五指爭(zhēng)功作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的五指爭(zhēng)功作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五指爭(zhēng)功作文1
美麗的月亮姐姐在藍(lán)色的夜空中行走,銀色的月光從窗前透進(jìn)來(lái),風(fēng)兒妹妹輕輕地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,伴著我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
突然,我被一陣爭(zhēng)吵聲驚醒了,仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái),是我的'五個(gè)手指在吵架。
大拇指挺了挺胖胖的肚子,得意地說(shuō):“我是老大,在這個(gè)家中,我的地位最高,功勞最大!”
中指一聽(tīng),生氣地說(shuō):“你怎么能這樣說(shuō)呢?你最大不假,但是你不能說(shuō)你的功勞最大呀!你長(zhǎng)得胖乎乎的,又不帥。”
食指不緊不慢地說(shuō):“我不是老大,我也不帥,但是我可以為別人指明方向。”
小指扭了扭腰,細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō):“我的功勞才是最大!我能幫主人掏耳朵,你們呢?主人對(duì)你們從來(lái)不這么親密!
無(wú)名指火冒三丈,清了清嗓子說(shuō):“我的功勞也不!因?yàn)槲铱梢詭椭魅宋展P,尤其是寫(xiě)毛筆字的時(shí)候!
其它手指聽(tīng)了,異口同聲地說(shuō):“我們還不是幫主人握了筆的!”
我聽(tīng)了,心平氣和地說(shuō):“明天我要和譚舒月一起打羽毛球,你們一齊使勁,我才能握緊球拍。以后不要再吵架了,你們是一家人,不管我做什么事都要用到你們,要團(tuán)結(jié)哦!”五個(gè)手指聽(tīng)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,不再說(shuō)話。
月亮姐姐鉆進(jìn)了輕紗似的云層,風(fēng)兒妹妹繼續(xù)為我們歌唱,一切又恢復(fù)了平靜。
五指爭(zhēng)功作文2
頭腦是人體的中心,也是人體的指揮所,五個(gè)指頭是它的得力干將,保護(hù)著指揮所。
夜深了,我在床上聽(tīng)見(jiàn)我的指頭的吵鬧聲。大拇指用粗曠的聲音說(shuō):“我的功能最大,我可以推動(dòng)很重的物品,我雖然長(zhǎng)得并不美,身材不高,但是我比你們的力氣都大!”
食指說(shuō):“人們?cè)趯?xiě)字時(shí),都是用我來(lái)控制的,軍人們打槍的時(shí)候,都是用我來(lái)扣動(dòng)扳機(jī)的,所以人們不能沒(méi)有我,我的.功能最大!”
中指也不甘示弱:“我的力氣不大,在推東西時(shí),我也是稍微出點(diǎn)力,我只要健康就好,才不追究什么功能呢!”“但我們保護(hù)著你,你卻一點(diǎn)力也不出!”食指和拇指責(zé)怪的說(shuō)。
無(wú)名指弱弱地說(shuō):“我沒(méi)什么特點(diǎn),但我在任何時(shí)候都會(huì)盡自己做大的力氣,從不逃避,就像我的名字一樣,我從不炫耀自己!
小拇指說(shuō):“我是最小的,但我是最靈巧的,有許多優(yōu)點(diǎn),你們可別小看我哦!”
五指兄弟都在各顯其能,我認(rèn)為,每個(gè)指頭都有各自的功能,但團(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)發(fā)揮它們的優(yōu)勢(shì),才是一個(gè)完整的個(gè)體,才會(huì)是人體最完美的肢體。在我的調(diào)節(jié)之下,五指兄弟才變成了好兄弟,都悄然進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
五指爭(zhēng)功作文3
手爺爺有五個(gè)兒子,一天它那五個(gè)兒子吵個(gè)不停。
老大說(shuō):“我的`功勞最大,如果手上沒(méi)有我,什么東西也拿不起來(lái)!
老二不服地說(shuō):“你說(shuō)什么,什么按門(mén)鈴、拿筆、拿筷子,少了我,一樣做不了!
老三在那里揚(yáng)眉吐氣:“我最高,我的用途最廣泛,如果拿筆不用我抵著,就根本寫(xiě)不出字!
