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關于我們班的喜怒哀樂的作文（精選19篇）
引導語：作文是作者內(nèi)心情感的表達，但是要怎樣寫才能情真意切的把內(nèi)心所想用文字描述出來呢？下面是小編為大家整理的關于我們班的喜怒哀樂的作文，歡迎大家參考借鑒，希望能幫助到大家。
我們班的喜怒哀樂的作文 1
我們五[3]班是一個大家庭，這個家里，有喜樂聲，有怒吼聲，又悲愛生，也有快樂的歡笑聲。
一天，牟文韜為了吃到香甜口的石榴，沒去做操，和好多同學在教室里玩，結果被馬老師狠狠地教訓了一頓，被教訓了同學們都有些后悔，也有些傷心，不敢不去做操了。
還有一次語文早自習，馬老師還沒有來，黃扎西帶著一個手表，結果，馬王但在搶鉆戒手表是，那手表的鏈子夾住了黃扎西手指的肉，留下了兩道紅的的痕跡，黃扎西難過極了，二馬王丹和好多男生卻在哈哈大笑，一點兒也感覺不到慚愧。
還有，我們再練鍋莊舞時，馮大鵬的哈達，不是打到我的臉上，就是掛到我的手指上，撓得我不能專心跳舞，我沖他吼道；‘你慢點兒；可我這一聲吼，他不但沒有停下，反而更起勁了，打到我臉上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)刺似的`一樣痛，在休息時，我踹了他一腳，他瞪了我一眼，便不再把哈達打到我的臉上了。
后來，我還發(fā)現(xiàn)，馮大鵬跳的很認真，沒想到調(diào)皮大王也有人真的一面，真讓人吃驚。
回憶起這些往事，我不禁會笑一笑，因為這些生活往事，就像一個夢，這夢里有我們的希望和憧憬，這些生活往事，就像一本前夜的書，書里有我們的真情，有我們的感悟，也有我們的童年氣息……
我們班的喜怒哀樂的作文 2
期中考剛結束，老師就叫我們進入狀態(tài)迎接期末。可是層出不窮的新事讓我們又喜、又怒、又哀、又樂。
第一波就是“（雙林）老師”，兩個姓林的實習老師。他們一來，可給班主任張老師減負了。兩位老師很出色，在這些日子里，若沒有他們，不知整個班集體會不會散了。 ———喜
第二波是“跳繩比賽”。這事可給同學們增加了壓力。訓練加學習，這好像還是勞逸結合哦！但同學們都有點氣憤，只因為比賽成績不太好，況且花了大工夫。 ———怒
第三波是最令人頭疼的'值周工作。早起晚歸，掃地、拖地、檢查衛(wèi)生……一周下來把人累得腰都酸了。大家怎么不會覺得不好受呢？臨近期末，竟還有這等大事！ ———哀
這一波，簡直是要考驗我們嘛！雖然大家都氣憤。但是這次是學校請我們班舉行一次“誠信”班會。還說要來觀看。為了本班的形象，我們只好硬著頭皮精心排練起來。班會那天，大家都好像把憤怒，拋到河外星系上去了一樣，有的同學笑個不停，有的同學還捧腹大笑，反正大家開心極了。是呀，同學們用樂觀的心態(tài)面對，還挺好的！ ———樂
不覺中，歡送走了實習老師�！盎顒印币餐Ｖ沽四_步。大家都在歡喜時，期末考已經(jīng)逼近了，我們又開始了緊張的沖刺。嗨，我們班的新事可真多啊！
我們班的喜怒哀樂的作文 3
我們五（2）班是一個擁有引人的一個家庭。在這個大家庭里發(fā)生了許多事，有時我們很喜歡，有時我們很憤怒，有時我們很悲哀，但有時我們也很快樂�？偠灾�，在我們這個大家庭里不管什么酸甜苦辣是事都會發(fā)生，但是結尾都是美好的。
這個大家庭的喜怒哀樂，就讓我一一給你講解。喜：有一次，我們班來了一貫新老師，叫馮夢蘭，我們家她馮老師，在班隊課上馮老師給我們拍了好幾張照片。怒：張蒙磊他經(jīng)常不帶筆，每次都向我借，我每次都借給他，可他都一連借好幾天，而且每次還我時都說筆芯用完了，這種事情要和老師說的話那就變成十三點了。所以我每次都不告訴老師，一直忍著這口惡氣。哀：在體育課上一個三年級的人竟然打岑炯輝巴掌。后來我們想要為他報仇，卻被體育老師誤解成了我們先打那個三年級的人了。樂：每次吳老師不在的`時候，那體育課就邊成了語文課了，我最喜歡語文課了。因為自從馮老師當了我們的語文老師，我就特別喜歡語文課了，因為馮老師有時會在語文課上給我們看作文。
