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讓夢(mèng)飛翔作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的讓夢(mèng)飛翔作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讓夢(mèng)飛翔作文1
光,照在鏡子上,鏡子把它聚積折射在我身上。我,在這光束織成的小天地中來(lái)回穿梭,編織一個(gè)個(gè)彷徨不定的青春之夢(mèng)。
——題記
一個(gè)沒有月亮的暗夜,我走在燈影下,忽然聞到一股陌生、悲寂的氣息。郁悶隨之而來(lái)。好想長(zhǎng)大,走過(guò)這無(wú)聊、乏味的豆蔻年華。我以窗為鏡,一個(gè)平凡的身影出現(xiàn)眼前,痘滿面,身材走樣,哎,活脫脫一個(gè)丑小鴨!
驀然似乎聽到一個(gè)來(lái)自遙遠(yuǎn)地方的聲音在呼喚,我貿(mào)貿(mào)然回首。被眼前美輪美奐的景象驚呆了,流星,呀,流星!我想許個(gè)美麗的愿望,可是許愿的時(shí)間已經(jīng)在詫異中悄然逝去,流星劃破無(wú)邊的夜空,消失在天的盡頭。我不覺落淚了,怕是這自怨自艾的脆弱的心靈碎了,碎成了這滴落的淚珠吧。我惋惜這易逝的、短暫的美麗,是否我的生命也應(yīng)該如此璀璨一回?這樣的燦爛,我曾經(jīng)有過(guò)嗎?
我被自己囚禁在自卑的牢籠里了,找不到走出來(lái)的方向。心痛得麻木,茫然,痛得不知所措。我就這樣呆坐在窗前許久、許久……
不知過(guò)了多久,曙光照開了我惺忪的睡眼。我深深地呼吸了一下窗外新鮮的空氣,走到鏡前,舒展雙臂,長(zhǎng)長(zhǎng)地伸個(gè)懶腰。仍舊平凡無(wú)比的我,忽然間,展開一個(gè)奇異的笑容,鏡中的我似乎陡然亮麗了起來(lái),像一只振翅欲飛的.蝴蝶,充滿了生長(zhǎng)的激情與活力。我的眼前忽然浮現(xiàn)出流星璀璨光芒照亮夜空的那一瞬間……
一切盡在不言中,我張開手掌,把金色的陽(yáng)光小心翼翼地捧著,兩手彎曲,折合成心形,對(duì)著鏡子、對(duì)著自己!
讓夢(mèng)飛翔
我生活在自我小天地間,
憂傷、自卑是我的衣裳,
有一天,曙光照射在我的身上,
擊碎了我的憂傷,
于是我張開了翅膀,
沖出自我的牢房
任由絲絲陽(yáng)光
編織新的夢(mèng)想
我展翅飛翔,
與夢(mèng)想同行!
