榜樣的力量作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的榜樣的力量作文，歡迎閱讀與收藏。

榜樣的力量作文1

　　姐姐這個詞對于許多人來說是兩個在普通不過的字眼，大對我來說姐姐是熟悉的同樣也是陌生的。

　　姐姐是我家第一個大學(xué)生，同時也是爺爺奶奶、爸爸媽媽給我們小的樹的楷模。

　　從小，就天天聽大人們在我面前把姐姐夸得天花亂墜，因此姐姐在我的心中一直就是一個完美的無可挑剔的人，也是我竭力效仿的對象。

　　因為姐姐總把自己關(guān)在小屋里，不停的學(xué)習(xí)，因此我對姐姐了解甚少，但是聽大人們講的關(guān)于姐姐的故事有讓我對姐姐是那么的了解。

　　曾經(jīng)聽過這么一個故事——

　　姐姐一向都很有上進心，永爭第一，不服第二。而且姐姐的文采相當出眾。在初一的時候，參加了全市作文大賽，姐姐得了第二名。全家人都很滿意了，姑姑更是引此為榮。但姐姐卻怎么也高興不起來，因為她是全心沖著第一去的`誰知名落孫山。

　　但是在接下來的一年里發(fā)憤圖強終于完成了他的夢想。

　　是的在姐姐身上，我不禁認識到了做人要上進，還明白一分耕耘一分收獲，只要你埋下努力的種子，定會收獲成功的果實的！

榜樣的力量作文2

　　相信許多人都吃過蘑菇但卻沒種過蘑菇吧。這個學(xué)期我們學(xué)校開展了種植菌類植的科普活動，由學(xué)生來親身體驗種植的樂趣和艱辛，我榮幸成為了其中的一員。

　　種蘑菇可不是件易事，就拿稻草消毒來說吧。

　　那天我們來到菌類種植大棚，這時我們哪里知道接下來的工作有多累。

　　本以為拿漚好的稻草來消毒是小菜一碟。勞動開始了，我們把蓋稻草的塑料薄膜揭開時，四周立刻彌漫著一股股難聞的臭氣，大家都紛紛皺起眉頭，而我則捂著鼻子退得遠遠的，躲開了臭氣的攻擊。

　　甘老師帶領(lǐng)著高一年級的幾個同學(xué)，不怕臟不怕臭，堅持干活。他們拿著鐵鍬、耙子，一鏟一鏟的往麻袋里裝。拉著袋口的兩個同學(xué)所站的位置正好是臭氣熏天的地方，他們只戴了一次性口罩，怎么忍受得了呢？

　　我被他們的精神所感動。看著稻草逐漸變少，我心中的內(nèi)疚感也逐漸增多，我也是種植蘑菇小組的'一員呀，怎能袖手旁觀呢？想到這兒我不知哪來的勇氣，沖了上去和他們一起干活，哪怕敞開的袋口里冒出陣陣熱氣，臭氣熏得我汗如雨下，可這次我并沒有退卻。

　　就這樣一袋兩袋三袋……漚好的稻草全部被我們裝進袋子，然后放進大鍋里消毒。

　　經(jīng)過這件事我終于明白，我也可以成為一個不怕臟不怕臭勇敢的孩子！

榜樣的力量作文3

　　最近，我在漫畫書中看到一幅很搞笑的漫畫，內(nèi)容雖然簡單，但卻讓我感觸很深。

　　這幅畫上有一個小男孩正拿著筆，在家里的墻上寫下“李小毛到此一游”幾個東倒西歪的字。他爸爸正拿著雞毛撣子揍他，而男孩卻指著墻上的照片說：“為什么你就可以寫‘李大毛到此一游’，而我就不能寫呢？”原來他們家墻上掛了一幅照片，是他爸爸以前外出旅游拍的，上面赫然寫著“李大毛到此一游”幾個還算工整的大字。

　　相信看了這幅畫，大家都會啞然失笑。而當我看到這幅畫時，卻怎么也高興不起來，反而感到非常不安。有句俗話說得好：上梁不正下梁歪。李大毛做為一位家長，教育孩子是天經(jīng)地義的，可問題是他自己就沒做好，那怎么教育孩子呢？要知道，榜樣的力量是無窮的！

　　其實我們生活中也有許多類似這樣的事，比如說有些家長不讓孩子玩手機，而自己卻一直機不離手。人們常說：父母是孩子的鏡子。你做什么他就學(xué)什么，這就是所謂的“言傳身教”。如果家長在孩子心中不能樹立起好榜樣、好形象，那就不可能正確引導(dǎo)孩子，更談不上怎樣才能教育好孩子。

