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歲月如歌作文

時(shí)間:2024-08-25 01:25:23 好文 我要投稿

歲月如歌作文通用10篇

歲月如歌作文1

  “花樣年華”指的正是我們這個(gè)時(shí)候,有點(diǎn)叛逆,有點(diǎn)任性,有點(diǎn)無(wú)病呻吟,卻又不失青春的活力。是啊,這樣的年紀(jì),如別在秋天里的一枚葉脈書簽,那種燦爛令許多詞匯貧血,可我只想把它直接別進(jìn)我的記憶里,展示著葉的濃綠和草的青綠……

歲月如歌作文通用10篇

  關(guān)于學(xué)習(xí)

  學(xué)習(xí)對(duì)60%的中學(xué)生來(lái)說(shuō),早已厭倦了。之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的局面,這與家長(zhǎng)、學(xué)校、老師所使用的教育教學(xué)方法密切相關(guān)。家長(zhǎng)、老師們說(shuō)得最多的就是好好學(xué),將來(lái)考上一個(gè)重點(diǎn)大學(xué),找個(gè)好的工作,而學(xué)習(xí)到底是為了什么,是不是只是為了上述目的呢?回答是否定的,學(xué)習(xí)只是為了充實(shí)自己,使自己擁有更多的知識(shí),而上不上重點(diǎn)大學(xué),都不是最重要的。掌握知識(shí),邁出社會(huì)時(shí)你才不會(huì)覺得自己低人一等。因?yàn)榧词鼓慊ê芏噱X走后門去上重點(diǎn)大學(xué),也只會(huì)在大學(xué)里吊兒郎當(dāng)?shù)耐嫠哪,壓根兒就沒學(xué)到東西,這還不如現(xiàn)在就扎扎實(shí)實(shí)自己學(xué)點(diǎn)東西呢!

  關(guān)于友情

  我們這個(gè)年紀(jì),本身就是愛交朋友的時(shí)期,而友情泛濫也不是一件好事,它會(huì)分散你太多的精力,畢竟,這時(shí)候我們的首要任務(wù)不是交友嘛!交朋友大致分為四類:第一類是泛泛之交,這一類朋友路上見面時(shí)心情好就打招呼,心情不好時(shí)就視而不見,友情指數(shù)10%;第二類是“狐朋狗友”,但此處不是貶義,只是強(qiáng)調(diào)這一類朋友是那種一起起哄,一起破壞,一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步之人,友情指數(shù)40%;第三類是形影不離型,整天在一起嘻嘻哈哈,有共同的愛好,共同的追求,這樣的朋友不超過(guò)十個(gè),友情指數(shù)80%;第四類就是閨中密友型,兩個(gè)人幾乎無(wú)秘密,對(duì)方的心事一清二楚,即使在教室,這兩個(gè)人一個(gè)坐第一組,一個(gè)坐第八組,但她們也會(huì)同時(shí)形成統(tǒng)一的默契,這樣的朋友僅限于1人,友情指數(shù)99%。

  關(guān)于畢業(yè)

  一天,與朋友一同看電視,突然她問我:“我們畢業(yè)的時(shí)候你會(huì)哭嗎?”我斬釘截鐵地回答道:“會(huì)!”不知怎的,我覺得時(shí)間過(guò)得真的真的很快,轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入初中就兩年了,馬上就要進(jìn)入畢業(yè)班的我們已沒有入校時(shí)的新鮮與好奇,只是看著學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們一屆一屆地畢業(yè)離別,才感覺到自己離分別的.日子不遠(yuǎn)了。兩年了,無(wú)論是對(duì)老師,還是同學(xué),我都有太多的舍不得,他們教會(huì)了我許多,在這個(gè)充斥著硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,我學(xué)會(huì)了在夾縫中生活,在生活中快樂。雖然分?jǐn)?shù)像一張網(wǎng),鋪天蓋地地向我們襲來(lái),但是,我們依然很快樂,像一只只在水里游來(lái)游去的魚,貪婪地享受著水的包容。你可能無(wú)法理解我的說(shuō)法,但這才是來(lái)自我們心靈深處的吶喊。

  也許在四年后我們高中畢業(yè),八年后我們大學(xué)畢業(yè)時(shí),還會(huì)有同樣的感受,但提前地悲傷不如現(xiàn)在就開始好好地珍惜你所擁有的一切。

