美妙的音符作文

時間：2024-03-21 08:53:14 毅霖好文我要投稿

美妙的音符作文（通用20篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的美妙的音符作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美妙的音符作文（通用20篇）

　　美妙的音符作文 1

　　新的一年到了，我們該跟上一年畫上圓滿的句號了。在過新年前，我還在細細地回憶著上一年美好的時光。每逢新年快到時，大家都手忙腳亂地做準備，有的買鞭炮，有的買新衣服或紅袍，有的買紅對聯(lián)。我的家鄉(xiāng)有許多傳統(tǒng)的節(jié)日，最有趣的就是新年。盼星星，盼月亮，我終于快盼到新年了，為什么？因為新年不僅過年，還要放長假，在我眼里，新年的放假要比暑假好多了，為什么？聽我一一道來。

　　現(xiàn)在我的學習任務之重是可想而知的`，整個寒假都處于緊張之中�？刹恢涝趺椿厥拢菚r空錯亂還是世界大戰(zhàn)，我這幾天竟然快樂地度過了。這就是我的寒假歡聚系列的莫名其妙的序幕。俗話說：“百里不同風，千里不同俗�！蔽业募亦l(xiāng)在潮州，那里有著自己獨特的風俗，新年更為熱鬧。新年是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。每次過新年人們總要貼春聯(lián)、貼福字、放爆竹。你瞧，家家戶戶都一派張燈結(jié)彩、喜氣洋洋的景象。

　　早晨，天剛蒙蒙亮，各家各戶就不約而同地放起了鞭炮，那聲音震耳欲聾，我也就起床了。一出門，就看見家家戶戶張燈結(jié)彩，門庭若市。大街小巷孩子們有的在放鞭炮，有的在玩耍，街頭巷尾到處都是孩子們的歡聲笑語。各家商店也準備開門營業(yè)。月是故鄉(xiāng)明，節(jié)是家鄉(xiāng)親。在家鄉(xiāng)，新年是我們最歡樂的節(jié)日，臘月三十的守夜，正月的拜年等都像一個個美妙的音符，永遠刻畫在我的心里。

　　美妙的音符作文 2

　　音符，是種美好而美妙的東西。

　　這節(jié)音樂課，與眾不同。因為這節(jié)音樂課是樂器的主場，不是由老師上的，而是音符們表演的舞臺。

　　在吵鬧聲中，鋼琴聲悄然響起，那是因音符們，在跳舞。這舞步是沉重的，但又不失輕快。它們上下飛舞著，仿佛在這一刻，世界都是屬于它們的。如何來，如何去，美妙的時光飛快來到我的身邊，又飛快的經(jīng)過我們，最后飛快地離開我們。

　　但是，它并沒有消失，只是變成了另一只隊伍。這次的它們，輕緩而又抒情，令人陶醉其中。只不過，在表演的中途當中，有幾個小音符跟不上節(jié)奏，影響了集體。但這并沒有打斷它們，反而使它們更加美好。

　　鋼琴聲結(jié)束，但音符們并不甘心，而是以另一“位”樂器的的方式再次出現(xiàn)。同樣輕緩的二胡聲傳來，在向我們傾述著自己的故事。我被感染了，靜靜得聽著，可他們卻逐漸快了起來，接著又慢慢地停了下來。

　　她是走了，可音符們還是不樂意，他們的`聚會還沒結(jié)束，這不，那帶有靈性的小提琴聲又想了起來，這是音符們又鬧騰起來了。又開始繪聲繪色的講故事了。隨著時間流逝，它們的表演接近尾聲，音符們靜了下來，最后停了下來，沒有了它們的聲音，取代而之的是我們的掌聲。

　　美妙的音符作文 3

　　“滴滴，滴滴，滴滴滴。”一陣陣急促的細雨從天上灑落下來，雨濺落在屋檐上，打破了那寧靜的晨間。雨灑落在水面上，濺起一朵朵晶瑩的水花。它是那么晶瑩透徹，惹人喜愛呀！

　　我踏著濕潤的路上，雨像從天空上潑下來，倒下來一樣。傾盆大雨。雪浪排空的水簾在我身邊竄落在地上。雨絲細地像根針似的，綿綿不斷地下著。路上的行人急急忙忙地，好像有災難逃跑似的。路邊的花兒好像在享受雨的滋養(yǎng)，昂首挺胸地淋浴著雨。草也開心地享受著特級待遇，連連說：“這雨真及時啊，多希望雨多下一會兒呀！”而人們則是在聲如洪鐘地抱怨著雨：“這雨，真煩人，衣服全濕了�！薄鞍パ剑佣紳窳�，真煩人！”。聚蚊成雷的抱怨聲散入了大街小巷。

　　如果我們都為別人想想，想想別人得到的好處，那我們聽了豈不是也很開心？俗話說的好：為他人著想是人生的'智慧，只要我們?yōu)槿巳�，人人也會為我�?/p>

　　瓢潑大雨灑落在地上，猶如一個個美妙的音符在跳動。下雨的樂曲彌漫在大街小巷中，當我陶醉在這美麗的雨中時，不知不覺，我已經(jīng)踏入了學校的大門。

　　一進班，同學們就說說笑笑，談論地不亦樂乎。一上午，我們好像都在上音樂課一樣，聆聽著淅淅瀝瀝小雨的飄落聲音。美妙而又賞心悅目。

　　感恩這場雨，給我們田地帶走了干旱，給大地帶走了灰塵，而帶來的是哪一陣陣歡笑和那清新的空氣。

　　那美妙的音符隨風飄走了，而留下的是那一陣陣歡笑。

　　美妙的音符作文 4

　　如果你聽過真正的維納斯音樂，一定會驚訝于它的動聽與美妙——旋律緩緩在心間回蕩，萬般悠揚，縈繞自心間，你不舍它離去，傾聽著這美好的音樂，仿佛是一場盛大的相遇，讓人猝不及防，卻又不想這動人的音符離去。這就是音符的美妙，是要用心才能去感受得到的。