——后記
讓夢(mèng)飛翔作文2
少年的夢(mèng)哎,多彩的夢(mèng),飽含著熱望,凝聚著真情。少年是個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名軍人,我的爸爸也讓我當(dāng)一名軍人,這也是爸爸少年時(shí)的夢(mèng)想。我個(gè)子高高的,身體健壯。這身體條件,讓我對(duì)當(dāng)軍人很有自信。
我的性格靦腆,正是因?yàn)殪t腆,就更想當(dāng)一名軍人,因?yàn)檐娙四茏屓藞?jiān)強(qiáng)勇敢,能改變一個(gè)人的性格,讓我成為一個(gè)真正的男子漢。
我知道,軍人是偉大的,光榮的。軍人可以保家衛(wèi)國(guó),給祖國(guó)建立鋼鐵長(zhǎng)城,保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全,讓人民過(guò)上幸福的生活。我們的祖國(guó),曾經(jīng)有過(guò)屈辱的歷史,受到外強(qiáng)的侵略,人民過(guò)著水深火熱的生活。有了歷史上慘痛的教訓(xùn),更加顯現(xiàn)了軍人的重要性。有了軍人,在祖國(guó)的邊境線上就有了利劍,令敵人聞風(fēng)喪膽,不敢覬覦我們。
有了軍人,世界就有了和平,生活就有了保障。人們每天去上學(xué),去工作,到劇院里去看戲,在公園里去散心,在餐桌上享受著食物的香甜……是軍人用堅(jiān)強(qiáng)的`脊梁撐起人民的幸福,祖國(guó)的安寧。
軍人的職責(zé)是多么神圣,軍人的使命是多么偉大,軍人是最光榮、最可愛的人!我一定要當(dāng)一名軍人,保家衛(wèi)國(guó),去完成最偉大的使命。
一次做游戲,更加堅(jiān)定了我的軍人夢(mèng)。
那次我和小伙伴玩起打仗的游戲。我當(dāng)指揮官。我方有三個(gè)人,敵方也有三個(gè)人。我指揮他們用最巧妙的方法打敗了敵人。我用的是“調(diào)虎離山”,讓一個(gè)人從正面射擊他們,讓其他兩個(gè)人偷偷地去他們的基地,包圍他們,然后把他們都給“打死了”。這場(chǎng)戰(zhàn)斗我們?nèi)〉昧藙倮腋惺芰藙倮目鞓,仿佛自己成了一個(gè)真正的軍人,是那么威風(fēng)。這雖然只是一個(gè)小小的游戲,但是它堅(jiān)定了我當(dāng)軍人的信心。
這就是我的軍人夢(mèng),也是我最大的夢(mèng)想。讓美好的夢(mèng)想飛翔吧!為了這個(gè)夢(mèng)我一定要努力,我相信這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
讓夢(mèng)飛翔作文3
古人云:天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。無(wú)論你現(xiàn)壯如何,也總會(huì)有乘風(fēng)破浪的時(shí)候,我曾幻想如同海鷗般帶著夢(mèng)在無(wú)邊大海上飛翔。
我到底是誰(shuí)?其實(shí)我只是一個(gè)平凡而夢(mèng)想飛翔的小男孩罷了。從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒開始,家人就把希望寄予了我,希望我能夠干出一番事業(yè)。因此。從小就在家人嚴(yán)加管教的我早已成為了大家眼中的乖兒,但是美中也有不足的地方,我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不佳,這一點(diǎn)就成為了家人的遺憾,我也為此感到懊惱。作為一個(gè)男兒,我卻擁有膽小,害羞等缺點(diǎn),可能就是因?yàn)檫@樣 縮小了自己的.發(fā)展空間吧!上課不敢回答問(wèn)題,下課不敢問(wèn)同學(xué),問(wèn)老師,我個(gè)人認(rèn)為這就是問(wèn)題所在吧!
初中階段,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我竟然成為了數(shù)學(xué)老師的助手——課代表。在不知不覺中,我對(duì)數(shù)學(xué)有了“好感”果然不負(fù)有心人,數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)。同時(shí),各科成績(jī)也被動(dòng)地向前進(jìn)步。為此,我深受感感觸,也讓我明白了許多真理,讓我戰(zhàn)勝了那些缺點(diǎn)等。就這樣,不知不覺的坐在了高州一中的教室里.....
我如今有一個(gè)夢(mèng),希望走進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)的大門,這也是家人蒙昧以求的期望,隨讓能力有限,但是我一定會(huì)堅(jiān)持到底,永不放棄。隨然事事不能如意,但我堅(jiān)信我能飛翔。
如今置身于人力濟(jì)濟(jì)的高一(8)班,而對(duì)更加殘酷的競(jìng)爭(zhēng),但求自己能夠勤奮進(jìn)取,相信自信能為自己盡現(xiàn)成功。我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)古人學(xué)習(xí)的精神;一定要為這朝氣蓬勃的青春盡現(xiàn)光彩。時(shí)光飛逝,我一定要抓住每一刻的美好時(shí)光,更加嚴(yán)格要求自己。面對(duì)學(xué)習(xí);面對(duì)家人;面對(duì)夢(mèng)想。我相信只要做到問(wèn)心無(wú)愧,就一定能行!
