年少的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的年少的作文 ，歡迎大家分享。
年少的作文 1
夏季的夜晚，隨著聲聲蟋蟀的鳴叫漸漸進入夢鄉(xiāng)，夢見童年時一起過家家，一起玩泥巴的玩伴。在夢里，那些身影總是模糊的，只有那一陣陣肆無忌憚的笑聲格外清晰。
我是個容易遺忘的人，童年的小伙伴，年少時的同桌，記憶里那些自認為很重要的人，他們的笑容在記憶里如霧般涌散，我害怕這種遺忘的感覺，所以常常在安靜的夜晚悄悄的起床，靠墻坐著，一遍一遍不厭其煩的回憶著那些快樂的。悲傷的往事，傻傻地笑著。笑著，不知道在許多年以后是否還記得有個女孩曾經(jīng)給籃球場上的那個男孩送過一杯可樂，是不是會忘記曾和自己擠一張床的那個女孩。
我一直相信，青春是美好的，包括那一大片大片的寂寞。校園的生活，有些單調，有些煩躁，但我喜歡它的安靜，而我卻在這個安靜的世界一點點頹廢。常常抬頭仰望天空，安靜得只有一層灰白的云，此時的我，感到未來真的很渺茫，雖然我看不到美好的結局，但我卻義無返顧地向前走著。只是發(fā)現(xiàn)，兒時的夢想，已變得越來越遙不可及，就像童年時吹起的肥皂泡泡，總是還沒來得及用手捧住，就已經(jīng)碎了。
我一直渴望一種幸福，安靜而簡單，我想一個人坐在教室的角落里，做一個平凡而快樂的女孩。我沒有太多的朋友，只有可憐的幾個，她們都沒時間陪我，我害怕孤獨，但我已習慣寂寞，在吃飯，回宿舍，打水，都是一個人的時候，偶爾會有點難過，看著那一群群的人，一張張的笑臉，我就一遍遍告訴我自己，我是有朋友的，但好朋友不一定要在一起。
我懷念我們十四歲一起放肆的日子，一起在雨中狂奔的夜晚，一起在山上坐到天亮的圣誕節(jié)，時間變成灰塵，漸漸掩蓋了那些記憶，我相信有一天，等我們用水把灰塵沖走，一切將回到從前。
年少的我們，記憶是美好的。請別忘記跑去逼你吃藥的那個女孩，請別忘記那個第一次幫你洗衣服的女孩，請別忘記那個叫你“小傻瓜”的男孩，請別忘記那個說要為你一個人放煙花的男孩，千萬別忘記，它們是你年少時的夢，相信在很多年以后，當你想起這些事的時候，你一定會微微感動。
年少的作文 2
年少的姑娘：
“努力的姑娘，歲月都愿為你保駕護航。”
年少的你，還是個稚嫩，任何事都想嘗試一下的天不怕地不怕的女生，但不會顧及到別人的看法和感受，而頭抬的不會低下，一心想著無數(shù)的奇思妙想和偉大的目標，充滿著對未來的無限憧憬，活是一個青春元氣少女。
這時的你，是愛笑的，仿佛世間一切趣事都在自己身上發(fā)生，笑得天花亂墜，好似，天塌下來也不會悲傷。希望你將一直如此，微笑的面對這個世界，“即使在蹂躪的地方，也要向陽生長�！�
你是個女孩子，心思細膩，文字唯美，流露出對這個世界的喜歡，沉浸此中，跨越空間，與文字交流。別放棄對文字的熱愛。
你一直認為，年輕時，努力活著，那就是青春。現(xiàn)在你又覺得，如果一個人只能全身心的去做一件事就是青春。那么在青春里，放飛夢想吧。
你笑點很低，身邊的人總會無奈的看著你，看你笑得流出淚水，笑得蹲下來發(fā)不出聲，笑的嗆得半死。你又很容易被感動，聽到好聽的、催人淚下的歌，往往會落下幾滴淚，但又為了不讓身邊的人擔心，你又憋回去，依舊用笑容面對他們，告訴所有人，你很好。
所有夢想都會有起飛的機會。你是對未來充滿憧憬的女孩，你有個偉大的夢想——考進英國劍橋。你一直堅持著這個夢想，為之努力。還請你堅持自己的夢，不怕前方困難阻擋，一直頑強的倔強。
