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美在我們身邊作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的美在我們身邊作文,希望能夠幫助到大家。
美在我們身邊作文1
“太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥(niǎo)說(shuō):早早早,你為什么背著小書(shū)包……”清晨,我邁著輕快的步伐,伴著鳥(niǎo)兒的歌唱聲走進(jìn)了校園。
我剛興沖沖地邁進(jìn)操場(chǎng),就被一股水霧噴了個(gè)透心涼!罢l(shuí)呀?搞這種惡作劇!”我頓時(shí)怒氣沖天,定睛一看,原來(lái)是吳爺爺在噴灑操場(chǎng)。吳爺爺是我們學(xué)校的門(mén)衛(wèi),他六十歲上下,歷經(jīng)歲月滄桑的臉上滿是皺紋卻總是笑容可掬,顯得格外慈祥。平時(shí),他常穿著一件洗得發(fā)白的黑外套,著一條引人注目的迷彩褲,敦厚勤快的他已不知在我們的校園里揮灑了多少汗水。此時(shí),吳爺爺似乎也聽(tīng)見(jiàn)了我的抱怨聲,一臉抱歉地看向了我。
我沒(méi)再多做計(jì)較便轉(zhuǎn)身走向教學(xué)樓,可身上濕漉漉的,心中總還是極為不快,對(duì)吳爺爺?shù)?好感也被澆去了許多。當(dāng)我漫不經(jīng)心地走進(jìn)教室,剛要將手中文件夾內(nèi)的課外書(shū)取出時(shí),卻忽然發(fā)現(xiàn):書(shū)不見(jiàn)了!我不由打了個(gè)冷戰(zhàn),忙往樓下跑去,雖然身上還是冰冰涼涼的,可頭上卻不由冒出了汗。
來(lái)到操場(chǎng),放眼望去,哪里有書(shū)的影子,淚水頓時(shí)蒙眬了我的雙眼。這可是同學(xué)的書(shū),如果我說(shuō)書(shū)丟了,他會(huì)怎么想我?我忙開(kāi)始進(jìn)行“地毯式搜索”,但卻都無(wú)濟(jì)于事。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),吳爺爺出現(xiàn)在了我面前,將一個(gè)東西遞到我面前,笑瞇瞇地問(wèn):“小同學(xué),這是你的嗎?我是在操場(chǎng)撿到的。”我低頭一看,正是我在苦苦尋找的那本課外書(shū)。我立即把頭點(diǎn)得像小雞啄米一般,伸手便接過(guò)了書(shū),并趕忙向吳爺爺?shù)乐x,心里也頓時(shí)如釋重負(fù),格外輕松。但看到吳爺爺笑瞇瞇轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)去的身影,我的心里卻又不由生出了些許歉疚,為剛剛的那份怨氣、那份計(jì)較……
美,就在我們的身邊。如果說(shuō)人生是一艘小船,那么美麗的心靈便是迎風(fēng)飄揚(yáng)的帆。如果說(shuō)人生是花,那么美麗的心靈就是泥土……吳爺爺雖然其貌不揚(yáng),但他那默默無(wú)聞、甘于奉獻(xiàn)的心靈卻如帆般飽滿,如泥土般殷實(shí)。
美在我們身邊作文2
美,有很多種。昨天聽(tīng)說(shuō)沉默是一種美,今天聽(tīng)說(shuō)喧鬧是一種美,有說(shuō)人本身就是美的化身,也有說(shuō)植物才是美的精靈。
動(dòng)是美,靜也是美,鄉(xiāng)關(guān)日暮美,長(zhǎng)河落日美,維納斯美在殘缺,蒙納麗沙美在完美這些美早已沉淀在我們心里,成了美的概念。
此亦美,彼亦美,但是,風(fēng)、霜、雨、雪這些平常不過(guò)的自然現(xiàn)象也無(wú)處不閃著美的光芒。春風(fēng)又綠江南岸,你能說(shuō)風(fēng)不美嗎?霜葉紅于二月花,你能說(shuō)霜不美嗎?春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,你能說(shuō)魚(yú)不美嗎?忽如一夜春來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi),你能說(shuō)雪不美嗎?還有,那清晨葉尖上的露珠,雖然普通到只是一滴水,卻晶瑩剔,純潔無(wú)暇,反射出七彩的光芒。美,不正是由這些小精靈組成的嗎?