看，我們這個大家庭很不錯吧！你是不是也想加入��？
我們班的喜怒哀樂的作文 4
每個人都會有喜、怒、哀、樂，我也不例外。因為我們每個人都有自己的一些生活體驗。我們的喜、怒、哀、樂都被藏在了這些經(jīng)歷中，等我們一一找到它們呢！
我的'快樂就在玩耍中，每當大課間的時候，我們做著各種各樣的游戲，我與小朋友盡情的玩耍時，會把一切煩惱都拋到九霄云外去。
我的怒氣往往是別人觸犯了我或是誤解了我的時候，我就表現(xiàn)得比較暴躁，就會大發(fā)雷霆。記得有一次，我有一道題不會做，爸爸講了一遍又一遍，最終爸爸不耐煩了，訓斥我，罵我不認真聽講，當時我就火了，本來學不會就很心煩，一直在認真聽著，最后還挨罵，能不讓人生氣嗎？
悲傷是在考試考的糟糕的時候，自己也沒少費力，到頭來考的一塌糊涂，老師批評，家長訓斥，同學還瞧不起，這不是悲哀嗎？
歡樂當然是在考試取得好成績的時候了，比如年終考試的時候，我努力了，成績非常理想，爸爸、媽媽高興，我自然心里也特別歡樂。
我想明白了，喜、怒、哀、樂無法逃避，只有正確對待，轉怒為喜，轉悲為樂才是上策。
我們班的喜怒哀樂的作文 5
在今天上午的時候，同學們紛紛把自己當時發(fā)生的事情分享了給大家，這些比較精彩的故事來給大家說一說吧。
首先，從陳同學開始，她想說她自己在姥姥家的時候發(fā)生的一些搞笑的事情，比如說她的弟弟非常的淘氣，總是跟著他，像一個跟屁蟲一樣，到哪他就跟著她去，他是總是把陳同學煩，因為是陳同學說要是你再這么煩的話，我就直接回鄭州，然后他的弟弟說，別我不說話就好了，就這樣，他的弟弟很淘氣，但她還是依然喜歡他的。
下一個就是鄭同學，他的暑假，部分是在加拿大度過的，加拿大那里有很多新鮮的'事物，比如說，他見過很多的老外，而且吃的食物跟我們中國也很不一樣，他去過超市，一些景點。而且感到生活是非常的棒，他非常喜歡在加拿大旅游的那段時間。
下一位是王同學。同學老師們，他們在游泳的時候非常的開心。等他們有的時候這樣是誰，不用就得去的話，教練都會拿一個非常厚的那種值班兒來打他們，有一次，王同學，因為，晚上玩兒游戲玩兒輸太長，而且顯得疲勞，然后被老師狠狠的批評一頓。
努力不一樣，所以假期收獲也不一樣的，同學們，你們的假期是怎么樣的呢？
我們班的喜怒哀樂的作文 6
我是一個活潑的男孩，我有著喜怒哀樂的生活。
我喜的時候當然是過新年。過新年的時候可以收到長輩們送給我的紅包，紅包里面有很多錢，那真是大豐收啊！我還可以用這些壓歲錢去買自己喜歡的東西呢！
我怒的時候當然是爸爸媽媽逼我去寫作業(yè)，而且作業(yè)還很多。除了語文、數(shù)學、英語還有科學，加起來應該有十幾項的作業(yè)了，這么多作業(yè)，寫得我筋疲力盡的，真想發(fā)火啊，可是又不能發(fā)，因為這是我該做的事啊！
我哀的時候當然是惹禍被打的.時候。那屁股好痛啊，每次惹禍都想逃，可就是逃不出爸爸媽媽的手掌心。每次被打后，我都會下決心，下次不要再惹禍了，可還是會有很多個下次出現(xiàn)��！
我樂的時候當然是爸爸和媽媽帶我出去玩。有的時候是帶我去看電影，有的時候是帶我去打一會兒羽毛球，還有的時候是和我踢一會兒足球。能和爸爸媽媽一起度過這美好的時光，是我最開心的時刻，多希望這些美好時光常常到來。
這就是我的喜怒哀樂。這就是我多姿多彩的童年！
我們班的喜怒哀樂的作文 7
每個人都會有喜、怒、哀、樂，我也不例外。因為我們每個人都有自己的一些生活體驗。我們的喜、怒、哀、樂都被藏在了這些經(jīng)歷中，等我們一一找到它們呢!