　　有一篇文章這樣說過：真正的維納斯音樂也許不在盛大、輝煌的演奏會之中，有時候會藏在一個普通的，隱沒于凡塵俗世中的一個小酒館。你可能不經(jīng)意間路過這家酒館，被這家酒館唯美的格調(diào)、古典的風情所打動，而坐下來稍作歇息，坐在窗邊小飲怡情，喝著一杯濃醇的咖啡，品味著縈繞在舌尖帶來的極佳的味蕾享受，突然，一陣悠揚的音樂開場飄到了你耳邊，你深深的`被這美好的旋律打動了，用下心來靜靜去傾聽。當一曲終了的時候，你會發(fā)現(xiàn)，啊，真正的維納斯音樂是多么美妙，勝過這人世間一切可以稱得上美好的事物，遠遠超于它們！在那一瞬間，似乎所有悲傷和痛苦都煙消云散，心中僅剩的就是這悠揚的音樂了。

　　這便是音符的美妙吧，能讓人忘去一切煩惱，獲得心靈上的安靜和美好。

　　美妙的音符作文 5

　　一個人孤獨的漂浮在海上，鯊魚在我身后追逐，暴風雨在我身邊咆哮，無盡的黑夜纏綿悱惻．可是你看到了么？我的臉上一直掛著微笑，自信的微笑......

　　我有信心沖破這黑暗，任何困難都擋不住我堅定的步伐．海風撩起我鬢角的發(fā)絲，猛烈而迅速．風硌的我臉疼，可是心里卻是沒有絲毫動搖的．看啊，黎明的第一道曙光照在我臉上，好溫暖......

　�。敁羲Ю�，自信人生二百年＂．毛澤東，我們心中永遠偉大的毛主席，正是因為有了自信，才開創(chuàng)了新中國的千秋基業(yè)；秋瑾，一代巾幗女英雄，正是因為有了自信，才拋棄舊中國重男輕女的偏見，東渡日本，改名為＂競雄＂；＂天生我材必有用，千金散盡還復來＂．唐代詩仙李太白，正是因為有了自信，才有了在仕途不得意時的飄逸瀟灑與豪邁．

　　不錯，自信就是一種樂觀而豁達的態(tài)度，一種積極向上的姿態(tài)．把握了自信就獲得了成功，獲得了成功就充實了人生．

　　雛鷹有了自信的力量，才會搏擊長空，想要征服陡峭的山崖；野百合有了自信的力量，才會皎潔白凈，想要開遍整個山谷；太陽有了自信的力量，才會灼熱發(fā)光，想要照亮整個世界．

　　一個人有了自信，他就可以迎戰(zhàn)暴風雨的洗禮；一個集體有了自信，他們就可以攻無不克，戰(zhàn)無不勝；一個民族有了自信，他們就可以在失敗后重新崛起！

　　蔚藍的'天邊，雛鷹出現(xiàn)它的影際；一線天下，純潔的野百合開滿了整個山谷；火紅的太陽，溫暖了整個大地；我站在金色的沙灘上，沖著平靜的大海，微笑著......

　　美妙的音符作文 6

　　青春是絢爛的煙花，為單調(diào)的天空添加色彩。青春是盛開的鮮花，為成長的道路鋪就花瓣。青春是那么的美好，卻又是那么的“痛苦”。就像樂曲有歡樂的，有悲傷的，而我們的青春正是歡樂和悲傷的結(jié)合。我們有過哭，有過笑，有過失敗，有過成功……

　　走進初中的那一年，我們認識了新朋友——生物地理政治歷史。那時候真的很激動，而且特別喜歡上歷史課。在歷史課上，我們跟著老師的步伐追溯到了古代，上古，遠古，慢慢揭開了中華五千年的神秘面紗。我才知道原來中國是四大古國之一呀！原來人類是由猿猴進化而來的！那時我收獲了象征智慧的音符。

　　時間過得很快，好像才一眨眼的功夫我已經(jīng)告別了初一來到了初二。初二新增了物理這門課，我個人覺得物理很難，不再像初一那樣輕松。不知不覺中我收獲了象征困難的音符。

　　初二下期的到來是我壓力最大的一學期。還記得剛開學時我們參加了漢字比賽，每天都要看字典記詞語，那段時間真的很累，但是大家都沒有說過放棄，都是鼓勵對方。就這樣我們幸運地一次次晉級，可是天外有天人外有人，我們最終還是無緣決賽。那一次，我收獲了象征失敗的音符。不久到來的半期考試更是雪上加霜。我因為發(fā)揮失常，成績嚴重下滑。發(fā)成績的那天晚上想了很多，是真害怕了，真知道要努力了。那晚，我收獲了象征振作的.音符。

　　離期末考試的到來已經(jīng)不久了，我不想給初二生涯留下任何遺憾，所以我的下一個目標是收獲成功的音符。我相信我一定能做到的。

　　當我有一天收獲了這所有的音符時，我想我就可以彈奏青春的樂曲了。

　　美妙的音符作文 7

　　愛是什么呢？愛是雨滴，匯聚出一片廣闊無垠的海洋；愛是音符，譜寫出一片美妙的樂曲，愛又是什么呢？愛是一泓清泉，給行走在沙漠的人一絲希望；愛是一縷陽光，給處在寒冷中的人們感到一絲的溫暖……（綠山墻的安妮）中小女孩安妮陰差陽錯地被愛德華小島上的一對好兄妹領(lǐng)養(yǎng)了，小島上的人們都極其平凡，卻用他們真摯的心，體現(xiàn)他們不尋常的愛，他們的愛似音符，成就的安妮似一篇美妙的樂曲。

