
在我的床頭柜,擺放著那個竹子工藝品,是它,教會了我給予是一種快樂,學(xué)會給予,是我與眾不同的幸福。
給予的作文 10
雨,如銀針一般,落在了地上,升騰起一陣云霧。又如錦絲般,穿過針孔,密密地交織著,網(wǎng)住整片天空,卻網(wǎng)不住縫隙間灑下的陽光。
路邊的那棵樹下,倚著一個老人。有些發(fā)黃的臉孔上,布滿了深深的、時光的印記。他身下坐著的那張報紙,好像是幾天前,校門口的那些人發(fā)的宣傳單子吧?反正,早已被人們粗糙的手以及飛揚的塵土磨沒了色彩。
淅淅瀝瀝的雨絲肆意張狂地打在老人干燥的'臉上,裸露的手臂邊,我看著老人濕透的衣裳,不免有些驚奇。我輕輕地拉了拉母親的衣角,小聲地問:“媽媽,這個老爺爺好奇怪哦!”母親淡然地向后一瞟,“那有什么好奇怪,不就是個討飯的嗎?”
討飯的?年幼的我似懂非懂地點了點頭,這才注意到那個明晃晃的、時不時會有幾個硬幣投進去,然后發(fā)出“叮當”聲響的鐵碗。雨幕逐漸迷茫了我的雙眼,一聲清脆的“爺爺好”猛地打碎了我的思緒。兩把“花雨傘”闖入了我的視線,伴隨著硬幣落入鐵碗沉悶的“叮當”聲,還有孩童天真無邪的笑容展露。“好!好!好!”一抹蒼老的聲線在我耳畔悠然響起,一回眸,是老人燦爛的笑容。
他小心翼翼地捧起那堆硬幣,有五毛的,一元的,也有一分的。不過,一分的居多。老人用烏黑的手指捏起整元的硬幣,一塊又一塊地放入那孩子手中,笑著問:“小朋友,能不能去幫我買三根肉腸?”老人用手比劃著,雨水透過他的睫毛又滴落下來了,在空中濺開。“嗯!”孩子很快就跑開了,踏起一陣又一陣的漣漪,在雨中閃著光。
我呆呆地望著老人與孩子,不知老人葫蘆里賣的是什么藥。孩子很快便回來了,手中多了幾根紅彤彤的香腸。老人笑語迎迎地打開了香腸的外殼,呼喚著:“咪咪!”
剎時間,一只同樣渾身臟兮兮的小黑貓飛奔而來。我望著老人幸福地將香腸喂入黑貓的口中,心中一暖。在母親驚詫的目光中,我又投了一塊硬幣道那個鐵碗里。
剎那,硬幣與鐵腕之間發(fā)出歡快的“叮當”聲。
也許,并非所有的乞丐都只懂得接受。誰說乞丐和別人不同,他們也可以幫助弱者。至少,我眼中的那個老人是這樣的。
給予的作文 11
望著窗外傾盆的暴雨,再看看前方望不盡的車輛,心中默默地嘆了口氣,今天回到家的時候怕是不早了。
十五分鐘之前,我從大廳出來,直奔約好的老地點,沒人。耐心得等了十幾分鐘,依舊不見人影。我不想在等,也不能再等了,再多呆上一會,衣服都能擠出水來了。
上了車,路上一直堵著。心里稍稍有些不安,萬一爺爺是堵在半路上了,那我一回去,他找不到我,非急死不可。但轉(zhuǎn)念一想,他難道不會打電話嗎,什么問題解決不了啊。一路緩慢,終于到了站。我先去家取試卷,順便給奶奶打了個電話,想問問爺爺去沒去接我,沒想到接電話的是爺爺,我詢問他為什么沒去接我,他在電話那頭說了一大堆我也沒聽懂,心中一煩,就掛了。中午還說要去接我,我真正需要幫助的時候,他又給了我什么呢?
