接力賽的作文
接力賽的作文1
“四年四班第二名，四年四班第二名，”聽了這話我頓時心灰意冷，好可惜�。�
比賽準(zhǔn)備時，我們的眼睛瞪的圓圓的，脖子伸得長長的，腳跟踮的高高的，譚老師一聲令下，開始，康澤國一鼓作氣，跑的真像離弦之劍，“砰”球一下就進(jìn)了籃子里，三班也不甘示弱，也一個勁兒地沖上來，輕如飛燕，啦啦隊的勢力一點(diǎn)兒業(yè)不差，在那兒拼盡全力，連吃奶的力氣都使出來了，由其是王佳怡，攥著拳頭，皺著眉頭，地都要震塌了。
很快，就到我了，我胸有成竹，廖琳林把就傳給我，我斗志旺盛，拿起球，放在右手上，拍起來指到中間，球不知道怎么的，就在賽道上左拐右彎，我心想：怎么回事？練習(xí)的時候還好好的，我恨不得把球撕成兩半，球好像變了個樣子，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我滿頭是汗，小臉兒漲的紅撲撲的。快到了，提前倆步收球，我把球放進(jìn)籃子里，啊，終于把這看似簡單做起難的任務(wù)完成了，我心中那快大石頭終于放了下來，歡呼聲響成一片。
李昱麒開始沖刺了，我們?nèi)嗟男亩己孟竦跗饋硭频�，懸在空中，李昱麒皺著眉頭，看起來特別緊張，仔細(xì)的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)李昱麒的腿都是軟的，“快啊，快啊”全班大聲的叫起來，歐陽老師卻面帶笑容，好像給李昱麒無限的動力一樣，頓時精神煥發(fā)，到了，到了，全班歡呼起來，個個活潑開朗……
雖然這次得了第二名，歐陽老師說：“人生旅途漫漫，這只是你人生中很小很小的一部分。”回到家，我把情況告訴了媽媽，“得第二是小事，為此大家不再團(tuán)結(jié)、傷了和氣，這就是滔天大罪了，”媽媽說。我想了一會兒，覺得歐陽老師和媽媽都說的對，我便回到那個自信、開朗的我，是啊，第二名是小事，為了這個傷了和氣，這不值得，想起爸爸的一句話說得很有道理，人生旅途漫漫，因小事而悲傷，而一不值，想想，還真是這么回事，呵呵……
接力賽的作文2
這一場三年級的混合4×100米接力賽，每個班出四名隊員，由班主任、學(xué)生家長和男女學(xué)生各一名組成。
“砰”的一聲發(fā)令槍響，六名運(yùn)動員如離弦的利箭一樣沖出起跑線。場上立即沸騰起來，“加油”、“加油”的吶喊聲此起彼伏。
我們班跑第一棒的李悅起跑時稍有遲疑，便落在后面，她奮起直追，終于跑到第三位。跑第二棒的陳磊接過棒后腳下生風(fēng)，超過了一名對手，沖到了第二位，并縮短與第一名差距。
2米、1。5米、1米……跑第三棒陳羿安爸爸和第四棒的荊教師在后面緊追不舍，但終點(diǎn)線已在眼前了……
我們班得了第二名，他們頑強(qiáng)拼搏的精神讓我非常感動。
接力賽的作文3
上周日下午，我們學(xué)校舉行了一場異常激烈的女子接力賽。這時太陽當(dāng)空照，驕陽似火，微風(fēng)輕輕吹過我的面頰，很舒服。
運(yùn)動員們個個摩拳擦掌，等待著比賽開始，四周拉拉隊的同學(xué)人山人海。突然裁判員高喊一聲預(yù)備？啪的一聲，槍響了，每個運(yùn)動員都跑地很帶勁、很快。四（1）班的同學(xué)為四（1）班助威。一開始起跑，我們班就落后四（4）班，因?yàn)閯⑽睦蚴菐艿�，所以才落后四�?）班的吳珊珊。后來接力棒到了夏楚娟和李天茹的手里，她們都盡力跑了，越跑越近，可是還是沒有追上四（4）班，最后接力棒到了左思培的手里，它毫不氣餒，不想就這么認(rèn)輸，于是她就奮起直追，終于趕上了四（4）班，得了第一。