你是個有些膽小的姑娘，總會把一些事埋在心底深處，但還是要學著勇敢面對它，交付真心，用心去感受，任何事情都會有解決的辦法。你的爸爸媽媽兄弟姐妹，都是你傾訴的對象，都可以做你堅強的后盾。
每一天，好多好多事都有苦衷，好多好多事都有無奈，好多好多事都有不得已，不管怎樣，都不要太苦了自己。生活沒我想象中的那么好也沒我想象中的糟，以為要讓陰郁把自己壓得死死的又有出乎意料的事讓心情平靜，每一件都傷心每一件都不至于落入谷底悲慘得需要向人說起，最后統(tǒng)統(tǒng)堆積。
只要心地純凈時，天使就會出現(xiàn)。望著站在眼前的你，我只想伸出手，摸摸你的頭，告訴你，不要怕，只要勇敢地生活下去就好。
所以啊，姑娘，趁著年少，趁著還有青春的勇氣，趁著在年輕的時候，努力闖未來吧！
20xx年x月x日
初二:xx
年少的作文 3
再次翻開《中學生博覽》，看到這樣一個有趣的題目——年少的愛是什么？呵呵。
年少的愛是什么？誰知道，或許正值年少的我們應該有那么一點點的感覺吧，或許我們也不懂，只是因為年少，所以在追逐年少愛的過程里忘了這樣一份本該珍藏的美好！
年少的愛是什么？它是這樣解釋的：年少的愛像匆匆掠過的飛鳥，像梔子花的清香，像溫暖而又刺痛的淚……坦白地說，年少的愛是什么？又有多少人能讀懂這份生命里最美的情啊……我也不懂，呵呵。
也許愛是一種方法，而方法就是暫停。讓他（她）在水一方，獨自享受一片空靈。如同MP3播放器暫停的按鍵，輕輕地按動，閉上眼，回味那在耳邊的余音。甜甜地暖暖地在心房里營造一片空靈的世界：藍藍的天，白白的云，在那片綠得模糊的草叢，有一個熟悉快樂的身影。定格后，將他（她）深深地埋進心底，從此將他（她）塵封。等待播放的按鍵替代暫停。
也許愛是一種技巧，而技巧就是不濃，讓他（她）在水之湄，制造一片朦朧。朦朧的愛就如一層紗巾，紗巾里的人在心底留了一個模糊又熟悉的身影。而我得匆匆離去，不因好奇而撩起那一層紗巾，品味那濃烈的咖啡，讓人沉迷興奮而忘了自己的路，品味那不濃的綠茶，則讓人得到絲絲甘甜，那么就讓不濃的愛在心底發(fā)酵，總有一天會變成甘醇的美酒，而此時不是開封的時機。
也許愛是一種余味，而余味就是忘情。讓他（她）在水之央，絕不去魂牽夢縈。品味需要感覺，而忘情需要時間。世間沒有忘情水，那么讓時間解決，不要用靈魂去牽掛，不要讓夢去縈繞，讓時間沖刷那余味。在某一日忽然發(fā)覺那原本費盡心思要忘記的事早就遺忘了。
悄悄地撫摸那些或明或暗凋謝的溫暖，輕輕地凝視那或深或淺或凌亂的憂傷。這些都是曾經(jīng)年少淡淡的愛，是見證，是承諾，是懷念。當愛不再是什么，而是生命的血液時，那就是真正的愛神降臨了。
路過的、正在“熱戀”中的同學、朋友，談談你們對年少的愛吧？
年少的作文 4
扳著指頭算起來，我已經(jīng)度過14個春秋了——不要一臉不相信的樣子！雖然我的個頭還處在典型的五年級階段，可我的思想及智商已經(jīng)賽馬奔騰到了初三。沒錯，我這人最大的特點就是身高不濟，說白了也就是矮。我最大的煩惱也莫過于此，想我曾經(jīng)被多少老師朋友或褒或貶的稱為“濃縮的都是精華”！每當此時我都會在心中朝天大喊：“嗚呼吁，歲月不饒人吶！”
我是個極富想象力的小孩。這點可不是虛夸，連我都覺得我有些想象力過剩了。為了不使想象力白白的浪費，我打起了寫文章的旗子有事沒事就往本子上添幾筆，隨后打到網(wǎng)上的博客中去，幾個月下來竟還有了三百多的點擊率！欣喜若狂之余，我還很是理智的重新考慮了一下，最后卻發(fā)現(xiàn)近來的考試連連下降，像敗落的高粱沖過了頭便向下頭退了。于是我不得不放下這個念頭，收回破爛的旗子，就此作罷了。