　　馬修，一個寡言少語的人，性格十分的內(nèi)向。不敢與除瑪麗拉和林德太太之外的女人說話。卻為了幫安妮買一件新衣服，而鼓起勇氣向女服務員詢問，雖然最后沒有成功，但這也足夠表明了他對安妮的愛。他的愛不是用自己的語言來表達出來，而是用埋藏在心底的愛，默默地用自己的行動來愛安妮。他是第一個知道“女孩掉包”事件的人，在瑪麗拉想要把安妮送回孤兒院時對瑪麗拉一向退讓三分的馬修用自己的堅定，把安妮留在了綠山墻農(nóng)舍。對安妮十分的寵愛，對安妮的一切都加以寬容。用自己的行動來證明自己對安妮的愛。

　　瑪麗拉是馬修的妹妹，性格卻截然不同，卻同樣不茍言笑。做事沉著穩(wěn)重，一開始安妮來到農(nóng)舍時瑪麗拉不是很喜歡安妮�，旣惱且粋€古板嚴肅的人，對安妮的教育也十分嚴格，甚近于苛刻，有時也會對安妮產(chǎn)生誤解，但是她卻十分的喜歡這個喋喋不休、喜歡幻想的小女孩，她把對安妮的愛深深的埋藏在心底，從不輕易表露出來有一次安妮去女王�？茖W校讀書的時候，一天晚上，瑪麗拉因為十分地思念安妮兒失聲痛哭。因為愛安妮，所以害怕自己會過于的'放縱她，使安妮變的自大，就會不由自主的對安妮十分的嚴厲�，旣惱胗米约旱膰绤栕尠材萘私飧嗟臇|西。知道她生活的地方的一切，學會去親近這個世界。對安妮的愛也表現(xiàn)在不經(jīng)意間的慌亂。有一次，安妮因為和伙伴賭氣爬上了屋頂，不小心從屋頂上掉下來，當時腳就站不起來了，瑪麗拉知道事情以后，臉色蒼白，十分的緊張，在她心目中安妮比任意一樣東西都珍貴。可是后來又嘮嘮叨叨的說安妮自作自受瑪麗拉愛安妮，因為愛她，才害怕失去她，害怕自己一貫的縱容會讓安妮無論做什么事情都不計后果。她用自己的語言，教育安妮的態(tài)度來證明她對安妮的愛是無人能比的。

　　安妮——一個喋喋不休的女孩，一個愛幻想的女孩。他有許多的缺點，，她并不完美。他長著一臉的雀斑，一頭令自己討厭的紅頭發(fā)。她容不得別人說她一點兒壞處，在有些人的眼中，她這一行為是高傲，不，他自卑，她是一個孤兒，剛來到綠山墻農(nóng)舍，他以為人們會用另樣的眼光來看待它，但是，他們沒有，他們用一顆真摯的心去愛安妮，去撫慰安妮內(nèi)心的自卑感。在文章寫安妮一開始來時，林德太太說安妮的長相十分的丑，可是經(jīng)過長時間的相處，在馬修死后，他竟然搬到了農(nóng)舍里去住了。

　　在文章的最后，馬修因為突發(fā)心臟病而去世了，這讓瑪麗拉再一次失聲痛哭。瑪麗拉的眼睛也幾近失明。安妮做出了一個令人意想不到的舉動，她毅然放棄在大學深造的可貴的機會，留下來照顧瑪麗拉。她愛馬修，她愛瑪麗拉，她愛阿馮利的所有人，她愛那一花一草，她愛小島上的一切。她可以為了自己深愛的“親人”去放棄一切。她的愛是偉大的。

　　馬修，瑪麗拉，小島上的所有人，他們都是平凡的，卻用自己不平凡的愛塑造了安妮不平凡的一生。

　　愛是什么呢？愛是一陣清風，吹遍世界沒一個角落；愛是白云；點綴整片藍天，愛是太陽，照耀著世間萬物……愛是音符，譜寫一首首美妙的樂曲，讓我們唱出美妙的樂曲吧！

　　美妙的音符作文 8

　　很久很久以前，在一片大森林里有著一座城堡，城堡里住著一位美麗善良的小公主，她叫雪莉，除了小公主只外，只有那些許許多多的小動物陪伴著小公主了。

　　雪莉和小動物們成了很好的朋友。每天，小公主雪莉只要看到哪只小動物有困難，就立刻義無返顧的幫助它們。

　　一個陽光明媚的早晨，大樹張出了它那飄順的發(fā)絲，小草如同地鼠般鉆出了地面，花兒張開了笑臉。小鳥們在枝頭上歡蹦亂跳地唱著動聽的歌兒：“唧唧喳喳……�！币恢缓芎每吹男↑S雀，撲撲飛來，落在小公主雪莉的肩上，轉(zhuǎn)動著水靈靈的大眼睛，得意洋洋地望著伙伴們，唧唧喳喳地，像個饒舌的孩子。你快看那棵樹上，有只十分可愛的小松鼠，吃松果干凈利落，用小爪子很輕易地剝開殼，往那小嘴里一塞，翹翹尾巴，抿抿嘴巴，吃得其樂無窮。前面有一條干凈的小溪，小溪的水晶瑩透亮，更有趣的是，那小溪里有著一對合唱團，那里每天都有“呱呱呱……”的蛙聲，再配上那小溪為它們伴奏，那聲音可真美妙。