我的歡樂就在玩耍中，每當大課間的時候，我們做著各種各樣的游戲，我與小朋友盡情的玩耍時，會把一切煩惱都拋到九霄云外去。
我的.怒氣往往是別人觸犯了我或是誤解了我的時候，我就表現(xiàn)得比較暴躁，就會大發(fā)雷霆。記得有一次，我有一道題不會做，爸爸講了一遍又一遍，最終爸爸不耐煩了，訓斥我，罵我不認真聽講，當時我就火了，本來學不會就很心煩，一向在認真聽著，最終還挨罵，能不讓人生氣嗎
悲傷是在考試考的糟糕的時候，自己也沒少費力，到頭來考的一塌糊涂，教師批評，家長訓斥，同學還瞧不起，這不是悲哀嗎
歡樂當然是在考試取得好成績的時候了，比如年終考試的時候，我努力了，成績十分夢想，爸爸、媽媽高興，我自然心里也異常歡樂。
我想明白了，喜、怒、哀、樂無法逃避，僅有正確對待，轉怒為喜，轉悲為樂才是上策。
我們班的喜怒哀樂的作文 8
生活就像一首歌，時而高亢，時而低沉。人的情緒也是這樣，時而歡喜，時而悲傷。我每一天都沉浸在不一樣的旋律中。
我的歡喜
前幾天就是中秋節(jié)，在中秋節(jié)的前一天我高興地在學校里上課。放學了，教師告訴我們一個好消息，說中秋節(jié)的三天假期不會給我們留作業(yè)。我們只歡呼了一聲。我們就立馬安靜下來，因為我們都怕教師看我們表現(xiàn)不好而反悔，再多留作業(yè)。放學了，我們沒留作業(yè)，我背著書包歡歡喜喜地回家了。
我的悲傷
記得有一次我們數(shù)學考試。拿到試卷時，我大概掃了一眼題目，我很有信心，因為這些題目對我來說太簡單了，我寥寥幾筆就答完了，卷子又大概地檢查了一遍就交上去了，在接下來的時間里我一點兒也不緊張，因為我對自己很有信心�？墒欠謹�(shù)出來的時候，給了我一個晴天霹靂，我竟然只考了88分。這讓我怎樣跟媽媽交代，一整天我都悶悶不樂，回到家被媽媽嚴厲的批評了一頓。
我的`生活就像一首歌，一首五彩繽紛的'歌。無論曲調(diào)高亢低沉，我都會靜靜地欣賞。
我們班的喜怒哀樂的作文 9
人擁有著喜怒哀樂的情感，同樣天空也擁有喜怒哀樂。
天空高興的時候就是喜，雨過天晴，天空中便出現(xiàn)過一道彩虹，它是由紅，橙，黃，綠，青，藍，紫七種顏色組合而成，遠遠望去，就像一座“彩虹橋”，在藍天的襯托下變得更加五光十色，霞光萬鈞，人們都幻想能夠走上這“七彩橋”，撫摸云朵的面孔。
天空不僅會高興，還會發(fā)怒。每當夏日來臨，天空發(fā)怒，雷陣雨就經(jīng)常出現(xiàn)，還會烏云密布，時不時就下一場大暴雨，還會召喚“風姑娘”和“雷公公”來幫忙。
天空還會像人傷心，它傷心的時候，天上便下起淅淅瀝瀝的.小雨，“清明時節(jié)雨紛紛”，說的應該就是這個情景吧！那毛毛細雨便是天空在哭泣，在落淚，在傷心。