熟悉我的人都知道，我是個有個三分鐘熱度的人，愛好一小時換一個也不足為奇，可唯一的我始終無法改變的，除了看書，還是看書。啥書呢？啥書都有！漫畫小說散文童話詩歌樣樣都能，寫人的記事的寫景的議論的說明的囫圇吞棗，暢快淋漓。我很開心認識到了書這個朋友，有了它我的生活變得充實，我的房間也滿是精神的食糧！
且說我的性格也滿古怪的，通常是講了一笑話，別人還沒笑，自己卻笑到不行的那種。所以說，我愛笑，愛笑到什么程度呢？笑到眼淚都出來了也算不了什么，我卻能在哭道極點的時候莫名其妙地傻笑起來，這充分體現(xiàn)了“物極必反”這一真理是多么正確！
當然，我的缺點也是麻子臉上的麻子——少不了。說優(yōu)點我還說不出個一二三來，可是說到缺點我就綿綿不絕了。其癥狀主要突出在不能集中注意力，上課時也喜歡分神，至于這是不是想象力過剩還有待考證。此外，情緒不定還是一個較為突出的缺點，具體癥狀表現(xiàn)為情緒暴躁，要完善這個缺點還得慢慢來��！
偶然經(jīng)過鏡子，看見了自己：腦袋大大的，眉毛淡淡的，眼睛不算深邃卻也還靈動，塌鼻子，笑起來一口參差不齊的牙齒，這就是我，一個平平凡凡的初三學生，一個愛寫作、愛看書、愛笑的“濃縮的精華”！
年少的作文 5
年少的情意，在瞬間錯失，是誰說的，經(jīng)歷了就會忘記，抬起頭就不會流淚。
唐代詩人蘇軾曾經(jīng)說過：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。一個離字，勾起了太多的夢，太多的思緒，勾起了一首難忘的歌。
初中的三年一晃而過，初中的時間一去不復返。每一個停留的瞬間，都在腦海里，一頁，一頁……重復的回憶。
朦朧而真摯的友情，像純凈水H2O般純潔，沒有雜質，心與心的交流，拉近了彼此的距離，沒有阻礙，沒有隔膜，肆無忌憚的談天論地，手拉著手走過了一年又一年，這就是最真實的我們。
小時候的頑皮隨著初中的到來而被深深的埋藏在心里，取而代之的是成熟和穩(wěn)重，偶爾也發(fā)發(fā)小脾氣，給生活增添絲絲的樂趣。打打鬧鬧也只是想緩解學習的煩惱，不是長不大，而是想做個小小孩，在無邊的宇宙中翱翔。
每一天，都有一些事情會發(fā)生，每段路，都有即將要來的旅程。沒有人可以預料明天會發(fā)生什么，只是順其自然。也許，明天你就要離開；也許，明天我們就要分別；也許明天是一條崎嶇的路；也許……
想到達明天，現(xiàn)在就要啟程，只有你能帶我走向未來旅程
即使我們要分別，即使有人要離開，我們經(jīng)歷過了就不會忘記，努力過了就不會后悔，把彼此的思念匯聚成一條小河，潺潺綿綿，永不停息�？耧L暴雨也依然勇敢前進！
想到達明天，現(xiàn)在就要啟程，你能讓我看見黑夜過去，天開始明亮的過程
即使我們要流淚，即使我們不再見面，抬起頭，望望天空，把不愉快的心情沖洗掉，開心的過每一天！
一個字，一句話，一個動作，一個微笑，都是一個個難忘的瞬間，都變成一首首難忘的歌，我們在同一片藍天下，唱響同一首歌：
春暖花開，
給你一個小小的舞臺，
草樣年華，
只是瞬間的光彩。
春暖花開，
給自己一個小小的舞臺，
不僅僅只是一瞬間的光彩，
隨意的美麗，
自然綻開，
更重要的是給自己的人生勾勒出一道美麗的彩虹，
給自己短暫的人生留下一個美好的回憶……
給回憶奏響一首難忘的歌……
年少的作文 6
我始終堅信，擁有青春便是最大的資本和幸福！——題記
那些歷經(jīng)疼痛與憂傷的青春給予我們的那些美好的方式，修飾人生的平凡與落寞。