　　通過這幅畫讓我懂得了，身為家長并非僅僅只通過語言才能達到教育的目的'，還要通過自身的行為才能成為孩子的好榜樣。

榜樣的力量作文4

　　榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷惘。

　　一提到“榜樣”二字，我便又想到了她，她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。她就是我們班的鄭嘉懿，是一個活潑可愛的女生。生活中，她孝敬父母、尊敬師長、樂于幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)上，她勤奮好學(xué)、積極提問，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。而我覺得她最令我佩服的是她的學(xué)習(xí)態(tài)度。她每天放學(xué)都要去上課，回來已經(jīng)晚上八點半了，還要做學(xué)校里的作業(yè)，十分好學(xué)。假如是我早就放棄了，可她卻依然堅持著，不放棄。我覺得她就是我要學(xué)習(xí)的榜樣。

　　有一次，我被一道題難住了。她看見了，走過來，對我說：“怎么了？”我說：“我有一道題不會。”我指了指那道題。她說：“我給你講講�！彼�講了一遍，我一下子就明白了，她講得又清楚又讓人容易明白。我非常佩服她所以我立志要像她一樣優(yōu)秀。

　　在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要認真學(xué)習(xí)，專心做好每一項老師布置的.作業(yè)，還要多做課外的練習(xí)試卷，只有這樣才能使我更加努力的進步。一個好的榜樣，是我人生中的一個指路標，一直指引我向前，越來越美好。

榜樣的力量作文5

　　我們身邊有各種各樣的鏡子。有哈哈鏡，它可以改變?nèi)说男螤�；有望遠鏡，它可以看見很遠的東西和天象；有顯微鏡，它可以看見很小的微生物；有穿戴鏡，它可以看到自己的儀表儀容······在現(xiàn)實生活中，還有一些人也是我們的鏡子。

　　媽媽是我的第一面鏡子。媽媽很勤勞也很樸實，早上最早起的.是媽媽，晚上最晚睡的也是媽媽，她起早貪黑。只要一有時間，她就認真地做家務(wù)，把家搞得一塵不染。有了媽媽我懂事了許多。

　　老師是我的第二面鏡子。她和藹可親，關(guān)心學(xué)生，教我們很多知識，她言傳身教。有一次，我沒有帶雨傘，老師就把雨傘借給了我，可她自己卻被雨淋的全身濕透了。有了老師，我知道了怎樣關(guān)心別人。

　　朋友是我的第三面鏡子。俗話說：近朱者赤近墨者黑。交到一個好朋友是我的財富。我的朋友她很誠實。有一次，我借給了她一支筆，第二天，我跟她說：把筆還給我吧！她說：對不起，我把你的筆弄丟了。我說：沒關(guān)系的。有了我的朋友，我知道了該怎樣做人。

　　有了這些鏡子，我才能提高自己，彌補了自己的不足。

榜樣的力量作文6

　　我相信每個人都有一個例子，那個人可以教你學(xué)習(xí)，也許那個人 教你堅強，也許那個人教你的生活，也許那個人教你一個人... ...

　　記住，這是一個下雪的節(jié)日，外面一直是一個銀色的世界。我看起來空空，不停地摩擦凍結(jié)的手。嘿，一個人在家里可真是無聊�。∥艺J為。

　　磅兩次敲門聲響起，我的心困惑：這大冷天，誰會有這個緯度和悠閑的門��？我想跑來打開門

　　王叔叔啊，快進來！王叔叔笑著說：不要走，我剛來給你送報紙！這是，我開始仔細看看王叔叔，他戴著一個舊棉帽，穿著一件棉外套，上面覆蓋著雪花。王叔叔充滿冷淡的臉，掛著微笑。

　　我問王叔叔：王叔叔，你差不多60歲了，為什么不在家享受祝福，還要送報�。⊥跏迨逭J真地說：我出來送報紙不僅給社會一點力量，還鍛煉身體啊！

　　王叔叔已經(jīng)在我們的社區(qū)發(fā)報了好幾年了，他經(jīng)常風(fēng)，雨從來沒有錯誤地報紙，反正他會自己送報紙。 好了，我走了。王叔叔說。完成和巧妙地拉報紙背包，去。我看到叔叔王在雪中消失了，他的心不免對他的'欽佩。

　　像叔叔像這樣，敬業(yè)，善良的人，是不值得我們的榜樣？

榜樣的力量作文7

　　榜樣，人們的楷模，更是我們學(xué)習(xí)的模范。在我們身邊也有許多這樣的人，比如無私奉獻的環(huán)衛(wèi)工人，堅守崗位的警察叔叔……他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　有一天，我在上學(xué)的公路上看見一位警察叔叔，那位警察叔叔站在十字路口的馬路邊護送著一位位上學(xué)的小同學(xué)安全的過馬路，如果有車輛行駛他就會打著停止的手勢讓行人先經(jīng)過。

