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禮貌待人作文

時(shí)間:2022-03-10 18:28:22 好文 我要投稿

禮貌待人作文范文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的禮貌待人作文范文,希望對(duì)大家有所幫助。

禮貌待人作文范文

  禮貌待人作文范文篇1

  我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)故事,它讓我知道了用禮貌來(lái)對(duì)待他人。

  故事的內(nèi)容是:曾經(jīng)有一個(gè)蠻橫無(wú)比的男孩兒,常常對(duì)身邊的人大發(fā)雷霆。一天,父親給了他一包釘子,要他每次“無(wú)禮”后在院子的柵欄上釘一顆釘子。無(wú)禮也傷害了自己,男孩兒在碰壁中逐步學(xué)會(huì)了自我反省和調(diào)節(jié),行為有了明顯的轉(zhuǎn)變。這時(shí),父親建議道:“如果你能堅(jiān)持一天不發(fā)脾氣,就從柵欄上拔下一顆釘子!蹦泻赫兆隽,經(jīng)過一段時(shí)間,終于把柵欄上所有的釘子都拔掉了。父親拉著他的手來(lái)到柵欄旁,說:“兒子,你做得很好,我真高興,可是你看看,釘子留下那么多的小孔,柵欄再也不是原來(lái)的樣子了。當(dāng)你對(duì)別人無(wú)禮后,你的言行就像釘孔一樣在人們的心靈中留下疤痕。無(wú)論你說多少次對(duì)不起,那疤痕都永遠(yuǎn)存在。

  看完這個(gè)故事,我頓時(shí)覺得我和那個(gè)小男孩有些相似。

  回想自己從前經(jīng)常對(duì)家人發(fā)火,而且都很厲害,對(duì)他們也沒有禮貌,只會(huì)造成傷害。每次吵完架,心里肯定很難過。

  如果我在和家人吵架之前能調(diào)節(jié)一下自己的情緒,那樣也許就不會(huì)讓家人的心里留下疤痕。難道做錯(cuò)了一件事,還要繼續(xù)錯(cuò)下去嗎?應(yīng)該不能再錯(cuò)下去了!砸粔q,長(zhǎng)一智’,不不能,絕對(duì)不能繼續(xù)錯(cuò)下去,難道給家人造成的傷害還不夠嗎?

  隨著我的成長(zhǎng),自然會(huì)反省和調(diào)節(jié)自己以前的行為。

  那位父親的話使我有所感悟:即使在對(duì)別人發(fā)過火后再向他道歉也彌補(bǔ)不了你剛剛的言行,給他的傷害也許一直都會(huì)存在。

  讓我們禮貌待人,俗說中國(guó)是一個(gè)‘禮儀之邦’的國(guó)家,不要再給他人造成傷害吧!

  禮貌待人作文范文篇2

  “劉環(huán)悅,你過來(lái)!”戎老師嚴(yán)肅地叫道,劉環(huán)悅嘆了一口氣,慢吞吞地站了起來(lái),向老師走去,咦?怎么回事?請(qǐng)聽我慢慢道來(lái):

  話說周三中午,我吃完午飯,剛回到教室,坐在位置上,孫浦陽(yáng)就趁我同桌還沒來(lái),一屁股坐在我身邊,和我說話。才聊了一會(huì)兒,劉環(huán)悅就回來(lái)了,他一瞧位置上有人,很驚訝,便裝模作樣地咳了兩聲,“咳!咳!”聽到聲音的孫浦陽(yáng)扭頭看了一下,然后又繼續(xù)跟我說話,好像沒有看到劉環(huán)悅一樣。

  劉環(huán)悅有些生氣,快步走向位置一把拉走孫浦陽(yáng),孫浦陽(yáng)猝不及防,險(xiǎn)些摔倒。她瞪了一下劉環(huán)悅,繞了一圈到我身邊,突然推了一下正在喝水的他,水杯的水全灑在劉環(huán)悅的褲子上了,劉環(huán)悅生氣了,又倒了一杯水直接澆在孫浦陽(yáng)頭上,孫浦陽(yáng)皺了下眉頭,狠狠地瞪了一下他,然后尋找面紙。

  一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”似乎平息了,但不知怎的戎老師知道了,所以,叫來(lái)兩位當(dāng)事人——孫浦陽(yáng)、劉環(huán)悅,狠狠地教育一番,最后,兩人各喝了一碗“心靈雞湯”,這才罷休。

  其實(shí),這件事兩個(gè)人都有錯(cuò),孫浦陽(yáng)不該不經(jīng)別人同意就坐別人的.椅子,劉環(huán)悅不該隨便就拉扯孫浦陽(yáng),可是,他們根本沒有想到這些道理。最近班隊(duì)課就舉行了“禮貌待人”的中隊(duì)活動(dòng),孫浦陽(yáng)和劉環(huán)悅他們的行為,我想,應(yīng)該規(guī)劃到不尊重他人的列表里。

  如果情景再現(xiàn),劉環(huán)悅走到孫浦陽(yáng)面前,禮貌地說一聲:“這是我的位子,請(qǐng)讓一下”,而不是粗魯?shù)乩咚,孫浦陽(yáng)也許就不會(huì)突然推他一下吧?如果孫浦陽(yáng)看見劉環(huán)悅,起身并對(duì)他說一聲“對(duì)不起!”而不是不理睬他,劉環(huán)悅也許就不會(huì)猛地拉走她吧?

  或許你隨地吐一口痰,在你不認(rèn)為不算什么,在別人眼里是不是就成了沒有形象的人,或許你不經(jīng)意說了一句臟話,別人聽了是不是就會(huì)覺得你不文明呢?禮貌待人,尊重他人,希望你也做得到!