20xx年，是最特殊的一年，因為我不僅在等待奧運會的到來，還得面對高考。有人說：“如果我們用期待奧運會的心情去期待高考，將會是怎樣的感覺呢？”只可惜，我們做不到。當別人正在埋頭做著數(shù)學解析幾何題，算著向心加速度時，我和我的死黨們正在用手中的那支筆刻畫內心的壓抑，宣泄對殘酷現(xiàn)實的不滿，用大片大片尖銳而憂傷的文字將生命的紙張渲染成大片大片的蒼白。
我們憂傷，我們喜歡寫字。有人說：有些事，我們做不到，就只能動一動筆桿子了。郭敬明也說過：與文字沾邊的孩子都是不快樂的，他們的快樂像貪玩的小孩，游蕩到天光。而我們說：最懂自己心思的就是手中的那支筆。于是，我們一直在寫，寫歡樂，寫憂傷，將所有的值得我們銘記的東西都放到所謂的記憶的盒子里。
我們的老師曾經(jīng)站在講臺上用無奈的口吻對我們說：“你們這群孩子，總是不停的憂傷憂傷，社會就是如此現(xiàn)實，你們必須學會生活，懂嗎？”
這些我們的懂，我一直在堅持，把所有的苦悶傾泄在默默的紙張上，我們一直在努力，聽著《最初的夢想》尋找勇敢的力量，我們一直在堅信，只要踮起腳尖就可以靠近太陽！我們有夢想，那些青春里的疼痛與憂傷只是午后的一盞茶，修飾我們的平凡與落寞。在這青春的棧道上，我們懂得追逐夢想！我們堅信擁有青春便是最大的資本！
轉眼間，半年又過去了。翻開厚厚的一本本日記，那承載美好回憶的文字正在緩慢的播放著舊電影，是講臺上講課的老師，是走廊里擦玻璃的木木，是同桌哭花的臉，是我一個人的落寞，是落葉的悲傷，是元旦里，和老師包餃子的歡天喜地，和一張張沾滿白面的笑臉，是大大將餃子喂到我嘴里時的那雙手，是白雪鎧鎧的美麗世界。我用文字將青春珍藏。
我依然記得，我們將自己做的“我的未來不是夢”七個大字作為高三一班的最后一期主題墻報。我們送走了兩屆學生，迎來了兩屆，最終自己也戀戀不舍的走了。一中的校園依舊美麗吧！
年少的作文 7
年少懵懂，年少輕狂，年少叛逆，年少的種種，因為“年少”這個借口，一切都變得情有可原，年少的自己，哭過，鬧過，笑過，一切皆已過去，一直走，路在前方。
年少的我叛逆過，那時剛入初中的我懵懵懂懂，對新的一切都很好奇，什么都想嘗試。但是有父母的陪伴，什么都變得不自然，我開始想脫離父母的陪伴，開始自己的獨立旅程。那時的我總相信自己的決定，父母說得話也只是隨便聽聽，自己做決定。那時的我也沒少與父母鬧過，他們說西，偏要往東。有種自己的青春自己做主的感覺，那時、那時的我與一群朋友放肆青春。但是日久人心，后來，我受傷了，父母第一時間在我身邊安慰我，替我療傷，我記得當時他們說：“生活不是那么簡單，在社會里，你不能任性，‘適者生存’是真理，你還小，需待在父母身邊，以后你便會明白，以后你便會長大，以后你便會獨立，不急，慢慢來。”呵呵！現(xiàn)實告訴了我，年少的叛逆，年輕的輕狂，不但傷了別人，也傷了自己。
年少的我也曾欺騙過，花花世界對我有太大的吸引力，那時的我和一群朋友出去玩，騙父母是去書店看書。去了一次，就想去二次，三次……有一次玩到8點回家，我爸媽一直在找我，生怕我在外面餓著，直到我回到家，他們馬上給我盛好飯，擺上菜，讓我吃，還說：“在外面看書看到這么晚，以后要早回來點，肯定沒吃飯吧，嘗嘗媽媽這菜好吃嗎？”看到父母這樣，我淚流出來，不想出去亂玩了，不想欺騙了，這個事告訴了我一個道理，不要欺騙人，因為你欺騙到得往往是最相信你的人。
年少的我曾為了一點小事與朋友吵架，年少的我曾為了點不順心的事而發(fā)脾氣，年少的我曾大手大腳的花錢……年輕的我做過很多錯事。過錯并不可怕，就怕錯過。
正因為我們還年輕，我們就該拼搏，就因我們還年輕，就應該好好把握，就因為我們年輕就不怕失敗，是時候，是時候對年少的自己、輕狂的自己、叛逆的自己、懵懂的自己說再見、再見、再見，我最親愛的年少，我最親愛的自己。