美,不只存在于自然,豐富的生活中也無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿著美的旋律。
暖暖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。夕陽(yáng)西下,陽(yáng)光并不像中午那樣肆無(wú)忌憚,溫和地輕撫著大地,遠(yuǎn)處,隱隱的村莊,空氣中洋溢著陣陣稻花香,大地沉浸在一片金黃色之中。采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山,稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片生活中的美還不止這些,不知你是否注意過(guò)夜晚華燈初上的情景。街燈,路旁的霓虹燈,有的`靜立,有的流動(dòng),有的閃爍,雖然每天都重復(fù)著,卻顯示出了現(xiàn)代都市夜晚流動(dòng)的節(jié)奏美。生活中的美就是這樣體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴不起眼的小事上。
美,就在我們身邊,世界到處充滿著美。它是那樣真真切切,實(shí)實(shí)在在。美,不是標(biāo)新立異,更不是一味地驚世駭俗,更多的美待你在平常的生活中發(fā)現(xiàn),真正的美經(jīng)得起推敲、篩選,它有純潔而單純的本義,它會(huì)如實(shí)傳世。
美在我們身邊作文3
美就在那細(xì)微之處,隱在夜中,風(fēng)中,心中……
當(dāng)柳條抽出第一縷新綠,萬(wàn)物都在這一刻蘇醒,早春朦朧的淚濕潤(rùn)了大地,濕潤(rùn)了路人的心,迷醉了整個(gè)世界!泥土散發(fā)的清新,混雜在空氣中,喚醒了生命,春朦朧在冬的面紗中,微微露出的綠點(diǎn)亮了眼睛,像夜色中迷路的螢火蟲(chóng),忽隱忽現(xiàn)。第一縷陽(yáng)光的溫?zé)峤o天空擦上紅暈,朵朵云兒躲藏在晨曦的夢(mèng)中,只窺得見(jiàn)一個(gè)個(gè)模糊的身影。冰雪消融,靜默的小溪聽(tīng)懂了自然的語(yǔ)言,清明透徹的血液潤(rùn)濕著大地的心。朦朧的早春給世界鍍上一層輕盈的紗,把我的記憶連同這濕潤(rùn)一同裹進(jìn)春天里。
夏日的火燃遍了整個(gè)世界,泛白的天空中劃出一抹火紅的微笑,濃郁的花香迎面襲來(lái),帶著熱氣在空中升騰,拂向面龐。云兒也光明正大的漫步空中,這些調(diào)皮的孩子,,動(dòng)不動(dòng)就哭個(gè)不停,聽(tīng),隆隆的雷聲氣勢(shì)多么壯闊,敲醒了葉子的夢(mèng)。墨綠的湖水流淌山野中,流淌在夏日中,火熱淡然了逼人的綠,灼熱的陽(yáng)光也溶解在寧?kù)o的綠中。
也許就在那一剎間,一個(gè)夢(mèng)就已經(jīng)來(lái)臨,淡黃的脂粉流露山間,翩翩舞蝶勾勒出一個(gè)迷人的夢(mèng),而在那碧云天上,依稀可以看到春的面容,黃葉地中散落的片片記憶。秋是一個(gè)童話,在這里蘊(yùn)藏著我的夢(mèng)。南歸的'大雁劃出天與地的界線,黃昏的日如秋的笑靨,美麗的像一個(gè)童話,地上的落紅訴說(shuō)著這個(gè)美麗動(dòng)人的結(jié)局。
而它卻總是那么溫柔,即使鵝毛大雪也掩不住其溫柔的本性,像天使降臨大地,紛飛的身影亂了視線,銀裝素裹更顯其優(yōu)雅氣質(zhì),綿軟的血像奶油甜潤(rùn)著夢(mèng)中的大地,我想那一定是一個(gè)很美很美的夢(mèng)!