  禮貌待人作文范文篇3

  當(dāng)對(duì)方和你吵架時(shí),你寬容的讓讓對(duì)方,就會(huì)多一份友誼。當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)只要虛心接受說一聲“對(duì)不起”,便會(huì)少一份不和,多一份懂事的眼光。當(dāng)你在路上被人撞到時(shí),不是囔囔著吐著臟話,而是接受他的道歉,那么就會(huì)少一份不和,多一個(gè)朋友。因?yàn)椤岸Y”,這個(gè)世界多了些溫暖。就像馬南說的:“君子忍人所不能忍,容人所不能容,處人所不能處。”說得多好啊。我們都應(yīng)該牢牢記住。

  可在現(xiàn)實(shí)的生活中總有那么一些人因?yàn)橐恍┢椒驳男∈露鵂?zhēng)吵。就比如張某和鄰居李某因瑣事爭(zhēng)吵并導(dǎo)致毆打,結(jié)果雙方均受輕傷,不過張某傷勢(shì)稍微重一點(diǎn)?h公安局在得到張某的報(bào)案后,對(duì)事實(shí)進(jìn)行了調(diào)查,得知是李某先動(dòng)手。于是對(duì)李某作出行政拘留15天的處罰決定,對(duì)張某則進(jìn)行了口頭批評(píng)。李某不服決定提起行政復(fù)議。就只是一件微不足道的瑣事而已,卻要鬧到公安局,甚至要到拘留的地步。進(jìn)了派出所無(wú)疑是一個(gè)人人生的污點(diǎn),可要是兩人爭(zhēng)吵時(shí)都能讓著對(duì)方一點(diǎn),也不至于此了。要的只是一個(gè)簡(jiǎn)單的讓步,僅需一聲‘對(duì)不起’‘下次注意’簡(jiǎn)單的話語(yǔ),便可不用受傷、也無(wú)需鬧到公安局去了!巴艘徊胶i熖炜,忍一忍風(fēng)平浪靜”就是這個(gè)道理。

  我還清清楚楚的記得有一次我和好朋友在家里玩。突然一不小心,我用小刀劃破了她的手,此時(shí)我深感不安,非常抱歉地說了一聲:“對(duì)不起!倍齾s笑著說:“沒事兒,用創(chuàng)口貼貼一下就好了!甭犃诉@話,一股股暖流涌上心頭。就這樣一場(chǎng)糾紛避免了。你想想僅僅只是一句簡(jiǎn)單的“對(duì)不起”聽到的就不是辱罵而是笑笑而過、友誼不減。這該是多好啊。

  可見禮貌待人與愛面子的爭(zhēng)執(zhí)不休的區(qū)別簡(jiǎn)直是天囊之別。禮貌待人可以架起一座理解的橋梁,減少相互之間的矛盾。而爭(zhēng)執(zhí)不休換來(lái)的卻只有友情破碎、身體上的受傷。讓我們像小威廉?皮特說的那樣:“禮節(jié)禮貌是瑣事中的善行”做起來(lái)吧!

  禮貌待人作文范文篇4

  有一天,小明和家人搬到了一座新組屋。

  這一天,媽媽帶小明和弟弟去鄰居的家。來(lái)到李阿姨的家門口,李阿姨的兒子來(lái)開門,小明向李阿姨問好。李阿姨很開心,連忙請(qǐng)他們到屋里坐。李阿姨問小明的學(xué)習(xí)好不好,小明很有禮貌地回答。當(dāng)媽媽和李阿姨談天的時(shí)候,小明坐在一旁,并不插嘴。但是弟弟卻插嘴,小明勸弟弟不要這樣。

  李阿姨看到了這一幕,笑著稱贊小明懂事。

  禮貌待人作文范文篇5

  昨天,老師在語(yǔ)言課上教我們要禮貌待人,我想:今天要好好地利用昨天學(xué)的知識(shí)了!

  早上,我和媽媽坐公共汽車上學(xué)。不久,就看見一位懷孕的阿姨和一位老公公上來(lái)了,媽媽毫不猶豫把座位讓了出來(lái),頓時(shí),我想起昨天學(xué)的知識(shí),于是,我也跟著把座位讓出來(lái)了,說:“阿姨,公公,你們坐!”阿姨跟老公公微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。旁邊的乘客說:“做媽媽的有禮貌,小孩子的就更懂事了!”我望了望媽媽,甜蜜地笑了。

  回到學(xué)校,我看見了老師,就跟老師問好,老師點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“真是好孩子。”在走廊里,突然,兩個(gè)男在追逐,把我撞倒在地上了!鞍パ!”疼死我了!“對(duì)不起!對(duì)不起!”他們忙跟我道歉。原本我真想好好地罵他們一頓,可是,人家已經(jīng)跟我道歉啦,于是。我說:“沒關(guān)系,不過,老師說過,在走廊上追逐是不對(duì)的,這樣是很危險(xiǎn)的!”他們臉紅紅的,知道錯(cuò)了。在課堂上,同桌的鉛筆盒忘帶了,于是,我把鉛筆借給他,他說:“謝謝。”我說:“不用謝,這是我應(yīng)該的!”

  放學(xué)時(shí),我還跟老師說再見。

  我想,禮貌待人的感覺真不錯(cuò),以后,我還要繼續(xù)這樣!

  在放學(xué)的路上,路邊的花兒向我微笑,小樹們向我點(diǎn)頭,小鳥也唱起了悅耳的歌曲……

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