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贊蠟燭精神作文
贊蠟燭精神作文1
夜空中劃過一道耀眼的電光,緊跟著“轟隆”一聲,響徹云霄。我趕緊閃到媽媽懷里,燈突然熄滅了,我驚慌地向外面張望,我和媽媽陷入了黑暗。“唉,一定是哪里的電線壞了。”黑暗中,只聽見媽媽無奈的聲音,我望了望四周,卻什么也看不見。
這可怎么辦?就在此時,我忽然想起了上個星期奶奶生日時用剩下的蠟燭。我摸索著從抽屜里拿出了普普通通,細細長長的蠟燭。從旁邊的抽屜拿了打火機把它點燃。剎時,黑暗中出現(xiàn)了一道亮光,我的心理頓時踏實多了。橘黃色的火苗在閃動著,我凝視著燃燒的蠟燭,凝視著跳動的火焰,凝視著它那消逝的軀體,不由思緒萬千。
這微弱柔和的一星光亮,一點溫暖,是那燃燒著的蠟燭,盡最大的努力才發(fā)出的光和熱,無聲無息地把光明送給需要的'人們。讓我想起了一句話“燃燒自己,照亮別人!蔽疫聯(lián)想起來唐朝著名詩人李商隱寫的一首詩,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!毕灎T無私奉獻的精神真讓我感動。
說到無私奉獻,我不得不想起那些傳授給我們知識,培養(yǎng)我們誠實做人的老師。他們就像辛勤的園丁,為了我們的成長,中午放棄休息時間,輔導(dǎo)我們功課。當(dāng)我們犯錯時,老師淳淳教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋好孩子,這種園丁精神不正也是無私的獻身精神嗎?
我深情凝望著蠟燭,想到了我們敬愛的周總理。他南征北戰(zhàn),出生入死。他又夜以繼日地工作,還不是為了國家的利益,人們的安康,在他病重之時,還在為人民操勞,關(guān)心著國際,直到生命最后一刻。
當(dāng)然,親愛的母親也像蠟燭,無私地給予我們愛。在我們生病時,她們無微不至地呵護我們,照顧我們。為了我們,母親可以付出一切代價。
蠟燭還在毫不吝惜地燃燒著,火苗越燒越旺,而蠟燭卻越來越短,越來越短。在將要熄滅的時候,火苗猛地跳動了一下,它做了最后一次閃光后,終于熄滅了。就在我驚慌之時,亮了,又一只蠟燭點燃了……
贊蠟燭精神作文2
蠟燭,一種并不起眼的東西。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們的生活越來越現(xiàn)代化,家家戶戶都用上了電燈,曾經(jīng)用來照明的蠟燭退出了人們的視線,幾乎己經(jīng)被人們遺忘了。
蠟燭的身體有潔白的,也有火紅的.。一根蠟燭約有15厘米長,1。5厘米粗,它的樣子極其普通,蠟燭中間嵌著一根白色的燈芯。當(dāng)把燈芯點燃時,蠟燭便散發(fā)著明亮的光,驅(qū)走黑暗,帶給我們光明。一根蠟燭可以燃燒一個晚上,不用的時候把她吹滅,再用的時候就把它點燃,慢慢的,一根15厘米長的蠟燭越來越短,直到化成蠟油為止,這樣它的一生就結(jié)束了。
蠟燭的一生是短暫的,它燃燒了自己,照亮了別人。它為了驅(qū)走黑暗帶給人們光明,不惜犧牲自己,默默無聞地把自己短暫的一生貢獻給別人。正如唐代詩人李商隱吟誦的那樣“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我不禁對這普通而又平凡的蠟燭產(chǎn)生了敬意。
由蠟燭我想到了辛勤培育我們的老師。老師,不也是這樣的人嗎?他們把自己的青春、熱血獻給了一代又一代的學(xué)生。為了我們的成長和進步,老師們廢寢忘食,為我們細心的批改作業(yè),給差生輔導(dǎo)功課,找同學(xué)們談心……每天都是如此,兢兢業(yè)業(yè)地工作,為我們操勞。只到老眼昏花,臉上布滿皺紋一直到退休。他們像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。
我要高聲贊美蠟燭,我更要高聲贊美具有蠟燭精神的老師!
贊蠟燭精神作文3
在夜空下,繁華的城市燈紅酒綠、車水馬龍、川流不息?矗繁粺粽盏南褚粭l明亮的玻璃帶,更像一條生龍活虎的中國龍。就在這時,繁華的城市忽然全黑了,人們點起蠟燭來,來將房屋照亮。蠟燭拼命地把全身地力量用在線頭上,讓火大一點、亮一點,不惜自己已經(jīng)開始縮短的生命。等到城市又重新亮起來時,蠟燭帶著生命離開了……
有人說:“這普普通通的蠟燭有什么作用?早都過時啦”!是嗎?