　　就在這時候，森林里來了一位巫婆，那巫婆滿臉皺紋，穿著一件黑色的外衣。她用她那法術(shù)一變，這時，森林里刮來了一陣暴風，把大樹的`葉子、小草、花兒全給吹走了，大地上沒有任何的花草樹木，只有著那光禿禿的樹枝，到處是垃圾，動物們嚇得紛紛跑回了洞中。這座森林變得毫無生機。

　　現(xiàn)在，只有那小溪在那兒“嘩嘩”地流著，小溪里的水再也沒有以前那么晶瑩透亮了，樹上的小鳥也消失了，只有巫婆還在那兒狂笑著。

　　每天，路過的人們把吃過的果皮、用過的廢紙往里扔，日復一日，年復一年，那森林里的垃圾已經(jīng)堆積如山了，可人們卻仍然繼續(xù)扔……

　　光陰似箭，日月如梭。小公主雪莉已經(jīng)張大成人了，她天天主動地清掃垃圾，并每天向上帝祈禱，希望能拯救著已經(jīng)被拋棄、遺忘的森林。

　　終于，她的行動感動了上帝，上帝派了一名天使來拯救這片被人遺忘的森林。

　　天使輕輕地落了下來，把手中的玫瑰花輕輕地摘下一片，扔向大地。頓時，地上發(fā)出了萬丈光芒，草長出來了，樹又綠了，花兒盛開了。

　　聽，那小動物的叫聲與小公主的笑聲又回來了！

　　美妙的音符作文 9

　　鳥語蟲語是大自然中最美的音符。當我聆聽樹上林中的鳥蟲之語，總會心曠神怡，陶醉其中！

　　早晨5點鐘起來走走，然后深呼吸，傾聽大自然的音韻。合唱！先是蟋蟀們的領(lǐng)唱，這聲音高而洪亮，又快又有節(jié)奏，猶如一曲情歌。最后是鳥兒們和知了們一起合唱。歌聲高高低低，綿綿不斷。讓我的心溫暖無比！

　　中午，鳥兒們和蟲兒們又開始唱歌起來。這一次，知了們成了主唱手，蟋蟀、鳥兒反而成了伴奏和副唱手，大概是知了們太興奮了吧，音樂還沒有開始，就開始唱了。伴奏手們連忙追趕節(jié)奏。伴奏的聲音十分有彈性，讓人聽著頓時產(chǎn)生一種置身于世外桃源的感覺。這種感覺是幸福的，是快樂的。

　　傍晚，鳥兒們、蟲兒們開始了一天的最后演奏。青蛙們打著手鼓，蟋蟀們彈著琵琶，蛇兒們吹著b-box，鳥兒們也歌唱起來。聲音柔軟，如一位小姑娘的歌聲。它們?yōu)樽约嚎鞓返腵一天畫上了完美的句號。

　　我覺得大自然的音樂才是天籟之聲。

　　音樂是幸福的開始。我相信有音樂的地方就一定會有幸福！

　　美妙的音符作文 10

　　春，宛若仙女，倘若少女，邁著輕盈的步伐來到人間，為人們播下美好的種子。

　　那是六年級的星期天，老師布置了一項特殊的作業(yè)——把春天帶到教室里來，并要把它保存兩天。這時，同學們便開始議論紛紛，有的撓撓頭，說：“怎么辦才好呀？”有的人靈光一現(xiàn)，手指在前面使勁晃著，好像有了個寶貝似的辦法，我也唉聲嘆氣，心想：春天怎么可能帶到教室里來呢，這比登山還難呀，老師這不是為難我們嗎，況且還要保持兩天呀！

　　這不，為了找春天，我是苦思冥想，絞盡腦汁啊！我心想：去哪找呢？田野里？土地上？都不妥，只有到山上去嘍！我趕緊準備好塑料袋，叫上劉濤和李亞榮一同上山找春天。外面的小雨滴調(diào)皮的眨著眼睛，像珍珠，如水晶，一顆顆，一串串。老天爺板著面孔一副怒氣沖天的樣子，可是這都阻擋不住我如小鳥般急切想沖破鳥籠的心情。我們蹦跳著，嬉戲著，哼著小曲兒，與春姑娘親吻，不知不覺就來到山下，春風用細柔的雙手撫摸著我，然后我們便開始匆匆尋找起來，可是山下竟然沒有一朵桃花，同伴忽然指著山頂驚訝的叫起來：”快看，快看，是桃花�！拔乙驳纱笱劬�，只怕桃花溜走，可結(jié)果卻令我們有所失望——桃花長在峭壁上，根本摘不到，為了保住小命兒，只好垂頭喪氣的走了，這時，我的心里就像一顆小隕石撞擊了我的小宇宙，不過，從山頂向下望，真壯觀啊！百幢房子整整齊齊的排列著，井然有序，再加上一座座雄鷹似的小山，就形成了一幅美麗的風景畫，這也算是對我的一點補償吧！

　　到了土地里，我們終于找到了一種披著綠色外衣的草，她羞答答的，才剛發(fā)出小芽，勇敢的劉濤為我們摘下了帶著針一般的她，在路上，我們摘了幾朵花，他們紅的似火，白的如雪，簡直是花的海洋，它們互相依偎，綻放笑臉，競相開放。豆大的雨滴落在我的臉上，有點小清涼的感覺。我們笑啊鬧啊，這就是我們的.快樂天地。我們在迷霧中走著，快下山了，山上頓時煥然一新，看：他們正在開春天的聚會呢！小鳥是歌唱家，為大家演奏音樂;小草是舞蹈者，在風婆婆陪伴下翩翩起舞;大叔是一位位觀眾，聽，他們在”嘩啦啦“的鼓掌呢！我懷著歡快的心情下了山。