“有志者,事必成!蔽蚁嘈艍(mèng)會(huì)飛翔。瞧!這就是剛走十七個(gè)春秋,渴望夢(mèng)想成真的我。
讓夢(mèng)飛翔作文4
20世紀(jì)初,萊特兄弟發(fā)明了第一架載人飛機(jī)。戰(zhàn)斗、民用、貨運(yùn)、偵查……可以說(shuō),飛機(jī)的出現(xiàn)給人類帶來(lái)了巨大的影響。對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō),飛已經(jīng)不再是虛幻的夢(mèng)飛翔技術(shù)走進(jìn)了每一座博物館、每一座學(xué)校、每一戶家庭。于是,今天我懷著對(duì)人類智慧的敬仰,站在了學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備的飛機(jī)展覽前。
這次的展覽內(nèi)容有飛機(jī)模型、各型號(hào)飛機(jī)介紹和飛機(jī)知識(shí)。在這里,每一個(gè)展區(qū)都仿佛有著強(qiáng)大的磁力一般把同學(xué)們牢牢地吸引。我站在在飛機(jī)知識(shí)的區(qū)域,仿佛感受到一股神奇的力量正牽引著我的心。這里的知識(shí)多種多樣,我在這里了解到,空難的見證著黑匣子飛行記錄器能告訴我們飛機(jī)失事的原因。它分為兩個(gè):一個(gè)記錄飛機(jī)的飛行狀態(tài),一個(gè)記錄艙內(nèi)語(yǔ)音。人們?cè)趯ふ业剿,可以解刨空難發(fā)生的原因并且預(yù)防以后類似災(zāi)難的發(fā)生。最奇妙的是,其實(shí)黑匣子并非是黑的',而是常呈橙紅色。因?yàn)榭针y總是令人悲哀的,因此人們總是叫它黑匣子。我還了解到,因?yàn)榭茖W(xué)家證明空難時(shí)機(jī)尾不容易受到破壞,所以黑匣子都安裝在飛機(jī)的尾部。
除了這些,我還知道 1馬赫約等于340米/秒、聲障是一種物理現(xiàn)象,當(dāng)物體的速度接近音速時(shí),將會(huì)逐漸追上自己發(fā)出的聲波。聲波疊合累積的結(jié)果,會(huì)造成震波的產(chǎn)生,進(jìn)而對(duì)飛行器的加速產(chǎn)生障礙,稱為聲障……在展覽區(qū)展出的內(nèi)容還有很多,本次展覽助長(zhǎng)了同學(xué)們的科技探索精神,激發(fā)了同學(xué)們對(duì)于飛行技術(shù)的興趣,讓同學(xué)們對(duì)神秘的飛行技術(shù)有了初步的了解。大家在知識(shí)的海洋中徜徉著、快樂著、滿足著,更對(duì)未來(lái)的科技世界充滿了無(wú)盡的期待。
每個(gè)人都有一個(gè)飛翔的夢(mèng)。在夢(mèng)中,你或許徜徉在天涯海角,或許徘徊在廖廖云海。飛,一個(gè)如夢(mèng)般的詞語(yǔ)!它是多么的神秘,又是多么的奇妙!人們帶著對(duì)夢(mèng)的追尋與迷戀,踏上了飛一般的科技道路。我們期待,在未來(lái)我們能夠?yàn)檫@五彩斑斕的科技世界添上一筆濃墨,讓未來(lái)的中國(guó)、未來(lái)的世界更加錦上添花!