蠟燭雖說并不挺衫和,外觀也不太好看,圓柱體的形狀,帶著紅或白的顏色,中間的芯線很長,有些的蠟燭身上還有些花紋,但還是不好看。可是,蠟燭用自己的生命來為別人照亮,難道不值得人敬佩嗎?不是有這樣一個名言嗎:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。蠟燭是多么偉大,它從不因為自己的生命會流逝,而不讓別人用火點燃它們芯線,它們只是默默地奉獻著、奉獻著。
在祖國西部的建設(shè)者們就擁有著這樣的蠟燭精神,他們?yōu)榱俗鎳鞑浚x開了家人,扎根邊疆、建設(shè)邊疆,因為他們的無私奉獻,今天的西部才煥然一新,越來越美。
語文老師覃老師也擁有著偉大的蠟燭精神。覃老師上課時十分認真,只要同學(xué)們有問題,就可以問覃老師,因為覃老師每次都會一一解答。一次,我不懂“像酵母似的`”,我一到覃老師辦公桌邊,覃老師立刻停下手中的東西,我一問,覃老師笑著回答:“這個是說……”,不一會兒,這個問題被覃老師的細致講解給解決了。還記得一次,我去教語文作業(yè),進了辦公室,我就看見覃老師在辦公桌上備課,查找資料,半天沒理我,等覃老師備課完,他才發(fā)現(xiàn)我。
法拉等曾經(jīng)說過:“像蠟燭為人照明那樣,有一分熱,發(fā)一分光,忠誠而踏實地為人類偉大事業(yè)貢獻自己的力量”。我也要像蠟燭一樣,擁有著蠟燭精神,向成長的道路邁進!
贊蠟燭精神作文4
生活中,有些事物在默默地獻出自己的生命,為我們服務(wù),它們默默無聞,他們就是物中的雷鋒,是光明的使者!它們就是——蠟燭。
你可以想象,如果沒有光,世界會怎樣呢?每當(dāng)我們遇上突然沒有光的事故時,我們就會點上它,我們就可以擁有光明。但是,想象一下,一團烈火燒在身上是什么感受?它是多么難受,正受一種烈火燒心的感覺,忍受被燒痛的的感受,但是它沒有退縮,堅持為人們付出自己,不怕被烈火燒死,只愿把光明帶給我們。當(dāng)我們享受光明時,而它卻在痛苦地嘆息!
蠟燭,它是光明的化身,是樂于助人的'象征。照亮世界的黑暗,忍受自己的痛苦,為別人奉獻自己的生命。大家都知道,雷鋒的死亡是因為保護一位未曾相識的老奶奶,自己跑去擋住車,最后車禍身亡!但是,你們知道嗎?蠟燭被火燒的感受是和雷鋒被車撞的痛苦是一樣的!
我們雖然不能做到蠟燭的獻身精神,但是 ,我們可以從生活中做起。有的人說,他做不到。這做不到,不是真的做不到。只要你奉獻出自己的一點善,這世界將變得十分美好;蛟S,你覺得這是一件很難做的事情,愛是不難的!
你們想想蠟燭,它能在緊急時刻或急需光明的時刻,獻出自己的身體,為人們照亮光明,寧愿堅持到死亡,都要忍受痛苦。
既然物都可以做到奉獻,那么我們?nèi)水?dāng)然也可以!做好自己的善吧!
贊蠟燭精神作文5
有一樣物品,它既不像美麗的鮮花以它那動人的姿態(tài)獲得人們的贊賞,也不像筆筒那樣站在桌面上讓人們時時刻刻感覺到它的存在。它只是被人們隨便地扔在抽屜里、盒子里。這樣?xùn)|西就是蠟燭。
如果你仔細觀察,就會發(fā)現(xiàn)蠟燭還挺漂亮的:白色的蠟燭像一根潔白的玉石柱子,紅色的蠟燭像美麗動人的紅瑪瑙,還有五顏六色的生日蠟燭,留給了我們美好幸福的回憶。當(dāng)你點燃它時,滴滴蠟珠順流而下,像一串串淚珠流過面龐。難怪古人說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是用燭淚和蠶絲來歌頌人們矢志不渝的精神。人們贊美它,因為蠟燭雖小,但能照亮漆黑的夜,給人們帶來光明。蠟燭的用處的確不平凡!
人們現(xiàn)在用上了電燈,幾乎把“蠟燭”這個名字忘了?墒且坏┰谝雇硗A穗姡藗兙蜁肫鹚,翻箱倒柜地找出它,點亮它。默默無聞的蠟燭毫無怨言地燃燒起自己,照亮著別人。在燭光下讀書學(xué)習(xí)的人們,還可以感受到一絲溫暖呢!
在我們的生活中也有許許多多具有“蠟燭”精神的'人,他們就是我們的老師!來師們把自己的青春無私地給了我們、給了教育事業(yè),直到白發(fā)悄悄爬上了他們的雙鬢。他們是那么任勞任怨,那么平凡,又是多么偉大!還有醫(yī)生們,他們真是白衣天使,不懼病魔的困擾,不怕任何傳染病的侵襲,寧愿付出自己的一切,甚至生命!他們是我的榜樣,他們太偉大了!
想著,想著,仿佛有一個小小的蠟燭在我心中燃燒,越來越明亮……
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