　　這春天是找下了，可該怎樣保存呢？我郁悶了。忽然一個完美無缺的辦法如潮中的貝殼涌來——做標本。不一會兒，我就大功告成了。

　　星期二的晚自習，老師讓我們帶春天，我滿心歡喜。教室里，真是各種各樣�。∮械氖菋赡鄣奶一ㄕ谘谥约旱奈⑿�;有的是細長的柳枝顯示著自己的婀娜多姿......同學們個個笑容滿面，老師把春天放在窗臺上，教室里剎那間變得春意盎然，煥然一新。

　　春，象征著美好與幸福，她將把美好的記憶播種在人們的心中！

　　美妙的音符作文 11

　　記憶的星空，繁星點點，逐夢的路上，困難重重。為了實現(xiàn)自己的理想，我遇到過不少挫折。有些事情，我已忘卻，但唯有這件事，我還記憶猶新。

　　從小，我就有一個夢想——當一名古箏老師。聽著從自己的手指下誕生的個個靈動的音符，我的心情，就會變得舒暢。那年暑假，媽媽帶我到天目琴行考古箏十級。推開門，便有一陣行云流水般的琴聲劃過我的耳畔。原本信心十足的我，心中不免有些詫異：這個高手彈得真好！我跟著老師領(lǐng)到準考證，就在等候室準備。聽著從考場里傳來的清脆悅耳的琴聲，我有些緊張：這里高手云集，我根本沒法和別人比，自我感覺是不是太好了？眉頭皺成一個“川”字型，大家都在討論自己的彈琴心得，周圍很是嘈雜，我的心更亂了。輪到我，媽媽走到面如紙色的.我面前，說：“加油寶貝！相信自己！”我深吸一口氣，故作輕松道：“放心吧！”

　　我抬起灌了鉛似的腿，躡手躡腳的推開門，向評委老師做了簡單的自我介紹后，便開始演奏。可奇怪的是，平時在家練得不錯，一到考場上，手就不聽使喚了。雖然我可以把譜子倒背如流，但還是漏洞百出，老師輕蹙眉頭，好像有些生氣。我亂了陣腳，腦子里一片空白，一曲彈完，我拿了成績單就垂頭喪氣的走出考場，媽媽看到我陰沉著一張臉，就知道我沒有通過，她沒說什么，只是嘆了口氣，摸摸我的頭。我看著那些通過考級的人興高采烈的樣子和他們臉上洋溢著的燦爛笑容。心，好像被什么扎了一下。很痛。

　　回到家，我就跑進房間反鎖門。一個人坐在角落里，不爭氣的眼淚，像斷了線的珍珠，一顆顆落下來。窗外，樹上的知了正不厭其煩的叫著，仿佛在嘲笑著我的困窘。我無聲的哭了起來：我怎么這么沒用，還讓媽媽失望了！媽媽輕叩房門，柔聲說：“乖孩子，把門打開。”我趕緊把淚擦干，打開門，擠出一絲僵硬的微笑：“有什么事嗎？”媽媽怎會看不出我心中的苦澀，她語重心長地說：“孩子,失敗乃成功之母，沒有挫折的成長是不完美的。面對困難，我們不是哭，而應該是總結(jié)錯誤，得出寶貴的經(jīng)驗，坦然面對或許就會成功！”

　　聽了媽媽這番話，我的內(nèi)心豁然開朗。是��！逐夢之路總會有些磕磕絆絆，但我不會退卻。這一次，我通過了！功夫不負有心人，但我像媽媽說的，沒有過于喜悅，不恃寵而驕，也不輕易言敗。淡泊名利，寧靜致遠。

　　回首仰望記憶的蒼穹，這些話就像北極星，每當我迷失在黑夜里，它會引領(lǐng)我前行。逐夢之路，困難重重，但我會堅持走下去！

　　美妙的音符作文 12

　　春姑娘走了，但夏姑娘正邁著歡快的步伐向我們走來。夏天，不像春天那樣鶯歌燕愛，百花爭艷；不像秋天那樣百菊飄香，果實累累不像冬天那樣大雪紛飛，銀裝素裹，它只給我的帶來一種綠色，透出了勃勃生機。

　　夏天的早晨是清爽的，草地上長滿了碧綠碧綠的小草，小草的葉子上還掛著晶瑩的水珠在陽光下照，閃閃發(fā)光，像一顆顆瑩透剔透的珠子，好像在說夏姑娘您真女”草土上的花兒們也不甘示弱，紛紛都開了五六色的花，有紅色的、有黃色的、有紫色的，像天星星，真好看！

　　夏天的中午是炎熱的，天空中的太陽像熊熊燒的火焰，有時，它自己似乎感到炎熱但更多的時候它是向大地傾瀉著過量的光與熱。

　　夏天的'傍晚是熱鬧的，頑皮的小孩家子熱得不急了，就紛紛跳進小河里，他們有的捕小魚小蝦、有的游泳、有的在小河里打水仗。

　　夏天，有多么美麗的音符，把它們一串聯(lián)起來，就形成了一首夏日贊歌。

　　美妙的音符作文 13

　　在不知不覺中，我長大了。陪伴我成長的記憶是五彩繽紛的，有令我感動不已的事，有讓我傷心后悔的事，也有使我歡呼雀躍的事，但在我的記憶寶盒中，卻有這樣一件至今仍使我記憶猶新的快樂的事。