回家的路上,路過站臺,發(fā)現(xiàn)爺爺一個人撐著一把傘在那兒等我,心中的不悅略微有些下降,但這并不改變我的整體情緒;氐郊,越想越氣,飯也不吃,把房門一關(guān),隨手拿起一本書開始看。爺爺喊我去吃飯,我忍住不悅,用正常的.語氣回答:“不想吃,沒胃口!薄笆遣皇悄c胃不好啊,肚子不好就吃藥,到醫(yī)院去看要花好多錢吶!薄皶缘昧藭缘昧,你們?nèi)コ园桑挥霉芪。”爺爺默默關(guān)上房門。
快一個小時后,雖然精神上依舊在抗拒,但我的胃已經(jīng)不允許我這樣做了,F(xiàn)在出去吃飯,一來不好意思,二來也不忍心讓奶奶再弄一次,畢竟他們也是老人了呀。于是我假裝去倒水,實則是找點東西吃。到了廚房,奶奶突然關(guān)上門,問我今天去哪里了。我很奇怪:“去老地方補課了呀!薄肮植坏媚銧敔斦也坏侥隳,他去你們了,還在那等了一個多小時!”這是我才想起來,中午他問我是不是去本校補課,我當他糊涂了,接了那么多次,不會有錯的,F(xiàn)在想起來,心中一河的堅冰全碎了。雖然爺爺在那等一個多小時是有點“笨”,但這也是對我的愛呀!而我連一句話都舍不得說,又怎能奢望別人給與我太多呢?
雖然現(xiàn)在我只是個孩子,但長大后我要好好回報爺爺,正如某位作家說的,有些回報有始無終。即使無終,我也希望能做的做多最好。
給予的作文 12
他叫小明,生活中,我們是親密無間的好;學(xué)習(xí)中,我們是彼此的競爭對手。
臨近,抽屜里不知什么時候多了一個信封,上面用毛筆工工整整地寫了兩個大字“戰(zhàn)書”,看這字跡便知道是小明寫的了。打開一看,果然如此,小明要跟我比這次的數(shù)學(xué)成績。我不屑地哼了一聲,真是不自量力,若是英語,我還可能不敵,但數(shù)學(xué),你還差得遠呢!
成績出來了,我的試卷上赫然寫著鮮紅的“150”,再看看小明的試卷,“146”,我不由得倒吸了一口涼氣,這個分數(shù)雖不及我,但小明卻進步了不少。這個想法剛一產(chǎn)生,便被我驕傲的心理扼殺了。我揚起眉頭,以一種傲慢的口氣說:“小明,看到了嗎,們之間數(shù)學(xué)的差距!毙∶鳑]有反駁,只是低著頭,緊緊盯著試卷,仿佛那不是試卷,而是一份喪權(quán)辱國的條約。我便自討沒趣的走開了。
經(jīng)歷了這場考試,我變得越發(fā)得意起來,尾巴翹上了天。幾周后,又收到了小明下的戰(zhàn)書,只不過,這次比的是英語。哼,英語又怎么樣,我照樣能打敗你。為了證明我的信心,我沒有復(fù)習(xí)便走進了考場。發(fā)下試卷的那一瞬間,我愣住了,上面的時態(tài)、句型等知識點,仿佛闊別已久的老朋友,每一個都認識,卻又覺得無比生疏。唉,早知如此,何必當初,沒辦法,只得硬著頭皮寫了……
這次考試,我考得出奇的差,甚至連前十都沒有進,小明卻考了第一,過來安慰我:“沒事的,一次沒考好不算什么的,我們還有接下來的期末考試呢,不是嗎?”哼!假惺惺,我才不要你的同情呢。
可此后的每一節(jié)課后,小明都把我做錯的題目找出來,一遍遍的`講給我聽,直到我徹底弄明白為止。這樣每天被幫助,我也有些不好意思了,便把課外的一些數(shù)學(xué)難題分享給小明,并一道道的講解。我們手牽著手,互相給予,共同進步,終于,在期末考試雙雙進入前五。
蘇聯(lián)作家高爾基曾說過“‘給’永遠比‘拿’愉快”。是啊,給予,使人與人之間多了一份理解與尊重,仿佛一雙有力的大手,把人從黑暗的深淵里解救出來,感受到人間的真情與溫暖。
給予的作文 13
之后,我家門口多了一盞燈,每天晚上亮著,在黎明明滅了。
那時候我上小學(xué),有一次玩得很開心。直到天黑我才想到回家。房子前面有一條長長的小巷,一邊是柵欄,另一邊只有幾個居民。那天剛好是陰天,天空布滿了烏云,像水一樣遮住了月光。幾扇臨街的窗戶露出昏暗的燈光,照在青石板路上,一個個留下陰影。我站在空蕩蕩的巷子里,看著巷子盡頭的黑暗,感覺隨時會有怪物從黑暗中沖出,心里充滿了莫名的恐懼。