天空在開心的時候，常會給人帶來不一樣的驚喜。一個夏天的夜晚，一個人獨坐在青草叢中，突然天空就下了一陣神奇的雨——流星雨，你會忍不住向天空許愿，說不定此時天空也正在暗暗微笑，沾沾自喜呢！
天空就是這么瞬息萬變，時而高興，時而發(fā)怒，時而傷心，時而開心，這便是天空的喜怒哀樂，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)它的無窮魅力吧！作者：戈秉程
我們班的喜怒哀樂的作文 10
生活是什么？它是一盤菜，有四種味道，是：喜、怒、衷、樂。
喜：那次，我可真高興，因為我在學校的英語過級考試中，順利地通過了三級考試，可把我高興壞了。就在今天下午，我又得到了一個好消息，我的美術作品在“金太陽杯”美術作品大賽上，獲得了銀獎。真是雙喜臨門啊！
怒;今年暑假，我去表弟家玩，當然也得帶上沒寫完的'作業(yè)。剛進家門，弟弟就把我拽到外面去玩。玩了一會，我們都渴了，就回家喝水。剛進家門，我就發(fā)現(xiàn)，我的作業(yè)本讓弟弟家的小貓踩成了“花臉”，我很生氣，大聲責罵它，正要打它，可看到它可憐巴巴地望著我，又不忍心動手，只好放了它，可作業(yè)又得重寫，讓我生氣了好幾天。
哀：有一次，老師留了很多作業(yè)，同學們都快急瘋了。正好輪我們組值日，我們剛開始干，老師又說：“班干部留下開班會”。我們只好等班會開完再干，好不容易干完，回到家，已經(jīng)六點多了，剛要寫作業(yè)不巧又停電了，晚上九點多才來電，可作業(yè)還沒有寫，真是悲哀。
樂;今天表姐來了我家，一進門就說：“我要送你一個禮物�！蔽乙豢�，竟是我朝思暮想的游戲碟，可把我高興壞了，樂得我嘴都閉不上了。
生活就是這樣，總是充滿喜怒哀樂。
我們班的喜怒哀樂的作文 11
生活中，總是碰到很多喜怒哀樂，今天我就來回憶回憶，有哪些歡樂，有哪些驚喜。
昨天晚上我吃完了飯，覺得沒事干，就和王恒哥哥到我臥室里去踢足球。老爸一聽到我踢足球的聲音，立刻大吼：“我跟你說過多少遍了，不是不讓你踢，家里不是個踢球的場所，要踢出去踢……！”我和哥哥小憩了一會兒就下去踢球了。剛走到籃球場，發(fā)現(xiàn)沒開燈，我就讓哥哥去開燈，我去里面把足球放下。哥哥打開開關后，燈卻沒有開。我又親自試了一遍，還是不行，這是怎么回事？我忽然看到一段被剪了的線，原來線被人家剪了，我們只好回去了。
回家后我本想做作業(yè)的，但看到老爸調(diào)到亞運會的開幕式了，我很驚喜，因為我家的電視沒幾個臺，老爸竟然找到了閉幕式。我和哥哥趕緊坐下看。我進去時已經(jīng)開始唱歌了，這首是是日本的歌——“櫻花”，可惡的小日本也該敢在上面，導演是咋整的。然后是一首“愉快的旅行”，是西亞的孩子唱的`，好聽不說，輕快明朗。最后一曲由巨星譚詠麟等人演唱的“日出東方”，非常好。
然后就是運動員入場，裁判員入場，志愿者入場。我沒看完，太累了，到床上看了40分鐘的書，堅持不住了，就關燈睡了。