　　那是我人生中通過自己的努力賺到的第一桶金。

　　升到五年級后，我們班換了一位語文老師，這位老師很注重我們的課外閱讀與習作。記得一次，我寫了一篇作文，老師夸我寫得還不錯，給我提了幾點意見便讓我回去修改，打字發(fā)到她郵箱，說是要投稿。我當時心里暗自高興：如果投稿后能夠發(fā)表，我的作文就會讓更多的人看見了！這是多么令人自豪的事情��！于是我反復斟酌地修改了幾遍，請媽媽幫忙打字發(fā)給老師，之后便懷惴著忐忑不安的心情慢慢地等待，希望我投稿的文章能開花結(jié)果，而這等待總是甜的。

　　過了幾天，我的作文真的發(fā)表出來了！鏈接里還有我兩張帥氣的`生活照，我的心里像裝了一只小鹿，在歡樂地蹦跳，激動得滿臉緋紅。老師還說，只要有人給我贊賞，一禮拜后，我就可以收到稿費，想到這，我的內(nèi)心更加激動了，像波濤洶涌的大海一樣。就在我盼星星盼月亮——望眼欲穿中，我們的稿費終于來了。

　　星期五下午，李老師專門為我們舉行了隆重的頒獎儀式。只見PPT上寫著四個金色的大字——頒獎典禮，叫到名字的同學紛紛走上講臺，李老師還親自將裝有稿費的紅包發(fā)給我們，并為我們拍了照發(fā)到班級群和朋友圈。我偷偷瞄了一下，紅包上還寫著金錢數(shù)額——30元。拿著這沉甸甸的紅包，我心里有說不出的喜悅。這可是我人生中用文字記錄收獲的第一桶金啊！李老師還鼓勵我們要善于用眼睛去觀察，去發(fā)現(xiàn)生活中平凡的感動，用文字記錄下來，譜寫為生活的贊歌。

　　這件喜事像一串快樂的音符，一直在我心中歡唱，讓我嘗到了寫作的甜頭。

　　美妙的音符作文 14

　　愛是什么？在我眼中，愛是手拉手，是心連心；愛是陽光，是雨露；愛是批評，是鼓勵……似乎沒有一個詞能囊括愛的含義。愛就是這樣靜靜地在人們心間流淌著……

　　一次中午放學，我和好朋友一起回家。走進小區(qū)大門，小區(qū)顯得特安靜，也許是因為一連幾天都在下雨，地上濕漉漉的，人們也不愿意在外多停留。往里再走幾步，就發(fā)現(xiàn)一個簡易的篷子，紅色篷子上寫著了幾個大字。因為距離遠，看不清，我們倆三步并著兩步跑到篷子前，原來上面掛著一橫幅，上面印著幾上大“暖風在行動——為貧困山區(qū)捐贈衣物活動”。這不明擺著要給貧困山區(qū)捐衣服嗎？媽媽前幾天不是正好收拾出一堆穿不著的衣服嗎？正好可以把這些衣服捐給貧困山區(qū)，這樣那里的大人小孩就不會挨凍了。我剛想開口，不料，朋友冒了一句：“不會是騙人的吧？聽大人說，有些人就是打著捐贈的.口號，這邊收了衣服，那邊卻拿去賣錢呢！”說完，她朝家走去，我也默默地跟在身后。

　　回到家里，我的腦海里不時浮現(xiàn)出山區(qū)的孩子穿著單薄的衣服、破爛的鞋子，在破舊的教室里讀書。他們的小臉被凍得通紅，眼里充滿著渴望……這些和我們一樣大的孩子需要我們的幫助！可是，真遇上騙子怎么辦？到底是捐還不是捐？

　　時間在一點點地流逝，一天，二天，三天。每當我從那頂帳篷前經(jīng)過，就會發(fā)現(xiàn)，那塊空地上堆著打包好的衣服，越放越多，越放越多，很快堆積如山。天放晴了，陽光灑在這頂紅色的小帳篷上，特別耀眼，特別溫暖。是啊，心中有愛，人與人之間自然多了信任！我突然釋然了。我連忙跑回家，麻利地整理了我已經(jīng)穿不了的衣服，分類打包，一邊整理，一邊哼著小曲，“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉……”

　　空氣中跳動著愛的音符……

　　美妙的音符作文 15

　　不管你是大人，孩子或者已經(jīng)年邁，都有自己記得或不記得的經(jīng)歷，但我相信，難忘的經(jīng)歷一定不少吧，記憶把它們拴在我們的心頭，深深地烙印在我們的心里，難以忘懷，至今記憶猶新。

　　我也有許多令我至今難忘的經(jīng)歷，但最有代表性的還是一年前的那次鋼琴比賽。

　　還記得那天是個平常的星期六，我像往常一樣去上鋼琴課，但老師不像平常那樣微笑地出來迎接我，而是一臉嚴肅地對我說：“姿羽，我有一件事想要告訴你�！蔽姨ぶ苫蟮牟椒プ吡诉M去，在凳子上緩緩坐了下來。在老師開口之前，我滿懷猜疑地想：什么事情搞得那么神秘？難道我犯了什么錯嗎？下一秒，老師就立刻給了我答案。老師一本正經(jīng)地對我說：“你知道嗎，再過幾周廈門就要舉行一場“音協(xié)杯”比賽了，我希望你能去參加�！拔业男睦铩翱┼狻绷艘幌�，雖然很想去嘗試一下，挑戰(zhàn)一下自己，可又想到要準備比賽，多麻煩呀！老師見我沒開口，讓我回去好好想想，我認真地點了點頭。