這件事讓我更加深刻地認(rèn)識到團(tuán)結(jié)就是力量！
接力賽的作文4
今天下午，我們?nèi)昙壱e行接力賽活動。同學(xué)們興高采烈地來到操場上，運(yùn)動員們個個生龍活虎，有的壓壓腿，有的彎彎腰，正準(zhǔn)備活動。
裁判員一聲令下，我們班的純凈像一支離弦的箭，向前沖去，比賽激烈地進(jìn)行著……“加油！”跑道兩旁的拉拉隊扯開嗓門喊著。我們班只剩下炎輝一個人了。只見他奮力地向前跑去，在標(biāo)槍旁敏捷地轉(zhuǎn)了一圈，跑回來了�！耙∥覀儼鄤倮�！”全班同學(xué)一起歡呼。比賽結(jié)束了，我們的心久久不能平靜。
接力賽的作文5
星期五下午，我們舉行了激動人心的接力賽。
風(fēng)雨操場上，同學(xué)們做好準(zhǔn)備活動，口哨聲一響，這場比賽拉開了帷幕。第一棒XXX像一顆子彈一樣射了出去，速度極快，似乎能激起地面的塵土，XXX雙手來回擺動，絲毫沒停過。有些同學(xué)把手當(dāng)做喇叭放在嘴邊，喊道：“XXX加油！加油！”當(dāng)XXX把棒交給另一個同學(xué)時，其他班的第二棒已經(jīng)開始跑了，士氣又低落一些。每一位同學(xué)都如同一頭餓昏了的猛虎，拼命向前沖，任誰也擋不住我們的步伐，觀眾不停呼喊：“加油！加油！加油！”這加油聲響成一片，漸漸地，轉(zhuǎn)化成了一股力量，源源不斷地涌進(jìn)同學(xué)們的心里。
這時，我最關(guān)注的一名同學(xué)XX接了棒，拖著他那笨重的身體跑向?qū)γ妫p手?jǐn)[動得忽快忽慢，臉紅得像一個蘋果，頭搖來搖去，像是快不行了，不知他到底有什么遺言。他像一只烏龜，慢慢爬向終點(diǎn)。
總算輪到我跑了，我可是信心百倍�？粗瑢W(xué)拿棒跑過
來，我左腳在前，右腳在后，成一個弓字形，右手做好拿棒的準(zhǔn)備。我一接到棒，不管三七二十一，直奔重點(diǎn)，心想：現(xiàn)在必須要加速，超越其他班。我不費(fèi)吹灰之力就發(fā)動一百倍馬力，想象后方有追兵，跑得慢就會被殺死。有這種恐懼感的我，使足了力，一個勁兒往前沖，超越極限，手中緊握接力棒，想掉也不能掉，真是欲罷不能。跑過之后還想再跑一次，可惜啊，我走到一旁，和其他同學(xué)一起為沒跑的同學(xué)加油。
當(dāng)最后一棒抵達(dá)終點(diǎn)后，這場比賽總算落下帷幕。這場比賽的成績雖然不理想，但只要堅持體育鍛煉，最后就一定會成功，有志者事竟成！
接力賽的作文6
在杭五中迎來的第一個運(yùn)動會，我們都非常激動，希望可以在運(yùn)動會上一展雄風(fēng)。
在這次運(yùn)動會上，我們班為了給運(yùn)動員加油助威，特意做了兩個條幅，第一個條幅上寫著:一班一班，揚(yáng)起風(fēng)帆，龍騰虎躍[注: 象龍在飛騰，虎在跳躍。形容跑跳時動作矯健有力。也比喻奮起行動，有所作為。]，看我一班!第二個條幅上寫著:揚(yáng)帆起航，劈波斬浪，初一(1)班，永創(chuàng)輝煌!