讓夢(mèng)飛翔作文5
每當(dāng)我看見天空的小鳥,就會(huì)想起我童年的飛翔夢(mèng)。
曾記得,那年十月,我剛五歲。有一天,我在院里的柿子樹下玩耍。柿子樹上掛滿了紅彤彤的柿子,不知從什么地方飛來(lái)幾只小鳥,嘰嘰喳喳落在樹上東張西望,一會(huì)兒便開始用嘴啄著紅紅的柿子,一下、兩下……啄一下,抬頭看一下四周。我注視著它們吃著甜甜的柿子,不由自主的流出了口水。心里暗暗的想:“我也要飛到樹上吃柿子!比缓缶鼓涿畹嘏艿侥棠谭块g,搬出椅子站在上面,閉上眼睛,張開雙臂,擺出一副鷹的架勢(shì),向上一躍,朝著柿子樹猛撲上去,結(jié)果是重重地落到了地上,我心里一陣陣難過(guò)。
但我不灰心,不氣餒,試著飛第二次?僧(dāng)我再次站在椅子上時(shí),心里卻有點(diǎn)害怕了。但為了能盡快吃到柿子,我顧不了那么多了,暗暗給自己加油,鼓勁,準(zhǔn)備起飛。正巧奶奶來(lái)了,看到我的.架勢(shì)后,憤怒地說(shuō):“你要干什么?那么高哇,你要摔出個(gè)好歹,看你疼不疼。”說(shuō)著心疼地一下子把我從椅子上抱了下來(lái)。
從那以后,我整天嚷嚷著要學(xué)飛。爸爸為了圓我的飛翔夢(mèng),特地從城里給我買了一架粉紅色的遙控小飛機(jī)。我看見后,又天真地嚷著要坐上飛機(jī)。爸爸靈機(jī)一動(dòng),順手拿來(lái)一只布娃娃,在上面寫上我的名字,然后操縱遙控器,嘴里喊著我的名字,飛機(jī)慢慢離開地面,升上天空,在院子里飛來(lái)飛去。我高興極了,蹦著跳著,學(xué)著飛機(jī)的樣子,在院子里跑來(lái)跑去,并高興地大聲喊著:“我會(huì)飛啦!我會(huì)飛啦!”
長(zhǎng)大后,我一直為童年的膽量和幻想而自豪。
讓夢(mèng)飛翔作文6
光,照在鏡子上,鏡子把他反射在我身上。我,在這光束織成的小天地中來(lái)回穿梭,編織一個(gè)個(gè)彷惶不不定的青春。
——題記
一個(gè)沒有月亮的黑夜,我在燈影下行走,忽然聞到一股陌生、悲寂的氣息。郁悶誰(shuí)知而來(lái)。我好想長(zhǎng)大。走過(guò)這無(wú)聊、乏味的年華。我看著鏡中的自己,身材走了行,臉上爬滿了青春痘,唉,這難道不是一個(gè)丑小鴨么?
仿佛從遠(yuǎn)方傳來(lái)一種聲音在呼喚我,我驀然回首,瞬間被眼前的景象驚呆了,流星,天哪,流星!我想用心去許下一個(gè)美麗的愿望,可時(shí)間好短暫,流星已不在,卻劃破無(wú)邊的夜空,消失在天的盡頭。我的淚水不禁奪眶而出,那脆弱的心靈碎了’碎成滴落的淚珠吧。我惋惜著短暫的美麗,我的生命是不是也該璀璨一回?我有過(guò)這樣的璀璨么?
我把自己困在自卑的牢籠里,找不到出去的`方向。心好痛,好痛,痛得不知所措。我就這樣呆在窗前好久、好久······
不知待了多久,黎明的曙光照開了我惺忪的睡眼。我深深的吸了一口氣,走到鏡子面前,伸個(gè)懶腰。我依舊平凡著,忽然間,我笑了,鏡中的我好似靚亮起來(lái)了,猶如一只振翅欲飛的蝴蝶,充滿了活力。我眼中忽然浮現(xiàn)出流星劃破夜空的那一······
一切都無(wú)法言語(yǔ),我張開雙臂,擁抱陽(yáng)光,折成心形,對(duì)著鏡子,對(duì)著自己!
