時間的價值作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的時間的價值作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　時間的價值作文篇1

　　“少年易學(xué)，老難成。一寸光陰不可輕�！边@句話說的真好呀！所以，我們一定要珍惜時間。

　　我還清楚的記得，上小學(xué)二年級的一個暑假時，我一放學(xué)，就開始在家里看電視，玩耍，似乎已經(jīng)將寫作業(yè)拋到九霄云外去了。

　　爸爸看到我整天在家里玩，不寫作業(yè)，便對我說：“趕緊寫作業(yè)吧，寫玩了作業(yè)再玩吧！”我說：“離暑假結(jié)束還有很長時間呢，我過兩天再寫也不遲�！卑职钟终f：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰這句話你難道不懂嗎？這句話就是說光陰一去不復(fù)返，不管你在花多少金錢也都就買不會時間了。”

　　我聽了，臉紅了，羞愧的低下了頭。

　　爸爸說：“所以，這樣，時間的價值也就自然而然的就體現(xiàn)出來了�！�

　　爸爸這一番振聾發(fā)聵的話給我上了重要的一課，從今以后，我時刻記著爸爸的話，是啊，光陰似箭，日月如梭，我們一定要珍惜時間。

　　時間的價值作文篇2

　　時間像滴水穿石一樣，一點一滴。并不會被發(fā)覺；時間就像沙漏中的塵土一樣。度過的悄然聲息。但都是在流動著。

　　年壯時把那一點一滴，一分一秒都用到他不該用的地方去，最后怎樣？呵，老年時懺悔自己并沒有在乎那一點一滴，任憑他一次次打擊著自己。最后就像山澗中的巖石，無論巖石如何堅硬，都將會被擊穿。那么，現(xiàn)在還在浪費它的人，等待在生命的最后一刻——懺悔去吧！

　　一個人——從牙牙學(xué)語到為人處世；從一撇一捺到掌握命運的真諦。那一些時間，那一些日子。豈還能讓人感到生活空虛？那些尋求短命的人，又是怎么想的呢？自己無用了罷；自己失去了什么罷？；自己被唾棄了罷。如何如何，林子大了果然什么鳥都有了。無知的人在這世道面前是多么的卑微啊！果然——可憐之人必有可恨之處呀！

　　陸幼青先生（1963，10—2000，12，11）他從得知自己患有癌癥之后，便對生命，時間有了深刻的認(rèn)識，并撰寫《生命的留言——死亡日記》一書  如果讓你選擇——利用或揮霍。我想你知道答案的！

　　時間的價值作文篇3

　　時間是一去不復(fù)返的，時間是寶貴的、重要的。

　　從前，有一個人，他在少年時期天天逃課、去玩耍；中年時期整日打牌、；到了晚年，他還在虛度光陰，在生命的最后日子里，他十分悔恨。這個故事就告訴我們了：要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，有所成就，不然，虛度光陰，老大徒傷悲。

　　愛迪生是出了名的惜時大王。有一次，他讓助手測量一個燈泡的容量，助手怎么也找不到一個測量的辦法。忙碌的愛迪生等急了，往燈泡里灌滿水，把水放進(jìn)量杯里，便測出了這個燈泡的容量。

　　人的一生，是由無數(shù)個一分一秒所組成，浪費時間也就是浪費我們的生命，人的一生有許多事等著我們?nèi)プ�，上帝給每個人的時間都是相同的，但是使用的效果卻不同。與其浪費，不如做些有意義的事。

　　時間對于每個人來說都有不同的價值。是：財富、勝利、生命……對于我們學(xué)生來說，時間就是學(xué)習(xí)！

　　這是一篇關(guān)于時間的價值的議論文，作者運用舉例論證、道理論證的論證方法，論證了“時間的重要性，要珍惜時間”的論點，論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗，層次分明，文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出，值得一讀。

　　時間的價值作文篇4

　　光陰似箭，日月如梭；時間像離了弦的箭，一去不復(fù)返；時間如流水，一去不復(fù)返；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。古人留下的諺語，流傳千年至今，因為這是值得我們?nèi)ニ伎�，去探索的。我相信大多�?shù)人都背得這幾句諺語。但是了解過它們嗎？許多人表面上都知道更珍惜時間，但是真的珍惜過時間嗎？時間是我們觸手可得的，但一旦失去了，就不管用多大的代價都換不回來了。