頓時,眼前一亮。我被巷子里的一束光吸引住了,不像水一樣冷,像火一樣橙。雖然只有一小束,在晚風中輕輕搖曳,我覺得它隨時都可能熄滅,但我還是忍不住靜下心來,一步一步走向燈光,放慢腳步,然后飛快地向前奔跑。跑到我面前的家。
后來,每當我回家晚了,我總能看到它——門廊上掛著一盞燈,它像夜里的一顆珍珠,照亮路人。春天去秋來,日復(fù)一日。
終于有一天,我忍不住好奇心。黃昏時分,我站在院子門口,希望能看到開燈的那個人。
“吱——”,客廳的門開了,我看見一個老婦人拄著竹竿走了出來。她似乎沒看見我,熟練地打開了燈。仿佛一切都是那么自然。
我走過去,輕聲叫了一聲“奶奶”。當她轉(zhuǎn)過身來的時候,我意識到她的眼睛沒有聚焦,她瞎了。心里奇怪,我和她聊天。
從老人口中得知,她一輩子沒有孩子,妻子去世很久了,老人很孤獨。她說她經(jīng)常從巷子里走,知道這條青石板路崎嶇不平,不熟悉的人或孩子很容易摔倒。尤其是晚上,光線比較暗的時候。她是盲人,看不到任何光,但她希望每個能看見的人晚上走路都能看到路。在黑暗中看到希望。于是,她特意請人在她家門前安裝了這盞燈。
一個盲人,看不見自己,不怨別人,只考慮別人的.夜行。老人真好!我很感激,所以我決定以后多來這里,陪這個總是給別人光明的人。
大約一年后,小巷突然失去了燈光。我聽我媽媽說,我的鄰居覺得有點不對勁。一天,她敲門,她平靜地走了。據(jù)說是心臟病發(fā)作引起的。
后來我讓我爸在他家門口裝個這樣的燈,晚上亮,早上就滅了。像老人一樣,它變成了光,永遠留在人們的心里。
給予的作文 14
夏日的下午,陽光托著懶散的臉,一臉倦意的灑進我的窗內(nèi)。窗中的我正對著作業(yè)奮筆疾書,寫到眼花時,窗外一陣充滿童趣的笑聲,將我的思緒帶到了窗外那泛著晚霞的天空。
我放下筆,揉了揉困倦的眼睛從窗子探出頭去,尋找著剛才的笑聲。哈哈,是一對孩童正興致勃勃地彈著玻璃珠,一個孩子雖然已經(jīng)滿頭大汗,但他神情專注,仿佛是一個狙擊手在瞄準自己的目標,他一手撐地一手拿著彈珠,蓄力一擊,中了!兩個孩子四目相對,哈哈大笑起來,那笑聲純粹響亮、童真。有那么一刻,看著他們,我竟忘記了時間,好像自己就是在那里彈彈珠的童真孩子。
視線向左移動,啊,棋局!兩個中年男子正在博弈!二人眼睛都看著棋局,不時相顧一笑。兩人都對對方的棋技了熟于心,在無數(shù)次的博弈中,這兩位叔叔已經(jīng)默契到像一個人一樣。這方寸棋盤雖小,但容納地下他們的整個世界,在他們的對局中,世界萬物都在這棋落生花之際按下了暫停鍵,沒有什么事情能打擾到他們,讓他們失去這寧靜的心境。一局結(jié)束又是難分伯仲,兩人看了看對方又看了看棋局,愜意的笑了。而我也在這黑白雙子交相攻防之際,心中平添了一份寧靜和滿足。
正待回首,突然,一陣神秘的甜香縈繞在我的鼻息中,這種香味仿佛像裹著糖霜的精靈,帶著烘烤的步子向我迎面走來。是了,糕點鋪的糕點熱騰騰的出爐了。這家店的老板是一個慈祥的老奶奶,每天下午會準時做出香甜可口的糕點,種類繁多,不勝其數(shù)。小時候貪嘴,只有這一家點心平價、香甜,最盡人意,來的人也是一批接著一批。時至今日,雖不常去了,但味道依舊讓人魂牽夢繞。讓人心中平添了一種幸福,一種只屬于這種味道的幸福。
夕陽的風,撲在臉上,帶著美妙的香甜,耳畔聽著童真的笑聲,眼里張望著黑白二子的你來我往,樹葉飄落,夕陽欲頹,我在窗外的`景色中驚醒。
看著落日的紫霞,我緩緩坐下,品著窗外的風景,心中添了一份自豪、一份感慨:
窗外的你、窗外的他;窗外的笑容,窗外的愜意……所有這一切的平安喜樂、富足幸福,全是因為您的給予啊,我的祖國!