比賽正式開始了，整個賽場頓時沸騰起來，加油聲，助威聲此起彼伏[注: 這里起來，那里下去。形容接連不斷。]。賽場上的運(yùn)動
員都頑強(qiáng)拼搏，不管對手有多厲害，都毫不畏懼，盡自己的全力去拼搏，為自己的班級爭光。
在這次運(yùn)動會上，我覺得最扣人心弦[注: 把心比作琴，撥動了心中的琴弦。形容事物激動人心。]的'比賽是下午的接力賽項(xiàng)目的比賽。我們班也有參加。比賽即將開始，運(yùn)動員們站在起跑線后，隨著“叭--”一聲槍響，運(yùn)動員們像一只只離弦的箭，飛似的沖了出去，我們班第一棒是付曉紅跑的，她跑的可真快呀，雙臂飛快地擺動著，像一陣旋風(fēng)似的跑完了一圈的比賽，把接力棒傳給了下一位運(yùn)動員程媛媛。程媛媛越跑越快，奮力追趕前面的運(yùn)動員，然后把接力棒又傳給了下一個運(yùn)動員，一棒一棒地傳遞著，一個又一個運(yùn)動員在賽場上飛馳著，一個個老師同學(xué)吶喊著……呀!已經(jīng)到了最后一棒了，最后一棒是我們班的張月梅跑的。只見張月梅精神抖擻[注: 抖擻:振動，引伸為振作。形容精神振奮。]，越跑越快;后面的幾位運(yùn)動員急了，恨不得生出一對翅膀，拼命地追。同學(xué)們也熱情高漲，把手中的條幅舉得高高的，扯著嗓子為運(yùn)動員加油，吶喊助威聲越來越高，一陣蓋過一陣。只剩最后一小段距離了，所有人都緊張起來了，運(yùn)動員們都開始沖刺了，裁判員也瞪大了眼睛，隨著第一位同學(xué)的撞線，比賽結(jié)束了。我們班得了第三名。
我們班雖然沒能得第一名，但重在參與。運(yùn)動會，它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。
接力賽的作文7
今天下午的第三節(jié)課是我們四年級段的火炬接力賽，我雖身為旁觀者，但仍是帶著一種緊張的心情去觀戰(zhàn)，生怕咱班得了個倒數(shù)第一。
我們來到了大操場，那里雖然不算是人山人海，但也擠滿了人群。人群中大多是四年級學(xué)生和教師，都在為自已班級里的同學(xué)（學(xué)生）加油助威。而那些參賽選手，有的交頭接耳，似乎在談?wù)摫荣悤r的戰(zhàn)略；有的磨拳擦掌，好像在暗下決心，一定要拿下這場比賽……
這時，體育老師付老師走了過來，只見他手里拿著一個插著紅領(lǐng)巾的羽毛球筒，大聲說：“我手里拿著的羽毛球筒就是‘火炬’�！痹捯魟偮�，便聽見一陣哄堂大笑，他繼續(xù)說：“運(yùn)動員跑步時要將‘火炬’舉著，否則的話紅領(lǐng)巾就會掉下來，就算犯規(guī)，要立刻把紅領(lǐng)巾撿回起來，放回羽毛球筒里�！边@時，他說：“比賽——開始！”一聲令下，運(yùn)動員們立刻飛奔起來，我們班的第一跑是女生朱虹霏，她高高舉著火炬，在跑道上飛奔，活像一只藏羚羊。接著她將火炬?zhèn)鹘o張熙，張熙便在跑道上飛奔起。這時，羽毛球筒里的紅領(lǐng)巾掉下來，擔(dān)擱了一些時間，幸好他跑得快，將火炬順利地傳遞給了另外一名運(yùn)動員。（好險呀！）過了片刻，火炬就傳到了俺表哥——陳威宇手上。只見他使出“猛虎下山”，便將名次拉了上來，咱班的女選手湯羽商又將名次拉到了第二名。這時，陳鑫來個最后沖刺，只聽見“耶！”的一聲，我們班獲得了冠軍！我們都激動得緊緊抱在一起，因?yàn)槲覀兛偹愠搅怂模?）班，結(jié)了心頭大恨。
接力賽的作文8
今天，天氣晴朗，萬里無云，一年一度的校運(yùn)會終于開始了。最吸引我的田徑比賽要屬4×100米的接力賽了。
接力賽分為男子組和女子組，我覺得最精彩的要屬男子組接力賽。當(dāng)裁判高舉手，“啪”的一聲響時，第一個沖出起跑線的是王修原，他用閃電般的速度將接力棒遞給了陳業(yè)華。陳業(yè)華的身手也非常了得，“唰”的一聲，又將接力棒遞給了梁景生。梁景生的速度也比較快，但畢竟沒有前位同學(xué)快，結(jié)果被其他班的同學(xué)超過了。這時他并不灰心，鼓足勇氣使盡全身力量，漸漸地，漸漸地將接力棒傳給了蔡國賀。蔡國賀是班級中速度最快的一個，他像箭一樣沖向終點(diǎn)，為我們班爭得了榮譽(yù)。但畢竟對手太強(qiáng)了，我們只拿了第二名。
他們在比賽場上這樣團(tuán)結(jié)一致，努力拼搏，讓我佩服得五體投地。這時，我想起了老師說的一句話“做一件事情不是凱旋而歸，而是努力拼搏�！�
接力賽的作文9
今天，陽光明媚，學(xué)校決定:最后的接力比完。
首先是五六年級比賽，我只看了五年級的女子100米跑。緊接著，四年級的接力跑也在比，我特意為男子的張煋東和陳亦東加油。很快就到三年級了，首先是男子，我一個勁兒地為我們班的運(yùn)動員鼓勁，希望能取得好成績。
三年級男子接力賽開始了。他們努力地發(fā)揮自己的特長，都很想在這次比賽取得好成績。慢慢地，第四棒的同學(xué)也緊張地來臨了。我們班的曾熙弘同學(xué)接穩(wěn)了接力棒后，跑了起來，把自己的體力保留起來，為了最后的沖刺接力。果然不出我所料，他飛跑向終點(diǎn)，把我認(rèn)為二班最厲害的吳紹容一點(diǎn)點(diǎn)地拉開了距離，最后奪得了第一名。我太高興啦!