老四在那一邊聽(tīng)一邊說(shuō):“演奏樂(lè)器沒(méi)有我,優(yōu)美樂(lè)曲出不來(lái)!
老五仰頭也在吵:“我的功勞不算大,可是花繩沒(méi)我玩不成功。”
手爺爺在一邊直勸架,他給他們一個(gè)球,誰(shuí)能拿起就算誰(shuí)的功勞大。五個(gè)兄弟都來(lái)試,可是誰(shuí)也拿不起來(lái),手爺爺讓他們一起拿,果然拿了起來(lái)。手爺爺說(shuō):“手指各有功,五個(gè)少誰(shuí)也不行。∷,孩子們一定要牢記‘團(tuán)結(jié)力量大’的道理吧!”
五指爭(zhēng)功作文4
很久很久以前,在一個(gè)山洞里,住著一位高大又善良的巨人。有一天,巨人的五個(gè)手指針對(duì)誰(shuí)的功勞最大發(fā)生了爭(zhēng)吵。
大拇指說(shuō):“主人干什么都要用到我,你們都是些沒(méi)用的廢物!“大拇指剛說(shuō)完,說(shuō)得意地唱道:“是我—還是我—你們都很沒(méi)用!”
食指也不甘示弱地說(shuō):“主人吃飯,指人,拿筆,點(diǎn)按鈕,都得用我,像大拇指你這個(gè)肥得要死的胖子哪比得上我,我連自己都覺(jué)得我最帥!“
中指嘴里振振有詞地說(shuō)道:“這五指當(dāng)中我才最帥!食指你胡說(shuō)八道!我長(zhǎng)長(zhǎng)的.身子,又長(zhǎng)著一頭帥帥的頭發(fā),修長(zhǎng)的眉毛,小小的嘴巴,我簡(jiǎn)直是絕世男神!要說(shuō)功勞,要是沒(méi)有我,新娘都沒(méi)有鉆石戒指戴了!我還是鉆石王老五呢!你們看,我還有兩個(gè)保安呢。“
無(wú)名指扯開(kāi)嗓子喊:“就憑你們那點(diǎn)屁功勞就想跟我搶?主人寫(xiě)字我起到了很大的作用,我還可以用來(lái)比試別人。”
小拇指也得意地說(shuō)道:“你們看我可愛(ài)的身體,長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛,多漂亮啊,而且我還可以用來(lái)做蘭花指呢!“
它們就這樣吵了一百年,所有手指都累了,漸漸地就變成了好朋友了。
五指爭(zhēng)功作文5
“你這個(gè)笨蛋”,“你敢這樣罵我!”,“怎么不能!”有一天五個(gè)指頭終于吵了起來(lái),原先它們是五個(gè)形影不離的伙伴,大家看見(jiàn)了都羨慕,可是它們都因?yàn)橄朐谥魅嗣媲盃?zhēng)功,而吵了起來(lái)。
大拇指的聲音最洪亮先說(shuō)道:“你們這幾根火柴棒,瞧,看我強(qiáng)壯的身體,我一人能抬起物體的一半,而你們四個(gè)加起來(lái)和我的力氣想通,人們?cè)谫澝赖?時(shí)候就會(huì)豎起大拇指,還有……還有……”大拇指還在滔滔不絕地說(shuō)。食指實(shí)在忍不住跳了出來(lái),說(shuō):“大拇指你別在那自言自語(yǔ),我們耳朵都聽(tīng)出繭子來(lái)了,這里應(yīng)該我最厲害,主人寫(xiě)字要是沒(méi)有我就寫(xiě)不了字”。食指得意洋洋地說(shuō)。中指、無(wú)名指、小指急著說(shuō):“要是沒(méi)有我們幫助你們根本不能寫(xiě)字,我們嫌你們礙事呢!