給予的作文 15
你是寒冬結(jié)束,春發(fā)出呼喚時的第一場春雨,在干裂生硬的大地上,在無數(shù)生命的等待和期盼中,用那甘甜清澈的雨露。將希望和生機撒向大地,新生的嫩芽在早春濕潤的泥土里,因你的給予煥發(fā)出勃勃生機,世界因你的給予,復(fù)蘇在春天的暖風中。
給予,是美好的,是神圣的,就像我們永遠都忘不了那句流傳千古的深刻哲理——“贈人玫瑰,手有余香!痹谏钪,我們也會受到自然的啟示。
以前老家的園子里,種過一些美麗芬芳的野百合,那是很快樂的.日子!一到春天百合花就舒展開它那純潔雪白的花瓣,遠遠走來,你就能似有若無地嗅到一陣沁人心脾的清香。在一園子里的花果蔬菜中,唯有它格外鮮艷的明媚,招來不少客人的贊嘆。有時連各式各樣的蝴蝶,都在園子的上空盤旋,像一個個活潑動人的小精靈,給園子增添了不少生氣。
站在園子里就那樣張開雙臂,早春的風,溫暖舒適,芬芳撲鼻,你好似能感受到一股奇妙的靈力,在你的身體涌動,讓人樂不可支。
后來園子荒廢了,花啊果啊都被外公鏟走了,可唯獨留下了那叢野百合。外公說:“那野百合是這園子里最美的風景了。我記得園子里剛種下黃瓜的時候就有它了,離現(xiàn)在有三四年了吧!你外婆的身體不好,我也不知道什么時候就再也走不動了,這園子沒時間照料了,但那百合還是讓它自生自滅吧!”
這一年春天,積雪開始融化的時候,園子里仍是一片荒蕪,那叢百合的葉子枯黃枯黃的,外祖父說:“百合今年是不會開的!蔽彝章渎涞脑鹤,又想到了百合原來生機盎然的樣子。我不禁思索:這花可真是脆弱啊,沒有爺爺?shù)恼樟,就?jīng)不起大風大浪了。又過了一段時間,已經(jīng)快到夏天了,我偶然觀望野百合。它的葉子竟綠了,很青翠,這不禁讓我欣喜萬分,外公也看到了,笑著說:“人何嘗不是這樣呢,遇到困境不要輕易低頭,而是默默積攢能量,散發(fā)生機!
野百合沒有開出花來,但它仍給了我一些啟示:人只有擁有堅強的毅力,就能克服重重困難,獲得成功。
感謝百合給予我的啟示,自然有時也會給予我們許多道理,我們要善于發(fā)現(xiàn),才能有所收獲。
給予的作文 16
在我所經(jīng)歷的人生中,接受了許許多多別人對我的給予,而同時,我也會給予別人以幫助和支持。
我仍記得在小學(xué)時的演講比賽上,有一個女孩的演講稿寫得十分精彩,將代表我們班當著全年級演講,可是在自己班同學(xué)面前難免會更放的開一些,第一次去大禮堂彩排,她憂心忡忡地地我說:”怎么辦,我不敢在那么多人面演講!拔铱粗櫭嫉臉幼,心想:她可是代表我們班,況且她平時和我關(guān)系不錯,沒準“推”她一把,她就做到了,我說:“你先上去說一遍試試!敝灰娝涞脚_上,雙手緊握揚著演講稿,稿子都被握皺了,她緊咬下嘴唇,低著頭,到了臺上,一開口,說得磕磕絆絆不說,聲音都在抖,下了臺后,對我說:“我覺得我做不到”。我一聽,便拉著她說:“別緊張,我?guī)湍!蔽依孕诺刈呱吓_,她跟在我身后,低著頭,仿佛我?guī)Я藗跟班,我看著她怯生生的樣子,裝成一副嚴肅的樣子對她說:“不要怕,放松點!彼犃撕蟮故怯辛诵┚徍,然后我又對她說道:“接下來,你跟我一起!拔仪辶饲迳ぷ樱舐曊f道:“大家好!彼荒樥痼@的看著我,仿佛像在看一個怪物,她也像我一樣說了一句,但是聲抖的`不成樣子,她著急地說:“怎么辦,我一想到那一天會有幾百人看著我,我就慌得不行!蔽乙宦牐懒怂膯栴},拉著她說:“底下都是同學(xué)有啥怕的,等到了那天你就想著今天,就想我剛才那樣,啥都別想,把演講做好,我想信你。”她聽了之后,將信將疑地點了點頭。