　　晚上，我踏著沉重的步伐回到了家，白天的想法又在心里油然而生。

　　到底是去還是不去呢？在我糾結(jié)萬分之時，我的腦袋里突然冒出了兩只小精靈，白色小精靈誠懇地對我說：“你還是去比賽吧，那樣既能鍛煉你又能讓你多見見世面�！焙谏【`說：“別聽它的，如果去了又要準備曲子又要克制住自己緊張的情緒，又累又辛苦，麻煩死了！”說完，它們兩個就你一言我一語的吵了起來，甚至最后還打起來了！我仔細地想了想：“這樣下去也不是個辦法，反正從來沒有參加過比賽，這次干脆就去嘗試一下吧！

　　既然選擇了迎難而上，那我就更要為之而努力。在這短短幾周的時間里，我每天堅持練兩個小時的曲子，并且把不熟練的地方都鞏固了幾十遍，經(jīng)過辛苦的奮斗，我終于滿懷信心地迎接了比賽的到來。

　　雖然很緊張，但輪到我上臺時，當我坐在琴凳上的時候，我懸著的心忽然放下來了。我的指開始靈活地跳動著，一個個優(yōu)美的音從鋼琴里蹦了出來。婉轉(zhuǎn)的曲子像流水，我的'心也像流動的音符一樣，歡快舒暢。

　　過了幾天，比賽結(jié)果出來了，簡直大大出乎了我的意料—-我竟然得了這次比賽的特等獎！幾周的汗水終于得到了它應有的回報！此刻我的心情也愉悅第像指尖上跳動的音符。

　　在這次事件中，我體會到了努力去做一件事情的艱辛和汗水，但同時我也明白了只要你去勇敢嘗試了，并且享受在其中的過程，無論這件事到最后你是否做到最好，你也會覺得，自己的努力并沒有白費。正所謂“功夫不負有心人”嘛！

　　美妙的音符作文 16

　　“爆竹一聲除舊歲，春風送暖入屠蘇”。

　　這是舊的告別，這是新的呼喚。

　　昨日，寒風正瘋狂地肆虐，樹葉兒都凍得躲進了大地被窩；今天，鑼鼓響刺激了眾人的耳膜，一曲歡歌蕩漾在神州大地；明日，桃李芬芳，活躍了自然之美。

　　這是春姑娘雙唇譜出的歌謠，喚醒了萬物，震撼了山河。只見綠樹，紅花，清波，游魚，古老的村莊披上了彩服。

　　陽光從云舞上瀉下，落地成花。小河里漾動的星環(huán)必是陽光的杰作，讓人看了心醉。讓心情放松，讓思想放縱，讓喉嚨放聲歌唱吧！在陽光下有著最精致的樂器，那便是自然�？墒牵嚾换厥�，卻發(fā)現(xiàn)美景即逝，難道春天已過？難道寒風再次來襲？毀滅了風景？

　　哦，不，不是的。是春征戰(zhàn)的號角正在吹響。心，該收了。于是，動作不再遲緩，人群不再松散。邁開大步，該工作了！該上課了！該努力奮斗了！

　　新年新氣象，人們倍受鼓舞。新年的甜點吃好了，就需要工作這道主菜，這才體味出了酸、甜、苦、辣的滋味！生活，本來就是多味的。

　　“哈哈！”樹公公輸理著綠色的長須，“孩子，最是一年春好處，應該是努力奮斗的.開端！春天，是以奮斗為主題的！”

　　“奮斗”！我恍然大悟！

　　花兒有閃爍的露珠相伴，天空有五彩的霞光相襯，世間萬物都有和諧的襯托！我的青春呢？該是以拼搏為基調(diào)，以奮斗為主題的！

　　無須任何的傾訴，沒有華麗的詞語，春天，讓我感受到了呵護，她正微笑著告訴我：

　　“新年要奮斗哦！”

　　美妙的音符作文 17

　　世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

　　有時，我常思考，作為一名母親，僅僅在養(yǎng)育我們嗎？倘若沒有母親的悉心照顧，母親的博大胸懷，這世界還有陽光、太陽和歡笑嗎？

　　“十月胎恩重，三生報不平”“母苦兒不見，兒勞母不安”“老母一百歲，常念八十兒”等詩歌小時就已牢牢記在了腦中，母親這個高大的形象仿佛在我心中刻上了個深深印記，使我無法忘記，更不敢忘記！

　　為什么這么多的仁義志士將傷痕累累的民族視為母親？將濤聲不斷的江河視為母親？將廣闊無垠的大地視為母親？因為能承受的母親都承受了！該付出的，母親都付出了！她正像黑夜里的一盞明燈，在我行走在茫茫的黑夜中指引方向；她又像春天的'天使，送來溫暖的風，將陰冷的嘲笑帶走；她又像一座屹立著的山脈，高大而堅實，時時刻刻支持我，擁護我；她還像初升的太陽，光是那么柔和，撫慰著生命，呵護著萬物，賦予它們更多的光輝，澆灌著明天的希望！

　　在即將來臨的母親節(jié)里，我到底應該把自己什么東西送給她呢？是送一個如珍珠似的耳墜，還是送一份生日蛋糕？我猶猶豫豫，舉棋不定，生怕送錯東西！��！我知道了，我要送給她一封成績單，一封使她高興、自豪的成績單，送給這個與圣瑪一樣溫柔，跟耶穌一樣有愛心，像上帝一樣有智慧的母親。

　　歷史上有多少追求孝道的故事，曾有多少位豪杰壯士不忘母恩。母恩就像一杯被調(diào)濃的酒，只有我們用心體味，才能夠品嘗到深處的芬芳，這種芬芳是愛的體現(xiàn)，出自于天性的愛！在這屬于她們的節(jié)日里，我要讓全世界都聽到：“媽媽，謝謝您！媽媽，我愛您！”