每個明天都是新的開始，不怕失敗，勇敢再來，這就是年輕本色，年輕的自己已在努力，年輕的自己正在拼搏，年輕的自己將要成功。
告別了年少的自己，告別輕狂、判逆、懵懂的日子。
未來，你好！年輕的自己，你好！
年少的作文 8
我乘舟逆行，想要打撈時光，卻只獲得時光碎片。任光陰扭轉，只得將你浸入筆端，刻下一顰一笑的溫柔，在街燈下，流淌往事的青蔥年少。
“山色空蒙雨亦奇”，盛夏的.雨，不似春秋，細細綿綿，它來得快也去得急�？樟粢凰疂娔で�，被霧繚著，繞著。風穿過，走過，攜著微露，潤澤臉顏，浸透衣袂，最終棲于嬌蓮之上，晶瑩，透徹，映著寸寸陽光�！敖煲簧珶o纖塵�！甭曇羲朴旰蟀凫`，山澗洌泉，穿透。半側身，身后的少年郎踏著朦朧，翩翩而來。是風，是浪，是潮汐，是海上明月升。我歪著腦袋，半仰頭，瞳中的不解直直的撞入你那溢滿星辰的眼。你走來，輕柔我頭頂?shù)陌l(fā)，微笑著。最是那一抹笑的溫柔，使我沉湎……
初見你時，誤以為你是墜入凡塵的天使。然，時間證明，童話里的故事都是騙人的，沒有天使，只有小惡魔。那段時間，你總搶我的東西，總惹我生氣�？傇谖疑鷼鈺r，揉揉我的頭，或戳戳我氣鼓鼓的腮幫子。如若我還未消氣，你也只笑笑，如小丑般，編出一塊糖，剝開來，塞進我嘴里。糖的滋味暈開來，漾進心底。而你早已乘風，走遠。
世間一切，惟光陰無情。它催走春夏，催黃落蝶，催來離別。“多情自古傷離別”，從不知離別的滋味是如此凄涼，道聲再見要那么堅強。我怕“再見，再見”卻成了“再也不見”。這離別就像場滂沱大雨，兜頭兜臉的澆下來。“丫頭，我走了�！蹦戕D身，欲離去。突然，我伸手拽住你的衣角，“哥哥，你能不能……不走呀？”你只轉過身，微笑著，一如既往……
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇？
時間似一掬清水，流走無息。夢中的人兒終于不再是醒來就想見�？删腿缏溆甑暮妫倳浩饾i漪。時間不會停留，所有的少年都會在某個雨后盛夏長大。就如我們再見時，容顏依稀似兒時青澀的模樣，只是我們都已長大，不似記憶的溫度。
相遇是種奇妙，有些人驚鴻忽一瞥，往時間里看一眼，便注定是一生陪伴。我們相遇在最年少的年紀，不早不晚，剛好遇見，已是至美。即使短暫停留，僅留一剪殘影，稍縱即逝，稍縱，即逝。
感謝我的年少有你，你的青春有我。
你來過是時光的饋贈。
年少的作文 9
挫折是什么？
失敗說：挫折是成長路上永遠翻不過去的山，因為翻過一座山，前方又會有另一座山。
懦弱說：挫折是成長路上的一片荊棘地，會把人扎得遍體鱗傷。
沮喪說：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟失了信心，迷失了方向。
站在童年的尾巴上，望著前面未知的路，我害怕了。
這時，高位截肢的張海迪說：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次地站起來，唯有挫折能讓你堅強起來。”
雙耳失聰?shù)呢惗喾艺f：“要在挫折面前扼住命運的喉嚨，挫折會使你自信起來�！�
徐特立說：“想不經(jīng)受任何挫折而成長起來，那是神話。挫折是成長過程中的必需品。”
站在青春的林蔭道上，望著前面的路，我似乎有了點信心。
恍惚中，我好像看到了霍金用僅能活動的三個手指敲擊著鍵盤，做著學術報告，在挫折面前，他選擇了堅強；我仿佛看到了又盲又聾的海倫·凱勒在努力又吃力地學著語言，在挫折面前，她選擇了堅持；我又似乎看到了被剜去膝蓋骨的孫臏在戰(zhàn)車上指揮著戰(zhàn)斗，在挫折面前，他選擇了忍辱負重；我更加真切地看到了貧窮的洪戰(zhàn)輝帶著小妹妹到處奔波，在挫折面前，他選擇了奮斗……