接著又是女子比賽。剛剛開始有點(diǎn)慢，但是在最后一棒把三年二班、三年一班拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。最后一棒的江雨趁他們還在她十米之后的時間里，咬緊牙關(guān)飛快地跑，頭發(fā)都往后甩，我還以為她是哪個班的同學(xué)呢!到最后，三年一班的女子竟在就要到終點(diǎn)的時候超越了三年二班，真是反敗為勝啊!
這次接力賽，讓我終生不忘。因?yàn)�，這是我一直以來最高興的一次!
接力賽的作文10
星期三的上午體育課的時候，老師對我們說“這一節(jié)課，我們進(jìn)行接力比賽，同學(xué)們愿意嗎？”我們聽了，個個歡呼雀躍，大喊：“愿意！愿意！”老師聽了，說：“很好！那我們這節(jié)課就進(jìn)行接力賽，你們先1—7報數(shù)。”“1”、“2”、“3”不一會，我們就報完了。我報的是2。老師又讓我們按照報的數(shù)分隊。我站到了第2對。我一看隊友，頓時樂的笑開了花：我們隊的人跑步都非�？�，比如陳金呈、唐天翼，都是班里數(shù)一數(shù)二的跑步能手，有了他們，我們哪有不勝之理！
站好隊后，老師說：“這次接力賽的規(guī)矩是：一個人站在60米外的地方，第二個人拿著接力棒，在開始的時候?qū)⒔恿Π魝鹘o第一個人，并站在第一個人那里，第一個人把接力棒傳給第三個人，第三個人再把接力棒傳給第二個人，以此類推，那一隊的第一個同學(xué)最早站到開始的位置時，哪一組就贏�！蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“開始吧！”“好，每隊的第一個人到60米處�！崩蠋熣f著，將接力棒發(fā)給了每隊的第二個人。
“各就各位——預(yù)備——跑！”
哇！陳金呈就是陳金呈，果然與眾不同，還沒跑到一半，就比別人快了一大截。陳金呈迅速的將接力棒傳給安飛雨，安飛雨抓住接力棒，使勁全身力氣往前跑，我們隊依然遙遙領(lǐng)先。我拿到接力棒了！我使盡全身力氣往前跑。到了，快到了！突然，我用力往前一躍，將接力棒傳給了陳金呈，陳金呈又將接力棒傳給了唐天翼，該唐天翼一展風(fēng)采了。他一把接過接力棒，以迅雷不及掩耳之勢往前跨了一步，找到了感覺，就跑開了。他的腳底就像踩了風(fēng)一樣，不一會就把接力棒傳給了我。我見了，急忙接住接力棒往前跑，我踮起腳尖，把身子往前一挺，就狠狠地往前跑，終于傳給了袁寧，袁寧接著往前跑去······
“贏啦”！是誰喊得？無疑是我們組的第一個人安飛雨。“你有那么大的決心嗎？”你應(yīng)該會問�？隙ǖ�！誰讓我們組有兩個跑步能手呢！快去看看結(jié)果吧！一看，我說對了，我們組贏啦！哈哈哈哈哈！
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