　　美妙的音符作文 18

　　夏天，是一首美妙的樂曲。不信？請聽：

　　活潑好動的云早已忍不住了。瞧，它們正在天上擠來擠去呢。忽然，它們又搖身一變，變成了雨。這些小雨滴從天上蹦到地上，濺起一朵朵小小水花。他們一邊蹦著，還一邊唱著“淅瀝淅瀝，嘩啦嘩啦”的歌哩！

　　蟬已經(jīng)準備好了。它們爭先恐后地從土中鉆出來，爬到樹上，脫去它金黃的外衣，靜靜地等待著，開啟它的演唱生涯。它們已經(jīng)為此等待了好幾年了，現(xiàn)在它終于可以放聲高歌了。聽，“知了，知了，知了……”這不是它們在唱歌嗎？

　　在盛夏的夜晚，常有一群身著綠裝的音樂家在池塘中歌唱。猜猜它們是誰？不用說也知道，它們肯定是青蛙�！斑蛇�，呱呱，呱呱……”它們的演唱會馬上就要開始，請你豎起耳朵，認真聽一聽吧。仔細聽，它們正唱著“青蛙之歌”呢。荷葉，是青蛙的小小舞臺；荷葉下，魚兒正認真地聆聽著青蛙的歌。

　　在一旁的草叢中，還有一群小小演奏家在那兒認真地演奏著“昆蟲協(xié)奏曲”。那曲子被演奏得多么美妙，多么動聽！而它們自己，好像也沉醉在其中了。它們把這首曲子演奏了一遍又一遍，一遍又一遍，好像不知疲倦似的'。如果你再仔細地聽一聽，你甚至能聽見：蟋蟀正在拉著它們的小提琴，紡織娘正輕輕地哼著主旋律……這是屬于它們的小小音樂會。

　　夏之歌還沒有唱完，在它未唱完之際，請繼續(xù)尋找只屬于夏季的音符。

　　美妙的音符作文 19

　　無論是爵士還是民謠，無論是藍調(diào)還是小清新，青春似乎并不復雜，它不是多樣的曲種，卻是單純跳動的音符，是最清新純真的樂章。

　　我，一個生活在最后一個音區(qū)的人，雖常是“靜音”，卻很幸運地擁有我曾經(jīng)夢想過的音調(diào)。

　　一天下來，我們都很疲憊，宿舍便是第二個有溫度的家，更是我們青春的音樂廳。一間宿舍的六個床鋪，就是六個最美妙的音符。每天回到宿舍，不變的行動就是——聚在一個人的床上，邊分享美食邊演繹著青春的“交響”。他們五個便是孩子，我倒像是個大人，安靜地靠在窗邊，看著他們說笑哼唱，自己也同樣開心。

　　可那天，我們的和弦正值高潮，而宿管吹哨熄燈的強音“攪擾”了我們，但并未滅掉我們宿舍亮著的燈，更沒有吹散我們激情澎湃的心。我們絕不愿意輕易就結(jié)束掉這門“藝術(shù)復習課”——學唱著我們可愛的語文老師的“愛國主義”調(diào)調(diào)。我們的語文老師和我們一樣，也有一把屬于他自己年代的“薩克斯”，只不過他演奏得更高亢更深情更愛國。這不得不令我們敬佩景仰，沉穩(wěn)中略帶些浪漫情思，他總能令我們感覺到，文學青春的韻律是不老的，愛國報國的主旋律是永恒的。

　　你聽，這邊丁老頭說：啊！祖國，Iloveyou！那邊華淑女說：閱讀了，愛國了！還有，品酒師說：漢語是世界上最美的語言！她們說得是那樣開心，句句都是老師的經(jīng)典名言，大家學得有腔有調(diào)，不亦樂乎！因為怕宿管發(fā)現(xiàn)，于是，我提醒大家：噓——小點聲，小點聲，再輕點，別被發(fā)現(xiàn)了，不然就沒辦法繼續(xù)“愛國”了。為了給他們打好掩護，我假裝咳嗽了幾聲，但耳畔那縱情的“音響”，也不由得感染著我，同化著我，我也情不自禁地學起老師的.腔調(diào)來：“沒文化真可怕，不讀書……”我忍俊不禁！

　　就這樣，“鬧”到十點，我們終于用睡意用自律用疲憊做了最有效的休止符。我告訴他們，要早點休息，明天還得繼續(xù)拼搏勵志呢！還好，這幫孩子很聽“大人”的話，他們馬上“休止”靜音，很快進入了夢鄉(xiāng)。而不知怎的，此時，我怎么也無法入眠。我親手輕腳地拉開窗簾的一角，只見外頭高高懸掛的明月，照亮了校園的每一個角落，我靜靜凝視著這白天沸騰而火熱的校園，現(xiàn)在卻是如此靜謐安詳。這與我旁邊躺著的剛睡著的幾個小伙伴是何等的相似：她們，不，是我們！累了一天，做了記不清多少的題目和試卷，卻依然擋不住青春的激情和對生活的熱愛！一絲莫名的感動涌上心頭涌上眼眶，我百感交集，淚流滿面。那天，我雖然睡得很晚，但甜甜的夢中依然有青春的交響和歡快的樂章。

　　是呀！青春是跳動的音符，是人生最美的樂章。我們心頭的歌，我們青春的交響，無人能夠篡改，更無人能夠奪走，因為我們是自己的主人，我們是青春的主人，我們是生活的主人，我們是未來的主人！