真的很美,我捕捉四季的剪影,任憑那一顆心被征服,這一刻我無(wú)法自拔的沉溺其中,沉醉自然的天地中……
美在我們身邊作文4
美,世間無(wú)處不在的旋律。
——題記
美,是一位卓越的音樂(lè)家,為我們譜奏一支優(yōu)雅的樂(lè)曲。
在烈日暴曬的田地里,整天起早貪黑的農(nóng)民們,辛勤的工作,只求一日三餐溫飽,不挨餓受凍的生活。農(nóng)民們?cè)诘乩锔芍r(nóng)活,不由自主地哼起了當(dāng)?shù)氐拿耖g樂(lè)曲來(lái)消除勞動(dòng)帶來(lái)的疲乏。女的盡情地歡唱,男的為女的和曲子,歌聲雖不怎么樣,但在當(dāng)時(shí)這歌聲已傳遍了四野,同時(shí),也像清澈的泉水一樣輕輕地流進(jìn)了農(nóng)民的心田,使干渴的心田得到美的滋潤(rùn),煥發(fā)活躍的光彩。
美,是一位崇高的思想家,為我們講述了深刻的道德倫理。
在公交車上,一位滿頭銀發(fā),拄著拐杖一步一步蹭上公交車的老奶奶看著車上人已滿的`座位,無(wú)奈地?fù)u搖頭,流露出萬(wàn)般的失望之情,那情景看得人真是心酸,可就在這時(shí),一個(gè)滿帶春光系著紅領(lǐng)巾的小姑娘拉扯著奶奶的衣襟,說(shuō):“奶奶,這個(gè)座位您坐吧,請(qǐng)!”說(shuō)著,就扶著老奶奶坐在她的座位上。
“娃兒,你的心眼真好,奶奶這腿腳不靈活,委屈你了,你站著,奶奶這心里真是過(guò)意不去啊!”
“奶奶,您別這么說(shuō),這是老師教給我們的最基本的道德理論——見(jiàn)到長(zhǎng)輩要讓座!
奶奶聽(tīng)到這里,眼淚不住地從深陷的眼眶里流了出來(lái),不住地說(shuō):“娃兒,你待人這么好,肯定有好報(bào)!闭f(shuō)著,說(shuō)著,眼淚順著腮邊一滴一滴地流下。
美,是一位熱心于公益事業(yè)的慈善家,為我們帶來(lái)生活的希望。
在病床上,疾病魔鬼般地侵蝕著患者的身體,讓患者深受折磨和痛苦。這時(shí),他們?cè)诤筒∧ё鍪馑啦罚麄冃枰氖莵?lái)自社會(huì)的美,也就是愛(ài)心。有了這種力量,他們就能戰(zhàn)勝病魔,重新獲得第二次生命,而美就為他們帶來(lái)了這種力量,讓他們可以劍鋒所指,所向披靡地戰(zhàn)勝病魔,享受生命的快樂(lè)與愉悅。
美,是世間無(wú)處不在的優(yōu)美旋律,美,她一直為這個(gè)社會(huì)增添許多種亮麗的色彩,為這社會(huì)勾勒出一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。
美在我們身邊作文5
于丹的《莊子》心得里有這么一段話:“有一句諺語(yǔ)說(shuō):山坡上開(kāi)滿了鮮花,在牛羊眼中它只是飼料。這就是牛羊的生活。有的時(shí)候,我們能夠看見(jiàn)鮮花,但是當(dāng)一個(gè)人的心被名和利那兩條船遮蔽的時(shí)候,我們能看見(jiàn)的世界也差不多布滿飼料。畢竟,飼料是可以吃的,有用的';鮮花是啟迪心智的,審美的。因此,在我們今天的生活中,每天看到的飼料太多,而看到的鮮花太少。”
今年,《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是:發(fā)現(xiàn)身邊的美。在這一年里,我們的身邊涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的“最美人物”。最美媽媽吳菊萍、最美教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌、最美戰(zhàn)士高鐵成……這些最美人物和他們的故事讓我們感動(dòng)。同時(shí),我們國(guó)家也有許多振奮人心的美好事物:神九飛天、蛟龍下海、奧運(yùn)健兒奮力拼搏并取得優(yōu)異成績(jī)……這些美好的事物鼓勵(lì)著我們奮發(fā)向上。