　　有一次他稍微不注意，一位小同學(xué)過馬路時，一輛用中等速度的車向十字路口行駛，開車的司機遠遠就能看到那位正在過馬路的小同學(xué)，他不但沒有減速，反而像沒人一樣的向前開著，警察叔叔看見了急忙打著停止的`手勢讓這位司機停下，這時司機才不情愿的把車停下來。

　　事后，警察叔叔對這位司機實行了罰款處理，可那位司機卻很不情愿，最終警察叔叔更嚴厲的對那位司機的駕照進行了扣分，最終那司機只能灰溜溜的開著車離開。

　　那位警察叔叔只要在人多的時候都會來指揮交通，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們必須要把他這種樂于助人、無私奉獻的敬業(yè)精神發(fā)揚光大。

榜樣的力量作文8

　　今天早上來到學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)我的朋友劉錚沒來,聽同學(xué)們說昨天劉錚摔傷了,右手摔骨折了。我想：看來他這個學(xué)期都不能來學(xué)校上學(xué)呢？在家也好，自由自在。

　　第二天早上，我發(fā)現(xiàn)劉錚竟然也來上學(xué)了，我跑過去問：“你沒事吧？”他把手伸出來，我嚇了一跳，往日干凈的小手，現(xiàn)在竟腫得像饅頭似的'。我和平共處五項原則劉錚一起來到教室。同學(xué)們看到劉錚，都圍過來問長問短。

　　過了一會兒，鈴聲響了，老師進來，我們都回到座位上，從書包里拿出書寫了起來。劉錚用手吃力地打開鉛筆盒。我轉(zhuǎn)過頭對他說：“你不用寫了,老師不會罵你的.”劉錚搖搖手.“可你怎么寫字？”我又說。劉錚用左手拿起筆，他真邪門。右手不能寫，用左手寫。我也開始寫作業(yè)了。下課鈴響了，我寫完了作業(yè)，看看劉錚，他還在用左手一筆一畫的寫著。像電影里的慢鏡頭。這時，老師說：“你們看，劉錚的右手雖然不能寫，但他堅持用左手在寫�！�

　　說完，老師還在黑板上寫了八個大字，“遠學(xué)賴寧，近學(xué)劉錚�！�

榜樣的力量作文9

　　每個人都會有榜樣，他會讓我們變得更優(yōu)秀、更好。我就有自己的榜樣。

　　在我的學(xué)校里，我的同桌就是我的榜樣，他的成績在班上名列前茅，上課認真聽講，坐姿端正，寫的.字也很好。在這樣的同桌的影響下，漸漸地，我成績提高了，坐姿也端正了，更重要的是，我的書寫有了很大的進步。我上課時，不會做小動作，而是跟他一樣，認真聽講，認真做著課堂筆記。

　　在我的身邊，我的朋友就是我的榜樣，每周五晚上，她會把全部作業(yè)做完。第二天，她又會認真地在書房看書，有這樣的朋友，我也被傳染到了，養(yǎng)成了作業(yè)不拖拉，多讀書、多看書的好習(xí)慣。現(xiàn)在爸爸媽媽還經(jīng)常表揚我，養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。

　　在我的家庭中，爸爸就是我的榜樣。我的爸爸數(shù)學(xué)很好，我不會的題目他都會，而且可以像老師那樣，講解的很詳細、很清楚，我都可以聽明白，而且，他還會出題目來考考我。

　　在我的身邊，有著更多的榜樣，他們感染了我，讓我變得更優(yōu)秀。

榜樣的力量作文10

　　我們處處要為別人著想，我們要不斷地傳遞愛心，才會讓愛心傳滿世界。

　　梁曉聲在美國過馬路時，遇見一個老奶奶，此時是紅燈，馬路兩邊并沒有車，而老奶奶卻止步不前，他問老奶奶為什么不過去？老人回答：“也許后面房子里，有一個小孩正在看景，如果我們過了，他可能也會學(xué)著過，可能就會出事。”

　　我從這個故事想起了我自己。

　　有一次，我正學(xué)滑板，結(jié)果摔了一跤，我本想大哭一場，但看到一個和我差不多大的女孩在學(xué)滑旱冰，也摔了一跤，并開始“哇哇”大哭，可是他媽說的.話讓我不由羞愧萬分：“你那個大哥哥多堅強，摔了一跤都沒哭，你怎么哭了呢？”我一聽這話，臉就紅了，然后馬上站起來，拍拍身上的土，繼續(xù)學(xué)。

　　一個細微的不經(jīng)意的舉動，都可能給人帶來深刻的教訓(xùn)，這就是榜樣的力量！

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