讓夢(mèng)飛翔,
我在自我空間翱翔,
憂傷、自卑伴我行,
有一天,黎明的曙光把我喚醒,
敲碎了我的憂傷,
這時(shí)我張開翅膀,
沖出自己的牢房,
任由縷縷陽(yáng)光,
編制我的夢(mèng)想,
我展翅翱翔,
與夢(mèng)飛翔!
——后記
讓夢(mèng)飛翔作文7
小麻雀掠過(guò)我窗前,它們飛得那么自由自在,唱得那么快快樂樂。我看呆了,也想體會(huì)一把飛翔的快感。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)的一天,我和爸爸去放風(fēng)箏,年幼的我是第一次放風(fēng)箏,便高興地一蹦三尺高,一路憧憬,拿著比我還高的風(fēng)箏出發(fā)了。
看著爸爸熟練地操縱著風(fēng)箏,風(fēng)箏似乎長(zhǎng)了翅膀,越飛越高,漸漸地,我腦海中又浮現(xiàn)出了小麻雀飛的畫面。我一拍腦門兒,哎!怎么不用風(fēng)箏做翅膀,助我一臂之力飛上天呢!
想著我飛翔的夢(mèng)想馬上就會(huì)化為現(xiàn)實(shí)了,我欣喜若狂,連蹦帶跳地跑去爸爸那兒。
“老爸,我有個(gè)大夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了,快把風(fēng)箏放下來(lái)!快,快!”我搖著爸爸的腿,上氣不接下氣地叫,爸爸小心翼翼地放下風(fēng)箏,問(wèn)我:“哦?為什么呀?”我真的高興極了,說(shuō)話也前言不搭后語(yǔ):“我要風(fēng)箏,然后飛上天去!”說(shuō)著,咬斷了風(fēng)箏線,抓住風(fēng)箏下面的木棍兒!翱春昧耍绎w給您瞧!”這是我夢(mèng)想成真前說(shuō)的最后一句話。
我學(xué)著飛機(jī)起飛,先用最快的速度跑了好長(zhǎng)一段路,可是還是沒有離開地面。我想大概少了一些風(fēng),讓風(fēng)來(lái)的更猛烈些吧!
我越跑越快,風(fēng)似乎也越刮越大,耳邊只有秋風(fēng)呼嘯,我試著跳越了幾下,哦!是的,我體會(huì)到了飛騰的感覺!想著我的.夢(mèng)想,我再怎么跑也不累了,我再怎么苦都值得了。跑高一點(diǎn),再快一點(diǎn)!哇,我的腳跟離開了地面!我又用盡全身力氣,縱身一躍——我足足飄了大概5秒鐘!