偉人之所以能成為偉人，是因為他們往往經(jīng)歷了常人所沒有經(jīng)歷過的挫折，并且戰(zhàn)勝了它，才會有比常人更突出的成就。溫室里的花朵永遠經(jīng)受不了野外的暴風雪，只有高高挺立的松柏才能四季常青。
站在青春的十字路口，我想了又想，于是選定了一條最艱險的路。
不要逃避挫折，只有挫折才能讓我們堅強，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們成長，讓我們有更多的經(jīng)歷。
挫折是什么？
堅強說：挫折是山，翻過它，就可以成功地見到理想中的大海。
勇敢說：挫折是荊棘，拿出膽量劈開它，面前會出現(xiàn)更廣闊的大道。
勝利說：挫折是海中的礁石，不遇見它，永遠激不起成功的浪花。
雛鷹只有經(jīng)歷了無數(shù)次風雨的洗禮后，才能讓自己的羽翼變得更加有力量，才能真正實現(xiàn)翱翔于藍天的夢想。年少的我們，也只有經(jīng)歷了無數(shù)的挫折后，才能真的長大！
年少的作文 10
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥......亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄........不經(jīng)意間，春天已經(jīng)來了，帶著她的溫柔，帶著她的美麗;不經(jīng)意間，春天來了，帶著她的歡聲，帶著她的笑語。
偶然談起春天，大家就都想到了春游。是啊，在這個充滿生機的季節(jié)里，春游無疑是一種極大的享受。只是，有什么人回來組織這么一場春游呢？印象中的春游是一種活動，就是大人們帶一幫孩子在春天的時候出游，出游地點很多，可以是公園，可以是山上，當然溪澗之類地方也是絕好的。春游本是件極令人愉快的事，是很多孩子所喜歡的，但是從什么時候起呢？春游也被禁止了。具體的原因卻也是顯而易見的，春游時很難保證安全。萬一出現(xiàn)意外，學校也是難以擔負這種責任，畢竟在這之前在春游時發(fā)生意外是屢見不鮮的。但這對于我們這對終日埋頭苦讀的學子們，外出出游的取消，無疑是一種極大的厄運。但這已成事實，所以我們只能自己抱怨。
不過像我這一輩的人，大致上應該都是有過春游經(jīng)驗的。自我認為在7.8左右的春游是給我留下了印象，非常幸運的第一次去卻也是最后一次。一幫孩子嘰嘰喳喳的跟著老師，從學校到目的地，一路走一路唱，吸引了不少目光。畢竟但是年紀還小，只知道可以不用上課，就高興的什么都不知道了，能外出游玩自然是天大的好事。我記嘚春游的前一天晚上，我過分的興奮導致第二天差點睡過頭。因為我又是要這個，又是要那個，書包是被裝的幾乎爆裂。那天我玩的很開心，直到回到家都始終是保持在那種狀態(tài)。第二天上課的時候，還依舊陶醉在昨天的春游中，但大家都是如此，處在那種狀態(tài)。大家都討論著明年還要再去，但接近年底的時候，上面就發(fā)文件下來了，當時那種失落感真是難以言語。這對我們到真是一種巨大的打擊。但時間久了，大多數(shù)人也就不在乎了。
春游啊，當時我們去了.，是啊，我也去了，偶然的話題勾起了對小時候事情的遐想，偶然的一次讓我們重新打開記憶的閘門。
是啊，我們的春游夢還會在回來嗎？
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