到了那天,我看見她坐在第一排候場,便坐到她后面,到她時,我小聲說:“加油你可以的。”她點了點頭。雖然她仍是肉眼可見的緊張,但她已經(jīng)放松許多了,她抬頭挺胸,抿著嘴笑著,手拿稿的力度輕了許多,她做了個深呼吸便開始了演講,一開口簡直進步許多,聲音大了許多而且聽起來很舒服。結(jié)束后,她下了臺笑著說:“謝謝你,多虧了你的支持和幫助讓我順利講完”我內(nèi)心十分欣喜,但假裝冷靜地說:“沒事”。
其實,我們周圍有許多人離成功做完某件事只差一丁點,如果我們給予她們支持與鼓勵在他們成功時,自己也會有著快樂。
給予的作文 17
大海給予魚兒舒適自由的生存空間,魚兒也為大海增添了美麗的色彩。
在寒假中,我與朋友相約一起去滑雪場玩。在天氣晴朗的一天,她的父親載著我們一起出發(fā)了!
不久,我們便到了。不高的山峰掛著銀白色的雪,仿佛置身于純白的世界。湛藍的天空和悠悠的白云繪成一幅自然的油畫。這便是大自然給予的驚喜吧。
在工作人員的指導(dǎo)下,我們換好了服裝,帶齊了用具,去滑雪了!
前幾次的`滑雪十分順利,所以我們?nèi)チ穗y度更高的塞道。在傳送帶上的我,心中的害怕與興奮相交織在一起。傳送帶一點一點地往上爬,我的心也隨之愈來愈激動。到達頂峰之后,下面的一切變得渺小,站在邊緣處,雙腿不禁發(fā)軟,下意識地往后退了好幾步。我們就這樣在上面僵持了很久很久。卡在邊緣處,遲遲做不了決定。她一言不語,眼神突然堅定起來,突然就滑了下去,我也沒想那么多,就跟著她下去了。
她滑在我前面,旁邊的一個男生緩緩向我們靠來。我剛看到那個男生和她擦肩而過,還沒來得及反應(yīng),我就“呯”的一聲,我就同他撞上了。我整個人平摔在半坡上,臀部和頭都傳來了劇烈的疼痛。
我十分艱難地夠著我飛出去滑雪棍,為了不影響他人,我從中間平移到邊上。望著還剩三分之二的塞道,心中瞬間涼了一半。由于處在半坡,站起來十分困難,我就想著自己慢慢坐著滑下去!澳氵@樣會很累的!蔽衣劼暬仡^,原來是工作人員叔叔。“站起來下更容易!蔽沂譄o助地說:“我站不起來。”叔叔把他的手伸出來說:“我?guī)阆氯,把身子?cè)過來……對,對就這樣!彼拿嫒菔执认,眼神中又透露出他的善良。溫暖有力的雙手,幫助我下到了緩坡。我連聲道謝,他卻揮揮手就走了,走時還不忘叮囑我:“多去中級賽道練練。”我準備從緩坡滑下去 卻怎么也穿不上滑雪板,“腳上有雪,穿不上的,我來幫你彈掉!闭l知他又回來幫助我。既驚喜,又溫暖……
感謝工作員叔叔給予我的幫助,我也會盡我所能給予他人幫助。小小的幫助,總能給予人心靈的溫暖。
給予的作文 18
溫暖的陽光灑在地上,涼爽的微風撫在臉上,帶著春天的絲絲暖意,攜著春天的百花朵朵,我來到表妹家。