我們班的喜怒哀樂的作文 12
“一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋�！焙悇P勒曾經(jīng)說過。
每個人都與自己的書有著不同的經(jīng)歷，有的.是竊讀，有的是……
記得八歲那年暑假，我瘋狂得愛上了伍美珍的書，每一次讀她的書，都有不一樣的情感收獲。來到書店里，書柜上擺著琳瑯滿目的書，各種各樣的種類讓人愛不釋手，可我唯一要找的，就是伍美珍。說起伍美珍，你們可能并不認識，但我，是她的超“大粉絲”
��！找到了！我尋尋覓覓，終于找到了它的下落。“喔，我夢寐以求的《愿望樹下的呼喚》！”一拿起書，我就埋頭看了起來，我突然覺得我像一匹餓狼，貪婪地“吃著美食”。突然，我放慢了速度，臉頰上幾滴冰涼的淚珠不禁落下，男二在一次登山中意外去世了，女一落淚如珠�？吹竭@里我不禁哭出聲來，書店里的人都以奇怪的目光看著我，我迅速低下頭，心里覺得好丟人啊！
這就是我與書的故事，與書一起流淚的故事。我發(fā)現(xiàn)每本書中都蘊含著悲歡離合，能讓我們?nèi)谌肫渲校勘緯捕加凶约邯毺氐那楦�，能讓人捧腹大笑，或讓人潸然淚下……
你呢？你與書又是怎樣的呢？
我們班的喜怒哀樂的作文 13
我是一個活潑、開朗，愛好廣泛的男孩兒。我的生活中有喜，有怒，有哀，也有有樂。
喜，就是驚喜。舉個例子吧：比如我在學校通過競選，當上大隊委、中隊長、校園小明星，獲得口算一等獎，作文三等獎、三好學生、挑戰(zhàn)小主持人獲得成功……這一些都很值得驕傲，也就是我的喜。
怒，就是憤怒。每當有人惹得我心煩的時候，我的心里就有著那么一股子憤怒，在我心里慢慢地晃動，我特想發(fā)泄。
哀，就是悲哀。當我競選班隊委失敗的時候，心里就有無比的失望，我常常會想：為什么別人做得到的`而我卻做不到呢?這就是我的哀。
樂，就是快樂。比如我玩游戲通關了，或者有很好玩的游戲，覺得玩一千遍一萬遍也想玩，玩得不知自己姓什么了，也不知道時間在一分一秒地走著，總之，就是全神貫注地玩，一心一意地玩。當然讀書也很快樂，我永遠相信爺爺告訴我的一句俗話，就是“書中自有黃金屋”。所以我一直非常喜歡看書，我從書中得到了很多知識，也找到了很多樂趣。《海的女兒》、《老人與�！返鹊任叶紣圩x。
這就是我的喜、怒、哀、樂�；蛟S人生就是有喜有憂，有笑有淚，但是，我一定要讓自己的人生中喜和樂多一點，讓悲哀和憤怒少一點。
我們班的喜怒哀樂的作文 14
生活是什么?它是一盤菜，有四種味道，是：喜、怒、衷、樂。
喜
那次，我可真高興，因為我在學校的英語過級考試中，順利地通過了三級考試，可把我高興壞了。就在今天下午，我又得到了一個好消息，我的美術作品在“金太陽杯”美術作品大賽上，獲得了銀獎。真是雙喜臨門啊!