我的飛翔夢(mèng)成真了,雖然只是5秒鐘,但是我體會(huì)到了飛的快樂,飛的自由。而這種自由,這種快樂,是那么短暫,只是停留在美妙的童年。
此時(shí)小麻雀帶著它們的子又飛過(guò)我窗前,風(fēng)箏卻被收起來(lái)了,之前那個(gè)飛起來(lái)的我也不在了,物是人非,但是秋風(fēng)習(xí)習(xí)的那個(gè)放風(fēng)箏的童年往日,依然讓我難以忘懷,成了我記憶中寶貴的一幅畫。
讓夢(mèng)飛翔作文8
哪一個(gè)人會(huì)沒有夢(mèng)?我覺得,夢(mèng)是一種奇特的思考方式,在夢(mèng)里,大多是想象的情景,不切實(shí)際。夢(mèng)大都是美好的,尤其是青春的夢(mèng)。青春的夢(mèng)是唯美的,青春的夢(mèng)是夢(mèng)幻的,青春的夢(mèng)是美麗的,青春的.夢(mèng)還會(huì)飛翔。
在夢(mèng)里,會(huì)夢(mèng)見:自己插上了一對(duì)雪白雪白的翅膀,手持一根魔術(shù)棒,飛到了沙漠,喊一聲:“變!”把沙漠變成了綠洲;又飛到了破舊不堪的鄉(xiāng)村學(xué)校,喊一聲:“變!”把破學(xué)校變成了充滿生機(jī)的新學(xué)校;又飛到了旱情嚴(yán)重的鄉(xiāng)村,喊一聲:“變!”把發(fā)生旱災(zāi)的鄉(xiāng)村變成了水源不斷的活力鄉(xiāng)村?吹饺藗冮_心地笑了,我不禁也微微地笑了。
在夢(mèng)里,會(huì)夢(mèng)見:自己已成了人類靈魂的工程師——老師,剛剛參加工作的自己,滿臉燦爛地站在講臺(tái)上,開始了自己的第一次授課,看著同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽講,我高興極了;自己已成了人民的子弟兵——警察,剛剛從學(xué)校畢業(yè)的自己,神情嚴(yán)肅地堅(jiān)守在崗位上,開始了自己的第一次捕捉罪犯,看著一個(gè)個(gè)壞蛋落網(wǎng),我開心極了;自己已成了人類的功臣——醫(yī)生,剛剛穿上白大褂的自己,認(rèn)認(rèn)真真地拿著聽診器,開始了自己的第一次看病,看著病人們一個(gè)個(gè)康復(fù),我興奮極了。
在夢(mèng)里,會(huì)夢(mèng)見……會(huì)夢(mèng)見的實(shí)在是太多太多了!這些夢(mèng)大都是符合實(shí)際的,那是我們的理想,我們的未來(lái),F(xiàn)在的我們前程似錦,我相信,只要通過(guò)努力,當(dāng)老師、警察、醫(yī)生都不在話下,說(shuō)不定,還可以當(dāng)?shù)诙䝼(gè)比爾蓋茨呢。但前提條件是,我們必須抓緊眼前的一分一秒,腳踏實(shí)地,努力學(xué)習(xí),那么,這些目標(biāo)、理想就會(huì)與我們零距離。夢(mèng)在飛翔!
讓夢(mèng)飛翔作文9
夢(mèng)想是人生的導(dǎo)航燈塔,沒有夢(mèng)想的人就會(huì)失去人生的方向,寸補(bǔ)不移,所以,我們每個(gè)人都要有夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,這個(gè)夢(mèng)想一直沒有改變過(guò)。小時(shí)候上幼兒園時(shí),老師天天教我們寫字、畫畫、唱歌……我們有不會(huì)的問(wèn)題都會(huì)跑去問(wèn)老師,老師便會(huì)耐心的'講給我們聽。那時(shí),我覺得老師就像一本寶典,什么都知道;又像一位美麗的天使,耐心的解答我們的一切問(wèn)題。從那時(shí)起,我便有了這個(gè)理想,要當(dāng)一名老師。人們都說(shuō),老師就像蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了他人,還默默無(wú)聞、不求回報(bào);老師又像春蠶,到死,絲才盡,把自己的一生都奉獻(xiàn)給了人類;老師還像花園里的園丁,精心的照顧著花園里的花朵。所以,我想當(dāng)上老師,也不能光靠想象,要靠自己的努力。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我必須從現(xiàn)在開始做好準(zhǔn)備。