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抓住根本看輕其余作文

時(shí)間:2024-08-22 15:20:36 好文 我要投稿

抓住根本看輕其余作文2篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的抓住根本看輕其余作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

抓住根本看輕其余作文2篇

抓住根本看輕其余作文1

  草船借箭是千古流傳的佳話。這篇故事生動有趣,情節(jié)引人入勝,特別是將三國中幾位重要人物刻畫得逼真?zhèn)魃,主角諸葛亮的智慧與肚量體現(xiàn)得淋漓盡致。另外還有周瑜的嫉賢妒能,魯肅的老實(shí)巴交,曹操的疑神疑鬼,吸引了眾多讀者的目光。

  不過這樣經(jīng)久不衰的典故往往引來更多的關(guān)注,有人提出借箭不足十萬支的話題也就不足為奇了。

  眾所周知,故事中諸葛亮立下軍令狀:十萬支箭三天交清,否則治罪。但如果出現(xiàn)一些意外情況。比如大霧飄散,曹軍箭少,也很有可能是諸葛亮白忙一場,最后讓周瑜抓住把柄。

  其實(shí)當(dāng)我們思考問題的時(shí)候,應(yīng)該清楚哪些是重點(diǎn),哪些是次要,我們常批評“撿了芝麻丟了西瓜”的做法,那么拘泥于借箭夠不夠十萬支,也有分不清主流與支流之嫌了。

  故事要體現(xiàn)的是諸葛亮的神機(jī)妙算,草船借箭這一做法就是文章的重點(diǎn)。僅憑這一項(xiàng)就足以讓眾人心服口服。假設(shè)諸葛亮只借箭八萬支,或者五萬支,想必眾人也會為他的機(jī)敏大膽所征服,還有人會給他治罪嗎?周瑜必定是甘拜下風(fēng),自嘆不如,畢竟想不出如此計(jì)策的周瑜是沒有臉面為箭的數(shù)量說三道四的。

  因此,作為比周瑜還不如的我們,是不應(yīng)該為足不足十萬支爭得面紅耳赤,我們看到的是草船借箭,而不是十萬支。

  哲學(xué)的辯證法中有主要矛盾和次要矛盾之說,我們應(yīng)集中力量解決主要矛盾。這已經(jīng)上升為科學(xué)的理論。古人和今人一樣有理由抓住事物的本質(zhì)。唐朝時(shí)有一位白袍將軍薛仁貴,用兵如神,為唐王朝攻取遼東。大唐天子笑逐顏開:“我不喜歡得遼東.喜歡得將軍。”擁有一位用兵如神的將才,何愁天下不定!

  現(xiàn)代社會紛繁復(fù)雜,大有“亂花漸欲迷人眼”之勢。我們應(yīng)保持清醒的頭腦、銳利的目光和敏捷的身手,抓住問題的`重點(diǎn)。愛因斯坦曾說過:“數(shù)學(xué)題,什么X啦,Y啦,都只是一只逃竄的狐貍,你只要抓住它,就完成了一次打獵!蔽覀兊纳钪幸渤錆M了狐貍,要做一名合理的獵人就不應(yīng)該被路邊的風(fēng)景所吸引,也不要被攔路的荊棘嚇住,更不能因?yàn)橐恍┬±娑艞壛舜笤瓌t。

  當(dāng)我們學(xué)會抓住根本,就抓住了成功的尾巴,離成功也不遠(yuǎn)了。到那時(shí),十萬支箭,八萬支箭,有什么區(qū)別呢?因?yàn)槲覀兌昧瞬荽杓闹腔邸?/p>

  點(diǎn)評:

  “十萬支箭,八萬支箭,有什么區(qū)別呢?因?yàn)槲覀兌昧瞬荽杓闹腔!薄髡吒鶕?jù)辯證法中主要矛盾和次要矛盾學(xué)說,大膽質(zhì)疑話題的意義,提出“不足十萬支”本身就不是一個問題的獨(dú)特看法。在今天,這種敢于獨(dú)立思考、善于進(jìn)行批判性思維的學(xué)生難為難得。