在這其中,讓我最為動(dòng)容的是鄉(xiāng)村教師張麗莉。在她剛畢業(yè)時(shí),她就前往山村支教,讓五星紅旗在小山村里升起。她把知識(shí)帶給了更多的孩子。教他們繪畫(huà)、跳舞、寫(xiě)字以及一些做人的道理。讓他們第一次感受到了藝術(shù)之美,F(xiàn)在,張麗莉老師仍愿意留在那里。她用一種美的方式傳遞著美。
生活中并不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
寬容之美。在一個(gè)擁擠的車廂內(nèi),一位老人不小心踩到一位孕婦的腳。孕婦并沒(méi)有生氣,而是面帶笑容地給老人讓座。
助人之美。同學(xué)在班級(jí)里為學(xué)習(xí)上需要幫助的同學(xué)講解題目,并細(xì)心地幫助他們訂正作業(yè)。
奉獻(xiàn)之美。炎炎夏日,城市環(huán)衛(wèi)工人大汗淋漓無(wú)怨無(wú)悔地辛勤工作著,為城市環(huán)境衛(wèi)生帶來(lái)美好。
親情之美。每天清晨,父母會(huì)為子女準(zhǔn)備好美味的早餐,叮囑孩子路上注意安全;每天放學(xué),父母會(huì)在校門(mén)口翹首企盼著,回到家已經(jīng)準(zhǔn)備好豐盛的晚餐。
發(fā)生在我們身邊的一些細(xì)微動(dòng)作,其實(shí)都是美。美就在我們身邊。與此同時(shí),我們也不能忘了積極地去探索美、擁抱美、創(chuàng)造美。
美在我們身邊作文6
假如美是一樣神奇的寶物,那么我就是一位尋寶家,到世界各地去探尋這件寶物。然而你卻在我的身邊,我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
假如美是一種奇妙的音樂(lè),那么我就是一位沉迷于音樂(lè)中的觀眾,想你無(wú)時(shí)無(wú)刻在我耳畔響起,惟怕它消失。然而你卻永遠(yuǎn)在我的身邊,永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
假如美是一個(gè)有名的模特,那么我就是一位專門(mén)為你裝扮的化妝師,用自己的全部才干來(lái)?yè)Q你靚麗的出場(chǎng),然而你卻無(wú)需打扮,單憑你自身的美足以讓人大吃一驚,嘆為觀止。
你的美是心靈的美、行為的美、語(yǔ)言的美和環(huán)境的美,你與人們?cè)谕粋(gè)星球上生活,在同一個(gè)城市,同一個(gè)小鎮(zhèn)。然而你也可以在一個(gè)曾受不幸命運(yùn)地折磨后,依舊面帶笑容的人身上出現(xiàn)。
大家應(yīng)該知道中國(guó)夢(mèng)想秀,那是幫助別人完成夢(mèng)想的地方,但就在這個(gè)舞臺(tái)上,出現(xiàn)了令人驚訝的‘美’。
一個(gè)失去雙臂的女孩來(lái)到了中國(guó)夢(mèng)想秀。她的夢(mèng)想是開(kāi)一家十字繡店。也許大家覺(jué)得很奇怪,十字繡是用雙手繡的,敢問(wèn)失去了雙臂的人怎么能繡十字繡?答案是:能!她用自己的雙腳來(lái)做十字繡。以前,在她失去雙臂后,她自己也曾想不開(kāi)過(guò),但是因?yàn)樽约河H人的鼓勵(lì)與支持,她活了下來(lái)。敢問(wèn),失去了身體的一部分的人,她還想活在世上的有多少?答案是少許。