就在他們憤憤不平的時(shí)候,我發(fā)言:“指頭們,你們都很重要少了連拳頭都握不起來(lái),團(tuán)結(jié)就是力量!敝割^們聽(tīng)了我的教誨臉紅了,最后和好了。
五指爭(zhēng)功作文6
一天晚上,五個(gè)手指等主人睡著了,就悄悄地在爭(zhēng)吵。
大拇指先開(kāi)口了,說(shuō):“我的功勞最大,你們誰(shuí)都比不過(guò)我,每次主人夸獎(jiǎng)別人的時(shí)候,都會(huì)把我伸出來(lái),所以我最大。”
食指也迫不及待地開(kāi)口了:“我最大,我最大,你們誰(shuí)都比不過(guò)我,而且拿東西也要有我,沒(méi)有我,你們什么東西也拿不了,所以我最大!
中指也不甘示弱,也開(kāi)口說(shuō):“你們幾個(gè)中沒(méi)一個(gè)比我高的,所以我當(dāng)然是老大了,勸你們別跟我爭(zhēng)。
無(wú)名指也忍不只了,開(kāi)口大叫:“別吵,別吵,都聽(tīng)我說(shuō):“你們也別浪費(fèi)口水了,都把冠軍讓給我,我保證你們吃香喝辣,不受半點(diǎn)委屈,還是乖乖地投我,否則,讓你們吃不了兜著走。
小拇指不緊不慢地張開(kāi)嘴巴,開(kāi)始講話了:“你們幾個(gè)啊,都別說(shuō)了,主人要做手姿勢(shì),總是少不了我,有輪到你嗎?老大非我莫數(shù)!
就這樣,五個(gè)手指一直爭(zhēng)吵到天亮。直到最后,五個(gè)手指誰(shuí)都不理誰(shuí),而且還幫主人幫了倒忙,主人生氣極了,就用另一只手打那一只手,直到打成青鼻臉腫,氣才消了一大半。
所以,我們平時(shí)應(yīng)當(dāng)互相幫助,不該為了爭(zhēng)地位,而放棄了成功的`機(jī)會(huì),走向不良的習(xí)慣。
五指爭(zhēng)功作文7
一天,小紅去參加“小手巧巧巧”的比賽。小紅看了看比賽時(shí)間,就開(kāi)始比賽了。
小紅曾經(jīng)和媽媽過(guò)織蝴蝶結(jié)的,所以她的參賽作品就是蝴蝶結(jié)?杀荣愅旰,五指卻吵了起來(lái)。大拇指說(shuō):“我功勞最大!要是沒(méi)有我,小紅還抓不起來(lái)針呢!”“嘿,我說(shuō)兄弟,要是沒(méi)有我,你也抓不起來(lái)針!所以,我的功勞比你大!”這時(shí),無(wú)名指也忍不住發(fā)火了:“喂,你們不要當(dāng)是我大哥就了不起!要是沒(méi)有我,小紅也織不了蝴蝶結(jié)。所以,我的'功勞才是最大的!毙∧粗敢矤(zhēng)了起來(lái):“要是沒(méi)有我,就沒(méi)有人來(lái)勾線了,到那時(shí)候,小紅怎么織蝴蝶結(jié)呢?啊 !”