  關(guān)于結(jié)局

  此處應(yīng)該沒有結(jié)局,因?yàn),我們的花樣年華還在繼續(xù)著,也許,這就是沒有結(jié)局的結(jié)局……

歲月如歌作文2

  凝視細(xì)柔的雨絲,感覺甚是悲涼,若無(wú)其事地?fù)]揮手,卻掩蓋不住內(nèi)心的痛楚,渴求的淚不知灑向何方……

  驀然回首,發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)像一陣風(fēng),風(fēng)過(guò)無(wú)痕,在無(wú)痕中我不動(dòng)聲色地成長(zhǎng);厥孜医(jīng)過(guò)的足跡,卻發(fā)現(xiàn)步伐的紊亂和匆忙;回首經(jīng)歷過(guò)的生活,卻發(fā)現(xiàn)有太多的失落與嘆息。青春躁動(dòng)的心曾為初升的朝陽(yáng)所感動(dòng)。在生命的花叢里,去尋找朝霞中的第一朵玫瑰;在生命的海洋里,去拾取最美的貝殼……然而太多的無(wú)奈,太多的坎坷撞碎了令人心醉的夢(mèng)幻,當(dāng)我睜開興奮的雙眸時(shí),突然被猝不及防的失望擊倒在地。

  曾經(jīng)陶醉在如紗的薄霧中,以為未來(lái)的一切浪漫又朦朧,旺盛的青春定會(huì)長(zhǎng)成一株瀟灑的火樹銀花,然而歲月拋給我的,只是一塊龜裂的'土地。

  我開始嘆息,我覺得生命沉重,青春無(wú)望,我哀嘆藍(lán)天中的夢(mèng)不再屬于我;花叢中粉嫩的玫瑰不再屬于我;絢麗多彩的朝陽(yáng)不再屬于我;我感到空虛、煩悶、痛苦,感到生活枯燥、單調(diào)和無(wú)味。

  苦澀的時(shí)光變成了漫天黃沙的大沙漠,一切都是那么朦朧,那么遙遠(yuǎn)……一切的一切依稀都已進(jìn)入休眠期。

  十字亭里,我茫然,不知去向,正如十字路口分不清東西南北……久久地靜坐吧,靜坐成森林的化石,靜坐成時(shí)間的永恒!坐在石階上,呆呆地想,癡癡地念。

  時(shí)光在錯(cuò)綜復(fù)雜的夢(mèng)中流過(guò)了15年,回望這15年來(lái)自己留下的腳印,深深淺淺。多少的悲歡離合,多少的喜怒哀樂……抬頭仰望天空,任兩條小溪在年輕的臉龐上流動(dòng),是雨?是淚!

歲月如歌作文3

  成長(zhǎng)中的煩惱如海潮般地涌上心頭,何時(shí)才能平息,何時(shí)才能有一片凈土讓我停下腳來(lái)歇歇呢?我不止一次地問自己。

  記憶里童年的時(shí)光總是美好的。我沿著幽深寂靜的時(shí)間走廊往回奔跑,直到少時(shí)的容顏在模糊的空間重新綻放。我回到兒時(shí),我看到了三四歲時(shí)的我很向往去幼兒園,因?yàn)樵诩依锖軣o(wú)聊,到了那兒有小伙伴玩兒。當(dāng)我真的來(lái)到幼兒園的時(shí)候,看到別人背著書包上學(xué),還會(huì)有休息日,很是羨慕,于是又盼望著快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。就這樣,童年的時(shí)光在天真爛漫的等待中慢慢流走。為何幼兒園的三年是這樣漫長(zhǎng),當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)才發(fā)現(xiàn),這也許是我一生最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光,它是那樣短暫,所有美好的回憶都在那里隱藏——春天的氣息,夏夜的喧鬧……

  突然有一天我終于上了學(xué)。畢竟夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相差很遠(yuǎn),學(xué)校的生活與我兒時(shí)心中繪制的“藍(lán)圖”完全不一樣。繁重的學(xué)習(xí),復(fù)雜的人際關(guān)系,還有永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)。我的童年在踏進(jìn)校門的第一步起就結(jié)束了。這才是生活的開始嗎?