在上海的大街上,母親陪著她在一個(gè)小鎮(zhèn)上買十字繡。走過(guò)的人有多許少都覺(jué)得她們很可憐,便給她們錢(qián),這是因?yàn)閯e人對(duì)她們感到同情,而她卻說(shuō)“:我要的是靠自己的.勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取的錢(qián)!當(dāng)別人施舍給我時(shí),我的心里會(huì)有點(diǎn)難過(guò)!闭f(shuō)著便哭了。舞臺(tái)上的她,是一個(gè)陽(yáng)關(guān)的女孩,擁有著世界上最燦爛的笑容。
在日常生活中,她自食其力,不依靠父母,獨(dú)立生活。做什么事都用自己的雙腳。她不想連累親人。在她的身上,我看到的是一種面對(duì)不幸命運(yùn)敢于反抗與面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的美。是一種堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂(lè)觀生活的美。
美,與我們同行。美,就在我們身邊。
美在我們身邊作文7
美,世間無(wú)處不在的旋律。美是陽(yáng)光,揮灑照亮整個(gè)大地;美是星星,閃閃點(diǎn)綴整個(gè)星空……美,包圍著我們,從未走遠(yuǎn)。
敬業(yè)·美
5月29日,在通往無(wú)錫的高速公路上,不知從何而來(lái)的鐵片穿過(guò)大巴車的玻璃,嵌入駕駛員吳斌的身體,在生命的最后關(guān)頭,吳斌用驚人的毅力完成了停車、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈等一系列動(dòng)作,在生命的最后1分16秒中,他履行了一個(gè)司機(jī)最后的職責(zé),他的敬業(yè)和沉著換來(lái)了全車24名乘客的安全,自己卻永遠(yuǎn)的倒下了……
他的舉動(dòng),使我深深體會(huì)到偉大的敬業(yè)之美。
質(zhì)樸·美
10月13日,佛山2歲女童遭遇車禍,經(jīng)過(guò)兩次碾壓,女孩已奄奄一息,途中路過(guò)的的幾十人都選擇了冷漠,在這緊急關(guān)頭,58歲的陳賢妹毫不猶豫的出手相救,將女孩從死神手里奪出,及時(shí)送往醫(yī)院,而她,只是一個(gè)身材瘦小,不識(shí)字,不會(huì)講普通話的在平凡不過(guò)的農(nóng)村婦女。當(dāng)記者追問(wèn)原因時(shí),她只是淡淡的回答“總要有人去幫助”,她本能的自然舉動(dòng)和質(zhì)樸的話語(yǔ),將冰冷的`世界溫暖、融化……
從那言語(yǔ)中,我悟出了這質(zhì)樸的心靈之美。
其實(shí),他們只是我們身邊的普通人,他們只是用自己力所能及的小事溫暖了整個(gè)世界。美,無(wú)需驚天動(dòng)地,馬路上,清潔工忙碌的身影,是奉獻(xiàn)之美;公園里,老人與鳥(niǎo)兒共歡,是和諧之美;校園里,隨手撿起一片紙屑,是道德之美……美,時(shí)時(shí)刻刻包圍著我們,用它自己的力量,感化著整個(gè)社會(huì)……
美,就在我們身邊,如影如隨,譜寫(xiě)著那首溫馨的歌。
美在我們身邊作文8
美在我們生活中時(shí)時(shí)刻刻都有,每天都有美的事情在發(fā)生,比如說(shuō)四季就是一種美,春天、夏天、秋天、冬天。各式各樣的美牽連不斷,像是百花爭(zhēng)艷一般“一個(gè)接一個(gè)的”都“蹦了”出來(lái)。
春天萬(wàn)物復(fù)蘇,世界變的有了生機(jī),到處都是綠泱泱的一片美不勝收,一片片的樹(shù)木長(zhǎng)出了綠葉,一顆顆樹(shù)苗抽出了綠芽。破像“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳!敝。桃樹(shù)開(kāi)了粉紅色的花朵,油菜花開(kāi)的金黃金黃的,好像滿地都鋪上了金銀珠寶,閃閃發(fā)亮,春天的景色不僅如此,它還可以讓動(dòng)物們充滿生命力,陽(yáng)春三月春光明媚,桃花“桃花掙開(kāi)不待葉”盛開(kāi)于枝頭。美麗的'春天就像一副副畫(huà)卷一般縈繞在我們的身旁。