怒
今年暑假，我去表弟家玩，當然也得帶上沒寫完的作業(yè)。剛進家門，弟弟就把我拽到外面去玩。玩了一會，我們都渴了，就回家喝水。剛進家門，我就發(fā)現(xiàn)，我的作業(yè)本讓弟弟家的小貓踩成了“花臉”，我很生氣，大聲責罵它，正要打它，可看到它可憐巴巴地望著我，又不忍心動手，只好放了它，可作業(yè)又得重寫，讓我生氣了好幾天。
哀
有一次，老師留了很多作業(yè)，同學們都快急瘋了。正好輪我們組值日，我們剛開始干，老師又說：“班干部留下開班會”。我們只好等班會開完再干，好不容易干完，回到家，已經(jīng)六點多了，剛要寫作業(yè)不巧又停電了，晚上九點多才來電，可作業(yè)還沒有寫，真是悲哀。
樂
今天表姐來了我家，一進門就說：“我要送你一個禮物�！蔽乙豢矗故俏页寄合氲�'游戲碟，可把我高興壞了，樂得我嘴都閉不上了。
生活就是這樣，總是充滿喜怒哀樂。
我們班的喜怒哀樂的作文 15
莎士比亞曾說過:“書籍是人類進步的營養(yǎng)品�！碑斎�，對于我這個“書呆子”也不例外。今天我就來談一談我對書的喜怒哀樂吧！
我對書的喜:
一天早晨，我從夢中醒來，發(fā)覺一本“外圍發(fā)金光的書”《安徒生童話大全》。我懷著無比激動的心情打開了第一頁。哇塞！這畢業(yè)就使我產(chǎn)生了許多疑問和好奇心:這個名字好古怪，照片的主人公如何……我開始好奇的讀著，一頁，兩頁……我仿佛是一批七天都沒有進食的餓狼。好像怎么讀都不夠一樣。
我對書的怒:
《安徒生童話》讀到了“公主遞給她了一杯水，然后她不領情，潑了公主一臉的水”時，我氣的上接不接下氣。一直在為這個好心的公主打抱不平，而且還把這個不領情的壞蛋罵上了一千遍，一萬遍！
我對書的哀:
《安徒生童話大全》讀到了《賣火柴的小女孩》的結尾時，我禁不住眼淚花花。它讓我知道，我是多么的幸福，我們無論如何都要笑對人生。
最后，我對書說的這種“癡情”態(tài)度，你們應該都有一個大致地了解吧！我對書的.樂，就有你們慢慢的猜想吧！總而言之，書對我很重要，也是對我們大家很重要的，對嗎？
我們班的喜怒哀樂的作文 16
大家好！我是一個陽光男孩。大家想不想聽一聽我的喜怒哀樂呀？
喜：我最高興的事情就是在鋼琴演奏會上與我的表姐演奏節(jié)目了，回想當時的情景，讓我很有成就感。開始演奏了，我和姐姐彈得強弱分明，節(jié)奏均勻，真是揮灑自如！贏得了陣陣喝彩與掌聲。下臺時，我簡直高興的忘乎所以！
怒：我的爸爸非常愛看書。有一回，他接到了快遞公司的一個電話，說他郵購的幾本書已到，快遞公司的工作人員再過幾分鐘就來送貨，馬上去樓下取書。于是，爸爸讓我下樓取書，我爽快的答應了。當時是冬天，外面很冷，我想快遞人員馬上就到了，就穿著薄薄的衣服下樓了，結果等了三十多分鐘也沒等著，凍死我了！
哀：我在春天精心培育了三條小金魚死了！原因是這樣的：我忘了給金魚換水，結果有一條小金魚死了。
樂：我最快樂的'事當然屬于閱讀《貓頭鷹王國》了，那引人入勝的情節(jié)，對鳥類世界細致入微的描寫，讓所有對閱讀失去興趣的人慢慢燃起了希望。書呀，你真是我的好伙伴！
聽了我的喜怒哀樂，你一定覺得很有趣吧？
我們班的喜怒哀樂的作文 17
喜怒哀樂是人最普通的心情，在我們夢寐以求的暑假中，也有不少喜怒哀樂接踵而至。來看看吧！
喜