我的表妹數(shù)學(xué)不好,是個有名的“數(shù)學(xué)困難戶”,今天,我就要當一回“雷鋒”,幫助她解決問題。來到她家,一股暖氣涌在我的身旁,把我籠罩著,頂上的吊燈灑著暖暖的黃色。我走進表妹的房間,“你來啦!”表妹露出開心的笑容。
“哪道題不會?”我翻了翻她的作業(yè)疑惑地問。
“這道,這道超難的,我不會,你趕緊教我吧!”她嘟著嘴,雙手合十,拜托著我。
“好!蔽铱戳丝此^的難題,哇,這道題是十分簡單的,哦,我忘了,我上五年級時,這道題對我來講也有點難度。我回過神來,站在她的旁邊,拿出一張紙和一支筆,“丁寧,這道題的要求是列方程解答,那你先把‘單位1’找出來!蔽业却Τ龅摹皢挝1”!笆沁@個!”她指著那個“單位1”說道。
“圈對啦!既然你找到了‘單位1’,那我們就來分析一下題目,先是……”我右手拿著筆,左手指著題目,邊比筆劃邊講,我講得投入、認真,表妹聽得,仔細,我們兩個在這明亮的燈光下,暖氣的籠罩下,一起談?wù),一起交流?/p>
我看了看表妹,只見她專心致志地聽著我的一言一語,手中的筆也跟著我的思路一起擺動,“沙沙沙”筆在揮動,哇,表妹好認真呀,那一張白紙上,幾乎塞滿了字,那上面有著我給她寫的思路和方法,也有她自己列的`算式,字如星羅棋布般的分布在白紙上,密密麻麻。
“哦,我懂了!”表妹猛然醒悟,“原來這首題這么簡單!
我點了點頭,看著表妹一步一步地把方程列好,只見表妹在本子上寫得井井有條,一道算式接著一道算式,一看就是思路分明。
“會了吧!”我朝表妹看了看,“嗯,懂了!”說完,她就向我露出了一個甜甜的笑容:她的笑容是那么純真,那么活潑,頂上的燈光映著她那開心的笑臉,如同玫瑰花一樣鮮艷,宛如小熊一樣可愛,她微微翹起的嘴角帶著感謝和喜悅。我的心也甜了,我的心也蜜了,像闖進了蜂蜜瓶里,久久不想出來。
生命就像一種回聲,你給予什么就得到什么,你播種什么就收獲什么,所以,給予是快樂的,收獲也是快樂的。
給予的作文 19
她,一個7歲的孩子,有著一頭碎短發(fā)與以上炯炯有神的大眼睛,總喜歡穿著粉色碎花裙。她,很平常,但卻是我的小老師。
記得某個暑假,太陽炙烤著大地,我?guī)е獬觥=?jīng)過某家商店時,她卻突然停下,拉著我的手,撒嬌著說要洋娃娃。雪糕。我一口拒絕,她卻甩開我的手,蹲在地上,吵著嚷著說要買,她的`大鬧引來許多觀眾。她作勢要哭,我拗不過,就哄著她說,好,待會到前面去買。她抬頭,突然站立,一臉不信任地望著我,然后伸出右手,嘟起小嘴說,姐,我要先拿著錢,你不許耍賴。我從口袋中隨意摸出一元錢,遞給她。她滿足地笑笑,微風吹來,她的裙擺微飄,手舞足蹈地往前跑去。我心想:真是個單純的孩子。
突然,在公園里,我發(fā)現(xiàn)她停下,踮起腳滲透往人群擠去,我急忙趕上去。從人群的縫隙看見一個頭發(fā)凌亂,衣衫襤褸的男生半坐在地上,他的右手只剩下半截,面前還放著一個破爛的碗,他看上去似乎只有25歲。地上工工整整地寫著自己的遭遇,我大略地看了看,準備轉(zhuǎn)身離開。一樣的,與他人的是相同的,這種博取他人同情心,自己則不努力工作的人最無能,最不值得同情。我生氣地拉著她離開,她的大眼睛里充滿疑惑,問,姐,不需要幫助那位大哥哥嗎?我說,不需要,你還小,不要被欺騙了。她嘟起小嘴,似乎自言自語道,欺騙嗎?