夏天草木茁壯,萬(wàn)物都在你追我敢,花兒競(jìng)相開(kāi)放她們把最美麗的一刻裝飾了大自然含苞待放的荷塘蓮花,個(gè)形個(gè)異的園林盆栽,郁郁蔥蔥的綠色草坪公園里的林蔭大道給人一種清爽涼快的感覺(jué)仿佛人此時(shí)此刻都在置身其中。
秋天碩果累累,時(shí)間變成了金色的海洋,一片片麥浪在田野翻滾,金黃的麥子正訴說(shuō)的多半年辛勤的汗水與困苦,唯獨(dú)見(jiàn)了這一片片“金海”才有了收獲,這些麥子飽含著農(nóng)民的汗水與辛苦,我們吃的東西都是“浸泡在汗水里的”麥黃。在果園里,那里的果農(nóng)正在收獲,收獲他們一年的勞作。摘下那些蔬菜水果讓我們驕傲。到處都存在著收獲的喜慶,到處都溺漫這秋天的芳香,到處都有著人在歌唱。秋天是無(wú)比的美好是我們的期望
冬天冰天雪地,他像一位殘酷的執(zhí)行官正在銷毀一片片“生機(jī)”他正在嚴(yán)酷的考驗(yàn)動(dòng)物的生存,在冰天雪地里只有活下來(lái)的生物才不會(huì)被消亡就算面對(duì)著嚴(yán)峻的考驗(yàn)也不會(huì)迷茫,因?yàn)檫@嚴(yán)寒的冬天渡過(guò)總會(huì)有希望的曙光!
大自然有無(wú)限的美任何事物都有美的一面。
美在我們身邊作文9
生活中,我們?nèi)巳藧?ài)美,追求美。其實(shí),美無(wú)處不在,能不能欣賞美,在于我們是否有一雙細(xì)察入微的慧眼;能不能維護(hù)美,則在于我們是否有一付純凈熱情的心靈。
每個(gè)周末,我都要去學(xué)奧數(shù)。路上,經(jīng)過(guò)一個(gè)小公園,兩旁綠樹(shù)成陰,一年四季都有不同的鮮花盛開(kāi),穿行其間,特別令人心曠神怡。這一次,我照例蹦蹦跳跳地進(jìn)了公園,在梅花的清香中前行。今天的小道上多了一些餐巾紙、果皮、包裝袋什么的,我皺了一下眉,繼續(xù)往前走。忽然,一個(gè)小男孩映入我的眼簾,他六七歲的樣子,頭戴一頂灰色帽子,身著淺綠色半新棉上衣,下著深藍(lán)色舊褲子,正在彎腰撿什么。直起身子時(shí),我注意到他身上有著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的污漬。我不禁又皺了一下眉頭,一定又是哪個(gè)外地打工者的孩子,沒(méi)人照看,撿垃圾玩。
走得更近些了,我看得更清楚了,沒(méi)錯(cuò),果然在撿垃圾。他用右手把地上的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)炱,放在左手掌上,堆多了,再握緊,站起來(lái),走到附近的'垃圾桶邊,站定,踮起腳來(lái),用力往上拋,垃圾就像籃球一樣飛進(jìn)了“籃球架”里!可惜,有些沒(méi)有扔進(jìn)去,小男孩又走過(guò)去,撿起來(lái),用力再扔,顯然要把它們一個(gè)不落地送進(jìn)垃圾桶去。因?yàn)楸容^矮,夠不到垃圾桶,所以他要往復(fù)好幾次。扔完了,他又蹲在地上開(kāi)始接著撿,似乎樂(lè)此不疲。一雙小手被凍得通紅,臉也已被吹得紅紅的,還夾雜著一些褐色的條紋。他全然沒(méi)有注意到我,仍然撿著大大小小的垃圾。我突然覺(jué)得很羞愧,剛才竟然認(rèn)為他很臟,不講衛(wèi)生……同時(shí),我也為亂扔垃圾的人感到羞愧。那么小的孩子都知道愛(ài)美,更要維護(hù)美。而我們?cè)谛蕾p美的同時(shí),都做了些什么?