　　但是在我們的生活中，也有許多人都很珍惜時間。我家的鄰居羅阿姨，她就是這樣的一個人。

　　羅阿姨烏黑的頭發(fā)，高高的個子，她很瘦，也很漂亮。在他身上有一種感覺就是快，像是在跟什么比賽似的。但快中又不失慎重。

　　羅阿姨她是一名教師，在家附近的學(xué)校上班。雖然只是小學(xué)的老師，但她知識很豐富。

　　有一天，放學(xué)后，我的好朋友要我去她家為她弟弟過生日。我再三拒絕，可她一再苦苦哀求，我只好答應(yīng)。我就用校門口的電話給家里打了電話，在媽媽的嘮叨聲中，媽媽終于答應(yīng)了。我就去了。大概晚上9：00左右回到家。走在漆黑的巷子里，鄰居們都熄了燈，我只好小心翼翼地走著，走了一段，前方的路有一段是明亮的，我喜出望外，原來是羅老師，她還在工作。她不僅是一分稱職的老師，還是一位稱職的媽媽。

　　羅老師有兩個女兒，都上學(xué)了。放學(xué)后羅老師把她們匆忙地接回家，到家后還要輔導(dǎo)她們做作業(yè)。輔導(dǎo)她們做完作業(yè)后，哄兩個孩子睡覺，看她們進(jìn)入夢鄉(xiāng)后，可悄悄離開，自己一個人工作。第二天，天不亮她又起床，為兩個孩子準(zhǔn)備好干凈的衣服，為她們準(zhǔn)備好可口的早點，然后帶她們?nèi)ド蠈W(xué)，到學(xué)校后她又開......

　　羅老師總是那么忙，什么時候都只能看到她那匆匆的背景。

　　她忙碌，因為她熱愛生活，熱愛工作，更因為她知道時間價值。

　　時間的價值作文篇5

　　“春天，十個孩子將會復(fù)蘇�！睔v史的車輪，無痕地碾過時間的面容，不只是誰又掀開了早已發(fā)黃的那一頁。

　　是他，那個孤獨的海子，不知為何痛苦，寂寞總是與他難舍難分，似乎注定這一生他就要不被人理解，無奈的他，也就只有他才會如此大膽地去選擇臥軌。于是終于讓他飛向了理想的一方。

　　時間是有情的，生前不被重視，死后卻被萬般推崇，百世滄桑，不知有多少人讓時間淘洗出了生命的價值，我低下頭，卻看到一幅美麗的場景。

　　在一片高大的向日葵地里，依稀可以看見有一個身影，微風(fēng)帶著些涼意從那片密密叢叢掠過，經(jīng)之吹在凡高的.肩上、背上、腿上，但他卻一動不動地拿著畫筆出了神，他似乎想到了什么，也許時間在向他預(yù)言，以至他的價值在以后的驚世之作完全展現(xiàn)出來。

　　無風(fēng)脈脈，不雨瀟瀟，時間是頑皮的，天生般地總愛捉弄人，生前不被重視而死后卻名垂青史，常駐人們心間，這難道已經(jīng)形成一條客觀規(guī)律了嗎？

　　李白的不得志注定了他獨特的性格，一把生銹的佩劍，充滿無奈的滿臉胡子，一個不離嘴邊的酒葫蘆，這就是他，他就是那樣的簡單的一個人，帶著他天生的才華，遠(yuǎn)離那個不能器重他的時代。他雖有“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒”的豪情，卻也有“舉杯邀明月，對影成三人”的憂愁，他雖能吟出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的灑脫，卻還是擺脫不了“不知明鏡里，何處染秋霜”的天真，他唯有留守在天姥山上，等待時間，等待他的伯樂到來，可是這一等不知又經(jīng)歷了多少個杜甫，多少個屈原……他們用死來明志，他們讓時間來淘洗他們的價值。

　　歷覽前賢，我被這些無數(shù)的事例打動著，我敬佩他們的執(zhí)著，直到最后一天都在堅守自己的信念，未嘗動搖，面對命運的安排他們不惜棄生，也要保持自己的志，這又是多么的偉大呀！“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，”我抬起頭，默默地祝愿他們終有一天會“面朝大海，春暖花開”。

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