  我記得從樹枝空隙看到的天空很高很高,是一種像絨毛般輕柔又像泉水一樣清澈的藍(lán)。一片葉子飄了下來(lái),打著旋兒,千回百轉(zhuǎn)地抗拒,終于以一種凄美如鳥的姿態(tài)告別樹枝,親吻大地。

  當(dāng)周圍的人已經(jīng)不把我當(dāng)孩子看時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。我時(shí);貞涍^(guò)去,時(shí)時(shí)都在希望成長(zhǎng),就像小時(shí)候希望去幼兒園,在幼兒園時(shí)又希望上學(xué),一直到現(xiàn)在……大概是對(duì)未來(lái)的無(wú)知,又是對(duì)未來(lái)的憧憬,驅(qū)動(dòng)著我向往未來(lái)。而現(xiàn)實(shí)與想像總有一段距離,當(dāng)未來(lái)真的來(lái)了時(shí),又對(duì)往昔有著一種說(shuō)不清的.眷戀之情。

  現(xiàn)在我開始懷疑……懷疑未來(lái)是不是會(huì)更可怕,因?yàn)樘嗟默F(xiàn)實(shí)使我明白,在我長(zhǎng)大的同時(shí),挫折也隨著我在成長(zhǎng)。我從一開始就在逃避長(zhǎng)大,逃避長(zhǎng)大的煩惱,又從一開始就在期待長(zhǎng)大,期待長(zhǎng)大的自由。我不停地在盼望與回憶中徘徊,在過(guò)去與未來(lái)間生活,好像從來(lái)都沒有過(guò)現(xiàn)在,但我確實(shí)又生活在現(xiàn)在。為什么我總是討厭現(xiàn)在,而當(dāng)現(xiàn)在過(guò)去時(shí),又懷念現(xiàn)在?也許是因?yàn)槲磥?lái)的坎坷是未知的,過(guò)去的坎坷已經(jīng)過(guò)去了吧。

  人生的成長(zhǎng)就像那片葉子的命運(yùn),無(wú)論怎樣千回百轉(zhuǎn)也無(wú)法抗拒時(shí)間的力量。往事如風(fēng),青春如夢(mèng)。過(guò)往云煙,歲月留痕。流走的年華告訴我前方的荊棘不會(huì)減少,面對(duì)旅途的坎坷我自言自語(yǔ),我自憐自愛,我自由成長(zhǎng),怎么都不說(shuō)痛。

歲月如歌作文4

  轉(zhuǎn)眼間,初中三年的學(xué)習(xí)生活將要結(jié)束了;厥淄諝q月,我們經(jīng)歷了太多的艱難與險(xiǎn)阻,付出了太多的艱辛和努力,擁有過(guò)太多的快樂和憂愁面對(duì)這一切,我們不禁感嘆:歲月如歌!

  歲月如歌。在這三年里,我們編織出了一道道絢麗的彩虹,讓自己在夢(mèng)想的天空中自由自在地行走。在三年的學(xué)習(xí)生活中,我們學(xué)會(huì)了謙讓,學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了感激;在這三年的學(xué)習(xí)生活中,我們擁有了友誼、親情、師生情,我們滋生了幾分“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的焦慮。于是,我們更加努力,為了美麗的人生而努力。我們不禁感嘆:歲月如歌!

  歲月如歌。在這三年里,我們像一條條小河,讓自己流入江河,匯入班集體這個(gè)海洋。在這三年的生活中,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了面對(duì),學(xué)會(huì)了奮斗;我們懂得了,我們所要面對(duì)的困難還有很多,我們這條小河,在流淌的過(guò)程中,會(huì)有石頭的阻礙,會(huì)有水草的攔截。但是,任何的困難都不能阻擋我們熱情追求的心,我們擁有“咬住青山不放松”的堅(jiān)忍不拔意志。于是,我們時(shí)刻都準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn),為了到達(dá)成功的彼岸而努力。我們不禁感嘆:歲月如歌!