  文章中,結(jié)合哲學(xué)知識,但不生硬;列舉史實(shí),引用名言,能夾敘夾議,使之有力地支撐全文的觀點(diǎn)(即題目)。

  理性思維清晰,能夠進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼撟C,是該文的長處。

抓住根本看輕其余作文2

  草船借箭是千古流傳的佳話,這篇故事生動有趣,情節(jié)引人入勝。特別是將三國中幾位重要人物刻畫得逼真?zhèn)魃,將主角諸葛亮的智慧與肚量體現(xiàn)得淋漓盡致,另外,還有周瑜的嫉賢妒能,魯肅的老實(shí)巴交,曹操的疑神疑鬼……吸引了眾多讀者的目光因此,這樣經(jīng)久不衰的典故往往會引來更多的關(guān)注,有人提出借箭不足十萬支的話題也就不足為奇了。

  眾所周知,故事中諸葛亮立下軍令狀,十萬支箭三天交清,否則治罪。這不能不讓人為諸葛亮捏一把汗,如果出現(xiàn)一些意外情況,比如大霧飄散,曹軍箭少,就很有可能是諸葛亮白忙一場,最后讓周瑜抓住把柄其實(shí)當(dāng)我們思考問題的時(shí)候,應(yīng)該清楚哪些是重點(diǎn),哪些是次要,人們常批評“撿了芝麻丟了西瓜”的做法,那么,拘泥于借箭夠不夠十萬支,也就分不清主流與支流之嫌了。故事要體現(xiàn)的是諸葛亮的神機(jī)妙算,草船借箭這一做法就是文章的重點(diǎn)。僅憑這一項(xiàng)就足以讓眾人心服口服,假設(shè)諸葛亮只借箭八萬支,或者五萬支,想必眾人也會為他的機(jī)敏大膽所征服,還有人會給他治罪嗎?周瑜必定是甘拜下風(fēng),自嘆不如,畢竟想不出如此計(jì)策的周瑜是沒有臉面就箭的數(shù)量說三道四的。

  因此,作為比周瑜還不如的我們,是不應(yīng)該為足不足十萬支爭得面紅耳赤的。要知道,我們看到的是草船借箭,而不是十萬支哲學(xué)的辯證法中有主要矛盾和次要矛盾之說,我們應(yīng)集中力量解決主要矛盾,這已經(jīng)上升為科學(xué)的理論。古人和今人一樣有理由抓住事物的本質(zhì),唐朝時(shí)有一位白袍將軍薛仁貴,用兵如神,為唐王朝攻取遼東。大唐天子笑逐顏開:“我不喜歡得遼東,喜歡得將軍。”

  唐天子是聰明的,他懂得,擁有一位用兵如神的將才,何愁天下不定??現(xiàn)代社會紛繁復(fù)雜,大有“亂花漸欲迷人眼”之勢,我們應(yīng)保持清醒的'頭腦、銳利的目光和敏捷的身手,抓住問題的重點(diǎn),愛因斯坦曾說過:“數(shù)學(xué)題,什么X啦,Y啦,都只是一只逃竄的狐貍,你只要抓住它,就完成了一次打獵!蔽覀兊纳钪幸渤錆M了“狐貍”,要做一名合理的獵人就不應(yīng)該被路邊的風(fēng)景所吸引,也不要被攔路的荊棘所嚇住,更不能因?yàn)橐恍┬±娑艞壛舜笤瓌t當(dāng)我們學(xué)會抓住根本時(shí),就抓住了成功的尾巴,離成功也不遠(yuǎn)了。到那時(shí),十萬支箭,八萬支箭,有什么區(qū)別呢?因?yàn)槲覀兌昧瞬荽杓闹腔邸?/p>

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