時(shí)間不早了,我繼續(xù)趕路,可腦海里不時(shí)翻滾著:那個(gè)小孩子多么不簡(jiǎn)單,美好的心靈,美好的行為,創(chuàng)造著周遭的美好環(huán)境,讓我們每一個(gè)人都能享受這一份美好。雖然我們沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話,但他不正是以無(wú)聲的行動(dòng)告訴我,告訴我們每一個(gè)人,美就在我們身邊,讓我們用自己的行動(dòng)維護(hù)美,讓我們與美同行!
美在我們身邊作文10
美在何方?我時(shí)常問(wèn)自己。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀看日出,認(rèn)為那是壯觀的美;曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲,認(rèn)為那是活潑的美;曾經(jīng)看過(guò)夏天滿天的繁星與銀河,認(rèn)為那是憂郁的美……可是,我總以為美是短暫的,稍縱即逝,就像無(wú)比絢爛的煙花。
可是,現(xiàn)在我知道了——美在我身邊。
何以見(jiàn)得?當(dāng)你走在大街上,看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛(ài)心的老人、孩子——這時(shí)你感覺(jué)到的,是不是美呢?當(dāng)你坐在公共汽車上,看到小學(xué)生為老人讓座時(shí),老人及周圍的乘客對(duì)他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺(jué)到的`,是不是美呢?當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹(shù)苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí),你感覺(jué)到的,又是不是美呢……所以,美是高尚的品德,是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心,美在我的身邊。
美有許多的表現(xiàn)形式,還有一種美,相信每個(gè)人都會(huì)有不同的體會(huì)——當(dāng)你快樂(lè)時(shí),與你一起分享快樂(lè)的人;當(dāng)你難過(guò)時(shí),在你身旁安慰你的人;當(dāng)你成功時(shí),眼角里有淚花的人;當(dāng)你失敗時(shí),眼神里有鼓勵(lì)的人……不管他(她)是你的朋友、老師、父母或其他,他(她)帶給你的,你所感覺(jué)到的——是的,就是美。
有人認(rèn)為美是無(wú)限的風(fēng)光,是畫(huà)家的風(fēng)景畫(huà),是音樂(lè)家譜寫(xiě)的樂(lè)章?墒沁@樣的美是抽象的美,而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你的心中!
其實(shí),美是畫(huà)家的畫(huà)筆,是音樂(lè)家的一個(gè)個(gè)小音符,是組成壯觀美景的每一個(gè)部分乃至一棵小草。有時(shí)美就是這樣微不足道,可是它帶給你的卻是無(wú)比的享受。所以——美在我們的身邊。
朋友,不要再長(zhǎng)途跋涉的尋找美的真諦,也不要冥思苦想美的真正含義,美是很實(shí)在的東西,千萬(wàn)不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的享受;試著向你的親人、朋友說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺(jué)!
高尚的品德、愛(ài)心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美,正因?yàn)槿绱耍谰驮谖疑磉?
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