  歲月如歌。在這三年里,我們繪出了一道道晚霞,讓自己沐浴在夕陽(yáng)的余暉下,讓自己在朦朧中散發(fā)出更美麗的光彩。在這三年的生活中,我們學(xué)會(huì)了表白,學(xué)會(huì)了適應(yīng),學(xué)會(huì)了展望;在這三年的生活中,我們知道了晚霞只有在夕陽(yáng)西下時(shí)才能釋放光彩。所以在這三年里,我們努力運(yùn)用自己的智慧,展示自己的才能。我們明白人生之路遙遠(yuǎn),還有更多的`挑戰(zhàn)等著我們,我們需要更努力,正如歌中所唱:“我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間的差別,迎著風(fēng)讓自己體驗(yàn)每一個(gè)感覺,就像是寓言流淚喜悅看過(guò)這一天。我想追,追尋完美的世界:我還要飛,飛得很高很遠(yuǎn)在我的世界”。于是,我們?yōu)榱死L出更美的人生藍(lán)圖而努力。我們不禁感嘆:歲月如歌!

  歲月如歌,它譜出了熱情,唱出了喜悅我們?cè)谶@三年的初中生活里感受到了美好,體會(huì)到了快樂,我們感嘆:歲月如歌

  歲月如歌 有人說(shuō):初中的生活像男孩的闊步,洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采。在我的眼里,我的初

  z中生活像一首交響樂曲,主旋律只有六個(gè)字:磨練考驗(yàn)挑戰(zhàn)。

  磨練,總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)。六年的寒窗苦讀,總算沒有白費(fèi)。直到去年9月份,我終于邁進(jìn)了求真中學(xué)的大門,跨上了人生的

  歲月如歌 歌,總是美麗的;歲月如歌,便告訴了我們,過(guò)去的歲月無(wú)論是風(fēng)和日麗,還是狂風(fēng)暴雨;無(wú)論是曲折坎坷,還是一帆風(fēng)順,總是有值得我們回憶的地方,而且我們?nèi)松哌^(guò)的海灘上總會(huì)忽略一些色彩艷麗的貝殼甚至是寶貴的珍珠。讓我們一起回過(guò)頭去,找到那些貝殼和珍珠,把她們珍藏起來(lái),因?yàn)槟鞘俏覀內(nèi)松肋h(yuǎn)的財(cái)富。

歲月如歌作文5

  歲月如歌,唱出生活。

  一晃兩三年,匆匆又夏天。

  終于到了這一天,提筆竟有些茫然,回首過(guò)去的初中生活,居然只;貞。其實(shí)我該慶幸,不管是想努力,想珍惜,都還有70多天,我還可以去拼一拼,可總覺得改變了很多,好像總有些忐忑,總有些什么東西少了,再也找不回來(lái)了。

  還記得初一剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候,從家到學(xué)校的路是那么陌生。到學(xué)校,看到的一切都是那么地新奇,被綠樹包圍的老學(xué)校,刺眼的陽(yáng)光也沒能把小小少年的心中的興奮壓抑下去。下午領(lǐng)書,背著大大的書包,來(lái)到新的教室看到一張張全新的面孔,臉上漸漸泛紅,不知是天熱還是其它,只是舉手投足都是那么小心翼翼,害怕與這個(gè)新的氛圍格格不入。后來(lái)分組,組內(nèi)的氛圍總是尷尬,時(shí)常因?yàn)榻M分爭(zhēng)得面紅耳赤,組內(nèi)不和,進(jìn)辦公室是常有的事。

  初二的時(shí)候,班上無(wú)論是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),大家都熟知起來(lái),漸漸也交到了幾個(gè)很要好的朋友。以前以吵架著名的第五組也都拆分了,重組了小組。重組之后,以前吵過(guò)架的都成了朋友,一起玩笑一起鬧。初二成了我們最鬧騰,也是最歡笑的時(shí)光。那時(shí)的我們沒有初一的'靦腆也沒有初三的穩(wěn)重,有的只是好奇與任性。