大約走了一段路,她停下,焦急地說,姐,我忘了東西,我返回去取。我說,我陪你去吧。我已經(jīng)長大了,她堅決地說?粗x去的身影,我不放心,決定偷偷跟著;氐絼偛诺墓珗@,我看見遠處,有一位穿著粉色碎花裙的女孩,獨自一人站在乞丐的面前,她伸手放入口袋,摸索了一會兒,拿出了一張一元錢,她猶豫了下,然后堅決地放入裝著七零八落零錢的碗里。她滿足似得笑笑,微風吹來,衣裙擺擺,她幸福地跑開了。霎時,我的眼眶濕潤了,心想:真是個傻孩子。
最后,我還是買了個洋娃娃給她,她開心地向我說謝謝。其實,本該說謝謝的人是我,我謝謝你給我上了一堂有意義的人生課程,真誠對待他人,相信他人是快樂的源泉。
給予的作文 20
石階長長,步調(diào)輕搖晃。斑駁圍墻,刻著昨日傷。誰在靜看,燕子啄小窗,枝頭灑落剩下的余香。
又是六月,綠意蔓延的六月,濃夏的韻味已經(jīng)一點點暈染開,從清淺柔美的花香水青,慢慢演變成濃墨重彩。
溫潤的陽光從窗間爬出來,灑在我的身上。記憶漸漸蘇醒,我瞇起眼。依稀中看見細碎的光影中有一只手伸出來,攙著我走遠了。
兒時,因家中變故我曾被送到遠在揚州的二奶家一段時間。
忽見,一位身著藍布衣,穿著黑布鞋的`老人從青石路的一端遠遠的走來了。頭發(fā)梳的整整齊齊,走路帶風,看起來很精神。簡單的交代幾句,她向我伸出手說:“走吧!蔽蚁乱庾R地往后躲,但當我抬頭看到她明亮的大眼睛中散發(fā)出來的善意時,我慢慢的伸出了手,任由他攙著我走。
時逢早市,街道上的人格外的多。在這些習(xí)慣了穿綢布衣的人群中,穿著公主裙的我顯得格格不入,也因此吸引了人們的注意!靶炷,這是你孫女嗎?長的真水靈啊。”有人問。二奶也不解釋,笑著點了點頭。我有些緊張,不僅抓緊了手。二奶似乎感覺到了我的不安,直拉著我往巷角走。
到了店里,一位長相和藹,嘴角帶笑的老板娘開心的向二奶打招呼。二奶拉過她低語幾句,我看到她都眼里泛起點點晶瑩,嘟囔一句“這樣啊!彼闷饚准I裙問“那件好看?”。我沒有說話,她也不惱,拿起一件青色的為我換上。她又風一般的轉(zhuǎn)過身,拿剪子剪下兩條綠綢,用它為我編麻花辮!罢婧每!彼f,我害羞的紅了臉。
接下來的幾天,二奶帶我四處逛逛,我也漸漸熟悉了這一切。今天,二奶帶我去看戲。沒了來時的拘束,我開心的拉過二奶上了船,和撐船的劉阿爹唱起了漁歌。船行過,蕩起一池碧水,鳳輕拂,吹起我青色的裙擺,兩者相融。有那么一瞬,我似乎與這天地融為一體。
坐在鋪子里,一碟綠豆糕,一碗酸梅湯,和二奶的鄰里聊聊家常。一碗湯下肚,不知不覺的拉近了人們間的距離。這些不善言辭的人們,都在用最質(zhì)樸的言辭表達他們對我的關(guān)愛。
水鄉(xiāng)的小鎮(zhèn),小鎮(zhèn)的人們,是多么可愛啊。也許他們永遠都不會知道他們無心的關(guān)愛給與了一個孤獨孩子多大的溫情,就像一份古典的山水畫卷但永不泛黃。
給予的作文 21
從那件事以后,我家的門前便多了一盞燈,每天傍晚亮起,黎明時熄滅。
那時我才上小學(xué),有次貪玩,一直到天黑了才想起回家。家門口有一條長長的巷子,巷子一側(cè)是圍墻,另一側(cè)只有少量的住戶。那天正好是陰天,天空布滿烏云,遮住了如水的月光。臨街的幾扇窗戶,透出暗淡的燈光,照在青石板的路面上,留下一格一格的影子。我站在空無一人的巷子口,看著巷子盡頭的昏暗,感覺隨時都會有一個怪獸從黑暗里沖出來,心中充滿了莫名的恐懼。
驀地,眼前一亮。我被巷子里的一束光吸引,不是涼如水的白,而是火一般的橙黃。雖然只有小小的一束,在晚風中輕輕搖曳,感覺隨時都可能熄滅,但我卻不由自主地安定下來,一步一步向燈光走去,放緩腳步,再飛快地向前奔去。奔向,我前面的家。