我應(yīng)該在上課時(shí)認(rèn)真聽講,課后復(fù)習(xí)老師講的每一個(gè)重點(diǎn)。盡自己的努力讓自己每次的考試成績(jī)都名列前茅。上課積極發(fā)言,練出一副好口才。當(dāng)上老師總不能老發(fā)錯(cuò)音吧!而且,老師應(yīng)該還要學(xué)識(shí)淵博,這當(dāng)然要的看書啦!所以我決定每天抽出半個(gè)小時(shí)看書,到寒暑假時(shí),我要從圖書館借許多書去看。我還要努力練字,使我的字變得十分好看,要不然豈不是被我將來(lái)的學(xué)生笑話,讓我情何以堪?等我實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想后,我要盡職盡責(zé)的教好每一個(gè)學(xué)生,讓他們?cè)诓恢挥X中愛上我的課。帶領(lǐng)他們?cè)谔圃?shī)宋詞中遨游,在數(shù)學(xué)王國(guó)中學(xué)習(xí),在英語(yǔ)ABCD里暢游。我不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)成績(jī),還要叫他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
有了夢(mèng)想,你就會(huì)一步步走下去,它會(huì)引導(dǎo)你走向成功之路,向是夢(mèng)想而努力追求奮斗吧!雖然我現(xiàn)在是一名中學(xué)生,但我會(huì)好好學(xué)習(xí),努力奮斗,用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,將來(lái)做一名優(yōu)秀的人民教師,為國(guó)家培養(yǎng)的棟梁,是國(guó)家更加富強(qiáng)。
讓夢(mèng)飛翔作文10
飛翔是自由的一個(gè)關(guān)鍵。從小到大,一句歌詞總是在我的耳旁環(huán)繞:“想要飛得更高~飛得更高~”這就是——飛翔夢(mèng)。而是什么讓我懷揣著這個(gè)夢(mèng)想執(zhí)著向上?是閱讀。
小時(shí)候,認(rèn)為書上的故事生動(dòng)有趣而酷愛閱讀。書上字里行間都很灑脫,里面的字中都在描繪著終生受益的道理。那天我如常去了書店,我用手指輕輕在書面上觸摸著,感覺全身都被這個(gè)充滿意境的書海浸透。書香把這個(gè)海洋籠罩了。我眼前一亮,一本藍(lán)色的書正默默地站在那里,它是在等待著我的召喚,我能感受到,它一定能感受到我對(duì)知識(shí)的渴望,我內(nèi)心的吶喊。
我把它從書架上拿了下來(lái),我小心翼翼的拿著它,它的'表面是一個(gè)女孩在海邊無(wú)憂無(wú)慮的奔跑,很輕松。我的好奇心涌上心頭。這該是一個(gè)怎樣刻骨銘心的故事呢?我輕輕翻開了第一面:《海的呼喚》。
我認(rèn)真地看著這則故事,生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)字或者一個(gè)符號(hào)。我像一匹餓狼,而在我手上的是一塊肥美的肉,讓我期待著這美味。我不能用語(yǔ)言來(lái)描繪它,因?yàn)樗绖e致,每個(gè)字都像在訴說(shuō)著什么。而我被它一個(gè)字一個(gè)字的打動(dòng)。自由是每個(gè)人都渴望的,自由是每個(gè)人都可以,但放下那些物質(zhì)上的,得到的才是真正那所謂的自由。這則故事主要想讓我們明白的是,只要放開那些不該想和不該做的,腳踏實(shí)地,那么,你的每一分每一秒都是自由的,不受拘束的。
讀完了這則故事,那些道理在我的腦海里一一浮現(xiàn),像海邊的貝殼,是那么的精致是那么的美麗。
我想,自由。我想,自由是那樣的輕快,是那樣的沁心。我想飛翔!我想飛在天空中無(wú)憂無(wú)慮的看這湛藍(lán)的天空,揮動(dòng)助我飛翔的翅膀,飛向離太陽(yáng)不遠(yuǎn)的地方。
我懷揣著飛翔夢(mèng),想象著自由。難道是光憑想嗎?不是,我要努力,才能成就飛翔夢(mèng),我的飛翔夢(mèng)離不開閱讀,也離不開這顆執(zhí)著的心。
閱讀,讓我明白了真正的飛翔,真正的自由。我愛閱讀,我也愛那刻骨銘心的道理,那永不言敗的道理。
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