  一走一望,我們來(lái)到了初三?涨暗奈C(jī)感與日俱增,貪玩的代價(jià)是被超越。剛開始的我還只像在初二,天真地以為只是運(yùn)氣,F(xiàn)在才后知后覺,等在身后的是快蘇醒的獵豹。物競(jìng)天擇,適者生存。再不跑,意味著被撕得粉碎。機(jī)會(huì)只有一次,放手一搏。沒有付出就不會(huì)有回報(bào),舍得舍得,有舍才有得。終于下決心,禁網(wǎng)。反超的第一步從禁網(wǎng)開始。時(shí)間忽然多了很多,于是開始用學(xué)業(yè)充實(shí)自己,才漸漸明白學(xué)習(xí)其實(shí)最怕認(rèn)真,前人都做出了的題目,又怎怕不會(huì)?考不上泰中,如何面對(duì)熬夜千晚的自己?如何去看老師對(duì)我期望的目光?如何去安慰父母一心盼我的心?現(xiàn)在的成績(jī),考上泰中真的是懸?墒,老師沒有放棄,父母沒有放棄,我怎么可以被打倒。只要心還是熱的,理想還沒有實(shí)現(xiàn),我就不可以認(rèn)輸,我不比別人差。他們行,我也行。1500米的最后100米,一定沖刺。

  “流光容易把人拋,紅了櫻桃綠了芭蕉!睍r(shí)光的流逝看不見,摸不著。歲月如歌,唱起回味,初三回味!

歲月如歌作文6

  覺醒之后的我,似乎悟懂初三的重要性。初三,就像在田徑場(chǎng)上奔跑的我,筋疲力盡得想直接撲倒在地上,但后面追來(lái)的'同學(xué)似乎一點(diǎn)也不留情的追趕著我,而我只能艱難的邁進(jìn)一步又一步。脈動(dòng)奮進(jìn)!

  歲月如歌顧名思義歲月就像一首歌,它從像溪水般平靜的歌聲奔向大海般澎湃激昂的歌聲,歲月有過(guò)低潮有過(guò)高潮有過(guò)歡樂有過(guò)悲傷而我三年的初中生活,猶如一首歌,那樣的完整!無(wú)悔!

歲月如歌作文7

  坐在這中考的考場(chǎng)上,面對(duì)著這篇“歲月如歌”的作文考題,我不禁感慨萬(wàn)千;叵脒@三年的初中生活,友誼、團(tuán)結(jié)、合作,各種喜怒哀樂的生活,眨眼間就這樣結(jié)束了,真地感慨歲月如歌。

  初一上學(xué)期的一場(chǎng)足球賽,也是來(lái)到初中后的第一次班級(jí)集體活動(dòng)。開賽兩個(gè)星期以前,男生們就幾乎利用所有課余時(shí)間苦練,女生們也不閑著,送水、送毛巾,全力搞好后勤服務(wù),就連衛(wèi)生值日也都替男生們做了。比賽那天,男生們精神抖擻,上場(chǎng)隊(duì)員、預(yù)備隊(duì)員都全副武裝,就像馬上上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士,女生們搖著小旗吶喊助威,加油聲、歡呼聲久久回蕩。雖然那次的比賽我們班沒能奪得冠軍,但那是我們團(tuán)結(jié)的象征,它增加了我們班級(jí)的凝聚力。

  初二年級(jí)時(shí),一名同學(xué)因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑,要轉(zhuǎn)學(xué)到幾百里以外的`其它城市去讀書了。全班同學(xué)的寫滿“珍重”、“盼望來(lái)日再相見”、“祝前程美好”之類祝福話語(yǔ)的送別小紀(jì)念品堆滿課桌,好幾個(gè)同學(xué)都是以淚相送了,最后還是班主任老師給大家講了很多話才結(jié)束了這難受的場(chǎng)面。

  去年的元旦,因?yàn)檫有一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了,我們舉辦了慶;顒(dòng)。全班同學(xué)在一起包餃子,班主任老師從學(xué)校食堂借來(lái)所有用具,我們自己用班費(fèi)買來(lái)面粉和肉餡及蔬菜,和面、切陷、搟皮、包餃子,大家看看周圍同學(xué)身上甚至是臉上的面粉,再看看自己的狼狽模樣,一片歡聲笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。最后餃子雖然煮破了不少,可我們還是吃的津津有味,還爭(zhēng)搶著相互喂別人。

  三年的生活,有回憶不完的樂趣和友誼,可歲月如歌,眨眼間,我們已經(jīng)面臨分別,同學(xué)們,朋友們,相互道一聲珍重吧!