放假了，我終于可以放松放松，不用像考試以前被人約束著，被作業(yè)包圍著。看吧：“哈欠”！我睡眼惺忪的起床了，心想：嗯，真爽！想睡到幾點就睡到幾點，終于不用背著書包伴著朝霞出門，踏著晚霞步伐沉重的回家，一個字：美！二個字：真美！三個字：美極了！
怒
怒，放假了，原以為可以放松了，但是媽媽給我報的興趣班只能放一個月的假，只能繼續(xù)讀嘍！我還報了少年作家協(xié)會，多寫一篇作文，我又能怎么辦呢？反抗？只能乖乖聽話，五個字：敢怒不敢言！
哀
讓我哀的是假期里那些讓人做的頭暈眼花，寫得手發(fā)軟的.作業(yè)，一篇篇的作文，一張張的試卷，一道道令人費解的數(shù)學題，一樣又一樣，一種又一種。哎！作業(yè)呀作業(yè)，我和你是前世仇人，今生冤家�。�
樂
樂的是終于放假了，高度緊張的大腦終于可以稍微放松下了。去上海，去北戴河，那一個個好玩的地方仿佛在向我招手，向我微笑。在空閑時看看書，真是人生一美事啊！
這就是我的暑假生活，有喜，有怒，有哀，有樂，豐富多彩！
我們班的喜怒哀樂的作文 18
生活像個萬花筒，五彩繽紛，絢麗多彩。
鏡頭一：喜
前幾個星期，我家買了一臺新電腦，還聯(lián)了網(wǎng)，這可把我高興了好一會，我樂滋滋的想：我的幸福生活來了！
鏡頭二：怒
但生活就這樣戲弄你。上次期中考試，我破天荒，考了個87分。這我可完了。果然，媽媽知道了勃然大怒，不僅讓我五個星期不能用我的“寶貝電腦”。還不能出去玩。我猶如當頭一棒。這么苛刻的要求。我已經(jīng)被氣得惱羞成怒了。但我前面的'這位發(fā)話者可是至高無上的母親大人��！想到這，一肚子的怒氣又不得不咽回心里，哎！
鏡頭三：哀
好事多磨啊！前幾天弟弟又到我這來玩，盯上了我的那臺電腦，啊，神主啊，救酒我吧，要不然我處心積慮積了好久的資料，就回化成煙云。我只好勸弟弟不玩�？伤宦�，我只好眼巴巴的看著老弟破壞，也只能節(jié)哀順便了。
鏡頭四：樂
雨過天晴白云飄，這句話還真沒錯。我?guī)蛬寢屪黾覄�。媽媽高興一時，我的命令解除了。萬歲，我樂得合不攏嘴�；孟胫聜�星期的電腦之旅。
雖然每個人生活中都有開心和不開心的一面，但生活也因這樣多姿多彩！
我們班的喜怒哀樂的作文 19
就在剛才，我妹妹發(fā)來一條消息，我接著就會回復了，發(fā)送過去我才想到，不對啊，我應該好好想想，到底該怎么開口比較好，有新意，而且又讓她開心的。
沒想到，還是潛意識里的自己，太過愚蠢了。
每個人都有著自己萬分珍重的情緒，也許那是別人怎么都不能觸碰的禁地，在那一次開視頻的時候，每個人都能夠看得懂，他們在交流的時候，又是怎么樣的聲嘶力竭。
也許，每個人都在這樣的環(huán)境之下，看得懂每個人的人生境地，有著那樣大的差距，可是即便如此，我們依舊會覺得，大家都在這一個地方，看得清楚每個人的悲歡離合，與喜怒哀樂。
也許，我們根本就不能容許，他們真的'在一起的時候，說的每一句話，甚至都沒有太大的差距。如果我們在一起交流，即便是不用去看窗外的風景，也可以懂得，這一切都是需要自己用心去珍惜的。
縱然沒有得到，也是一件美好。
如此而已。
當他們駐足，回首，當他們的影子被投射在地上，乳白色的光暈也會隨著節(jié)能燈的照射而越顯得清晰，那一瞬間，你突然想要激動的落淚，可是落淚有沒有什么好的理由，平白惹得身邊的人為你難過。
何必呢。
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