后來,無論我何時晚歸,總能見到它--一盞掛在門廊的燈,它宛如黑夜里的明珠,照亮過往的行人。春去秋來,日復(fù)一日。
終于有一天,我按耐不住好奇心,在黃昏時分,守在那院子口,希望看見那個開燈的人。
“吱呀--”,客廳的門開了,只見一位老奶奶,拄著一個青竹拐杖走了出來,似乎沒看見我一般,嫻熟地將燈拉開了。仿佛一切都那么自然而然。
我走了過去,輕聲地喚了一聲“奶奶”,待她轉(zhuǎn)過身來,我才發(fā)現(xiàn)她的眼睛沒有聚焦,是個盲人。我心里奇怪,便同她聊了起來。
從老人口中得知,她一生無子,老伴已經(jīng)去世很久,老人十分孤寂。她說自己經(jīng)常從巷子里走,知道這條青石板路坑坑洼洼,不熟悉的人,或者小孩,很容易摔倒。尤其是晚上,光線比較暗的情況下。她自己是個盲人,看不見一點光亮,但是希望每一個看得見的.人,晚上行走的時候,能看清路面。在黑暗中看見希望。于是,她特地請人在家門口裝了這盞燈。
一位盲人,自己看不見,沒有怨天尤人,卻考慮到別人晚上的行走。老人實在太善良了!我心存感激,決定以后常來這兒坐坐,陪陪這個常給予別人光明的人。
大約一年后,巷子里突然沒有了燈光。聽媽媽說,鄰居覺得不對勁,某一天撞開了她家的門,她已經(jīng)安詳?shù)厝チ恕?jù)說是心臟病發(fā)作引起的。
再后來,我讓爸爸在家門口,也裝了一盞這樣的燈,傍晚亮起,早晨熄滅。如那個老人,化作光明,永駐人們的心間。
給予的作文 22
經(jīng)過了背叛,失去,才會懂得珍惜;只有尊重,給予,才能贏的友誼。
看到她們歡笑的背影,我落寞地走在夕陽下,耳畔還回蕩著那幾句話——“你那么自以為是,從不把我們放在眼里,你真以為自己是公主?全世界都要圍著你轉(zhuǎn)?”“我們早就對你厭煩了,你還真以為自己是白天鵝呢,根本連丑小鴨都不如!”“你根本不懂什么是友誼,像你這種只知道索取的人,不配擁有友誼!”
一句句如刀刃般割在我心上,我不懂我錯在哪了,明明昨天還在一起玩耍,在一起歡笑,讓我覺得我擁有一切,為什么只是一霎那,我就變得一無所有?這種不真實讓我覺得以前的一切都是幻覺,都是一場夢,而此刻我才從夢中醒來。我想哭,卻沒有眼淚,我想忘記,但那刻薄的話語,毫不留情的在我心上劃了一道又一道,我突然好孤獨好無助。
不知不覺就走到了電影院門口,抬頭看見正在上演《三傻大鬧寶萊塢》,記得前幾天我們還約好要一起去看,現(xiàn)在卻只剩下我一個人,哼,有什么了不起,沒人陪我自己去!之后精神一直恍惚,不知怎么買了票坐到座位上的,然后電影就開始了。蘭徹,法涵,蘭俱三個男孩為了友誼付出,給予,卻不求回報,他們?yōu)榱藢Ψ,做了那么多。我驀然醒悟,眼前閃過了以前,我忽略的一切:張琴沒考好,趴在桌上哭,我不屑一顧地說:“有啥好哭的,自己沒學(xué)好,能怪誰?”;我挨罵了不開心,她們來安慰我,我卻說:“跟你們有什么關(guān)系,多管閑事!”;李可要參加演講比賽,我嘲笑她——就你?別去給我們班丟臉了......我突然發(fā)現(xiàn),我錯了,我真的活該,我真的不懂友誼。現(xiàn)在,我懂了,想要得到,先要付出!
我給張琴他們每一個被我傷害過的人寫了道歉信,讓他們原諒我那些幼稚狂妄的`言語,我是真的,明白了。但每一句刻薄的話都在他們心上留下了傷疤,我現(xiàn)在只能付出給予,一點一點用這些來彌補,才能再次擁有友誼。整整一年,我為了彌補錯誤而努力著,她們花了一年的時間來重新認識我,接受我,在教室里,終于又回蕩起了幾個女孩的笑聲!
友誼,是付出,是給予,是尊重,而《三傻大鬧寶萊塢》正是點醒我的一把鑰匙!
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