歲月如歌作文8

  清晨,林蔭道上夾著泥土的芳香,新鮮冰冷。再初日的照耀下,綻放出異樣的光芒。暗暗的香氣仿佛激起了什么,心中的漣漪泛泛,思緒萬(wàn)千。

  百合的芳香彌漫

  初升的太陽(yáng)拋起了天空朦朧的幕布,清晨的露珠遺留在葉尖,宛若是一張輕盈的翅膀托起一顆明珠,晶瑩剔透。躺在草地上,仿佛與蔚藍(lán)的天空,結(jié)實(shí)的大地平行了,空氣中還留有余香。那是百合花的芳香。百合花,象征著天真純潔的百合花,就像是那百事不曉的童年。

  每天,當(dāng)太陽(yáng)升起,掛著一幅討人喜愛的臉蛋,充滿童稚的我總是無(wú)憂無(wú)慮地笑著?粗炜,仿佛就覺得天空開始說(shuō)話,星星頑皮地向我眨巴著眼睛,心里總是想著,若果我是一只小鳥,就能飛上天空,跟星星玩耍嬉戲。

  那就是我那充滿天真的百事不曉的童年,彌漫著百合芳香的童年。

  月季的氣息纏繞

  太陽(yáng)收斂這已經(jīng)散去的光輝,世界一絲絲的光輝被黑暗吞并,翠綠的葉,鮮紅的花,只可惜,我看到了敗筆之處。幾朵花謝了,地上躺著一片萎縮的暗黃的花瓣。心中驀然多了幾絲惆悵。美麗總是短暫的,我沉默了,凝視著那些落花發(fā)呆。

  那一天,樹上動(dòng)人的黃鸝那叫聲已經(jīng)停止了,取而代之的是那種極為丑惡的生物。披著一身烏黑的羽毛,不知藏著多少污穢,倚在樹枝上呱呱嘲笑的烏鴉。在一直平坦的人生路上,我踩到了第一塊絆腳石。身邊的世界仿佛只剩下那一簇已經(jīng)萎縮的枯花,使我備受打擊,漸漸的停住了腳步。

  那就是我那沮喪的時(shí)期,纏繞著月季氣息的時(shí)期。

  梅花的`暗香沁心

  冬天,白雪皚皚,一陣寒風(fēng),掠奪了無(wú)數(shù)的生機(jī)。數(shù)目光禿禿的只剩下殘缺的樹干,鳥兒、大雁都銷聲匿跡,一團(tuán)團(tuán)的花叢片甲不留,白色籠罩著大地,支配著世界,瘋狂地演奏者沉寂的曲子。

  在黑暗中久久逗留的我終不愿拭去眼淚,在通往絕望的十字路口上,我看到了她,在雪白中星星點(diǎn)點(diǎn)的鮮艷血色點(diǎn)滴之中。那是梅花,梅花忍受著風(fēng)雪的洗禮,在角落中一枝獨(dú)秀。我蹲在梅花前,看見了那鐵錚錚的硬骨。我決定了,該是站立的時(shí)候了。我用手輕輕的觸碰著她,一片花瓣落在手心中,融化了。沁人心脾的暗香,是梅花對(duì)我的認(rèn)可。

  那就是我那聳然而起的一刻,沁心的梅花暗香的一刻。

  林蔭道上一串串笑窩般的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng),在這破碎的夢(mèng)想為昂首張望的小臉帶去美妙的花語(yǔ),一路馨香。

歲月如歌作文9

  春夏秋冬,四季輪回,多少故事在雨天生動(dòng)演繹,多少歡樂在嬉戲中盡情綻放。

  回憶有些時(shí)候,或許是一件很幸福的事,更多時(shí)候是需要承載多少的撕扯,才能夠痛定思痛地平靜訴說(shuō)。

  初中的散場(chǎng),一幕幕的場(chǎng)景,就像一張張?jiān)凔惖募羟,串?lián)一部即將謝幕的電影,播放著我們的快樂和憂傷,記錄著我們的青春和過(guò)往,也見證我們的友誼和感情。