可中指還沒(méi)發(fā)言,小紅就發(fā)起火來(lái):“你們?cè)俪车脑,我就不要你們了!”五指?tīng)了,非常傷心,從此它們?cè)僖膊慌浜闲〖t了。
有一次,小紅幫媽媽織衣服,可五指卻不聽(tīng)小紅的話,媽媽見(jiàn)了,說(shuō):五指團(tuán)結(jié),才能做好事0
從此,五指再也不吵架了。
五指爭(zhēng)功作文8
慶功會(huì)上,手掌準(zhǔn)備了很多巧克力,在發(fā)巧克力給五指的時(shí)候,五指爭(zhēng)了起來(lái)。
大拇指說(shuō):“我的身體最健壯,力氣最大,不管干什么力氣活都少不了我。我還可以干一些如炒菜、寫(xiě)字、喝水的小力氣活。我的功勞最大,巧克力應(yīng)該給我!”食指不甘落后地說(shuō):“我最苗條,能幫小朋友們數(shù)數(shù),又幫老人們關(guān)燈。我最漂亮最勤勞,功勞最大!”中指不服氣地說(shuō):“我長(zhǎng)得最高,你能數(shù)數(shù),我也能!我還可以彈鋼琴、拿勺子……我的`功勞才大!”無(wú)名指說(shuō):“我最健美,我不但能彈鋼琴還能畫(huà)畫(huà)呢!我還有好多事能干呢,巧克力應(yīng)該歸我!”小拇指迫不及待地說(shuō):“我最小,人們都說(shuō)我小巧玲瓏,你們應(yīng)該關(guān)照小朋友,巧克力還是給我吧。”
它們爭(zhēng)啊爭(zhēng),從下午爭(zhēng)到晚上,它們爭(zhēng)得喉嚨都說(shuō)不出話了,還是沒(méi)有結(jié)果。它們正爭(zhēng)得不可開(kāi)交的時(shí)刻,手掌說(shuō)話了:“你們別爭(zhēng)了,五指在幫助主人做事的時(shí)候,各有各的長(zhǎng)處,少了你們其中的一個(gè)都不行。你們只有互相幫助、互相合作,才能把事情做好。”
五指聽(tīng)后都慚愧地低下了頭,紅著臉再也不爭(zhēng)功了。手掌看它們都不爭(zhēng)功了,連忙說(shuō):“你們都有功勞,每個(gè)人獎(jiǎng)一塊巧克力吧!彼鼈兟(tīng)了,高興得連蹦帶跳地接過(guò)巧克力開(kāi)開(kāi)心心地吃了起來(lái)。
五指爭(zhēng)功作文9
天夜里,在某家的臥室里傳出了一陣陣爭(zhēng)吵聲。
這是怎么回事?原來(lái),五根手指正在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。大拇指首先發(fā)話:“你們瞧瞧在五根手指里,我最強(qiáng)大。無(wú)論干什么,都少不了我!”他的發(fā)話引來(lái)了其余四個(gè)手指的嘲笑。他們邊笑邊說(shuō):“如果沒(méi)有我們四個(gè)的幫忙,你能干成什么事?”這一句話說(shuō)的.大拇指啞可無(wú)言,站在那兒發(fā)呆。
接著,小拇指急急忙忙地說(shuō):“經(jīng)醫(yī)學(xué)研究證明,我的血液是最豐富的!”“那有什么用!”“你……你們……”小拇指被中指和無(wú)名指說(shuō)的漲紅了臉。中指乘勢(shì)而來(lái):“……”這時(shí),這場(chǎng)爭(zhēng)論已到了白熱化的程度。最后,還是博學(xué)多才的大腦爺爺出來(lái)打圓場(chǎng),說(shuō)道:“孩子們,你們不要吵啦!無(wú)論你們中誰(shuí)‘罷工’了,都是不行的。因?yàn)槟銈兾鍌(gè)中缺一不可”。
這時(shí),五根手指明白了這個(gè)道理,手拉手跳起舞來(lái)。
五指爭(zhēng)功作文10
在電子琴課上,我彈完曲子,老師說(shuō)我聽(tīng)我彈琴就是一種享受,尤其下鍵有力最值得表?yè)P(yáng)。
到了晚上,我躺在床上,就聽(tīng)到手指在說(shuō)彈琴受表?yè)P(yáng)的事誰(shuí)的功勞最大。大拇指說(shuō):“下鍵有力說(shuō)的肯定是我,因?yàn)槲议L(zhǎng)得粗壯有力,不管干什么活,我的力量占爭(zhēng)個(gè)手的三分之一!笔持格R上反駁說(shuō)“光有勁也不行,還要靈活,我是力度也行,還靈活!敝兄刚f(shuō):“我的身材修長(zhǎng),能增加彈琴的美感,而且力度也不不差!睙o(wú)名指說(shuō):“雖然我和小指的力量沒(méi)有你們大,但是我們一點(diǎn)都沒(méi)有影響樂(lè)曲的彈奏!薄笆前!毙≈附又f(shuō):“在彈琴的.時(shí)候,我們爭(zhēng)取和你們的力量一樣就要付出幾倍的努力!
大拇指他們聽(tīng)到才明白,有時(shí)他們輕易做到的小指卻要付出很多。手指?jìng)冎,彈得好是大家共同努力的結(jié)果。
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