  疑望群山的眼袋,滿腦子都想抓住生活的瞬間眼袋,但我既無(wú)法抑制時(shí)間流逝的節(jié)拍,也不能控制白浪滔天。流過(guò)田野,鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。我是在小心地用一滴水生命的快樂,折射萬(wàn)千幸福的芬芳,我親愛的'老師同學(xué)們青春終究散場(chǎng),告別時(shí)我們的宿命,當(dāng)今天成為昨天,最后成為記憶力不在重要的某一天,能不能請(qǐng)你們努力搜索,屬于我們的記憶,屬于我們九二班的記憶,因?yàn)槟鞘且惶幮撵`的港灣,有我深深的思念,淡淡的憂傷,有我心底的歡笑,咸澀的淚水,更有對(duì)未來(lái)美好生活的向往,雖然一被時(shí)間的流逝所淡化,但那畢業(yè)是我們一起用所有的情緒所全譯的真實(shí)情感,分別的日子讓我們一邊尋找,一邊遺忘。尋找迷途的幸福,遺忘曾經(jīng)的寂寞吧。

歲月如歌作文10

  十五歲的季節(jié),我們一路走來(lái),一路歌唱。

  ——題記

  初中生活是美好的,無(wú)論是哭,還是笑,都是我們青春的痕跡;初中生活是多彩的,無(wú)論是得到表?yè)P(yáng),還是得到訓(xùn)斥,帶給我們的都是成長(zhǎng);初中生活是快樂的,無(wú)論是戲耍,還是爭(zhēng)論,都充滿著友誼……

  情景之一初一:

  剛進(jìn)三中的校門,一切都是那么陌生。陌生的校園,陌生的班級(jí),陌生的老師,陌生的同學(xué)……可是,同學(xué)們的熱情打破了陌生。很快,我們四十多個(gè)人組成了快樂的七(4)班。我們每天充滿了歡笑,充滿了快樂。初一的快樂好像很簡(jiǎn)單,好像只要一群人在一起,就有足夠的快樂能量來(lái)釋放。

  情景之二初二:

  轉(zhuǎn)眼間,我們就到了初二。我們開始學(xué)習(xí)物理,我們的班主任也從劉老師換成了李老師。據(jù)說(shuō)李老師轉(zhuǎn)正了。但劉老師依舊是我們的語(yǔ)文老師,陪伴著我們。初二了,男孩子的逆反心理表現(xiàn)突出。還有人自封為“熊孩子”。我們班上有人打架了,反正我們班少不了事。我們?cè)谝幌盗械淖兓,帶著迷惘摸索前行。不知道從什么時(shí)候起朋友間開始產(chǎn)生了裂痕;不知道什么時(shí)候起,在背后偷偷摸摸叫著給老師起的.外號(hào);不知從什么時(shí)候起在私底下流傳著關(guān)于某些人的壞話。我們開始肆意的張揚(yáng),帶著青春特有的張揚(yáng)。我記得,老師訓(xùn)斥我們一句,我們便要頂回十句;我們記著你們生氣的眼神,憤怒中帶著莫名的哀傷。青春的我們就這樣悄然長(zhǎng)大。

  情景之三初三:

  也許是僅剩一年便要分別,初三時(shí)的我們像初一一樣坦然相交。我們?cè)介L(zhǎng)越大,但是壞習(xí)慣總是改不了,時(shí)不時(shí)吵吵鬧鬧的課堂,動(dòng)不動(dòng)你追我打的課間。為此,老師不知道罵了我們多少次。初三下學(xué)期,仿佛知道要提早分離,我們格外傷感。上英語(yǔ)課放著“離別”的英文詩(shī)歌,課堂上很安靜,沒有了往日的吵鬧。好時(shí)光仿佛在這時(shí)戛然而止,回憶翻江倒海,曾經(jīng)的一切都因快要分別而帶上了溫暖的符號(hào)。突然,我們覺得語(yǔ)文那繁重的預(yù)習(xí),每周一篇作文也不是那么無(wú)趣,數(shù)學(xué)老師出手便能在黑板上畫出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓真的很厲害,英語(yǔ)課文被一遍又一遍的帶讀也不是那么煩瑣……其實(shí)我們?cè)鴵碛械囊磺,都很美好?/p>

  十五歲,用內(nèi)心最響亮的聲音來(lái)歌唱我們一路走過(guò)的歲月,十五歲,用我們最真實(shí)的感情對(duì)待我們的同學(xué),永遠(yuǎn)的(4)班!永遠(yuǎn)的快樂的(4)班!

  一路走來(lái),歲月如歌。

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